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文檔簡介

與往年聽力整體情況大致相同，全面考查了學生在語境中理解和獲取信息的能力。情境真實，信息點豐富，題目設置比較靈活。相對于前幾年來說，2016全國卷二的詞匯量有所增加2015年全國卷來說，基本是持平的，沒有難題和怪題。聽力材料是有關日常生活中所熟悉的話題的簡短對話或獨白，主要考查學生理解主旨和要義，獲取事實性的具體信息，簡練，該部分不會有大問題。閱讀理解：文體多樣，注重實用告，一篇說明文，兩篇記敘文；考查內容全面，其中以細節(jié)理解的考查為主，但是推理判斷題比重有所增加，主旨大意題、詞義篇屬于廣告類閱讀，介紹了四則娛樂活動廣告，難度較小。本題考生可以使用倒序法，先閱讀題目，然后篇屬于記敘文，講述作者上藝術篇為說明文，說明了一家網(wǎng)站創(chuàng)新了一種新的閱讀方式令篇是一篇記敘文，由一本影集展開，記敘了歷史上一次南極探險的事件。幅也較長，詞匯量大，這些都增加了學生閱讀的難度，稍有不慎的設置增加了試題難度。完形填空是一篇記敘文，故事性強，寓意深刻，貼近生活。信息的方式，有一定的現(xiàn)實意義。全文邏輯清晰，上下文線索明了，做題過程比較符合考生所謂“順”的預期。詞匯辨析考查明顯減少。我們不難發(fā)現(xiàn)，在整體故事情節(jié)比較通暢的情況下，語的趨勢還是愈發(fā)明顯的。語法填空：重視實用，考察全面級的用法，動詞到名詞的轉換，主謂一致，介詞的用法，固定搭配，名詞復數(shù)，冠詞，非謂語，祈使句等內容。和原來的單項選擇比難度有所增加。本節(jié)考查考生在閱讀理解短文的基礎上發(fā)現(xiàn)并糾正包括詞法，句法，行文邏輯等類型錯誤的能力。考生依據(jù)上下文正確使用動詞，冠詞，連詞，介詞，形容詞，副詞，名詞單復數(shù)和代詞做的訓練題相仿，一般來說考生都能獲得高分。是回歸到高考題的經(jīng)典考法上來。因此，在平時的英語教學中，我們要做好寫作題的訓練，尤其是十大書信：申請信，道歉信，求助信，投訴信，建議信，感謝信，告知信，邀請信，咨詢信，祝賀信。訓練

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