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李桂芬學(xué)情分析一、創(chuàng)設(shè)情景發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題：（）會(huì)冒許多的白氣。3）水沸騰時(shí)的溫度到底是多少攝氏度？怎樣？師：這些問(wèn)題我們不甚了解或不明白，要解決這些問(wèn)題應(yīng)該怎樣做？三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)溫度變化氣泡情況90℃以前90℃～100℃沸騰時(shí)溫度不變氣泡減少，直至消失℃9005A、溫度計(jì)原來(lái)讀數(shù)不同C、水不純凈嗎？有沒(méi)有不利的方面？六、升華主題師：給紙鍋加熱，水沸騰后，溫度保持不變，達(dá)不到紙的著火點(diǎn)，

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