青春期早戀教育 課件- 高中主題班會

青春期早戀教育主題班會花開太早

是個美麗的錯12第一個環(huán)節(jié)：領(lǐng)悟愛情討論:

你所渴望的或者理想中的愛情是什么樣的?或者你對愛情的理解是怎樣的嗎？第二個環(huán)節(jié)：欣賞一封班主任寫給學(xué)生的信的片段感想？第三個環(huán)節(jié)：主題“早戀”早戀的定義：

通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。第三個環(huán)節(jié)：主題“早戀”從一些案例和中學(xué)生早戀的類型中，我們還可歸納出中學(xué)生早戀有以下特征：朦朧性感染性單純性第三個環(huán)節(jié)：主題“早戀”早戀的特點1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的；2、不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；3、早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；第三個環(huán)節(jié)：主題“早戀”社會角度分析經(jīng)濟(jì)尚未獨立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。事業(yè)上尚未定向。心理生理角度分析中學(xué)生思想尚未成熟。過早的戀愛還會引起心理問題。早戀對我們有危害嗎？案例分析一停止交往，認(rèn)清危害，轉(zhuǎn)移注意力案例分析二減少交往，慢慢淡化，繼續(xù)下去危害大第四環(huán)節(jié)：如何處理早戀？方法轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。第四環(huán)節(jié)：如何處理早戀？如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。3、穿著整潔，得體,而不俗套。4、語言文明，不自作多情。第四環(huán)節(jié)：如何處理早戀？解決出現(xiàn)問題的方法斬斷戀情：形式：書信、電話；注意：措辭冷靜、得體；態(tài)度：堅決、果斷。中斷往來：中斷來往較長一段時間，以便更理性的看問題轉(zhuǎn)移情感：發(fā)奮讀書、關(guān)注父母、興趣愛好、胸懷天下……第四環(huán)節(jié)：如何處理早戀？如果自己解決不了找老師尋求幫助。父母：心平氣和的用心溝通，相信他們能給你提出最好的建議，根據(jù)各自家庭實際情況。朋友：最好是年長的，有較多社會經(jīng)驗的。不要找個拉你下水的……第四環(huán)節(jié)：如何處理早戀？正視早戀，積極面對人生何其壯哉！我們的前程未知而遼闊抬頭看看天，睜眼望望遠(yuǎn)方，有多少未來等著我們開拓進(jìn)取。早戀只是人生的一道風(fēng)景，雖美確如海市蜃樓，可以欣賞，卻不可追逐！第四環(huán)節(jié)：如何處理早戀？寄語愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！第四環(huán)節(jié)：如何處理早戀？班主任寄語“找得太早