2024-2025學(xué)年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷（教科版）

2024-2025學(xué)年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試卷第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》時(shí)間：45分鐘滿分100分一、我會(huì)選擇。(將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里）（每小題2分，共26分）1．賽車的車身重心很低是為了()。A．節(jié)省材料B．美觀漂亮C．行駛穩(wěn)定2．設(shè)計(jì)制作小車的基本步驟比較合理的是（

）。①制定方案

②實(shí)施方案③評(píng)估與改進(jìn)

④明確問題A．④①②③ B．①②③④ C．④①③②3．太陽能汽車的動(dòng)力來源于()。A．太陽能B．化石燃料C．地球引力4．體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉是為了()。A．減小摩擦力B．增大摩擦力C．給裁判看上5．地球表面的物體會(huì)受到重力，重力的方向是()。A．豎直向下B．垂直向下C．傾斜向下6．航天飛機(jī)在飛回地球大氣層時(shí)會(huì)產(chǎn)生極大的熱量而發(fā)光，這是因?yàn)?)的作用。A．重力B．摩擦力C．反沖力7．關(guān)于橡皮筋小車，下列說法正確的是()。A．橡皮筋只要纏繞一圈，小車就一定會(huì)運(yùn)動(dòng)B．小車的行駛距離與橡皮筋的纏繞方向有關(guān)C．小車的行駛距離與橡皮筋的纏繞圈數(shù)有關(guān)8．下面動(dòng)物中，靠反沖力運(yùn)動(dòng)的是()。A．海馬B．蛇C．烏賊9．評(píng)估小車制作時(shí)，下列屬于評(píng)估范圍的是（

）。①小車設(shè)計(jì)

②小車制作

③小車功能

④團(tuán)隊(duì)分工合作

⑤展示講解A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤10．要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體()。A．運(yùn)動(dòng)方向上施加更大的力B．運(yùn)動(dòng)相反方向上施加更大的力C．增大物體的重量11．橡皮筋能夠產(chǎn)生彈力的原因是它的()改變了。A．材質(zhì)B．質(zhì)量C．形狀12．滾珠軸承是一種()的裝置。A．將滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)B．將滾動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?dòng)C．完全消除摩擦力13．下列句子中，沒有涉及重力知識(shí)的是()。A．水往低處流B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C．過江千尺浪，入竹萬竿斜二、我會(huì)判斷。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）（每小題2分，共20分）14．人走在冰上會(huì)滑倒，是因?yàn)樾雍捅g摩擦力比較小。………………()15．在科學(xué)中，千克和牛都是力的單位?！?)16．要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的物體靜止都需要力?！?)17．生活中，我們只有需要減小摩擦力的地方，沒有需要增大摩擦力的地方。………………()18．在設(shè)計(jì)制作小車時(shí)，合理分工可以大大提高制作效率?！?)19．我們可以用毛線代替橡皮筋來驅(qū)動(dòng)小車?！?)20．火箭發(fā)射時(shí)，會(huì)向下噴出氣體，同時(shí)受到一個(gè)向上的反沖力?！?)21．使用彈簧測(cè)力計(jì)，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)的“0”刻度線相平?！?)22．自制動(dòng)力小車行駛中不走直線是因?yàn)檩喿犹罅?。……?)23．一個(gè)很重的箱子，我們推不動(dòng)它，但是在箱底加兩塊圓木之后就能很輕易地推動(dòng)了。…………()三、我會(huì)探究思考。（除標(biāo)注外，其余每空2分，共54分）24．使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重物。(18分）(1)如圖所示的測(cè)量工具叫做_______________。它是利用“______越大，彈簧伸得越______”的原理制成的。(2)彈簧測(cè)力計(jì)甲測(cè)得的重物為______牛頓，彈簧測(cè)力計(jì)乙測(cè)得的重物為____________牛頓。(3)如果被測(cè)的重物約是400克，應(yīng)選擇彈簧測(cè)力計(jì)___________(填“甲”或“乙”)，這樣選擇是因?yàn)開_________________________________________(4分)。(4)下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法中，錯(cuò)誤的是()。A．彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的B．拿到一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可以馬上使用，不用做任何檢查C．科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位25．奇奇用棉線、小車、回形針、墊圈等組裝了一個(gè)小纜車，當(dāng)掛3個(gè)墊圈時(shí)，小纜車剛好能在光滑的木板上運(yùn)動(dòng)起來。他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。(10分)小纜車的拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表墊圈數(shù)量(個(gè))第一次第二次第三次35秒125秒285秒1063秒073秒003秒1991秒281秒341秒23(1)每組墊圈至少做3次實(shí)驗(yàn)的原因是________________________。(2)如果在木板上放置一塊磨砂紙，小車剛好能運(yùn)動(dòng)起來時(shí)，所掛的墊圈數(shù)______3個(gè)。(填“大于”“小于”或“等于”)(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的每一個(gè)數(shù)據(jù)都不同，是因?yàn)?)。A．測(cè)量用的秒表有故障B．實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí)產(chǎn)生的正常現(xiàn)象C．每一次的實(shí)驗(yàn)都是不成功的(4)實(shí)驗(yàn)中，使小纜車運(yùn)動(dòng)起來的力來自()。A．小車自身的重力B．棉線的彈力C．墊圈的重力(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)掛的墊圈數(shù)為7個(gè)，小車運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間最可能為()。A．5秒20B．3秒19C．2秒1026．成成利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究運(yùn)動(dòng)與能量的關(guān)系。（12分）(1)小車能從斜面上滑下，是因?yàn)樾≤囀艿搅薩_______的作用。(2)成成將小車從不同坡度的斜面滑下。在操作過程中他應(yīng)當(dāng)將小車從斜面的________(填“相同”或“不同”)位置釋放，木塊放置在________(填“相同”或“不同”)位置，通過觀察木塊被撞后滑行的________來比較從不同坡度的斜面滑下的小車的能量大小。(3)通過比較發(fā)現(xiàn)：坡度越大，小車滑下后的速度越________，能量越________。27．設(shè)計(jì)和制作小車是一項(xiàng)很有意思的活動(dòng)，讓我們一起完成吧。(14分)(1)(多選)可以作為小車動(dòng)力的是()（3分）A．重力B．反沖力C．摩擦力D．彈力(2)用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)輪子在原地打滑，原因是輪子與地面的，解決方法是（3分）。(3)用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力是________________。小車越________(填“重”或“輕”)，運(yùn)動(dòng)得越快、越遠(yuǎn)。(4)在設(shè)計(jì)制作小車過程中，遇到失敗時(shí)要()。A．加以反思，不斷改進(jìn)方案B．自暴自棄，放棄方案與制作C．承認(rèn)失敗，看其他同學(xué)制作參考答案一、我會(huì)選擇。(將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里）（每小題2分，共26分）1C．2．A3．A4．B5．B6．B7．C8．C9．C10．A11．C12．A13．C二、我會(huì)判斷。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）（每小題2分，共20分）14．√15．×16．√17．×18．√19．×20．√21．√22．×23．√五、我會(huì)探究思考。（每空2分，共54分）24．（1）彈簧測(cè)力計(jì)、拉力、長(zhǎng)（2）2．4、2．3（3）甲、重物的重力超過了彈簧測(cè)力計(jì)乙的最大測(cè)量值，而在彈