幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書

Word———幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書（通用17篇）

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇1農(nóng)歷九月初九，是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是特別必要的。兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老敬老的優(yōu)良品德，我們策劃、組織這場老幼同樂歡慶重陽節(jié)的活動(dòng)。

活動(dòng)主題：九九重陽節(jié)濃濃敬老情

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會閱歷。

2愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀。

3.知道要敬老愛老，情愿為老人獻(xiàn)愛心。

活動(dòng)時(shí)間：20__年10月__日(重陽節(jié))

活動(dòng)形式：走進(jìn)社區(qū)與老領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)歡

活動(dòng)預(yù)備：事先與社區(qū)老領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中心取得聯(lián)系

學(xué)問預(yù)備：

1.各班豐富幼兒關(guān)于“重陽節(jié)”的學(xué)問閱歷，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說一句關(guān)懷的話，做一件事。

2.各班排練一個(gè)節(jié)目、幼兒預(yù)備一句節(jié)日祝愿的話。

3.各班幼兒學(xué)會兒歌《重陽到》

物質(zhì)預(yù)備：

1.宣揚(yáng)標(biāo)語

2.各班預(yù)備一至兩件禮物

活動(dòng)內(nèi)容：

1.全體幼兒齊念兒歌《重陽到》

2.節(jié)目互動(dòng)表演

3.爺爺奶奶教童謠

4.各班幼兒代表送重陽節(jié)禮物

5.幼兒說祝愿語

6.全體幼兒合唱《節(jié)日歡樂》

附兒歌：《重陽到》——重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們特別感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇2尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步深厚我校“敬老、愛老、養(yǎng)老、助老”的風(fēng)氣，也為了表達(dá)全體師生對退休老師的敬意，經(jīng)討論打算，于20__年10月28日在學(xué)校進(jìn)行“九九話重陽，梅小在我心”――重陽節(jié)退休老師茶話會。

一、活動(dòng)主題：

九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月__日上午

三、活動(dòng)形式：

茶話會

四、活動(dòng)內(nèi)容及支配：

1、預(yù)備工作

(1)氛圍營造、彩旗、會場布置，周五(10月27日)完成。(總務(wù)處、工會)

(2)校電子屏標(biāo)語―“樹敬老之風(fēng)，促社會文明敬老傳統(tǒng)，代代相傳”。(校辦公室)

(3)辦公室負(fù)責(zé)通知各退休老師并作好到會人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。(辦公室)

(4)座談會所需物品的選購工作、攝影工作。(總務(wù)處、辦公室)

(5)退休老師名單預(yù)備。(工會、辦公室)

2、接待

(1)退休老園丁上午9：30來校報(bào)到。(工會)

(2)退休老園丁集中地點(diǎn)在元仁樓三樓會議室(1)。(工會、辦公室)

3、座談會(退休老師、教職工代表)

(1)退休老師代表發(fā)言

(2)沈書記講話

(3)金校長講話

(4)孫校長講話

(5)座談會

4、游藝活動(dòng)

(1)套圈

負(fù)責(zé)老師：

參與嬉戲的老師在距目標(biāo)區(qū)2米處，向12個(gè)礦泉水瓶投擲套圈，每人有三次機(jī)會。取前五名為獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(道具預(yù)備：礦泉水瓶12個(gè)、套圈若干)

(2)保齡球

負(fù)責(zé)老師：

在操場指定區(qū)域擺上2組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，每組6個(gè))參與嬉戲者手持皮球，在離保齡球3米處用力滾向保齡球，每人一次機(jī)會，一次全倒即可獲獎(jiǎng)。

(道具預(yù)備：礦泉水瓶12只、皮球2只)

(3)水中撈月

負(fù)責(zé)老師：

用筷子從盛滿水的盆中將彈珠夾到紙盒子里。30s內(nèi)夾滿10顆者即可獲獎(jiǎng)。

(道具預(yù)備：筷子一雙、紙盒一個(gè)、彈珠若干)

5、午餐：(20__年重陽節(jié)詩歌：采桑子重陽節(jié)感懷)(學(xué)校食堂)

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇3一、設(shè)計(jì)思索

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是特別必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參加,兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。通過這些活動(dòng)，可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小伴侶對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩詞。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說句靜靜話;

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感;

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班：

(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)敬重他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的暖和和歡樂。

詳細(xì)活動(dòng)：學(xué)說一句祝愿的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班：

(1)知道重陽節(jié)是我國的`傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解

重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀;

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

詳細(xì)活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝愿的話語。

大班：

(1)通過調(diào)查、溝通等活動(dòng)，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)樂觀參加敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜愛的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與敬重之情;

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇4主題產(chǎn)生：

國慶節(jié)過后就是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過了兩千多年的演化，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節(jié)日，并存在多種習(xí)俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，訪問老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出很多具有教育價(jià)值的內(nèi)容。

第一、引導(dǎo)幼兒加深對老人的敬重與喜愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)懷，愛惜老人;

其次、感知體驗(yàn)重陽節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗。

第三、增加家園間的溝通溝通，提高家長參加活動(dòng)的熱忱與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的力量。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、用小伴侶做的重陽旗裝飾教室

2、墻面布置出重陽節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：我為爺爺奶奶做什么

目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡潔的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事

預(yù)備：記錄紙，筆

過程：

一、引起愛好

明天就是重陽節(jié)，是誰的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛我們的?

爭論：你想為爺爺奶奶做些什么?

二、幼兒記錄

三、相互溝通

活動(dòng)二：重陽節(jié)故事

目標(biāo)：在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習(xí)俗，對傳統(tǒng)節(jié)日有探究的愛好。

預(yù)備：記號筆，紙，故事資料

過程：

一、傳統(tǒng)重陽節(jié)的習(xí)俗

1、老師寫出文字，數(shù)字，了解重陽節(jié)在哪一天?

2、重陽節(jié)這天會做什么事?

二、故事：重陽節(jié)的由來

你聽到了什么?引出重陽節(jié)的五大習(xí)俗

三、爭論：如何始終做爺爺奶奶的小幫手

活動(dòng)三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿

目標(biāo)：在開心的歌曲中體驗(yàn)為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣

預(yù)備：錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過程：

一韻律活動(dòng)

幼兒輪番按節(jié)奏：敲背，捶腿

二觀賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來

三幼兒表演唱

請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)行表演唱。

活動(dòng)四：關(guān)懷奶奶

目標(biāo)：

1、在情境嬉戲中懂得關(guān)懷奶奶，照看奶奶

2、培育幼兒敬重老人的情感

預(yù)備：小床，電視機(jī)，竹竿

過程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來探望

奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)懷老人的話。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃趺礃雨P(guān)懷奶奶的

一個(gè)舉動(dòng)就能達(dá)到預(yù)想的效果。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇5“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，應(yīng)繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)孩子們敬老、親老、愛老、助老，樹立良好美德觀念，增加同學(xué)們的社會責(zé)任感，我班在重陽節(jié)之際，針對全班同學(xué)，開展尊老，敬老重陽節(jié)活動(dòng)。

一.活動(dòng)目的：

1.讓孩子解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2.培育孩子敬老，愛老的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二.活動(dòng)時(shí)間：

__年10月__日星期__

三.活動(dòng)預(yù)備：

1：背誦

《九月九日憶山東兄弟》《飲酒》

(唐)王維(東晉)陶淵明

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，采菊東籬下，

每逢佳節(jié)倍思親。悠閑見南山。

遙知兄弟登高處，山氣日夕佳，

遍插茱萸少一人。飛鳥相與還。

2：同學(xué)和家長一起預(yù)備一個(gè)尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。

3：同學(xué)和家長一起預(yù)備一句國學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句。(最好能理解并背誦下來)

4：同學(xué)依據(jù)各自實(shí)際狀況寫一句“尊老承諾”。

例：

友愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。(左上角寫搜集的名句)

承諾：我每周幫爺爺，奶奶整理一次房間。(每一位同學(xué)都要做力所能及的事，讓老人感受親情的暖和。)

承諾人：某某某

監(jiān)督人：家長簽名

年月日

四.活動(dòng)過程：

1、重陽節(jié)的時(shí)間6、尊老的名句溝通

2、重陽節(jié)的來歷7、尊老的故事：古代、名人、身邊

3、重陽節(jié)的習(xí)俗8、我們可以這樣做

4、重陽節(jié)的詩句9、尊老承諾

5、重陽節(jié)尊老10、在節(jié)日里為老人送上一份禮物(重心愿)

五.總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束

歡樂monkey家委會

__—10—13

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇6一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能樂觀的參加活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關(guān)懷老人，要對老人有禮貌。

3、樂觀回答老師的問題。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、課前關(guān)心幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的學(xué)問。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

三、活動(dòng)過程：

(一)、導(dǎo)入：(出示圖片)引起幼兒的愛好。

師：圖片上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)

師：他們?yōu)槭裁葱δ?(請小伴侶說一說)

師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么快樂。

師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎?(九九重陽節(jié))

(二)、觀賞兒歌《九月九》

師：你們喜愛爺爺奶奶嗎?(請小伴侶說一說)

師：老師也喜愛爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

師：小伴侶，你聽到兒歌里說了些什么呀?(請小伴侶說一說)

2、再次讓幼兒觀賞一遍。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(關(guān)心幼兒矯正個(gè)別發(fā)音)

4、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。

四、活動(dòng)總結(jié)：

老師針對幼兒今日的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)的賜予評價(jià)，鼓舞和表揚(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀的幼兒。同時(shí)，老師也要留意那些力量相對較弱的幼兒的心情，通過表揚(yáng)和鼓舞，增加其自信念。

五、活動(dòng)延長：

老師讓幼兒回家以后把今日所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。

附兒歌：《九月九》

九月九，重陽到，

爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

我請他們吃甜糕，

媽媽/爸爸夸我好寶寶。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇7活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽節(jié)是老人節(jié)

2、關(guān)懷爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望

活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌

活動(dòng)難點(diǎn)：知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習(xí)俗

活動(dòng)預(yù)備：掛圖;彩紙、筆、膠水等

活動(dòng)過程：

一、談話引題

1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日?

2、你們想為爺爺奶奶做什么?

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看。

1、理解兒歌內(nèi)容

2、老師朗誦兒歌

提問1：兒歌里的小伴侶跟爺爺奶奶去了哪里?

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語?(登高)

提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老?

提問4：兒歌里的小伴侶是怎樣稱呼爺爺?shù)?

3、老師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌

四、爭論給爺爺奶奶過節(jié)

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇8一、目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒喜愛爺爺、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感。

2.通過觀看情境表演，學(xué)會關(guān)懷、關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）。

3.通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同嬉戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，進(jìn)展幼兒的交往力量。

二、過程

1.引出活動(dòng)主題，歡迎老人。

提問：

今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）

對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜愛干什么？（登高、強(qiáng)身健體。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要敬重長輩呢？

請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。

老師小結(jié)：

原來，他們年青時(shí)為國家做了很多工作，作了許多的貢獻(xiàn)。

他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊談?wù)撨叴?。?/p>

老師：對了，他們雖然年紀(jì)大了，但對社會還是有很多貢獻(xiàn)的。

我們?nèi)鐣埠荜P(guān)懷老人，為他們設(shè)立了許多優(yōu)待待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）

爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻(xiàn)，還很關(guān)懷我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)懷我們的？

我們又要怎樣關(guān)懷他們呢？（幼兒談?wù)摵蠡卮稹＃?/p>

哦，今日，我們進(jìn)行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒爭論。

老師：我們班有的小伴侶很關(guān)懷老人，我們一起看看他們是怎樣做的。

情境表演：

A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“感謝您，我會自己走”。引導(dǎo)幼兒思索：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？

B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程趕忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思索：錢程是怎樣關(guān)心奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？

3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣關(guān)懷爺爺、奶奶（外公、外婆）的。

4.嬉戲：“找親人“。

幼兒蒙眼，依據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

老師小結(jié)：小伴侶平常確定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。

小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。

5.幼兒送賀卡給老人。

老師：前幾天，我們特意制作了精致的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關(guān)懷，好嗎？

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇9活動(dòng)時(shí)間：20年10__月__號上午9點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

糖果、重陽糕等

活動(dòng)過程：

1、介紹重陽節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今日是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎?

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨便親寶寶)，老師媽媽親寶寶快樂嗎?

3、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨便說)，

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶快樂嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓舞每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓舞寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗

7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

8、放“親親我”音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇10一、設(shè)計(jì)思索

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動(dòng)。兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。通過這些活動(dòng)，可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。③每個(gè)小伴侶對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、活動(dòng)預(yù)備

學(xué)習(xí)兒歌，制作卡片等。

三、活動(dòng)過程

1.介紹重陽節(jié)

老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆，全部老人的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里來過節(jié)了，你們快樂嗎?

2、談話環(huán)節(jié)

邀請爺爺奶奶和小伴侶來敘述相互關(guān)愛的故事

師：爺爺奶奶平常都很愛惜我們，下面我們就請爺爺奶奶來說一說他們從小關(guān)愛我們的故事，好么?

師：我們再請幾位小伴侶來說一說，你平常在家有沒有關(guān)懷愛惜爺爺奶奶呢?你是怎樣關(guān)懷的?

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)熟悉漢字“爺爺奶奶、外公外婆我愛你”

(2)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

自己制作卡片送給自己的爺爺奶奶，并說一句感恩爺爺奶奶的話。讓他們看到自己的本事，熟悉到我們在長大。

(3)給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿

邊唱兒歌《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》邊給爺爺奶奶敲背捶腿。

4、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇11活動(dòng)介紹

設(shè)計(jì)思索：

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平常孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特別的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動(dòng)延長。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，關(guān)心弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。本次活動(dòng)采納“走出去，請進(jìn)來”的方式，為生活在幼兒園四周的老人們送上一片心愿。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)學(xué)問

2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛

3.培育孩子從小敬老愛老的美德-

4.通過社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會交往力量和口語表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.大班聯(lián)系好敬老院并預(yù)備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調(diào)查表

4.重陽糕120塊

活動(dòng)內(nèi)容：

一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平常是怎么關(guān)懷愛惜你的。

2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

通過活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶特別關(guān)懷我們，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。③每個(gè)小伴侶對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雛鷹愛心“行動(dòng)”慰問敬老院爺爺奶奶

爭論：

1、活動(dòng)預(yù)備

(1)做調(diào)查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本事?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不便利?

(4)小結(jié)：爺爺奶奶本事大我們能做些什么事讓爺爺奶奶興奮?為什么?

2、實(shí)踐活動(dòng)：

(1)大膽地與四周的老人打招呼，并會主動(dòng)邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件快樂的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動(dòng)后：

(1)鼓舞孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

(2)溝通：對今日的活動(dòng)的感受?

(3)通過調(diào)查溝通：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

我調(diào)查的是生日―月――日屬相

1、最喜愛吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇12教學(xué)目標(biāo)：

1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛惜老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立敬重老人的觀念。

3、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

教學(xué)預(yù)備：

一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

教學(xué)過程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

3、請幼兒仿照老人的動(dòng)作：漸漸地走，手拄拐杖。

對比小伴侶的動(dòng)作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不便利，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們

4、爭論：平常爺爺奶奶做什么?

仿照日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)當(dāng)怎么做?”

5、對爺爺奶奶說一句心里話

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，我們注意孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)當(dāng)說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇13小班段：由于小班段幼兒年齡小，剛?cè)雸@才不到兩個(gè)月，老師們要和孩子們說說重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，

可以組織開展一次別具一格“爺爺奶奶教我講老話”活動(dòng)。方言，信任不少的年輕家長都說不大利落，更不用現(xiàn)在的幼兒了，這方言使用得少了，就缺失了本土文化特色。

老人們用地道的方言教自己的子子孫孫，說方言還得從娃娃抓起。一般話要普及，我們的特色文化也不能丟。

中班段：中班的孩子們可以提前為爺爺奶奶們預(yù)備節(jié)日禮物，當(dāng)孩子送上親自選擇的禮物時(shí)，老人們肯定會特別快樂。

大班段：可以開展“我為爺爺奶奶送份情”活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)老師要為孩子們講重陽節(jié)的起源和風(fēng)俗，通過觀看視頻、圖片等形式，讓孩子們了解了重陽節(jié)。

鼓舞孩子們用自己的雙手為爺爺奶奶做了一份精致的禮物，節(jié)日賀卡、星星花束、漂亮鮮花都透著孩子們的一份孝心。

當(dāng)爺爺奶奶消失在教室門口時(shí)，孩子們把自己細(xì)心制作的禮物送給了祖輩們，并向祖輩們行禮、送祝愿語!

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇14為扎實(shí)做好企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作，全面提升社區(qū)退管工作影響力，康熙河社區(qū)擬于“九九”重陽節(jié)(10月26日)，以“和諧黃花格外香”為主題，開展“弘揚(yáng)敬老美德歡慶重陽佳節(jié)”大型尊老敬老活動(dòng)。活動(dòng)分為以下六個(gè)版塊：

1、尊老敬老宣揚(yáng)站。

宣揚(yáng)《老年人人權(quán)益保障法》等政策法規(guī)。

2、老年保健宣揚(yáng)展板。

宣揚(yáng)老年人健康和保健學(xué)問。

3、老年人健康檢查臺。

為老年人健康義診。

4、老年人書畫即興展現(xiàn)。

在社區(qū)文化活動(dòng)室開展老年人即興書畫競賽。

5、重陽劇場。

以老年人自娛自樂的形式，在社區(qū)內(nèi)開設(shè)黃梅戲表演小劇場。

6、慰問社區(qū)94歲高齡老人胡丁氏。

在社區(qū)內(nèi)張貼尊老敬老宣揚(yáng)標(biāo)語，懸掛尊老敬老宣揚(yáng)條幅，營造深厚的“慶

重陽”活動(dòng)氛圍，達(dá)到圓滿的活動(dòng)效果。7：30——8：10區(qū)域活動(dòng)

讓幼兒自由地選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng)，遵守嬉戲規(guī)章，相互謙讓，玩好之后能做好整理工作。

8：15——8：35晨間活動(dòng)：玩球

組織幼兒玩球，并能引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩，體驗(yàn)與同伴一起嬉戲的樂趣。

8：35——8;50分組嬉戲

1、老狼老狼幾點(diǎn)了2、切西瓜

8：55——9：10幼兒體操

組織幼兒有精神的跟著老師做操

9：15——9：30朗誦古詩，復(fù)習(xí)歌曲

小伴侶，九月初九是重陽節(jié)，也是老人的節(jié)日，你們的爺爺奶奶辛辛苦苦送你們上學(xué)，買好吃的東西給你，爺爺奶奶辛苦嗎?你們愛他們嗎?今日，我們把你們的爺爺奶奶也請到了幼兒園，你們興奮嗎?那在這個(gè)特殊的日子里，我們祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂!并送上我們最真摯的祝愿。

祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康、健康長壽!

下面我們一起來唱唱，念念幼兒園里學(xué)的兒歌、歌曲。

9：30——9：40做好包餃子前的預(yù)備

9：45——10：15祖孫一起包餃子

今日很快樂請到各位爺爺奶奶的到來，為了讓孩子們體驗(yàn)幸福生活的喜悅，我們特組織了這次祖孫包餃子活動(dòng)，想必對于包餃子各位奶奶肯定很在行，或許在坐的爺爺對于包餃子有些手忙腳亂，那現(xiàn)在就請__小伴侶的奶奶先來示范一下包餃子。

10：15——10：25陪班老師做好清理工作

10：25——10：50嬉戲：運(yùn)球

剛才各位爺爺奶奶真是大顯身手，那我們現(xiàn)在借助蒸餃子的這段時(shí)間來輕松一下，來做些小嬉戲。

10：50——11：20品嘗餃子

祖孫一起品嘗一起做的餃子。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇15【活動(dòng)意圖】

又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培育幼兒良好的“敬重老人”的情感結(jié)合起來，依據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：_年10月21日(農(nóng)歷九月九日)

活動(dòng)地點(diǎn)：小二班活動(dòng)室

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

彩紙、彩線、課件、糖果。

【活動(dòng)過程】

一、說說重陽節(jié)。

1、通過看多媒體課件了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

九月初九重陽節(jié)，又稱為“重九節(jié)”或“老人節(jié)”。重陽佳節(jié)活動(dòng)極為豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽糕、插茱萸等等。

重陽節(jié)，起源于戰(zhàn)國時(shí)代，原是一個(gè)歡快的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，日月逢九，二陽相重，故稱“重陽”。

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

吃重陽糕、賞菊、飲菊花酒、佩茱萸

二、發(fā)表感言。

師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

請小伴侶自己發(fā)言說一說對爺爺奶奶想說的話：如“爺爺奶奶辛苦了”、“爺爺奶奶我愛你們”……

三、送給爺爺奶奶的糖果。

幼兒利用老師供應(yīng)的材料，親自動(dòng)手制作糖果送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)兒歌。

《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五、活動(dòng)延長。

回家為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱、為爺爺奶奶捶捶背、幫爺爺奶奶洗洗腳、幫爺爺奶奶掃掃地等。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書篇16一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

(一)對節(jié)日教育價(jià)值的分析。

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。由于九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，從很早就開頭過此節(jié)日。今日的重陽節(jié)，被給予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代奇妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。通過對重陽節(jié)的價(jià)值分析，我們發(fā)覺此節(jié)日有很大的教育價(jià)值。

我園歷來重視家園共育，本文由加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)連續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動(dòng)手力量。

(二)對近階段幼兒年齡特點(diǎn)、生活閱歷和主題開展的分析。

進(jìn)入大班，幼兒動(dòng)手實(shí)踐操作、關(guān)懷服務(wù)他人、自立自主活動(dòng)的愿望比中班時(shí)有明顯的提高。在探究活動(dòng)中，幼兒渴望自己動(dòng)手實(shí)踐，喜愛體驗(yàn)通過自己的努力獲得勝利的歡樂。在節(jié)日系列活動(dòng)中，幼兒對老師的感謝之情得到很大限度的激發(fā)，會用自己制作的作品裝飾校內(nèi)或贈(zèng)送給老師。

在主題《金色的秋天》系列活動(dòng)《蔬果寶寶樂翻天》中，孩子對平常常見但又不完全熟識的蔬果產(chǎn)生了劇烈的奇怪。通過幼兒自主的探究、嘗試活動(dòng)，幼兒了解了“為什么秋天蔬果寶寶特殊多?”;“哪些是蔬菜寶寶，哪些是水果寶寶?”;能夠自己制作各類蔬果美食。

隨著主題的不斷深化，幼兒產(chǎn)生了制作蔬果美食給爺爺奶奶吃的愿望。這于預(yù)設(shè)的主題內(nèi)容不謀而合秋天的節(jié)日。

(三)對本次親子活動(dòng)價(jià)值的分析。

于是，我們打算以重陽節(jié)為契機(jī)。以主題活動(dòng)《蔬果寶寶樂翻天》為載體，開展“重陽蔬果節(jié)”的親子活動(dòng)。通過爺爺奶奶觀看寶寶律動(dòng)表演、一起制作水果美食、一起共享美食系列活動(dòng)。滿意幼兒感謝、關(guān)懷長輩的美妙愿望，使幼兒的動(dòng)手操作力量進(jìn)一步提高。使?fàn)敔斈棠淘诨顒?dòng)中感受幼兒對自己的關(guān)懷，體驗(yàn)重陽節(jié)的歡樂。增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感溝通，促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。

二、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1、幼兒通過表演、制作美食的活動(dòng)，萌發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)愛爺爺奶奶的愿望，增進(jìn)爺爺奶奶和幼兒之間的情感溝通。

2、通過親子活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)手操作的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

(一)幼兒園資源預(yù)備：

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場地。

2、人員支配：廣播徐_;

攝像、拍照費(fèi)__;

大廳《自助餐》的會場布置、餐具預(yù)備和食堂的聯(lián)系

3、教室活動(dòng)內(nèi)容：

大一班：活動(dòng)指導(dǎo)

大二班：活動(dòng)指導(dǎo)

大三班：活動(dòng)指導(dǎo)

4、環(huán)境：于_月_日上午空班老師布置教室環(huán)境;下午空班老師布置大廳節(jié)日環(huán)境。

5、資料：活動(dòng)反饋表。

(二)家庭資源預(yù)備：

1、活動(dòng)前期通過發(fā)放邀請函和爺爺奶奶進(jìn)行溝通、溝通活動(dòng)方案。

2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。

3、自帶水果刀、10臺榨汁機(jī)。

三、活動(dòng)流程：集體慶祝制作品嘗

四、活