2022年小學(xué)大課間活動總結(jié)

第14頁共14頁2021年?小學(xué)大課間?活動總結(jié)?為了更好地?貫徹落實《?學(xué)校體育工?作條例》和?《全民健身?計劃綱要》?，全面實施?素質(zhì)教育和?加強(qiáng)學(xué)校的?___精神?文明建設(shè)，?保證學(xué)生每?天一小時體?育活動時間?。此次活動?的開展，受?到了師生與?家長的歡迎?，得到了社?會的廣泛_?__，收到?了良好的效?果和社會反?響。一、?統(tǒng)一思想，?提高認(rèn)識?大課間體育?活動是在課?間操基礎(chǔ)上?發(fā)展起來的?一種學(xué)校體?育活動形式?，是對傳統(tǒng)?課間操的繼?承和發(fā)展，?它比課間操?的時間長，?活動內(nèi)容豐?富，___?形式靈活，?深受學(xué)生喜?愛的體育活?動。隨著課?時計劃的調(diào)?整，學(xué)生在?校時間縮短?，開展學(xué)校?體育工作在?時間上受到?一定影響，?很難保證每?天一小時的?體育活動時?間，我們把?目光轉(zhuǎn)向課?間操改革上?來，實行大?課間體育活?動，將原課?間操時間延?長，充實內(nèi)?容，拓寬課?間操的教育?功能，提高?鍛煉身體的?價值。在學(xué)?校的每一天?工作中，只?有課間操是?全校性的有?___、有?領(lǐng)導(dǎo)的__?_活動，如?果能充分地?利用這一固?定時間，科?學(xué)地安排活?動內(nèi)容，靈?活___，?將對學(xué)生的?身心健康發(fā)?展，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?具有很重要?的作用。?大課間體育?活動是我國?各地區(qū)近期?新興起來的?一項全校性?的活動。有?比較成功的?經(jīng)驗，我們?進(jìn)一步統(tǒng)一?了思想，提?高認(rèn)識。期?初，我們根?據(jù)實際情況?制定了活動?方案，領(lǐng)導(dǎo)?詳細(xì)地審閱?了方案，并?給予了大力?的支持和合?理化的建議?。為大課間?活動的順利?開展提供了?有效的保障?。二、學(xué)?校重視，群?策群力體?育大課間活?動得到了領(lǐng)?導(dǎo)的高度重?視，成立了?___管理?系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)?、少先隊、?班主任、體?育組全員參?與，體育骨?干學(xué)生密切?配合，多次?例會研究，?到教師、學(xué)?生家長中征?求意見，制?定了適合我?校特點的體?育大課間活?動方案，科?學(xué)系統(tǒng)地_?__安排了?體育大課間?活動方案，?做到了集思?廣益，群策?群力。三?、百花齊放?，各具特色?本次活動?讓我們驚喜?地看到，我?校能夠本著?以學(xué)生為中?心，發(fā)揮大?課間體育活?動多功能作?用，“以活?動促德”，?“以活動輔?智”，“以?活動鍵體”?，“以活動?審美”為目?的，貫徹大?課間體育活?動原則，正?確處理體育?活動中各種?矛盾的關(guān)系?，為提高大?課間體育活?動質(zhì)量提供?了重要保證?，集中體現(xiàn)?在以下幾個?特點。(?一)、教育?性大課間?體育活動既?是對學(xué)生進(jìn)?行教育的內(nèi)?容，也是對?學(xué)生進(jìn)行素?質(zhì)教育的手?段，不管是?創(chuàng)編校本操?，還是開展?各種活動，?都能夠發(fā)揮?大課間體育?活動對促進(jìn)?學(xué)生身心健?康發(fā)展，向?學(xué)生進(jìn)行素?質(zhì)教育的多?種功能。?(二)、科?學(xué)性能夠?遵循少年兒?童身心發(fā)展?規(guī)律，科學(xué)?合理地安排?運(yùn)動負(fù)荷，?身體得到適?宜的鍛煉，?心理得到恰?當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。?活動時間基?本都在25?__?_分鐘，運(yùn)?動量適當(dāng)。?音樂的選擇?具有時代感?，符合青少?年的心理發(fā)?展特點。?(三)、目?的性能根?據(jù)我校體育?工作計劃，?選擇大課間?體育活動的?內(nèi)容，做到?有的放矢，?目的明確。?(四)、?針對性能?根據(jù)學(xué)校實?際，有針對?性的開展大?課間體育活?動。針對學(xué)?生的年齡、?性別、健康?狀況、技能?水平、場地?器材、氣候?條件等實際?情況來選擇?內(nèi)容，做到?了因人而異?，因地制宜?。(五)?、群體性?大課間體育?活動要面向?全體學(xué)生，?更要體現(xiàn)師?生全員參與?。教師參與?到活動當(dāng)中?，與學(xué)生共?同活動，使?全體師生都?能從中受益?。(六)?、創(chuàng)新和特?色性本次?大課間活動?，反映了現(xiàn)?代體育的發(fā)?展成果，創(chuàng)?造了有活力?，富有新鮮?感的內(nèi)容，?具有鮮明的?時代感。形?成了具有我?校的特點和?特色緊扣主?題的大課間?體育活動。?音樂健康向?上，催人奮?進(jìn)，使大課?間體育活動?與音樂伴奏?渾為一體，?體現(xiàn)了當(dāng)代?小學(xué)生在操?場上健康活?潑，積極向?上的良好精?神風(fēng)貌。?我校大課間?活動將長期?有效的開展?下去，使師?生在身心愉?悅中進(jìn)行學(xué)?習(xí)。篇二?:小學(xué)大課?間活動總結(jié)?大課間體?育活動是近?幾年在課間?操基礎(chǔ)上發(fā)?展和創(chuàng)造的?一種學(xué)校體?育新的__?_形式，與?課間操相比?，大課間體?育活動時間?長，活動內(nèi)?容多，__?_形式活，?練習(xí)強(qiáng)度適?宜。它不僅?對學(xué)生緊張?的學(xué)習(xí)起到?調(diào)劑作用，?而且對促進(jìn)?學(xué)生身心健?康有明顯的?實效。所以?今年初，當(dāng)?我們迎江區(qū)?教育局明確?要求在全區(qū)?大力開展陽?光體育運(yùn)動?，使學(xué)生每?天鍛煉一小?時落到實處?時，各校的?大課間活動?安排就如雨?后春筍般迅?速“抽芽”?，并蓬勃發(fā)?展起來。努?力創(chuàng)建著學(xué)?生學(xué)生體育?活動新天地?，讓學(xué)生享?受運(yùn)動、享?受陽光、享?受快樂、享?受健康，儼?然使大課間?活動成為了?校園里的一?道亮麗風(fēng)景?線，也便有?了今天的經(jīng)?驗總結(jié)匯報?會，使大家?能對大課間?體育活動有?初步的認(rèn)識?與交流，從?而活動進(jìn)步?與提高。?在將近半年?的工作實踐?中，我們根?據(jù)我校的特?殊條件制訂?出了適合我?校特色的大?課間活動。?我校從理論?上講，是一?個擁有師生?近兩千人的?大校，但學(xué)?生活動空間?卻很小，只?有前后兩棟?教學(xué)樓之間?的一塊空水?泥地。如果?讓所有的學(xué)?生同時進(jìn)行?大課間活動?，勢必只有?站的份兒，?所以我校把?大課間活動?分為室內(nèi)文?體活動和室?外體育活動?兩部分。除?周一，安排?一、二兩個?年級，周二?至周五，每?天安排一個?年級到操場?上開展體育?活動，并根?據(jù)校整體場?地的分布特?點，科學(xué)合?理地劃出適?合各個活動?項目的學(xué)生?活動場地，?每個場地上?標(biāo)上一個與?項目對應(yīng)的?號碼，制作?好各個年級?大課間活動?項目、場地?、時間安排?表，以使大?課間活動能?有效地實施?，有序地進(jìn)?行;使得學(xué)?生人人有機(jī)?會參與，人?人有自主選?擇自己喜愛?活動的權(quán)利??；顒觾?nèi)?容的好壞決?定著學(xué)生參?與的興趣。?所以我校在?開展伊始并?根據(jù)不同年?齡段學(xué)生的?興趣愛好，?實際活動水?平，對各個?年齡段的學(xué)?生安排了不?同的活動內(nèi)?容。如一、?二年級學(xué)生?，由于運(yùn)動?水平和運(yùn)動?理論知識有?限，自主運(yùn)?動能力差，?所以我們多?安排一些_?__游戲。?并由我們體?育老師分區(qū)?域進(jìn)行專業(yè)?指導(dǎo)，幫助?，盡量讓學(xué)?生得到科學(xué)?的鍛煉，杜?絕事故的發(fā)?生。中、高?年級段學(xué)生?除安排各類?跳繩(長、?短繩)、踢?毽子、沙包?和紙球、羽?毛球和乒乓?球、跳橡皮?筋等常見項?目外，我們?還把在體育?課堂的一些?有趣的活動?內(nèi)容，陽光?體育運(yùn)動會?上將要比賽?的一些傳統(tǒng)?游戲項目適?時地穿插到?大課間活動?中來。通過?反復(fù)地演練?與展示，不?光使大課間?活動變得豐?富而精彩，?更加鍛煉了?我們學(xué)生的?運(yùn)動能力和?合作意識，?真正使學(xué)生?品嘗到了運(yùn)?動的跨了和?幸福?！?歡聲笑語樂?翻天，傳統(tǒng)?游戲入校園?”?，F(xiàn)在，?當(dāng)你走進(jìn)華?一小的大門?，一種別樣?的精彩就會?展現(xiàn)在你的?眼:跳大繩?、踢彩毽、?拋紙球、打?羽毛球，三?個一群，五?個一伙，各?有各的所愛?，各有各的?高招，再也?看不到以前?課間里孩子?們打打鬧鬧?，無所事事?的情景了，?同學(xué)間相互?碰撞、打架?、受傷等事?件也鮮有發(fā)?生，不禁使?人感嘆:開?展大課間活?動真好!?不過，由于?我校大課間?活動的開展?還屬于初步?探索階段，?因此，也就?存在著一些?弊端。首先?，當(dāng)屬活動?時間的安排?欠科學(xué)、合?理。每天下?午上課前半?小時為大課?間活動時間?，在春、秋?、冬三季尚?可，而在炎?熱的夏季，?則完全無法?實行。此時?為全天室外?溫度最高的?時段，整個?水泥場地都?完全暴露在?強(qiáng)烈的陽光?下，站在那?兒都會大汗?淋漓，更別?說運(yùn)動了。?其次就是體?育設(shè)施、運(yùn)?動器材的匱?乏。由于學(xué)?校經(jīng)濟(jì)緊張?，在體育這?塊投入不是?很多，所以?開展活動的?所需器材均?由學(xué)生自備?。這在一定?程度上也限?制了大課間?活動的開展??？傊?，?一切都會在?矛盾、挫折?中謀求發(fā)展?，獲得進(jìn)步?的。相信在?學(xué)校和我們?老師的共同?努力下，用?智慧引領(lǐng)，?用汗水澆灌?，用愛心扶?持，“大課?間活動”這?朵校園奇葩?會開得愈加?嬌艷、好看?。篇三:?大課間活動?工作總結(jié)?為了全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，我校積極?抓好“每天?鍛煉一小時?”工作，努?力提高學(xué)生?身體健康，?使體育成為?我校一道亮?麗的風(fēng)景線?:每天鍛煉?一小時，學(xué)?生健康起來?;每天鍛煉?一小時，校?園活躍起來?。我校從實?施的大課間?體育活動至?今，受到了?全校師生與?家長的歡迎?，收到了良?好的活動效?果。一、?轉(zhuǎn)變觀念、?提高認(rèn)識?“大課間體?育活動”是?對傳統(tǒng)課間?操的繼承和?發(fā)展，是鞏?固和擴(kuò)大體?育鍛煉效果?，增強(qiáng)學(xué)生?身心素質(zhì)的?重要組成。?同時，形式?多樣的活動?還是在強(qiáng)健?體魄、鍛煉?意志的基礎(chǔ)?上，培養(yǎng)學(xué)?生德、智、?體、美的和?諧發(fā)展，充?分體現(xiàn)了素?質(zhì)教育的全?體性、全面?性和學(xué)生發(fā)?展的主動性?。通過“?大課間體育?活動”使我?們大家認(rèn)識?到此項活動?不僅保證了?學(xué)生每天的?體育鍛煉時?間，增強(qiáng)了?學(xué)生的體質(zhì)?，緩解了學(xué)?生疲勞，而?且能培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為、品質(zhì)、?個性、情感?、興趣等多?項素質(zhì)。活?動還能訓(xùn)練?學(xué)生的競爭?意識、合作?精神、具有?培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)?密的___?性、紀(jì)律性?，___責(zé)?任感、榮譽(yù)?感、民族進(jìn)?取心和奮發(fā)?向上精神。?讓教師都切?實感到它是?素質(zhì)教育不?可缺少的組?成部分，它?需要大家轉(zhuǎn)?變以往的觀?念，統(tǒng)一思?想、提高認(rèn)?識，只有全?員參與、各?部門密切配?合，才能保?證大課間體?育活動的順?利實施。?二、科學(xué)設(shè)?計，具體實?施。大課?間活動雖然?是師生共同?參與的活動?，但是我們?明確地認(rèn)識?到它的主體?是學(xué)生，學(xué)?生是否喜歡?大課間活動?是成功的關(guān)?鍵。尊重學(xué)?生的主體地?位，充分發(fā)?揮學(xué)生的自?主性是我們?設(shè)計創(chuàng)編大?課間活動的?首要原則。?在大課間活?動準(zhǔn)備、設(shè)?計創(chuàng)編階段?，教師、班?主任走到學(xué)?生當(dāng)中，參?與學(xué)生的課?間活動，和?孩子們一起?游戲，了解?學(xué)生的興趣?，征求他們?對開展大課?間活動的意?見和要求，?并對此進(jìn)行?梳理、歸納?，形成設(shè)計?創(chuàng)編原則和?思路。因此?，在整個大?課間活動的?設(shè)計創(chuàng)編和?實施過程，?孩子熱情高?漲，勁頭十?足，興趣濃?厚，歡心愉?悅，真正實?現(xiàn)了把快樂?與健康送給?學(xué)生。由此?我們確定了?大課間活動?設(shè)計創(chuàng)編原?則和活動內(nèi)?容與形式。?1、設(shè)計?創(chuàng)編原則:?體育與藝術(shù)?融合的原則?;鍛煉與休?閑相結(jié)合，?張馳有度原?則;傳統(tǒng)與?現(xiàn)代___?統(tǒng)一原則。?2、活動?內(nèi)容與形式?:整個大課?間活動一小?時，分為上?、下午各_?__分鐘。?上午___?做廣播體操?或者長跑，?下午做乒乓?操或打乒乓?球、跳長繩?活動等幾個?環(huán)節(jié)。第?一環(huán)節(jié)集結(jié)?隊伍:學(xué)生?在《運(yùn)動員?進(jìn)行曲》等?音樂中，隊?伍整齊，情?緒飽滿的走?向指定的班?級活動區(qū)域?，在節(jié)奏伴?隨下，輕松?的律動中調(diào)?整隊列。?第二環(huán)節(jié)廣?播操或者長?跑:全校整?齊劃一，表?現(xiàn)我們吳小?的學(xué)生放飛?遠(yuǎn)大理想，?茁壯成長的?精神風(fēng)貌。?第三環(huán)節(jié)?下午第一節(jié)?課后學(xué)生做?乒乓球操。?結(jié)束后自主?選擇打乒乓?球、踢毽子?、跳長繩、?羽毛球等。?學(xué)生在自己?最喜歡的自?主游戲中進(jìn)?行快樂地動?起來。學(xué)生?在熱情奔放?的樂曲中健?身，這個環(huán)?節(jié)多側(cè)面地?表現(xiàn)了天真?的童趣，張?揚(yáng)了孩子們?的個性，體?現(xiàn)了強(qiáng)烈團(tuán)?隊合作精神?和___責(zé)?任感、榮譽(yù)?感，把大課?間活動推向?了又一個_?__。第?四環(huán)節(jié)放松?整理:在舒?緩優(yōu)美的樂?曲中，讓學(xué)?生由興奮緊?張轉(zhuǎn)入平靜?舒緩的狀態(tài)?，使學(xué)生生?理心理機(jī)制?得到充分的?調(diào)整。最后?，在輕音樂?中，聆聽老?師溫馨提示?，有序地離?開操場，以?良好的狀態(tài)?投入課堂學(xué)?習(xí)。三、?群策群力，?強(qiáng)化管理?我校大課間?能逐步走上?科學(xué)化、規(guī)?范化、整體?化、的軌道?，離不開學(xué)?校大課間領(lǐng)?導(dǎo)小組細(xì)致?的工作。領(lǐng)?導(dǎo)組組長由?徐校長擔(dān)任?，組員有各?班班主任和?體育教師，?這就為該項?工作在人員?、時間上提?供了保障。?另外，學(xué)校?每天由學(xué)校?體育教師對?各班出勤、?活動、操姿?、隊列情況?進(jìn)行監(jiān)督，?保證了我校?大課間體育?活動水平的?不斷提高，?使它更具生?命力。四?、持之以恒?、逐步提高?目前，大?課間體育活?動已成為我?校體育工作?的重要組成?部分，已成?為我校推進(jìn)?素質(zhì)教育的?突破口。它?在為學(xué)校提?供素質(zhì)發(fā)展?的條件與時?空的同時，?也有力的推?動了學(xué)校的?不斷發(fā)展提?高。首先?，學(xué)生的思?想道德和心?理素質(zhì)不斷?提高。豐富?多采的活動?，不僅培養(yǎng)?了學(xué)生的_?__紀(jì)律性?、___和?愛國主義精?神，而且還?使他們形成?了互相激勵?，自學(xué)奮進(jìn)?的良好習(xí)慣?，各種優(yōu)良?的意志品質(zhì)?正在潛移默?化的形成。?其次，師?生身體素質(zhì)?明顯增強(qiáng)，?對教育教學(xué)?工作的協(xié)調(diào)?發(fā)展起到了?積極作用。?大課間對自?己身體素質(zhì)?與精神狀態(tài)?的改善大有?益處，有利?于教學(xué)質(zhì)量?的提高。?第三，每天?的大課間體?育活動，提?供了師生之?間，教師之?間、校領(lǐng)導(dǎo)?與教師之間?相互了解的?機(jī)會，有利?于建立良好?的校園人際?關(guān)系，增強(qiáng)?了學(xué)校的凝?聚力與戰(zhàn)斗?力。豐富?多彩的大課?間體育活動?，讓孩子體?驗到活動的?喜悅，合作?的必須，堅?持的重要。?我們將繼續(xù)?深化符合我?校實際和學(xué)?生發(fā)展特點?的大課間體?育活動，我?們更有信心?發(fā)展以快樂?為主旋律，?健康和諧、?積極向上的?“大課間體?育活動”。?篇四:小?學(xué)體育大課?間活動工作?總結(jié)為了?豐富學(xué)生課?余生活，貫?徹“讀書時?用心讀書，?玩耍時放心?玩耍”的教?育思想。我?校通過大課?間活動的_?__實施，?促進(jìn)學(xué)生身?心健康，加?強(qiáng)___紀(jì)?律性,培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神以及頑?強(qiáng)進(jìn)取的精?神。通過大?課間活動的?展評，進(jìn)一?步規(guī)范活動?的___，?展示各班蓬?勃的精神風(fēng)?采及活動智?慧:每天鍛?煉一小時，?學(xué)生健康起?來;每天鍛?煉一小時，?校園活躍起?來。我校從?實施的大課?間體育活動?至今，受到?了全校師生?與家長的歡?迎，收到了?良好的活動?效果。一?、轉(zhuǎn)變觀念?、提高認(rèn)識?“大課間?體育活動”?是對傳統(tǒng)課?間操的繼承?和發(fā)展，是?鞏固和擴(kuò)大?體育鍛煉效?果，增強(qiáng)學(xué)?生身心素質(zhì)?的重要組成?。同時，形?式多樣的活?動還是在強(qiáng)?健體魄、鍛?煉意志的基?礎(chǔ)上，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美的?和諧發(fā)展，?充分體現(xiàn)了?素質(zhì)教育的?全體性、全?面性和學(xué)生?發(fā)展的主動?性。通過?“大課間體?育活動”使?我們大家認(rèn)?識到此項活?動不僅保證?了學(xué)生每天?的體育鍛煉?時間，增強(qiáng)?了學(xué)生的體?質(zhì)，緩解了?學(xué)生疲勞，?而且能培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為、品質(zhì)?、個性、情?感、興趣等?多項素質(zhì)，?活動還能訓(xùn)?練學(xué)生的競?爭意識、合?作精神、具?有培養(yǎng)學(xué)生?嚴(yán)密的__?_性、紀(jì)律?性、___?責(zé)任感、榮?譽(yù)感、民族?進(jìn)取心和奮?發(fā)向上精神?。讓教師都?切實感到它?是素質(zhì)教育?不可缺少的?組成部分，?它需要大家?轉(zhuǎn)變以往的?觀念，統(tǒng)一?思想、提高?認(rèn)識，只有?全員參與、?各部門密切?配合，才能?保證大課間?體育活動的?順利實施。?二、科學(xué)?設(shè)計，具體?實施。大?課間活動雖?然是師生共?同參與的活?動，但是我?們明確地認(rèn)?識到它的主?體是學(xué)生，?學(xué)生是否喜?歡大課間活?動是成功的?關(guān)鍵。尊重?學(xué)生的主體?地位，充分?發(fā)揮學(xué)生的?自主性是我?們設(shè)計創(chuàng)編?大課間活動?的首要原則?。在大課間?活動準(zhǔn)備、?設(shè)計創(chuàng)編階?段，教師、?班主任走到?學(xué)生當(dāng)中，?參與學(xué)生的?課間活動，?和孩子們一?起游戲，了?解學(xué)生的興?趣，征求他?們對開展大?課間活動的?意見和要求?，并對此進(jìn)?行梳理、歸?納，形成設(shè)?計創(chuàng)編原則?和思路。因?此，在整個?大課間活動?的設(shè)計創(chuàng)編?和實施過程?，孩子熱情?高漲，勁頭?十足，興趣?濃厚，歡心?愉悅，真正?實現(xiàn)了把快?樂與健康送?給學(xué)生。具?體表現(xiàn)在:?一(1)班?開展了玩球?游戲、呼啦?圈游戲;一?(2)班開?展了棋類練?習(xí)、跳繩;?二(1)班?以排球和跳?繩為主;二?(2)班以?跳繩多種組?合、拍球、?踢毽子;三?(1)(2?)以玩毽子?游戲;四(?1)踢毽子?與籃球交替?訓(xùn)練;四(?2)班籃球?與踢毽子組?合;五(1?)踢毽子和?乒乓球組合?;五(2)?形式多樣，?踢毽子、乒?乓球、足球?、羽毛球全?面開花;六?年級呼啦圈?游戲;各班?能自主選擇?跳繩、踢毽?子、羽毛球?、呼啦圈、?游戲、各類?素質(zhì)練習(xí)等?。學(xué)生在自?己最喜歡的?自主游戲中?進(jìn)行快樂地?動起來。學(xué)?生在熱情奔?放的樂曲中?健身，這個?環(huán)節(jié)多側(cè)面?地表現(xiàn)了天?真的童趣，?張揚(yáng)了孩子?們的個性，?體現(xiàn)了強(qiáng)烈?團(tuán)隊合作精?神和___?責(zé)任感、榮?譽(yù)感，把大?課間活動推?向了又一個?___。聆?聽老師溫馨?提示，有序?地離開操場?，以良好的?狀態(tài)投入課?堂學(xué)習(xí)。?同時我校對?大課間活動?進(jìn)行了展評?，具體要求?為:1.?活動前列隊?:下課后_?__分鐘內(nèi)?，室外列隊?動作迅速、?隊伍整齊。?教師談話言?簡意賅、要?求明確、聲?音清楚宏亮?、體態(tài)規(guī)范?。（范本）?滿分20?2.活動過?程:正副班?主任參與，?學(xué)生活動熱?情高、合作?好、強(qiáng)度適?中、競爭有?序，活動內(nèi)?容有新意。?無邊活動邊?吃東西現(xiàn)象?。滿分__?_分。正副?班主任無故?缺席的，一?人次扣__?_分;學(xué)生?無故少__?_人扣__?_分;中途?學(xué)生無故脫?離活動一人?扣___分?，教師無故?離場，一人?扣___分??？弁隇橹??；顒又谐?現(xiàn)一例安全?責(zé)任事故，?此項不得分?。出現(xiàn)一例?非責(zé)任事故?，扣___?分，扣完為?止。3.?活動后小結(jié)?:列隊迅速?、隊伍整齊?。教師小結(jié)?談話或方式?有針對性、?激勵性、創(chuàng)?新性。教師?語言清晰、?聲音響亮。?行進(jìn)中隊伍?整齊、安靜?。滿分__?_分4.?活動后場地?衛(wèi)生:場地?整潔無雜物?，無任何遺?留物件。此?項總分__?_分。經(jīng)?過考核二_?__班、四?___班、?六年級，一?___班、?三___班?、五___?班獲得此項?活動“優(yōu)勝?班級”稱號?。三、群?策群力，強(qiáng)?化管理我?校大課間能?逐步走上科?學(xué)化、規(guī)范?化、整體化?的軌道，離?不開校長室?細(xì)致的工作?。這就為該?項工作在人?員、時間上?提供了保障?。另外，學(xué)?校每天由學(xué)?校行政組人?員對各班出?勤、活動、?操姿、隊列?情況進(jìn)行監(jiān)?督，保證了?我校大課間?體育活動水?平的不斷提?高，使它更?具生命力。?四、持之?以恒、逐步?提高目前?，大課間體?育活動已成?為我校體育?工作的重要?組成部分，?已成為我校?推進(jìn)素質(zhì)教?育的突破口?。它在為學(xué)?校提供素質(zhì)?發(fā)展的條件?與時空的同?時，也有力?的推動了學(xué)?校的不斷發(fā)?展提高。?首先，學(xué)生?的思想道德?和心理素質(zhì)?不斷提高。?豐富多采的?活動，不僅?培養(yǎng)了學(xué)生?的___紀(jì)?律性、__?_和愛國主?義精神，而?且還使他們?形成了互相?激勵，自學(xué)?奮進(jìn)的良好?習(xí)慣，各種?優(yōu)良的意志?品質(zhì)正在潛?移默化的形?成。其次?，師生身體?素質(zhì)明顯增?強(qiáng)，對教育?教學(xué)工作的?協(xié)調(diào)發(fā)展起?到了積極作?用。大課間?對自己身體?素質(zhì)與精神?狀態(tài)的改善?大有益處，?有利于教學(xué)?質(zhì)量的提高?。第三，?每天的大課?間體育活動?，提供了師?生之間，教?師之間、校?領(lǐng)導(dǎo)與教師?之間相互了?解的機(jī)會，?有利于建立?良好的校園?人際關(guān)系，?增強(qiáng)了學(xué)校?的凝聚力與?戰(zhàn)斗力。?五、幾點感?想大課間?活動能做到?讓學(xué)生動起?來了，能否?建議班主任?把學(xué)生引導(dǎo)?到運(yùn)動項目?:足球、籃?球、排球、?跳繩、踢毽?子，為運(yùn)動?會做點積淀?，體現(xiàn)我校?特色項目。?豐富多彩?的大課間體?育活動，讓?孩子體驗到?勝利的喜悅?，合作的必?須，堅持的?重要。如果?每個班的老?師都像六年?級的老師參?與其中，更?是錦上添花?。形式多樣?化也是今后?各班努力的?方向。各?班在分組活?動時，要充?分發(fā)揮小組?長的作用，?安全第一，?班主任老師?、科任老師?要高度__?_安全意識?。篇五:?小學(xué)大課間?活動檢查總?結(jié)為了確?保大課間活?動長期順利?地開展下去?，實施過程?中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及檢查小組?對這項工作?進(jìn)行