第十單元-課題1-常見的酸和堿-大賽獲獎?wù)n件-公開課一等獎?wù)n件

〖生活小常識〗1.在登羊臺山時，看到路邊栽有很多柿子樹，當(dāng)你嘗到一個沒有成熟的柿子時，你會感覺到是什么味道？有一種澀味2.當(dāng)你用手觸摸到肥皂時，又有什么感覺？有一種滑膩的感覺你知道這是什么原因嗎？物質(zhì)中含有堿，堿是其中重要的一類〖生活小常識〗1.在登羊臺山時，看到路邊栽有很多柿子樹，當(dāng)你第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第二課時常見的堿第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第二課時常見的1．幾種常見的堿⑴氫氧化鈉(NaOH)實驗現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會兒將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管里，并用手觸摸試管外壁白色固體表面潮濕、溶解氫氧化鈉晶體的潮解-320x240.wmv吸收水份而潮解感到較熱溶于水放出大量熱1．幾種常見的堿⑴氫氧化鈉(NaOH)實驗現(xiàn)象分析觀察氫氧化第十單元-課題1-常見的酸和堿-大賽獲獎?wù)n件-公開課一等獎?wù)n件①物理性質(zhì)：氫氧化鈉是白色固體，易溶于水，并放出大量熱。氫氧化鈉在空氣中易潮解——可作某些氣體的干燥劑。②腐蝕性：氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名叫做苛性鈉、火堿或燒堿。如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。①物理性質(zhì)：②腐蝕性：所以，它的俗名叫做苛性鈉、火堿或燒堿。氫氧化鈉是一種堿性干燥劑干燥范圍：堿性氣體(NH3)

中性氣體(H2、O2、N2等)注意；不能干燥酸性氣體(HCl、CO2、SO2、H2S等)氫氧化鈉是一種堿性干燥劑干燥范圍：堿性氣體(NH3)注意；注意：氫氧化鈉有腐蝕性！要小心喲?。。∽⒁猓簹溲趸c有注意！

在使用氫氧化鈉時必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕。實驗時最好戴防護(hù)眼鏡。③用途：

氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可以用來去除油污，如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。注意！③用途：氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用你知道嗎：氫氧化鈉是重要的化工原料！石油化工制皂氫氧化鈉的用途你知道嗎：氫氧化鈉是重要的化工原料！石油化工制皂氫氧化鈉復(fù)習(xí)鞏固：1．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是()A．易溶于水，溶解時放出大量的熱

B．對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

C．水溶液能使石蕊溶液變紅

D．能除去油污，可做廚房的清潔劑2．如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的_______沖洗，再涂上_________溶液?！罜水硼酸NaOH使石蕊溶液變藍(lán)色復(fù)習(xí)鞏固：×C水硼酸NaOH使石蕊溶液變藍(lán)色復(fù)習(xí)鞏固：3．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名叫做_________、__________、_________。

它曝露在空氣中時容易_______________，表面潮濕并逐漸___________，這種現(xiàn)象叫做____________；因此，氫氧化鈉可以作某些氣體的_______________。

苛性鈉火堿燒堿吸收水分溶解潮解干燥劑復(fù)習(xí)鞏固：它曝露在空氣中時容易___________⑵氫氧化鈣[Ca(OH)2]

檢驗二氧化碳用的是什么試劑呢？

石灰水，它就是氫氧化鈣的溶液。

氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，它可由生石灰(CaO)與水反應(yīng)得到：CaO+H2O===Ca(OH)2反應(yīng)中放出生石灰與水的反應(yīng)-320x240.wmv大量熱。

氫氧化鈣對皮膚、衣服等也有腐蝕作用。

氫氧化鈉、氫氧化鈣都屬于堿。除這兩種堿外，常用的堿還有氫氧化鉀(KOH)、氨水(NH3·H2O)等。

⑵氫氧化鈣[Ca(OH)2]檢驗二氧化碳用的是什么試2.氫氧化鈣[Ca(OH)2]俗稱熟石灰或消石灰(1)氫氧化鈣也有腐蝕性，使用時應(yīng)注意安全。CaO+H2O=Ca(OH)2俗稱生石灰CaCO3

=CaO+CO2高溫2.氫氧化鈣[Ca(OH)2]俗稱熟石灰或消石灰(5．下列各組物質(zhì)，屬于同種物質(zhì)的是（）

A、生石灰、熟石灰、消石灰B、金剛石、石灰石、大理石C、沼氣、天然氣、煤氣D、燒堿、火堿、苛性鈉D都是NaOH5．下列各組物質(zhì)，屬于同種物質(zhì)的是（）

A、生石灰復(fù)習(xí)鞏固：6．下列物質(zhì)中，長期放在敞口瓶里會變質(zhì)的是

()A、大理石B、濃硫酸

C、熟石灰D、石墨7．下列哪些物質(zhì)溶于水或和水反應(yīng)時能放出大量的熱

（

）

A、氫氧化鈉固體B、濃鹽酸

C、氧化鈣D、氫氧化鈣固體CAC生成新物質(zhì)與CO2反應(yīng)溶于水放出熱量與水反應(yīng)放出熱量復(fù)習(xí)鞏固：7．下列哪些物質(zhì)溶于水或和水反應(yīng)時能放出大量的熱藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色2．堿的化學(xué)性質(zhì)⑴堿與指示劑反應(yīng)：滴入紫色石蕊溶液后滴入無色酚酞溶液后氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色；能使無色酚酞溶液變紅色。藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色2．堿的化學(xué)性質(zhì)⑴堿與指示劑反應(yīng)：滴入紫色滴⑵Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O①回憶：二氧化碳使澄清石灰水變渾濁②氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分而潮解，還會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)：

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅硬的碳酸鈣。將氫氧化鈣、粘土和沙子混凝，用來做建筑材料，就是利用氫氧化鈣的這一性質(zhì)---化學(xué)性質(zhì)。所以，氫氧化鈉必須密封保存。討論：上面兩個反應(yīng)有什么共同之處？三氧化硫與堿的反應(yīng)與上面的兩個反應(yīng)類似，試寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________

堿與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O⑵Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O①回憶：二氧堿跟非金屬氧化物起反應(yīng)的微觀本質(zhì)(說明:這里說的非金屬氧化物是指初中階段常見的三種、即CO2、SO2、SO3、其他的另當(dāng)別論)。

微觀本質(zhì)-----每兩個OH拿出一個O原子給非金屬氧化物形成酸根離子，同時生成一個H2O，而酸根離子與金屬離子結(jié)合生成鹽。即：堿+非金屬氧化物===鹽+水堿跟非金屬氧化物起反應(yīng)的微觀本質(zhì)(說明:這里說的非金屬氧化物書寫化學(xué)方程式-------難、重點NaOH+CO2==2NaOH+CO2==

CO3+H2O2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O書寫化學(xué)方程式-------難、重點NaOH+CO2==2N再來一個------onceagainCa(OH)2+CO2==Ca(OH)2+CO2==

CO3+H2OCa(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O再來一個------onceagainCa(OH)2+小結(jié)初中階段這類反應(yīng)總共有十多個，我們務(wù)必掌握它們的反應(yīng)本質(zhì)，才不會出錯。1、NaOH+SO2=====2、NaOH+SO3=====3、Ca(OH)2+SO2=====4、Ca(OH)2+SO3=====5、KOH+CO2=====6、KOH+SO2=====7、Ba(OH)2+CO2=====8、Ba(OH)2+SO3=====2Na2SO3+H2O2Na2SO4+H2OCaSO3+H2OCaSO4+H2OK2CO3+H2O22K2SO3+H2OBaCO3↓

+H2OBaSO4↓

+H2O小結(jié)初中階段這類反應(yīng)總共有十多個，我們務(wù)必掌握它們的反應(yīng)本質(zhì)2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O——氫氧化鈉為什么要密封保存2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O——可吸收工業(yè)尾氣中的二氧化硫CO2NaOH本節(jié)重難點Na2CO3Na2SO3想看看嗎神奇吧Na2SO42．氫氧化鈉+非金屬氧化物鹽+水2NaOH+SO3=+H2O想一想2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O——氫氧化鈉為什么要復(fù)習(xí)鞏固：8．鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是

（

）

A、酚酞溶液

B、二氧化碳

C、CuOD、稀鹽酸B復(fù)習(xí)鞏固：B復(fù)習(xí)鞏固：9．純凈的氫氧化鈉是一種_______色固體，由于在空氣里它不僅能吸收_______而潮解，還能跟空氣里的___________起反應(yīng)而變質(zhì)。所以，氫氧化鈉必須________保存。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。向變質(zhì)的氫氧化鈉中加入足量的鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是______________________，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________________________。白水分二氧化碳密封產(chǎn)生大量氣泡2NaOH+CO2==Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑NaOH+HCl==NaCl+H2O復(fù)習(xí)鞏固：白水分二氧化碳密封產(chǎn)生大量氣泡2NaOH+CO2=氫氧化鈉必須密封保存氫氧化鈉必須密封保存復(fù)習(xí)鞏固：10．怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？(課本第2題)11．某環(huán)保小組監(jiān)到一小型造紙廠向河中非法排放堿性廢液。根據(jù)你所學(xué)的知識，試設(shè)計兩種檢測堿性廢液的方法。(課本第3題)

分別取樣于試管中，通入CO2，出現(xiàn)白色沉淀的原溶液是石灰水，沒有變化的原溶液是氫氧化鈉溶液。

Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O⑴取樣，滴入酚酞溶液，變紅色為堿性廢液；⑵取樣，滴入石蕊溶液，變藍(lán)色為堿性廢液；⑶取樣，滴入硫酸銅溶液，生成藍(lán)色沉淀為堿性廢液；如：2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4復(fù)習(xí)鞏固：10．怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？復(fù)習(xí)鞏固：8．鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是

（

）

A、酚酞溶液

B、二氧化碳

C、CuOD、稀鹽酸B復(fù)習(xí)鞏固：B第十單元-課題1-常見的酸和堿-大賽獲獎?wù)n件-公開課一等獎?wù)n件復(fù)習(xí)鞏固：(課本第4題)12．在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。為什么生石灰能做干燥劑？如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀。這是為什么？試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。因為生石灰能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣，CaO+H2O===Ca(OH)2氫氧化鈣又能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O復(fù)習(xí)鞏固：(課本第4題)因為生石灰能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫【實驗10-9】如圖10-10所示，分別試驗鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水和乙醇的導(dǎo)電性。[實驗10-8]試驗物質(zhì)的導(dǎo)電性.wmv能導(dǎo)電的溶液有(燈亮)不能導(dǎo)電的溶液有(燈不亮)鹽酸硫酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液蒸餾水乙醇【實驗10-9】如圖10-10所示，分別試驗鹽酸、硫酸、氫氧HCl==H++Cl—H2SO4==2H++SO42—酸==H++酸根離子NaOH==Na++OH—Ca(OH)2==Ca2++2OH—堿==金屬離子+OH—

在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相似的性質(zhì)。

在不同的堿溶液中都含有相同的OH—，所以，堿也有一些相似的性質(zhì)。HCl==H++Cl—H2SO4==2H++SO42—酸==復(fù)習(xí)鞏固：13．蒸餾水______（填“能”或“不能”，以下同）導(dǎo)電；乙醇______導(dǎo)電；氯化鈉溶液_____導(dǎo)電；氫氧化鈉溶液______導(dǎo)電；有些溶液能導(dǎo)電是因為這些溶液中存在有自由移動的__________。14．下列檢驗物質(zhì)導(dǎo)電性的實驗中，不亮的燈泡是（）

不能不能能能離子A復(fù)習(xí)鞏固：13．蒸餾水______（填“能”或“不能”，以下HCl→H++Cl-H2SO4→2H++SO42-NaOH→

Na++OH-Ca(OH)2→Ca2++2OH-酸在水溶液中都能解離出H+和酸根離子，即在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相似的性質(zhì)。堿溶液中也含有相同的OH-，所以，堿也有一些相似的性質(zhì)。HCl→H++Cl-H2SO4→2H+小結(jié)和鞏固提高1.堿在水中也能電離出一種相同的離子，仔細(xì)觀察、分析判斷：陰離子全部是氫氧根離子（OH－）2.堿在電離時，除生成氫氧根離子外,一般還生成金屬離子.

電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿例:KOHNaOHCa(OH)2Ba(OH)2小結(jié)和鞏固提高1.堿在水中也能電離出一種相同的離子，仔細(xì)觀察加深—高中知識了解而已像Cu2(OH)2CO3就不能叫做堿，因為它的陰離子中除了OH外還有CO3----碳酸根離子。堿的定義：陰離子全部是氫氧根離子的化合物。堿===金屬陽離子+氫氧根離子加深—高中知識了解而已像Cu2(OH)2CO3就不能叫做酸的定義:陽離子全部是氫離子的化合物。酸=====氫離子+酸根離子例如HNO3，H2CO3，H2SO4，HCl是酸，而NaHSO4,NaHCO3就不是酸，因為它們的陽離子除了氫離子外還有金屬陽離子。酸的定義:陽離子全部是氫離子的化合物。酸=====氫離子氫氧化鈉的物理性質(zhì)色態(tài)：白色固體溶解性：極易溶于水，并放出大量的熱有澀味氫氧化鈉特性特性吸水性腐蝕性(化學(xué)性質(zhì)）可做某些氣體的干燥劑，如O2、H2等但不能干燥CO2、SO2、SO3、HCl等易潮解皮膚、織物和紙張等都能被它腐蝕用天平稱量NaOH時應(yīng)注意什么？為什么要密封保存？能墊紙稱量嗎？氫氧化鈉的物理性質(zhì)色態(tài)：白色固體溶解性：極易溶于水，并放出大中和反應(yīng)的實質(zhì).H2SO4HNO3H3PO4HClNaOHCa(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3H+OH-H2O中和反應(yīng)的實質(zhì).H2SO4HNO3H3PO4HClNaOHC第九單元溶液課題1

溶液的形成第九單元溶液課題1溶液的形成溶液的形成溶液的形成

實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水

現(xiàn)象形成什么蔗糖顆粒逐漸減小最后消失形成了均一、穩(wěn)定的溶液在20ml水中加入一塊蔗糖，用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水現(xiàn)溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水。1.溶液：

物質(zhì)分散到

里形成的

、

的

。溶液由

和

組成，被溶解的物質(zhì)叫

，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫

。一種或幾種溶劑另一種物質(zhì)均一穩(wěn)定混合物溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑歸納總結(jié)討論在蔗糖溶液中，溶質(zhì)是什么？溶劑是什么？溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水。1.溶液：關(guān)于溶液的認(rèn)識

(2)溶液一定是無色透明的嗎？(3)均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液嗎？(1)溶液的特征是什么？均一性、穩(wěn)定性。不一定。如CuSO4溶液是藍(lán)色的。不一定。如水就不是溶液、酒精也不是溶液。問題與思考關(guān)于溶液的認(rèn)識(2)溶液一定是無色透明的嗎？(3)均一、

水能溶解所有的物質(zhì)嗎？除了水還有其他的溶劑嗎？水能溶解所有的物質(zhì)嗎？實驗探究二：溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系在兩支試管中各加入2mL～3mL水，分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀；另取兩支試管各加入2mL～3mL汽油，再分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀。振蕩，觀察現(xiàn)象。[實驗]9-2

不同的溶質(zhì)在不同的溶劑中的溶解性實驗探究二：溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系在兩支試管中各加入2mL～3mL實驗現(xiàn)象紀(jì)錄溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎不溶（溶液略顯棕黃色）

溶解，溶液紫色溶解，溶液棕色幾乎不溶實驗現(xiàn)象紀(jì)錄溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎小結(jié)：

1.汽油能像水一樣溶解其他物質(zhì)。

2.不同的溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力是不一樣的；同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力也是不一樣的。小結(jié)：1.汽油能像水一樣溶解其他物質(zhì)。[實驗9-3]水和乙醇能夠互溶嗎？溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象震蕩后現(xiàn)象靜置后現(xiàn)象結(jié)論水酒精分層均勻混合不分層水和乙醇能夠互溶[實驗9-3]水和乙醇能夠互溶嗎？溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象震蕩后探討：怎樣確定溶液中誰是溶質(zhì)？誰是溶劑？探討：1.溶質(zhì)可以是

、

、

。2.當(dāng)兩種液體互相混合時，量多的為

，量少的為

，但如果其中有一種是水，一般把

叫做溶劑，沒有指明溶劑的溶液一般指

溶液。歸納總結(jié)固體液體氣體溶劑溶質(zhì)水水1.溶質(zhì)可以是、、。歸衣服上沾有油污，用水洗不掉，根據(jù)生活經(jīng)驗，用什么物質(zhì)可以擦除它？原理是什么？[實驗9-4]乳化現(xiàn)象試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象把液體到掉后試管是否干凈振蕩前振蕩后靜置后水和植物油水和植物油和洗滌劑分層乳濁分層分層乳濁不分層不干凈干凈衣服上沾有油污，用水洗不掉，根據(jù)生活經(jīng)驗，用什么物質(zhì)可以擦除歸納總結(jié)1.乳濁液：

分散到

里形成的

。它

（是/不是）溶液。2.乳化現(xiàn)象：洗滌劑有

功能，它能使植物油分散成無數(shù)

，而不聚集成為

。這些細(xì)小的液滴能隨著水流走，因此試管的內(nèi)壁很干凈。小液滴液體混合物不是乳化細(xì)小的液滴油珠歸納總結(jié)1.乳濁液：分散到溶質(zhì)與溶劑的混合過程跟空氣中的氮氣與氧氣的混合是一樣的嗎？[活動與探究]溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度/℃溶解現(xiàn)象加入溶質(zhì)后水的溫度/℃結(jié)論溶解時

。溶解時

。溶解時

。固體溶解固體溶解固體溶解242424142456吸收熱量放出熱量溫度不變?nèi)苜|(zhì)與溶劑的混合過程跟空氣中的氮氣與氧氣的混合是一樣的嗎？[

溶質(zhì)在溶解過程中發(fā)生了兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水分子中擴(kuò)散，這一過程吸收熱量；另一種是溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），這一過程放出熱量。歸納總結(jié)擴(kuò)散過程=水合過程：吸熱=放熱溫度變化不明顯

擴(kuò)散過程>水合過程：吸熱>放熱溫度降低擴(kuò)散過程<水合過程：吸熱<放熱溫度升高

溶質(zhì)在溶解過程中發(fā)生了兩種變化，一種是溶

交流與總結(jié)

本節(jié)課，你學(xué)到了哪些新的知識？交流與總結(jié)1、在家里找出幾種你認(rèn)為是溶液的物質(zhì)，并判斷它們相應(yīng)的溶質(zhì)和溶劑。2、分別用冷水、冷水+洗潔精、熱水+洗潔精來清洗今天的碗筷，觀察哪一種方法洗得更干凈。課后提升課后提升第九單元溶液課題1

溶液的形成第九單元溶液課題1溶液的形成溶液的形成溶液的形成

實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水

現(xiàn)象形成什么蔗糖顆粒逐漸減小最后消失形成了均一、穩(wěn)定的溶液在20ml水中加入一塊蔗糖，用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水現(xiàn)溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水。1.溶液：

物質(zhì)分散到

里形成的

、

的

。溶液由

和

組成，被溶解的物質(zhì)叫

，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫

。一種或幾種溶劑另一種物質(zhì)均一穩(wěn)定混合物溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑歸納總結(jié)討論在蔗糖溶液中，溶質(zhì)是什么？溶劑是什么？溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水。1.溶液：關(guān)于溶液的認(rèn)識

(2)溶液一定是無色透明的嗎？(3)均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液嗎？(1)溶液的特征是什么？均一性、穩(wěn)定性。不一定。如CuSO4溶液是藍(lán)色的。不一定。如水就不是溶液、酒精也不是溶液。問題與思考關(guān)于溶液的認(rèn)識(2)溶液一定是無色透明的嗎？(3)均一、

水能溶解所有的物質(zhì)嗎？除了水還有其他的溶劑嗎？水能溶解所有的物質(zhì)嗎？實驗探究二：溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系在兩支試管中各加入2mL～3mL水，分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀；另取兩支試管各加入2mL～3mL汽油，再分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀。振蕩，觀察現(xiàn)象。[實驗]9-2

不同的溶質(zhì)在不同的溶劑中的溶解性實驗探究二：溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系在兩支試管中各加入2mL～3mL實驗現(xiàn)象紀(jì)錄溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎不溶（溶液略顯棕黃色）

溶解，溶液紫色溶解，溶液棕色幾乎不溶實驗現(xiàn)象紀(jì)錄溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎小結(jié)：

1.汽油能像水一樣溶解其他物質(zhì)。

2.不同的溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力是不一樣的；同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力也是不一樣的。小結(jié)：1.汽油能像水一樣溶解其他物質(zhì)。[實驗9-3]水和乙醇能夠互溶嗎？溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象震蕩后現(xiàn)象靜置后現(xiàn)象結(jié)論水酒精分層均勻混合不分層水和乙醇能夠互溶[實驗9-3]水和乙醇能夠互溶嗎？溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象震蕩后探討：怎樣確定溶液中誰是溶質(zhì)？誰是溶劑？探討：1.溶質(zhì)可以是

、

、

。2.當(dāng)兩種液體互相混合時，量多的為

，量少的為

，但如果其中有一種是水，一般把

叫做溶劑，沒有指明溶劑的溶液一般指

溶液。歸納總結(jié)固體液體氣體溶劑溶質(zhì)水水1.溶質(zhì)可以是、、。歸衣服上沾有油污，用水洗不掉，根據(jù)生活經(jīng)驗，用什么物質(zhì)可以擦除它？原理是什么？[實驗9-4]乳化現(xiàn)象試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象把液體到掉后試管是否干凈振蕩前振蕩后靜置后水和植物油水和植物油和洗滌劑分層乳濁分層分層乳濁不分層不干凈干凈衣服上沾有油污，用水洗不掉，根據(jù)生活經(jīng)驗，用什么物質(zhì)可以擦除歸納總結(jié)1.乳濁液：

分散到

里形成的

。它

（是/不是）溶液。2.乳化現(xiàn)象：洗滌劑有

功能，它能使植物油分散成無數(shù)

，而不聚集成為

。這些細(xì)小的液滴能隨著水流走，因此試管的內(nèi)壁很干凈。小液滴液體混合物不是乳化細(xì)小的液滴油珠歸納總結(jié)1.乳濁液：分散到溶質(zhì)與溶劑的混合過程跟空氣中的氮氣與氧氣的混合是一樣的嗎？[活動與探究]溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度/℃溶解現(xiàn)象加入溶質(zhì)后水的溫度/℃結(jié)論溶解時

。溶解時

。溶解時

。固體溶解固體溶解固體溶解242424142456吸收熱量放出熱量溫度不變?nèi)苜|(zhì)與溶劑的混合過程跟空氣中的氮氣與氧氣的混合是一樣的嗎？[

溶質(zhì)在溶解過程中發(fā)生了兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水分子中擴(kuò)散，這一過程吸收熱量；另一種是溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），這一過程放出熱量。歸納總結(jié)擴(kuò)散過程=水合過程：吸熱=放熱溫度變化不明顯

擴(kuò)散過程>水合過程：吸熱>放熱溫度降低擴(kuò)散過程<水合過程：吸熱<放熱溫度升高

溶質(zhì)在溶解過程中發(fā)生了兩種變化，一種是溶

交流與總結(jié)

本節(jié)課，你學(xué)到了哪些新的知識？交流與總結(jié)1、在家里找出幾種你認(rèn)為是溶液的物質(zhì)，并判斷它們相應(yīng)的溶質(zhì)和溶劑。2、分別用冷水、冷水+洗潔精、熱水+洗潔精來清洗今天的碗筷，觀察哪一種方法洗得更干凈。課后提升課后提升小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您第十單元-課題1-常見的酸和堿-大賽獲獎?wù)n件-公開課一等獎?wù)n件第十單元-課題1-常見的酸和堿-大賽獲獎?wù)n件-公開課一等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1〖生活小常識〗1.在登羊臺山時，看到路邊栽有很多柿子樹，當(dāng)你嘗到一個沒有成熟的柿子時，你會感覺到是什么味道？有一種澀味2.當(dāng)你用手觸摸到肥皂時，又有什么感覺？有一種滑膩的感覺你知道這是什么原因嗎？物質(zhì)中含有堿，堿是其中重要的一類〖生活小常識〗1.在登羊臺山時，看到路邊栽有很多柿子樹，當(dāng)你第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第二課時常見的堿第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第二課時常見的1．幾種常見的堿⑴氫氧化鈉(NaOH)實驗現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會兒將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管里，并用手觸摸試管外壁白色固體表面潮濕、溶解氫氧化鈉晶體的潮解-320x240.wmv吸收水份而潮解感到較熱溶于水放出大量熱1．幾種常見的堿⑴氫氧化鈉(NaOH)實驗現(xiàn)象分析觀察氫氧化第十單元-課題1-常見的酸和堿-大賽獲獎?wù)n件-公開課一等獎?wù)n件①物理性質(zhì)：氫氧化鈉是白色固體，易溶于水，并放出大量熱。氫氧化鈉在空氣中易潮解——可作某些氣體的干燥劑。②腐蝕性：氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名叫做苛性鈉、火堿或燒堿。如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。①物理性質(zhì)：②腐蝕性：所以，它的俗名叫做苛性鈉、火堿或燒堿。氫氧化鈉是一種堿性干燥劑干燥范圍：堿性氣體(NH3)

中性氣體(H2、O2、N2等)注意；不能干燥酸性氣體(HCl、CO2、SO2、H2S等)氫氧化鈉是一種堿性干燥劑干燥范圍：堿性氣體(NH3)注意；注意：氫氧化鈉有腐蝕性！要小心喲！??！注意：氫氧化鈉有注意！

在使用氫氧化鈉時必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕。實驗時最好戴防護(hù)眼鏡。③用途：

氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可以用來去除油污，如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。注意！③用途：氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用你知道嗎：氫氧化鈉是重要的化工原料！石油化工制皂氫氧化鈉的用途你知道嗎：氫氧化鈉是重要的化工原料！石油化工制皂氫氧化鈉復(fù)習(xí)鞏固：1．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是()A．易溶于水，溶解時放出大量的熱

B．對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

C．水溶液能使石蕊溶液變紅

D．能除去油污，可做廚房的清潔劑2．如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的_______沖洗，再涂上_________溶液?！罜水硼酸NaOH使石蕊溶液變藍(lán)色復(fù)習(xí)鞏固：×C水硼酸NaOH使石蕊溶液變藍(lán)色復(fù)習(xí)鞏固：3．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名叫做_________、__________、_________。

它曝露在空氣中時容易_______________，表面潮濕并逐漸___________，這種現(xiàn)象叫做____________；因此，氫氧化鈉可以作某些氣體的_______________。

苛性鈉火堿燒堿吸收水分溶解潮解干燥劑復(fù)習(xí)鞏固：它曝露在空氣中時容易___________⑵氫氧化鈣[Ca(OH)2]

檢驗二氧化碳用的是什么試劑呢？

石灰水，它就是氫氧化鈣的溶液。

氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，它可由生石灰(CaO)與水反應(yīng)得到：CaO+H2O===Ca(OH)2反應(yīng)中放出生石灰與水的反應(yīng)-320x240.wmv大量熱。

氫氧化鈣對皮膚、衣服等也有腐蝕作用。

氫氧化鈉、氫氧化鈣都屬于堿。除這兩種堿外，常用的堿還有氫氧化鉀(KOH)、氨水(NH3·H2O)等。

⑵氫氧化鈣[Ca(OH)2]檢驗二氧化碳用的是什么試2.氫氧化鈣[Ca(OH)2]俗稱熟石灰或消石灰(1)氫氧化鈣也有腐蝕性，使用時應(yīng)注意安全。CaO+H2O=Ca(OH)2俗稱生石灰CaCO3

=CaO+CO2高溫2.氫氧化鈣[Ca(OH)2]俗稱熟石灰或消石灰(5．下列各組物質(zhì)，屬于同種物質(zhì)的是（）

A、生石灰、熟石灰、消石灰B、金剛石、石灰石、大理石C、沼氣、天然氣、煤氣D、燒堿、火堿、苛性鈉D都是NaOH5．下列各組物質(zhì)，屬于同種物質(zhì)的是（）

A、生石灰復(fù)習(xí)鞏固：6．下列物質(zhì)中，長期放在敞口瓶里會變質(zhì)的是

()A、大理石B、濃硫酸

C、熟石灰D、石墨7．下列哪些物質(zhì)溶于水或和水反應(yīng)時能放出大量的熱

（

）

A、氫氧化鈉固體B、濃鹽酸

C、氧化鈣D、氫氧化鈣固體CAC生成新物質(zhì)與CO2反應(yīng)溶于水放出熱量與水反應(yīng)放出熱量復(fù)習(xí)鞏固：7．下列哪些物質(zhì)溶于水或和水反應(yīng)時能放出大量的熱藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色2．堿的化學(xué)性質(zhì)⑴堿與指示劑反應(yīng)：滴入紫色石蕊溶液后滴入無色酚酞溶液后氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色；能使無色酚酞溶液變紅色。藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色2．堿的化學(xué)性質(zhì)⑴堿與指示劑反應(yīng)：滴入紫色滴⑵Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O①回憶：二氧化碳使澄清石灰水變渾濁②氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分而潮解，還會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)：

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅硬的碳酸鈣。將氫氧化鈣、粘土和沙子混凝，用來做建筑材料，就是利用氫氧化鈣的這一性質(zhì)---化學(xué)性質(zhì)。所以，氫氧化鈉必須密封保存。討論：上面兩個反應(yīng)有什么共同之處？三氧化硫與堿的反應(yīng)與上面的兩個反應(yīng)類似，試寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________

堿與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O⑵Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O①回憶：二氧堿跟非金屬氧化物起反應(yīng)的微觀本質(zhì)(說明:這里說的非金屬氧化物是指初中階段常見的三種、即CO2、SO2、SO3、其他的另當(dāng)別論)。

微觀本質(zhì)-----每兩個OH拿出一個O原子給非金屬氧化物形成酸根離子，同時生成一個H2O，而酸根離子與金屬離子結(jié)合生成鹽。即：堿+非金屬氧化物===鹽+水堿跟非金屬氧化物起反應(yīng)的微觀本質(zhì)(說明:這里說的非金屬氧化物書寫化學(xué)方程式-------難、重點NaOH+CO2==2NaOH+CO2==

CO3+H2O2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O書寫化學(xué)方程式-------難、重點NaOH+CO2==2N再來一個------onceagainCa(OH)2+CO2==Ca(OH)2+CO2==

CO3+H2OCa(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O再來一個------onceagainCa(OH)2+小結(jié)初中階段這類反應(yīng)總共有十多個，我們務(wù)必掌握它們的反應(yīng)本質(zhì)，才不會出錯。1、NaOH+SO2=====2、NaOH+SO3=====3、Ca(OH)2+SO2=====4、Ca(OH)2+SO3=====5、KOH+CO2=====6、KOH+SO2=====7、Ba(OH)2+CO2=====8、Ba(OH)2+SO3=====2Na2SO3+H2O2Na2SO4+H2OCaSO3+H2OCaSO4+H2OK2CO3+H2O22K2SO3+H2OBaCO3↓

+H2OBaSO4↓

+H2O小結(jié)初中階段這類反應(yīng)總共有十多個，我們務(wù)必掌握它們的反應(yīng)本質(zhì)2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O——氫氧化鈉為什么要密封保存2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O——可吸收工業(yè)尾氣中的二氧化硫CO2NaOH本節(jié)重難點Na2CO3Na2SO3想看看嗎神奇吧Na2SO42．氫氧化鈉+非金屬氧化物鹽+水2NaOH+SO3=+H2O想一想2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O——氫氧化鈉為什么要復(fù)習(xí)鞏固：8．鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是

（

）

A、酚酞溶液

B、二氧化碳

C、CuOD、稀鹽酸B復(fù)習(xí)鞏固：B復(fù)習(xí)鞏固：9．純凈的氫氧化鈉是一種_______色固體，由于在空氣里它不僅能吸收_______而潮解，還能跟空氣里的___________起反應(yīng)而變質(zhì)。所以，氫氧化鈉必須________保存。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。向變質(zhì)的氫氧化鈉中加入足量的鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是______________________，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________________________。白水分二氧化碳密封產(chǎn)生大量氣泡2NaOH+CO2==Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑NaOH+HCl==NaCl+H2O復(fù)習(xí)鞏固：白水分二氧化碳密封產(chǎn)生大量氣泡2NaOH+CO2=氫氧化鈉必須密封保存氫氧化鈉必須密封保存復(fù)習(xí)鞏固：10．怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？(課本第2題)11．某環(huán)保小組監(jiān)到一小型造紙廠向河中非法排放堿性廢液。根據(jù)你所學(xué)的知識，試設(shè)計兩種檢測堿性廢液的方法。(課本第3題)

分別取樣于試管中，通入CO2，出現(xiàn)白色沉淀的原溶液是石灰水，沒有變化的原溶液是氫氧化鈉溶液。

Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O⑴取樣，滴入酚酞溶液，變紅色為堿性廢液；⑵取樣，滴入石蕊溶液，變藍(lán)色為堿性廢液；⑶取樣，滴入硫酸銅溶液，生成藍(lán)色沉淀為堿性廢液；如：2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4復(fù)習(xí)鞏固：10．怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？復(fù)習(xí)鞏固：8．鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是

（

）

A、酚酞溶液

B、二氧化碳

C、CuOD、稀鹽酸B復(fù)習(xí)鞏固：B第十單元-課題1-常見的酸和堿-大賽獲獎?wù)n件-公開課一等獎?wù)n件復(fù)習(xí)鞏固：(課本第4題)12．在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。為什么生石灰能做干燥劑？如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀。這是為什么？試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。因為生石灰能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣，CaO+H2O===Ca(OH)2氫氧化鈣又能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O復(fù)習(xí)鞏固：(課本第4題)因為生石灰能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫【實驗10-9】如圖10-10所示，分別試驗鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水和乙醇的導(dǎo)電性。[實驗10-8]試驗物質(zhì)的導(dǎo)電性.wmv能導(dǎo)電的溶液有(燈亮)不能導(dǎo)電的溶液有(燈不亮)鹽酸硫酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液蒸餾水乙醇【實驗10-9】如圖10-10所示，分別試驗鹽酸、硫酸、氫氧HCl==H++Cl—H2SO4==2H++SO42—酸==H++酸根離子NaOH==Na++OH—Ca(OH)2==Ca2++2OH—堿==金屬離子+OH—

在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相似的性質(zhì)。

在不同的堿溶液中都含有相同的OH—，所以，堿也有一些相似的性質(zhì)。HCl==H++Cl—H2SO4==2H++SO42—酸==復(fù)習(xí)鞏固：13．蒸餾水______（填“能”或“不能”，以下同）導(dǎo)電；乙醇______導(dǎo)電；氯化鈉溶液_____導(dǎo)電；氫氧化鈉溶液______導(dǎo)電；有些溶液能導(dǎo)電是因為這些溶液中存在有自由移動的__________。14．下列檢驗物質(zhì)導(dǎo)電性的實驗中，不亮的燈泡是（）

不能不能能能離子A復(fù)習(xí)鞏固：13．蒸餾水______（填“能”或“不能”，以下HCl→H++Cl-H2SO4→2H++SO42-NaOH→

Na++OH-Ca(OH)2→Ca2++2OH-酸在水溶液中都能解離出H+和酸根離子，即在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相似的性質(zhì)。堿溶液中也含有相同的OH-，所以，堿也有一些相似的性質(zhì)。HCl→H++Cl-H2SO4→2H+小結(jié)和鞏固提高1.堿在水中也能電離出一種相同的離子，仔細(xì)觀察、分析判斷：陰離子全部是氫氧根離子（OH－）2.堿在電離時，除生成氫氧根離子外,一般還生成金屬離子.

電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿例:KOHNaOHCa(OH)2Ba(OH)2小結(jié)和鞏固提高1.堿在水中也能電離出一種相同的離子，仔細(xì)觀察加深—高中知識了解而已像Cu2(OH)2CO3就不能叫做堿，因為它的陰離子中除了OH外還有CO3----碳酸根離子。堿的定義：陰離子全部是氫氧根離子的化合物。堿===金屬陽離子+氫氧根離子加深—高中知識了解而已像Cu2(OH)2CO3就不能叫做酸的定義:陽離子全部是氫離子的化合物。酸=====氫離子+酸根離子例如HNO3，H2CO3，H2SO4，HCl是酸，而NaHSO4,NaHCO3就不是酸，因為它們的陽離子除了氫離子外還有金屬陽離子。酸的定義:陽離子全部是氫離子的化合物。酸=====氫離子氫氧化鈉的物理性質(zhì)色態(tài)：白色固體溶解性：極易溶于水，并放出大量的熱有澀味氫氧化鈉特性特性吸水性腐蝕性(化學(xué)性質(zhì)）可做某些氣體的干燥劑，如O2、H2等但不能干燥CO2、SO2、SO3、HCl等易潮解皮膚、織物和紙張等都能被它腐蝕用天平稱量NaOH時應(yīng)注意什么？為什么要密封保存？能墊紙稱量嗎？氫氧化鈉的物理性質(zhì)色態(tài)：白色固體溶解性：極易溶于水，并放出大中和反應(yīng)的實質(zhì).H2SO4HNO3H3PO4HClNaOHCa(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3H+OH-H2O中和反應(yīng)的實質(zhì).H2SO4HNO3H3PO4HClNaOHC第九單元溶液課題1

溶液的形成第九單元溶液課題1溶液的形成溶液的形成溶液的形成

實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水

現(xiàn)象形成什么蔗糖顆粒逐漸減小最后消失形成了均一、穩(wěn)定的溶液在20ml水中加入一塊蔗糖，用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水現(xiàn)溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水。1.溶液：

物質(zhì)分散到

里形成的

、

的

。溶液由

和

組成，被溶解的物質(zhì)叫

，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫

。一種或幾種溶劑另一種物質(zhì)均一穩(wěn)定混合物溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑歸納總結(jié)討論在蔗糖溶液中，溶質(zhì)是什么？溶劑是什么？溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水。1.溶液：關(guān)于溶液的認(rèn)識

(2)溶液一定是無色透明的嗎？(3)均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液嗎？(1)溶液的特征是什么？均一性、穩(wěn)定性。不一定。如CuSO4溶液是藍(lán)色的。不一定。如水就不是溶液、酒精也不是溶液。問題與思考關(guān)于溶液的認(rèn)識(2)溶液一定是無色透明的嗎？(3)均一、

水能溶解所有的物質(zhì)嗎？除了水還有其他的溶劑嗎？水能溶解所有的物質(zhì)嗎？實驗探究二：溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系在兩支試管中各加入2mL～3mL水，分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀；另取兩支試管各加入2mL～3mL汽油，再分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀。振蕩，觀察現(xiàn)象。[實驗]9-2

不同的溶質(zhì)在不同的溶劑中的溶解性實驗探究二：溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系在兩支試管中各加入2mL～3mL實驗現(xiàn)象紀(jì)錄溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎不溶（溶液略顯棕黃色）

溶解，溶液紫色溶解，溶液棕色幾乎不溶實驗現(xiàn)象紀(jì)錄溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎小結(jié)：

1.汽油能像水一樣溶解其他物質(zhì)。

2.不同的溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力是不一樣的；同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力也是不一樣的。小結(jié)：1.汽油能像水一樣溶解其他物質(zhì)。[實驗9-3]水和乙醇能夠互溶嗎？溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象震蕩后現(xiàn)象靜置后現(xiàn)象結(jié)論水酒精分層均勻混合不分層水和乙醇能夠互溶[實驗9-3]水和乙醇能夠互溶嗎？溶劑溶質(zhì)振蕩前現(xiàn)象震蕩后探討：怎樣確定溶液中誰是溶質(zhì)？誰是溶劑？探討：1.溶質(zhì)可以是

、

、

。2.當(dāng)兩種液體互相混合時，量多的為

，量少的為

，但如果其中有一種是水，一般把

叫做溶劑，沒有指明溶劑的溶液一般指

溶液。歸納總結(jié)固體液體氣體溶劑溶質(zhì)水水1.溶質(zhì)可以是、、。歸衣服上沾有油污，用水洗不掉，根據(jù)生活經(jīng)驗，用什么物質(zhì)可以擦除它？原理是什么？[實驗9-4]乳化現(xiàn)象試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象把液體到掉后試管是否干凈振蕩前振蕩后靜置后水和植物油水和植物油和洗滌劑分層乳濁分層分層乳濁不分層不干凈干凈衣服上沾有油污，用水洗不掉，根據(jù)生活經(jīng)驗，用什么物質(zhì)可以擦除歸納總結(jié)1.乳濁液：

分散到

里形成的

。它

（是/不是）溶液。2.乳化現(xiàn)象：洗滌劑有

功能，它能使植物油分散成無數(shù)

，而不聚集成為

。這些細(xì)小的液滴能隨著水流走，因此試管的內(nèi)壁很干凈。小液滴液體混合物不是乳化細(xì)小的液滴油珠歸納總結(jié)1.乳濁液：分散到溶質(zhì)與溶劑的混合過程跟空氣中的氮氣與氧氣的混合是一樣的嗎？[活動與探究]溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象水中加入的溶質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度/℃溶解現(xiàn)象加入溶質(zhì)后水的溫度/℃結(jié)論溶解時

。溶解時

。溶解時

。固體溶解固體溶解固體溶解242424142456吸收熱量放出熱量溫度不變?nèi)苜|(zhì)與溶劑的混合過程跟空氣中的氮氣與氧氣的混合是一樣的嗎？[

溶質(zhì)在溶解過程中發(fā)生了兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水分子中擴(kuò)散，這一過程吸收熱量；另一種是溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），這一過程放出熱量。歸納總結(jié)擴(kuò)散過程=水合過程：吸熱=放熱溫度變化不明顯

擴(kuò)散過程>水合過程：吸熱>放熱溫度降低擴(kuò)散過程<水合過程：吸熱<放熱溫度升高

溶質(zhì)在溶解過程中發(fā)生了兩種變化，一種是溶

交流與總結(jié)

本節(jié)課，你學(xué)到了哪些新的知識？交流與總結(jié)1、在家里找出幾種你認(rèn)為是溶液的物質(zhì)，并判斷它們相應(yīng)的溶質(zhì)和溶劑。2、分別用冷水、冷水+洗潔精、熱水+洗潔精來清洗今天的碗筷，觀察哪一種方法洗得更干凈。課后提升課后提升第九單元溶液課題1

溶液的形成第九單元溶液課題1溶液的形成溶液的形成溶液的形成

實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水

現(xiàn)象形成什么蔗糖顆粒逐漸減小最后消失形成了均一、穩(wěn)定的溶液在20ml水中加入一塊蔗糖，用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象實驗探究一【實驗9-1】物質(zhì)溶解于水現(xiàn)溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水。1.溶液：

物質(zhì)分散到

里形成的

、

的

。溶液由

和

組成，被溶解的物質(zhì)叫

，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫

。一種或幾種溶劑另一種物質(zhì)均一穩(wěn)定混合物溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑歸納總結(jié)討論在蔗糖溶液中，溶質(zhì)是什么？溶劑是什么？溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水。1.溶液：關(guān)于溶液的認(rèn)識

(2)溶液一定是無色透明的嗎？(3)均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液嗎？(1)溶液的特征是什么？均一性、穩(wěn)定性。不一定。如CuSO4溶液是藍(lán)色的。不一定。如水就不是溶液、酒精也不是溶液。問題與思考關(guān)于溶液的認(rèn)識(2)溶液一定是無色透明的嗎？(3)均一、

水能溶解所有的物質(zhì)嗎？除了水還有其他的溶劑嗎？水能溶解所有的物質(zhì)嗎？實驗探究二：溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系在兩支試管中各加入2mL～3mL水，分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀；另取兩支試管各加入2mL～3mL汽油，再分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀。振蕩，觀察現(xiàn)象。[實驗]9-2

不同的溶質(zhì)在不同的溶劑中的溶解性實驗探究二：溶質(zhì)與溶劑的關(guān)系在兩支試管中各加入2mL～3mL實驗現(xiàn)象紀(jì)錄溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎不溶（溶液略顯棕黃色）

溶解，溶液紫色溶解，溶液棕色幾乎不溶實驗現(xiàn)象紀(jì)錄溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象水碘水高錳酸鉀汽油碘汽油高錳酸鉀幾乎小結(jié)：

1.汽油能像水一