五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題試卷(8篇)

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題試卷（8篇）篇1：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題試卷人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題試卷一、我會(huì)填。1、一天早晨的溫度是x度，中午比早晨高6度，中午的溫度是（）度。2、比a的3倍少5的數(shù)是（）。3、（）叫做方程，例如（）。4、等式的兩邊加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然（）；等式的兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或者除以同一個(gè)（）的數(shù)，左右兩邊仍然（）；等式的兩邊加上相同的式子，（）。5、方程6x=7.2的解是（）；X÷6=2.4的解是（）。6、有三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，第一個(gè)是b，第二個(gè)是（），第三個(gè)是（）。7、當(dāng)x=（）時(shí)，x÷2.9的值為0；當(dāng)y=（）時(shí)，2y+2的值為10。8、用方程解決實(shí)際問題時(shí)，首先要找出()，用()；分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，找出()并列出()；解方程，答()。二、我會(huì)判斷（對(duì)的在畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）。1、x=9是方程。（）2、方程的解和解方程是一回事。（）3、方程都是等式，但等式不一定是方程。（）4、8x+5=28，等式的兩邊都加上y，左右兩邊仍然相等。（）5、x=6是方程3x－6=12的解。（）6、a2＞2a（）三、我會(huì)選（把正確答案的`字母填在括號(hào)里）。1、下面的式子中，（）是方程。A.7+5xB.7.2+8.3=15.5C.X+2=72、下列說法正確的是（）A.解方程時(shí)可以不寫解B.等式就是方程C.方程也是等式D.方程的解是解方程的過程3、a與它相鄰的兩個(gè)整數(shù)的和是（）。A.3aB.2a+1C.2a-1D.3a+24、x與y的和的6倍，可用式子（）表示。A.x+6yB.6x+yC.6（x+y）5、方程3x÷12＝1中未知數(shù)x的解是（）。A.0.25B.4C.12四、我會(huì)算。1、解方程。x＋13＝355x＝3518-x＝1012÷x＝89（x＋3）＝29.76.5x－2.5x＝302、脫式計(jì)算。（能用簡(jiǎn)便方法的用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算）12.5×（0.7×0.8）70.8－0.8×0.54.12－1.78－1.224.2÷0.7÷6五、列式計(jì)算。1、5.6與1.2的積比一個(gè)數(shù)少2.8。求這個(gè)數(shù)？2.一個(gè)數(shù)乘以2乘以5等于14.7。你怎么找到這個(gè)數(shù)字的？3、一個(gè)數(shù)的5倍與2乘8的積的差是6，求這個(gè)數(shù)？篇2：五年級(jí)數(shù)學(xué)試題五年級(jí)數(shù)學(xué)試題班級(jí)姓名得分1、一條水渠共6400米，前三個(gè)月平均每月修1200米，余下的要在2個(gè)月內(nèi)完成，平均每月至少要完成多少米？2.王老師和李老師買了同樣的書。王先生花了256元買了8本書，李先生花了192元。王先生比李先生多買了幾本書？3、農(nóng)具廠原計(jì)劃每月生產(chǎn)農(nóng)具400件，技術(shù)革新后，9個(gè)月生產(chǎn)量就超過全年計(jì)劃780件，現(xiàn)在平均每月生產(chǎn)多少件？4、姐姐和妹妹沿環(huán)形跑道同方向跑步，姐姐每分鐘跑212米，妹妹每分鐘跑187米，他們從同一地點(diǎn)出發(fā)，16分鐘后，姐姐第一次追上妹妹，求跑道的長(zhǎng)度。5、甲乙兩人同時(shí)從A、B兩地相向而行，第一次相遇在離A地70千米的地方，兩人仍以原速行進(jìn)，各自到底后立即返回，又在離B地15千米的地方第二次相遇，兩地相距多少千米？6、甲乙兩艘軍艦不停地往返于兩個(gè)軍事基地之間巡邏。甲艦時(shí)速12千米，乙艦時(shí)速9千米，兩艦從兩個(gè)基地同時(shí)相向出發(fā)，第一次相遇時(shí)恰巧用了6小時(shí)。這兩個(gè)軍事基地之間有多少千米？7、一列火車上午8時(shí)從A地出發(fā)開往B地，上午10時(shí)距A地180千米，已知AB兩地相距540千米，行完全程共要幾小時(shí)？8.蘋果有50筐，比梨的數(shù)量少2倍。有多少籃子蘋果和梨？9.一批布料原計(jì)劃做1800套衣服，但因?yàn)槊刻坠?jié)省了0.2米布料，結(jié)果做了100套?，F(xiàn)在用了多少米的布？10.甲乙兩個(gè)工人共同加工一批零件，20天完成任務(wù)。已知A每天比B多做三件，B中途休息五天，那么B完成的零件數(shù)正好是A的一半，這些零件的總數(shù)是多少？11.有兩袋大米，A袋大米的重量是B袋的1.2倍。如果B袋再加5公斤，兩袋大米就一樣了。兩袋大米有多少公斤？12，圓形跑道，財(cái)政部長(zhǎng)700米。甲乙雙方同時(shí)從同一個(gè)地方出發(fā)，相向而行。甲每秒跑7.5米，乙每秒跑6.5米。他們幾秒鐘后相遇？篇3：六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第一單元分?jǐn)?shù)乘法（一）分?jǐn)?shù)乘法意義：1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘的意義是一樣的，都是求幾個(gè)相同加數(shù)之和的簡(jiǎn)單運(yùn)算?！胺?jǐn)?shù)乘整數(shù)”指的是第二個(gè)因數(shù)必須是整數(shù)，不能是分?jǐn)?shù)。2.一個(gè)數(shù)乘以一個(gè)分?jǐn)?shù)的意思就是求一個(gè)數(shù)的分?jǐn)?shù)。“一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)”指的是第二個(gè)因數(shù)必須是分?jǐn)?shù)，不能是整數(shù)。（第一個(gè)因數(shù)是什么都可以）（二）分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算法則：1.分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算術(shù)是:分子乘以整數(shù)，分母不變。（1）為了計(jì)算簡(jiǎn)便能約分的可先約分再計(jì)算。（整數(shù)和分母約分）（2）約分是用整數(shù)和下面的分母約掉最大公因數(shù)。（整數(shù)千萬不能與分母相乘，計(jì)算結(jié)果必須是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)）。2.分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算法則是:用分子乘法的乘積做分子，用分母乘法的乘積做分母。(分子乘以分子，分母乘以分母)（1）如果分?jǐn)?shù)乘法算式中含有帶分?jǐn)?shù)，要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再計(jì)算。（2）分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)的方法是：分子、分母同時(shí)除以它們的最大公因數(shù)。(3)在乘法的過程中，除數(shù)就是在分子和分母中劃掉兩個(gè)可整除的數(shù)，然后分別在上面和下面寫上除數(shù)。(歸約后，分子和分母不得再含有公因子，這樣計(jì)算出來的結(jié)果就是最簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù))。(4)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分子和分母同時(shí)被同一個(gè)數(shù)(0除外)相乘或相除，分?jǐn)?shù)的大小不變。（三）積與因數(shù)的關(guān)系：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)。a×b=c,當(dāng)b>1時(shí)，c>a。一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個(gè)數(shù)。a×b=c,當(dāng)b<1時(shí)，c一個(gè)數(shù)（0除外）乘等于1的數(shù)，積等于這個(gè)數(shù)。a×b=c,當(dāng)b=1時(shí)，c=a。在比較因子和乘積的大小時(shí)，要注意因子為0時(shí)的特殊情況。（四）分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算1、分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算順序與整數(shù)相同，先乘、除后加、減，有括號(hào)的'先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。2、整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)乘法同樣適用；運(yùn)算定律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。乘法交換律：a×b=b×a

乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：a×(b±c)=a×b±a×c(五)倒數(shù)的意義:乘積為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1、倒數(shù)是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，它們互相依存，不能單獨(dú)存在。單獨(dú)一個(gè)數(shù)不能稱為倒數(shù)。（必須說清誰是誰的倒數(shù)）2、判斷兩個(gè)數(shù)是否互為倒數(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：兩數(shù)相乘的積是否為“1”。例如：a×b=1則a、b互為倒數(shù)。3、求倒數(shù)的方法：①求分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：交換分子、分母的位置。②求整數(shù)的倒數(shù)：整數(shù)分之1。③求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：先化成假分?jǐn)?shù)，再求倒數(shù)。④求小數(shù)的倒數(shù)：先化成分?jǐn)?shù)再求倒數(shù)。4、1的倒數(shù)是它本身，因?yàn)?×1=10沒有倒數(shù)，因?yàn)槿魏螖?shù)乘以0的乘積都是0，0不能作為分母。5.真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是假分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1，也大于自身。錯(cuò)誤分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1。分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。（六）分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題——用分?jǐn)?shù)乘法解決問題1.一個(gè)數(shù)的分?jǐn)?shù)是多少？(通過乘法)已知單位“1”的量，求單位“1”的量的幾分之幾是多少，用單位“1”的量與分?jǐn)?shù)相乘。2、巧找單位“1”的量：在含有分?jǐn)?shù)（分率）的語句中，分率前面的量就是單位“1”對(duì)應(yīng)的量，或者“占”“是”“比”字后面的量是單位“1”。3、什么是速度？速度是單位時(shí)間內(nèi)行駛的路程。速度=路程÷時(shí)間

時(shí)間=路程÷速度

路程=速度×?xí)r間單位時(shí)間指的是1小時(shí)1分鐘1秒等這樣的大小為1的時(shí)間單位，每分鐘、每小時(shí)、每秒鐘等。4、求甲比乙多（少）幾分之幾？多：（甲-乙）÷乙

少：（乙-甲）÷乙第二單元位置與方向（二）1、什么是數(shù)對(duì)？數(shù)對(duì)：由兩個(gè)數(shù)組成，中間用逗號(hào)隔開，用括號(hào)括起來。括號(hào)里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù)，即“先列后行”。數(shù)對(duì)的作用：確定一個(gè)點(diǎn)的位置。經(jīng)度和緯度就是這個(gè)原理。2、確定物體位置的方法：(1)、先找到觀測(cè)點(diǎn)；(2)重定向(看方向的夾角程度)；(3)、最后確定距離(見比例尺)。繪制路線圖的關(guān)鍵是選擇觀測(cè)點(diǎn)，建立方向標(biāo)志，確定方向和距離。位置關(guān)系的相對(duì)性：兩地的位置具有相對(duì)性在敘述兩地的位置關(guān)系時(shí)，觀測(cè)點(diǎn)不同，敘述的方向正好相反，而度數(shù)和距離正好相等。相對(duì)位置：東--西；南--北；南偏東--北偏西。第三單元分?jǐn)?shù)的除法一、分?jǐn)?shù)除法的意義：分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運(yùn)算，已知兩個(gè)數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。二、小數(shù)除法的計(jì)算規(guī)則:除以一個(gè)數(shù)(0除外)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。1、被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)×除數(shù)的倒數(shù)。2、除法轉(zhuǎn)化成乘法時(shí)，被除數(shù)一定不能變，“÷”變成“×”，除數(shù)變成它的倒數(shù)。3.分?jǐn)?shù)除法公式中有小數(shù)和分?jǐn)?shù)時(shí)，計(jì)算前應(yīng)改變分量和假分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)。4、被除數(shù)與商的變化規(guī)律：①除以大于1的數(shù)，商小于被除數(shù)：a÷b=c

當(dāng)b>1時(shí)，c②除以小于1的數(shù)，商大于被除數(shù)：a÷b=c當(dāng)b<1時(shí)，c>a(a≠0b≠0)③除以等于1的數(shù)，商等于被除數(shù)：a÷b=c

當(dāng)b=1時(shí)，c=a三、分?jǐn)?shù)除法混合運(yùn)算1、混合運(yùn)算用梯等式計(jì)算，等號(hào)寫在第一個(gè)數(shù)字的左下角。2、運(yùn)算順序：①連除：同級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算；或者先把所有除法轉(zhuǎn)化成乘法再計(jì)算；或者依據(jù)“除以幾個(gè)數(shù)，等于乘上這幾個(gè)數(shù)的積”的簡(jiǎn)便方法計(jì)算。加、減法為一級(jí)運(yùn)算，乘、除法為二級(jí)運(yùn)算。②混合運(yùn)算：沒有括號(hào)的先乘、除后加、減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面，再算括號(hào)外面。（a±b）÷c=a÷c±b÷c篇4：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題一、我會(huì)認(rèn)真填一填。(共17分，每空1分)1.一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。2.27米-18米=()米15厘米-8厘米=()厘米30厘米+70厘米=()厘米=()米3.三角板上有()個(gè)角，其中有()個(gè)直角。4.小明身高125()，旗桿高約12()。5.量比較短的物體的長(zhǎng)度，可以用()作單位，量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度或距離，通常用()做單位。6.一個(gè)數(shù)比44多18，這個(gè)數(shù)是()。7.筆算加減法時(shí)，()要對(duì)齊，從()位算起。8.量一支粉筆的長(zhǎng)度，先把尺子的()刻度對(duì)準(zhǔn)粉筆的左端，再看粉筆的右端正好對(duì)著刻度“11”，那么這支粉筆的長(zhǎng)度就是()厘米。二、選擇正確答案的序號(hào)填在()里。(共15分，每題3分)1.角的大小和兩條邊的長(zhǎng)度()。①有關(guān)②無關(guān)③不能確定2.三角形有()個(gè)直角。①1②2③33.水果店有100千克蘋果，上午賣了35千克，下午賣了43千克，還剩()千克。①22②32③284.教室的長(zhǎng)是7()。①米②厘米5.得數(shù)大于60的算式是()。①36＋18②93-23③29+23三、判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”(共10分，每題2分)1.如果你從兩位數(shù)中減去兩位數(shù)，你應(yīng)該從十位數(shù)中減去。()2.25比9多16。()3.一張課桌長(zhǎng)35米。()4.直角是角中最大的`角。()學(xué)校操場(chǎng)有100厘米長(zhǎng)。()四、我能正確計(jì)算。(共27分)1.小小口算家。(共9分，每題1分)33+30=4+43=45+9=23+8=46-6=67-8=2+6+13=24+7-8=18+7-9=2.用豎式計(jì)算。(共18分，每題3分)65+883-1923+6564-18+2590-25-2771-(51-6)我可以完成下面的問題。(共15分)1.下面哪條是線段請(qǐng)?jiān)?)里打“√”。(3分)(1)(2)(3)()()()2.認(rèn)一認(rèn)，填一填。(每空2分，共6分)()角()角()角3.畫一畫。(共6分)(1)用三角板畫一個(gè)直角。(3分)(2)畫一條比13厘米短9厘米的線段。(3分)六、我會(huì)解決問題。(共16分)1.爸爸今年34歲，比小紅大27歲，小紅今年多少歲?(3分)口答：小紅今年()歲。2.鴨蛋有26個(gè)，鵝蛋比鴨蛋少13個(gè)，鵝蛋有多少個(gè)?(3分)口答：鵝蛋有()個(gè)。3.媽媽買了一件57元的上衣和一條38元的裙子。一共花多少元錢?(3分)口答：一共花了()元。4.公共汽車上原來有38人，中途到站時(shí)下去14人，又上來了23人，車上現(xiàn)在有多少人?(3分)口答：車上現(xiàn)在有()人。5.一班有35人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，二班參加的人數(shù)比一班多6人。二班有多少人參加?兩個(gè)班一共有多少人參加?(4分)口答：二班有()人參加，兩個(gè)班一共有()參加。小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試卷答案一、我會(huì)認(rèn)真填一填。1.122.9710013.314.厘米米5.厘米米6.627.相同數(shù)位個(gè)8.011二、選擇正確答案的序號(hào)，填入()。1.②2.①3.①4.①5.②三、判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。1.×2.√3.×4.×5.×四、我能正確計(jì)算。1.6347543140592123162.略五、我能完成下面各題。1.(3)2.直銳鈍3.略六、我會(huì)解決問題。1.34-27=7(歲)2.26-13=13(個(gè))3.57+38=95(元)4.38-14+23=47(人)5.35+6=41(人)35+41=76(人)篇5：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)試題小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)試題數(shù)學(xué)是研究量、結(jié)構(gòu)、變化、空間、信息等概念的學(xué)科，從某種角度來說屬于一種形式科學(xué)。填空。(第1題和第10題1分，第4題3分，其余1分，共23分)1、4.5+4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=()×()=()。2、0.57×2.05的積里有()位小數(shù)，保留兩位小數(shù)是()。3、()的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是5.8，這個(gè)數(shù)()為原來的()，與原數(shù)相差()。4、根據(jù)35×1.4=42直接在括號(hào)里填數(shù)。350×12=()3.5×0.12=()0.35×1.2=()12×35=()12×3.5=()3.5×1.2=()。5、兩個(gè)非零因數(shù)，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大為原來的80倍，則積()。6、在○里填上“>”“<”或“=”。25.4×5○1254.05×10○456.4×7.9○7.9×6.42.8×5○1407、不計(jì)算，說每道題的乘積是小數(shù)點(diǎn)后幾位。2.45×0.3()6.32×0.51()0.37×0.15()8.4.9095保留一位小數(shù)為()，兩位小數(shù)為()，三位小數(shù)為()。9、8.8×1.01=8.8+8.8×()是簡(jiǎn)便算法。10.四舍五入后三位小數(shù)為2.40。這個(gè)三位數(shù)小數(shù)的最大可能值是()，最小可能值是()。二、判斷題。(每題1分，共6分)1、46×1.5=6.9。()2、5.18×0.5的結(jié)果是2.59。()3、計(jì)算4.25×0.32的簡(jiǎn)便方法是4.25×4×0.8=13.6。()4、45×0.99=45×(1-0.01)=45-0.01=44.99。()5、5.994保留兩位小數(shù)是6.00。()6、0.25×9.9=0.25×(10-1)=0.25×10-0.25。()三、選擇題。(每題1分，共6分)1、與25.8×5.5的積相等的算式是()。A、0.258×5.5B、0.258×55C、2.58×55D、2.58×0.552、比0.72的5倍少0.7的'數(shù)是()。A、2.9B、4.3C、36.7D、35.33、()的計(jì)算結(jié)果是9.8。A、0.28×35B、280×0.35C、0.035×28D、3.5×284、計(jì)算9.9×4.8的簡(jiǎn)便方法正確的是()。A、0.9×9×4.8B、4.8×10-4.8C、4.8×10-4.8×0.1D、4.8×10-0.15.()的結(jié)果大于第一個(gè)因子。A、5.4×0.9B、0.32×2C、5.6×1D、4.61×06、下面保留兩位小數(shù)錯(cuò)誤的是()。A、5.374≈5.37B、2.995≈3.00C、8.105≈8.10D、5.494≈5.49第四，計(jì)算問題。(1題6分，2題10分，3題18分，共34分)1、直接寫得數(shù)。2.5×0.4×0.8=0.5×0.3=0.8×6=0.88+0.12=0.5+5×0.2=4.5×8=3.2×0.4=1.8-0.18=1.25×0.4×8=0.9×50=3.6×0.1=2.5×0.8=2、列豎式計(jì)算。1.2×1.362.7×0.340.74×5.8(結(jié)果保留兩位小數(shù))(結(jié)果保留兩位小數(shù))(結(jié)果保留一位小數(shù))2.6×3.5驗(yàn)算：0.25×0.12驗(yàn)算：3、計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。25×5.5×0.4×24.5×2.5+10.7512.4-4.8×22.5×6.3+3.7×2.54.2×3.5×1.314.8-4.8×2五、列綜合公式計(jì)算。(每題3分，共6分)1、18.5與12.7的差，乘以10.42，積是多少?2、個(gè)3.02比5.7多多少?六、解決問題。(每題5分，共25分)1、一間教室的寬是6.5米，長(zhǎng)是寬的2.4倍，這個(gè)教室的面積是多少平方米?2、一箱蜜蜂每年可以釀蜜78.2千克，24箱蜜蜂每年可以釀蜜多少千克?(結(jié)果保留整數(shù))。3、王鐵小學(xué)買回8個(gè)籃球和6個(gè)足球?；@球每個(gè)34.5元，足球每個(gè)25.8元。一共用多少錢?4、建筑工地運(yùn)來6車水泥，每車裝43袋，每袋重0.05噸。工地一共運(yùn)來水泥多少噸?5、某煤礦3月份產(chǎn)煤38.5萬噸，4月份的產(chǎn)煤量是3月份的1.4倍，5月份的產(chǎn)量比4月份少2.8萬噸。5月份產(chǎn)煤多少萬噸?篇6：五年級(jí)下數(shù)學(xué)試題五年級(jí)下知識(shí)點(diǎn)第一單元：簡(jiǎn)易方程本單元在五年級(jí)上冊(cè)用字母表示數(shù)的基礎(chǔ)上編排，教學(xué)方程的知識(shí)。包括方程的概念、解方程的方法以及列方程解決實(shí)際問題三大塊內(nèi)容。第二單元：折線統(tǒng)計(jì)圖本單元在理解條形統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上教授折線統(tǒng)計(jì)。要求我們對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖有初步的了解，了解其特點(diǎn)；能夠理解折線圖中的數(shù)據(jù)內(nèi)容，并利用數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析；可以在提供的網(wǎng)格紙上畫一條虛線來表示數(shù)據(jù)及其變化趨勢(shì)。第三單元：因數(shù)和倍數(shù)本單元繼續(xù)教學(xué)整數(shù)的知識(shí)，教材編寫的目的主要有兩點(diǎn)：一是進(jìn)一步豐富自然數(shù)的知識(shí)，二是為即將教學(xué)分?jǐn)?shù)作知識(shí)準(zhǔn)備。本單元著重教學(xué)自然數(shù)之間的因數(shù)與倍數(shù)關(guān)系，求各個(gè)自然數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)、兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)與公倍數(shù)。這些知識(shí)能豐富同學(xué)們對(duì)自然數(shù)的認(rèn)識(shí)，而且為教學(xué)分?jǐn)?shù)的約分、通分作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。第四單元：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)從本單元起同學(xué)們將系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的知識(shí)。包括分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的四則計(jì)算和混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用等內(nèi)容。第五單元：分?jǐn)?shù)加法和減法本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加、減法，主要內(nèi)容有兩個(gè)：一是異分母分?jǐn)?shù)的加法和減法，二是整數(shù)的加法運(yùn)算律和減法性質(zhì)在分?jǐn)?shù)加減法里仍然適用。第六單元：圓圓是小學(xué)數(shù)學(xué)里最后教學(xué)的平面圖形，也是教學(xué)的.唯一曲線圖形。日常生活中許多物體是圓形的或者有圓形的面，還有一些物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓形的。各種平面圖形，如果周長(zhǎng)相等，圓的面積最大?？梢?，學(xué)生有認(rèn)識(shí)圓的客觀需要。學(xué)習(xí)圓的知識(shí)，會(huì)運(yùn)用化曲為直、等積變形這些思想與方法，能進(jìn)一步發(fā)展轉(zhuǎn)化策略，提高推理能力。所以說，圓的知識(shí)具有很高的教學(xué)價(jià)值。第七單元：解決問題的策略本單元學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)化”策略。人們解決問題經(jīng)常要通過轉(zhuǎn)化，把比較復(fù)雜的問題變成相對(duì)簡(jiǎn)單的問題，把新問題變成常規(guī)性的問題，把不熟悉的問題變成已經(jīng)認(rèn)識(shí)的問題。所以，轉(zhuǎn)化是十分重要的思想方法，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和解決問題常用的策略。篇7：五年級(jí)數(shù)學(xué)試題和答案五年級(jí)數(shù)學(xué)試題和答案一、選擇題：（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）每題1分,共5分。1.一個(gè)合數(shù)至少有（

）。A、一個(gè)因數(shù)

B、兩個(gè)因數(shù)

C、三個(gè)因數(shù)2.一瓶眼藥水的容積是10（

）。A、L

B、ml

C、dm3.下面三個(gè)數(shù)中，既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的是（

）。A、1

B、2

C、34.兩個(gè)自然數(shù)相除，不能整除的時(shí)候，它們的商可以用（

）來表示。A、分?jǐn)?shù)

B、整數(shù)

C、自然數(shù)5.5/8的分?jǐn)?shù)單位是（

）。A、5

B、1

C、1/8二、判斷題：（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）每題1分，共5分。1.一個(gè)因數(shù)的'個(gè)數(shù)是無限的。

（

）2.長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O，繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形180°后與原來圖形重合。（

）3.a=a+a+a。

（

）4.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。

（

）5.媽媽給了我一個(gè)蘋果，我一口氣吃了43個(gè)。

（

）三、填空題：（每空1分，共18分）1.4.09dm＝（

）cm

5800ml＝（

）L800dm＝（

）m

7300cm＝（

）L886ml=（

）cm=（

）dm2.某超市，要做一個(gè)長(zhǎng)2.3m，寬50cm，高1.2m的玻璃柜臺(tái)，現(xiàn)要在柜臺(tái)各邊都安上角鐵，這個(gè)柜臺(tái)需要（

）米角鐵。3.下面的現(xiàn)象中是平移的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。（1）小紅在拉動(dòng)抽屜。（

）（2）運(yùn)動(dòng)中直升飛機(jī)的螺旋槳。（

）（3）石英鐘面上的秒針。（

）7.用5個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少24平方厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（

）平方厘米。四、算一算。（40分）1.直接寫出得數(shù)。（16分）40×1.2＝

25×0.4＝

6=

29÷18＝——（結(jié)果為帶分?jǐn)?shù)）2.4×0.5＝

1.25×80＝

3.6÷0.06＝

1÷3＝——2.根據(jù)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高計(jì)算出它們的表面積和體積3.把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。（8分）（1）80/16=

（2）51/19=（3）69/13=

（4）79/20=五、解決問題。（共32分）1.幫小猴子擺一擺!(2分)2.五（1）班有男生27人，比女生多5人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？（6分）3.一個(gè)微波爐的包裝箱（如下圖），從里面量長(zhǎng)0.8m，寬0.5m，高0.5m。它的容積是多少立方米？（4分）4.一個(gè)工程隊(duì)要挖一個(gè)長(zhǎng)60m，寬40m，深150cm的長(zhǎng)方體水池。這個(gè)工程隊(duì)挖出多少方的沙土？（5分）5.做一個(gè)正方體玻璃水槽（無蓋），棱長(zhǎng)0.4m。制作這個(gè)水槽至少需要玻璃多少平方米？（5分）6.一個(gè)長(zhǎng)方體的汽油桶，底面積是35dm，高是5dm。如果1升汽油重0.73千克，這個(gè)油桶可以裝汽油多少千克？（5分）7.一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和相等，已知正方體的棱長(zhǎng)6cm，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)7cm，寬6cm，那么長(zhǎng)方體的高是多少cm？它們的體積相等嗎？（5分）六、附加題。（共10分）下圖中，甲乙雙方各放一個(gè)棋子，要求兩個(gè)棋子不在同一行或同一列。問:有多少種不同的方法？篇8：五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)試題五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)試題一直接寫得數(shù)（14分）1.60.8=7.20.6=3.90.03=1.80.8=3.7+4.8=06.82=2.510=16-5.7=1。258＝0。426＝2。430＝1.30.6+1.30.4=9.57-