新廣東高考人教版理科數(shù)學二輪復習方略教師配套作業(yè)37正弦定理和余弦定理(含答案解析)_第1頁
新廣東高考人教版理科數(shù)學二輪復習方略教師配套作業(yè)37正弦定理和余弦定理(含答案解析)_第2頁
新廣東高考人教版理科數(shù)學二輪復習方略教師配套作業(yè)37正弦定理和余弦定理(含答案解析)_第3頁
新廣東高考人教版理科數(shù)學二輪復習方略教師配套作業(yè)37正弦定理和余弦定理(含答案解析)_第4頁
新廣東高考人教版理科數(shù)學二輪復習方略教師配套作業(yè)37正弦定理和余弦定理(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課時提升作業(yè)(二十三)一、選擇題1.在△ABC中,a+b+10c=2(sinA+sinB+10sinC),A=60°,則a=()(A)(B)2(C)4(D)不確定2.在△ABC中,若b=2asinB,則A等于()(A)30°或60°(B)45°或60°(C)120°或60°(D)30°或150°3.(2013·河源模擬)在△ABC中,若sin2A+sin2B<sin2C,則△ABC的形狀是()(A)鈍角三角形(B)直角三角形(C)銳角三角形(D)不能夠確定4.在△ABC中,角A,B,C所對的邊長分別為a,b,c,若C=120°,c=a,則()(A)a>b(B)a<b(C)a=b(D)a與b的大小關系不能夠確定5.若滿足條件C=60°,AB=,BC=a的△ABC有兩個,那么a的取值范圍是()(A)(1,)(B)(,)(C)(,2)(D)(1,2)6.(2013·福州模擬)在△ABC中,內角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若a2-b2=bc,sinC=2sinB,則A=()(A)30°(B)60°(C)120°(D)150°二、填空題7.(2013·湛江模擬)已知△ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且a=2,cosB=,b=3,則sinA=.8.(2013·佛山模擬)△ABC的三個內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.若asinAsinB+bcos2A=a,則=.9.(2013·哈爾濱模擬)在△ABC中,設角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若cosC=,·=,a+b=9,則c=.三、解答題10.(2013·深圳模擬)已知函數(shù)f(x)=sinxcosx-cos2x-,x∈R.求函數(shù)f(x)的最大值和最小正周期.設△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且c=3,f(C)=0,若sin(A+C)=2sinA,求a,b的值.11.(2013·東莞模擬)在銳角△ABC中,角A,B,C所對的邊長分別為a,b,c,向量m=(1,cosB),n=(sinB,-),且m⊥n.求角B的大小.若△ABC面積為,3ac=25-b2,求a,c的值.12.(能力挑戰(zhàn)題)在△ABC中,A,B,C為三個內角,a,b,c為三條邊,<C<且=.判斷△ABC的形狀.若|+|=2,求·的取值范圍.答案剖析1.【剖析】選A.由已知及正弦定理得=2,則a=2sinA=2sin60°=,應選A.2.【剖析】選D.由已知得sinB=2sinAsinB,又∵A,B為△ABC的內角,故sinB≠0,故sinA=,A=30°或150°.3.【思路點撥】利用正弦定理轉變成邊的關系,此后利用余弦定理判斷.【剖析】選A.由sin2A+sin2B<sin2C得a2+b2<c2,即a2+b2-c2<0.又∵cosC=,故cosC<0.又∵0<C<π,故<C<π,所以△ABC是鈍角三角形.【方法技巧】三角形形狀判斷技巧三角形形狀的判斷問題是解三角形部分的一個重要題型,也是高考的熱點問題,所以正確快速地判斷是解題的要點.其基本技巧就是利用正、余弦定理快速實現(xiàn)邊角互化,老例是邊化角,再利用三角恒等變換公式結合三角形中角的關系正確判斷三角形的形狀.4.【剖析】選A.∵C=120°,c=a,∴2a2=a2+b2-2abcos120°,∴a2=b2+ab,∴()2+-1=0,∴=<1,∴a>b.5.【剖析】選C.由正弦定理得:=,∴a=2sinA.C=60°,∴0°<A<120°.又∵△ABC有兩個,以下列圖:∴asin60°<<a,即<a<2.6.【思路點撥】由題目中已知等式的形式,利用正、余弦定理求解.【剖析】選A.由=及sinC=2sinB,得c=2b,∴cosA===.A為△ABC的內角,∴A=30°.7.【剖析】由cosB=得sinB=,故=,所以sinA==,所以sinA=.答案:8.【剖析】∵asinAsinB+bcos2A=a,∴由正弦定理得22sinAsinB+sinBcosA=sinA,∴sinB(sin2A+cos2A)=sinB=sinA,∴==.答案:9.【剖析】由·=得a·b·cosC=,即a·b=20,又a+b=9,故c2=a2+b2-2abcosC=a2+b2-ab=(a+b)2-ab=92-×20=36,故c=6.答案:610.【剖析】(1)f(x)=sin2x--=sin(2x-)-1,則f(x)的最大值為0,最小正周期是T==π.(2)f(C)=sin(2C-)-1=0,則sin(2C-)=1,∵0<C<π,∴0<2C<2π,∴-<2C-<π.2C-=,∴C=.∵sin(A+C)=2sinA,由正弦定理得=,①由余弦定理得c2=a2+b2-2abcos,即a2+b2-ab=9,②由①②解得a=,b=2.【變式備選】在△ABC中,a,b,c分別為內角A,B,C所對的邊長,a=,b=,1+2cos(B+C)=0,求邊BC上的高.【剖析】由1+2cos(B+C)=0和B+C=π-A,得1-2cosA=0,cosA=,sinA=.由正弦定理,得sinB==.由b<a知B<A,所以B不是最大角,B<,從而

cosB=

=.由上述結果知sinC=sin(A+B)=

×(

+).設邊BC上的高為h,則有h=bsinC=.11.【剖析】(1)m·n=(1,cosB)·(sinB,-)=1×sinB+cosB×(-)=sinB-cosB.m⊥n,∴m·n=0,∴sinB-cosB=0.∵△ABC為銳角三角形,∴cosB≠0,∴tanB=,0<B<,∴B=.(2)由b2=a2+c2-2accosB,得b2=a2+c2-ac,代入3ac=25-b2得3ac=25-a2-c2+ac,得a+c=5.∵S△ABC=acsinB=ac×sin=ac,由題設ac=,得ac=6,聯(lián)立得解得或12.【剖析】(1)由=及正弦定理有:sinB=sin2C,B=2C或B+2C=π.若B=2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論