重點小學2019度小升初語文模擬考試試卷外研II卷含

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要點小學2021-2021年度小升初語文模擬考試一試卷外研版〔II卷〕含

答案

班級:_________姓名:_________學號:_________

題號根基檢測累積運用口語社交閱讀理解作文總分

得分

試卷說明：

1、測試時間90分鐘，測試題總分值120分。

2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。

一、根基知識檢測〔本題合計30分，每題5分〕

1、我會給下邊每個字組詞語。

銹〔〕燥〔〕減〔〕揪〔〕乖〔〕

繡〔〕澡〔〕堿〔〕瞅〔〕乘〔〕

2、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩，一同去成語王國里逛逛吧。

1、填入相個到為反義的字，增補完好下邊的成語

推〔〕出〔〕〔〕生〔〕死舍〔〕求〔〕

2、寫出帶動物的成語：______________________

3、寫出帶數(shù)字的成語：______________________

3、把下邊的成語增補完好。

心〔〕肉〔〕〔〕〔〕如洗〔〕〔〕安席

〔〕〔〕望重可見〔〕〔〕〔〕〔〕石出

4、看拼音，寫詞語。

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5、指出下邊沒有語病的一句是( )。

A、為了防備近似事故不再發(fā)生，我們必定要增強管理，采納嚴實的防患措

B、忽然，暴風和暴雨一齊傾注下來。

C、可否貫徹落實科學展開觀，是建立和睦社會，促使經(jīng)濟可連續(xù)展開的重要保證。

“全國億萬學生陽光體育運動〞的正式啟動，拉開了全國一項大型民眾性的體育活動序幕。

6、按要求填空，你必定行的。

“巷〞字用音序查字法先查音序〔〕，再查音節(jié)〔〕。按部首查字法先查〔〕

部，再查〔〕畫。能構(gòu)成詞語〔〕。

“漫〞字在詞典里的意思有：①水過滿，向外流；②各處都是；③不受拘束，隨意。

〔1〕我不以為意地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是〔〕

〔2〕瞧，盆子里的水漫出來了。字意是〔〕

二、知識累積運用〔本題合計20分，每題5分〕

1、按要求寫句子。

1、客家人在治家、辦事、待人、立身等方面都表達出顯然的文化特色?！哺臑閮芍胤穸?/p>

句〕

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2、頂碗少年表演后，全場響起了掌聲?！哺臑楸扔骶洹?/p>

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3、五根手指團結(jié)一致。五根手指成為一個拳頭，根根有力量。〔用適合關(guān)系詞合成一句

話〕

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4、六年前的一個夜晚，我感覺到了和田維吾爾族人獨有的英氣與樂觀?！部s句〕第2頁共11頁

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5、到了臘月，人們早早地準備好了吃的、穿的、用的?！哺臑椤鞍穴曌志洹?/p>

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2、請寫出以下成語所用的修辭方法。

膽大包天〔〕如虎添翼〔〕

鳥語花香〔〕笑里藏刀〔〕

3、按要求達成以下練習。

1、默寫古詩?示兒?，并用自己的話填空。

從這首詩中，我們懂得了詩人一世的遺憾________________________，他對孩子的囑

咐是________________________________。

2、?聞官軍收河南河北?是唐代詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了?春夜喜雨?、?江畔獨

步尋花?、?絕句?(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：

___________________________________________________________________

3、?英豪子女?這部電影〔電視〕你看過嗎？面對敵眾我寡，英豪王成在陣地上只剩下

一個人的時候，他斷然手拿爆破筒，沖入敵陣與仇敵玉石俱焚。每當祖國需要你的時候，你

將會如何？請用你學過的詩句來表達你的信心或想法：

__________________________________

4、采茶姑娘個個〔〕，她們用靈便的雙手〔〕地從茶樹上摘下〔〕嫩芽。綠樹

映托著〔〕的身影，構(gòu)成一幅〔〕的圖畫。這句話運用了〔〕修辭手法。

5、“天生下之憂而憂，________________〞這句話是宋代〔〕寫的。

6、反應(yīng)夏天特色的成語〔4個〕：_________,_________,_________,_________

4、請你按下邊的要求寫出相應(yīng)的句子。

秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。

改成比喻句：___________________________________________________。

改成擬人句：___________________________________________________。

仍舊子寫一句話。

桌子說：“做人要腳扎實地。〞

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_______________________________________________________________。

仿寫句子。

感謝窘境中給你力量的人，由于他增強了你的自信；

__________________________________，___________________________。

改正病句。

春風一吹，滿山的茶樹都開了五彩繽紛的花，像火相同紅。

_______________________________________________________________。

改陳說句。

關(guān)于盲人來說，莫非他們不盼看見到紅花綠草嗎？

_______________________________________________________________。

6．改為感觸句。

這是一張四十美元的罰單。

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三、口語社交表達〔本題合計10分，每題10分〕

1、跟著“嫦娥一號〞衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛快展開的科技，

你想到了什么？想說點什么呢？

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四、閱讀與理解〔本題合計30分，每題10分〕

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1、名著閱讀。

家里面全部都是嚴格地分開的：今日是外祖母出錢買菜做午餐，明日就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那一天，午餐按例要壞些，外祖母買的全部是好肉，而他老是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖，各人保留各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父慌張地說：“別忙，等一等！你放多少茶葉？〞他把茶葉放得手掌上，細細地數(shù)，說道：“你的茶葉比

我的碎，因此我該少放，我的葉子大些，多出茶色。〞他十分注不測祖母倒給自己的和倒給他的茶是否是相同的濃度，倒在兩個茶碗里的重量也要均勻。

“喝最后一杯吧？〞在倒浄全部的茶以前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道：“好

吧，喝最后一杯！〞連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年以后，竟

干出這等事！看著外祖父這些鬼花招，我又可笑又憎惡，而外祖母只感覺可笑?！澳闼懔税?！〞她安慰我說，“怎么回事??？老頭兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也相同倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰倒運；我來掙我們倆的面包，怕什么！〞

1、以上文段選自_____〔國家〕有名作家_______的小說??。

2、文段中畫線句子采納了什么表現(xiàn)手法？有何作用？

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3、請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié)，并說說你對這部小說的閱讀感覺。

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2、閱讀短文?生命中的傘?，回復(fù)以下問題。

生命中的傘

在長長的一世中，有許很多多是能夠忘卻的，但有些東西卻沒法忘掉，比如這生

命中的傘。

很多年了，我仍舊經(jīng)常屹立雨中回味著這繚繞在心頭的傘的故事，思路清晰而嬌艷，

憂如又看見了模糊的小雨中，一個年邁的身影向我走來。于是理解：一把傘是一份沉沉的情，

一份濃濃的愛。凡是走在飄雨的路上，望入迷茫的遠山近樹便在內(nèi)心說：父親又送傘來了嗎？

在風中？在雨中？

那是讀中學時候的一天，就在鄰近下課時，忽然間烏云壓城。我不安而惶惶地整理好書籍準備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的小雨，我躊躇起來，到家定會渾身

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濕淋淋了。暮色愈來愈深，我硬著皮沖了雨里。

一路小跑。，我看前面有個人，打著向我走來。走近了，才知道竟是父。父瘦的露出了淺笑，站在那邊等著我。我無言地從父手中接了，父的

嘴唇蠕著仿佛想些什么但究沒有。一路上，父和我一前一后的各自走著一段緘默的路。我只望著舞的雨花或想著自己的心事，憂如忘了父走在我前面，就回到家中。

再以后，每逢下雨父是靜靜地出在我眼前。一次，兩次，三次??我始把

當作是父的。不要昵，甚至一句意的都未曾。每次父著深重的步履將我，我不過平庸地接便無地跟在父身后，仿佛全部都是父做的。

有一天下雨，父卻沒有來。走在雨中未父，我不由生起了父的氣。跑回

家中，卻父病躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把，地。我呆呆地看著父，

心底油然生出無窮的抱歉。母走來，告我：“你爸爸才嚷著送你，知沒走

幾步卻倒在地上，究竟是人老了，身體也江河日下。〞我猛地撲在床沿上，淚水小溪般地流

了下來，看著上是的父，自己的懵懂無知，怪父的真情而問心有愧了。

父永都在無言地呵著我，可我卻沒有悟刻骨心的的方式。

淡淡的，淡淡的雨中但是父打來了？站在異地他的蒙蒙雨中，我又想起了

方的父，想起了定格在我生命中的那把，永地嵌在心靈深。

1、短文第一段在文中起了什么作用？

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2、，作者詳細寫了哪兩件事？用的言加以歸納。

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3、每從父的手中接到后，不過平庸的感，便無地跟在父身后，作者什么

“都是父做的〞？

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4、短文以“生命中的〞，有何特別含？

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3、理解。

被人相信是一種幸福

一艘在煙波浩渺的大西洋上行。一個在船尾搞勤的黑人兒童不慎掉了波

濤的大西洋。孩子大叫救命，無奈大浪急，船上的人也沒有聽，他眼地看著

托著浪花愈來愈。求生的本能使孩子在冰涼的水里拼死地游，他用渾身的力氣著瘦弱的雙臂，努力使伸出水面，大眼睛著船去的方向。

船愈來愈，船身愈來愈小，到以后，什么都看不了，只剩下一望無的汪洋。孩子力氣也快用完了，在游不了，他得自己要沉下去了。放棄吧，他頻頻自己。候，他想起了老船那慈愛的和友好的眼神?！安?，船知道我掉海里后，必定會來救我的！〞想到里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。

船于那黑人孩子失散了，他判定孩子掉了海里，于是他命令返航去找。

有人么了就是沒有被淹死也吃了船躊躇了一下

是決定去找又有人了一個黑奴孩子得船大喝一聲住嘴

于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船趕到了，救起了孩子。

當孩子醒來以后，跪在地上感船的救命之恩，船扶起孩子：“孩子，你怎么能持么？〞

孩子回復(fù)：“我知道你會來救我的，必定會的！〞

“你怎么知道我必定會來救你的？〞

“因我知道你是那的人！〞

聽到里，白的船撲通一聲跪在黑人孩子眼前，淚流面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我我在那一刻的躊躇而感覺羞恥??〞

于是，孩子和船涕淚溝通，幸福地抱在一同。而當初船的人，也愧地低下了。

一個人被他人相信是一種幸福。他人在望想起你，相信你會予挽救更是一種

幸福。

1、文中的第三段加上點。

2、理解句子填空。

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1〕“由于我知道你是那樣的人！〞“那樣的人〞是____________________的人。

2〕一個人被他人相信是一種幸福。從這句話中我領(lǐng)會到了_______________________

_________________________________________________________________________。

3、“我知道你會來救我的，必定會的！〞，想一想為何孩子相信船長會回來救他的？是

什么力量驅(qū)遣他這樣想的？

____________________________________________________________________、

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4、在生活中，你必定也有被他人相信的時候。請你用幾句話寫下來，表達你的感覺。

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