中職班主任個人工作計劃

中職班主任個人工作計劃

1.中職班主任個人工作規(guī)劃范文

一、提高學(xué)問，明確職責，加強職責感

班主任是學(xué)校教育規(guī)劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育治理工作進展。

所以，必需提高熟悉，加強職責感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培育成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的團體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參與各種文體活動。

4、組織學(xué)生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和幫助本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績情景，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力氣。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和治理。

二、喜愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情景

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向進展，克制不好的方面，首先必需深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情景，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班根本情景：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部情景，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級治理，構(gòu)成良好的班風

1、制訂班主任工作規(guī)劃，加強工作規(guī)劃性

依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作規(guī)劃，然后每周要有詳細的規(guī)劃，規(guī)劃必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實能夠。

2、培育積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班團體。

班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，并且學(xué)生經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛團體，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作本領(lǐng)和榜樣帶頭作用，所以，要選擇具備必需組織工作本領(lǐng)，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起榜樣帶頭作用的同學(xué)擔當。

4、要組織和開展團體活動，培育團體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論。不正確行為消失時，會受到批判，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng)建立目標治理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情景，輪值制度，日常事務(wù)等進展量化治理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)視，促進良好班風構(gòu)成。

6、加強班級文化建立

班級文化作為學(xué)校文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班團體構(gòu)成和穩(wěn)固有巨大影響。

五、治理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不一樣年級采納不一樣治理方法。

職中一年級新生，進取性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴抓他們學(xué)習(xí)紀律，激發(fā)他們的進取性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，制造一些競爭時機，比學(xué)習(xí)，比紀律，比品德等。

職中二年級學(xué)生思想開頭變得簡單，競爭意識，學(xué)習(xí)進取性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡單消失松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成績。

職中三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自我是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確應(yīng)對現(xiàn)實，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必需好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和本領(lǐng)，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱難教育的成果，我感到非常的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當，可是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和堅持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自我的成果感到傲慢。

2.中職班主任個人工作規(guī)劃范文

一、班級現(xiàn)狀

班級共xx人，其中女生x人，男生xx人；住校生有xx人，其中男生xx人，女生x人，共有5間宿舍，班級大局部同學(xué)是有心向?qū)W的，盼望能在學(xué)校里學(xué)習(xí)一技之長的。但也有一局部同學(xué)自制力量差，紀律散漫，從行為習(xí)慣看，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣還不到位，還需要因材施教。

二、班級工作目標

1、選好班干部，使班干部在班級中發(fā)揮作用。

2、仔細貫徹學(xué)校的各項教育教學(xué)方針、政策。

3、培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風

4、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣

三、主要措施

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對技能學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進展；

抱負教育——確定學(xué)習(xí)的詳細目標，人生的大目標。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校職三學(xué)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信念教育——信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強標準訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當會，但凡做過的題都應(yīng)當對，但凡要求記住的都應(yīng)當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好根底。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。

3、加強學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)工廠聘請人才形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)治理工作的根底上，結(jié)合工廠聘請人才最新形式，仔細討論教學(xué)治理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，選修科目要在應(yīng)用和滲透上下功夫。

加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進展分類，實行分層推動。

加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增加學(xué)生的標準意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的力量。

發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風。

當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建立一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。

4、加強完善班干部建立，營造良好的氣氛。連續(xù)培育班干部的效勞意識、奉獻精神和治理意識，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。詳細做到：

（1）定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動，培育班干部的效勞意識、治理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必需準時、仔細、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，如若消失問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

5、強化日常治理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制宿舍公商定，學(xué)生一日常規(guī)，課堂公約等措施標準學(xué)生使之養(yǎng)成良好習(xí)慣。

6、加強職業(yè)思想和就業(yè)思想教育。

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校，最終目的是使學(xué)生能有一技之長，將來適應(yīng)工廠企業(yè)，適應(yīng)社會，立足社會。所以在本學(xué)期，除了學(xué)校進行的講座外，還要在本學(xué)班不斷地灌輸就業(yè)思想。依據(jù)以往外出帶隊實習(xí)閱歷，把一些同學(xué)到了工廠后消失的問題，在班級上和他們講。使他們熟悉到將來出去工作是辛苦的，不是出去享受，對于那些好的、典型的例子也會講出來然后讓他們分析、比擬，怎樣的人才是受工廠企業(yè)歡送的。

7、強化學(xué)生安全意識，做好學(xué)生安全工作。

中職學(xué)生與初中生相比，安全意識有所增加，但絕不行無視。全國范圍內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列安全事故至仍令人不寒而栗。因此我們不僅在思想上做好安全意識宣傳，而且在行動上更要落實到位，堅決做好跟蹤治理，做到一絲不茍，杜絕安全隱患。

8、積極和家長聯(lián)系。

準時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動態(tài)，利用家長的力氣共同治理好學(xué)生。

3.中職班主任個人工作規(guī)劃范文

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、抱負教育，提高學(xué)生自我教育力量、自主治理力量，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率100%。

二、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、面試等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去參與聘請會。

2.仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進展思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。有規(guī)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自習(xí)課紀律。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標準教育。

4.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)系。

5.組織好學(xué)生參與就業(yè)聘請會等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。

三、學(xué)風建立

1.常常與各門學(xué)科的任課教師進展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3.做好自習(xí)課的自我治理工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.中職班主任個人工作規(guī)劃范文

一、班級常規(guī)治理

班級的常規(guī)治理，從去年開頭始終到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂預(yù)備、課堂紀律、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀。我們班去年始終堅持班級小組自主治理，全班分了9小組，三大組，每個組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主治理的方面進展。

1.班級的正常運行，離不開班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來，放下班主任的姿勢，與學(xué)生一起爭論去年消失的問題，并對我們班的班級成員進展了調(diào)整，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有力量者上，力量稍弱者進展職位調(diào)整，讓每個學(xué)生在自己適宜的崗位發(fā)光發(fā)亮，

2.執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會，進展一周問題的總結(jié)和下周的安排。

3.班干部安排好以后，跟每個組的紀律組長、學(xué)習(xí)組進步行談話，并與班委成員結(jié)合，幫助組長完成班級工作。

4.增加值日班長成員，從原來的五名增加到10名，讓更多的人參加班級治理，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成;

5.完善班級治理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的治理資料，學(xué)習(xí)治理學(xué)學(xué)問，敏捷的運用一些治理工具，也讓班干部治理有了技術(shù)含量。

二、班級文化建立

假如說班級常規(guī)治理時硬件，那么班級文化建立就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計學(xué)問與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點。

(一)班級環(huán)境文化

1.班級文化第一站，設(shè)計“獎狀”，由于職二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學(xué)生親自設(shè)計，完成對“獎狀”的補救。

2.班級文化其次站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)承受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。

3.每組出一名相對細心的同學(xué)，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進展維護，對有損壞的地方以及的修補。

(二)班級學(xué)習(xí)文化

1.每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進展翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在嬉戲中間，愛上英語。

2.更新每日早讀的資料，通過對職三教師的詢問和了解，明白了高考的學(xué)問要點，針對高考方向，我要求學(xué)生將職一年級的全部教科書都帶到校，并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進展了培訓(xùn)，劃分了重點，每天早讀背誦學(xué)問要點，為職三做預(yù)備。

3.每周定一篇必背的課文，并對當周進展抽查。

4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫以及當日課代表布置作業(yè)，準時對當天的學(xué)習(xí)進展預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。

5.在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學(xué)生感情的根底上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學(xué)風。

三、班級活動

1.每周進展“超級演說家”的學(xué)習(xí)，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時間，定一主題，讓學(xué)生進展一分鐘——3分鐘的演講，熬煉學(xué)生的口才和呈現(xiàn)自我的力量。

2.每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學(xué)生進展溝通，除了心靈成長周記以外，準時了解學(xué)生的家庭狀況，并針對特別學(xué)生，開展班級幫忙活動。

3.每周評比優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當?shù)臅r候結(jié)集印制;

4.利用微信群等方式與家長溝通，準時解決學(xué)生的潛在問題。

5.選取不同的學(xué)生進展班會的開展，將每一次的班會都當成一次舞臺演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。

5.中職班主任個人工作規(guī)劃范文

一、進一步提高學(xué)問，明確職責，加強責任感

班主任是學(xué)校教育規(guī)劃的詳細執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學(xué)校教育治理工作進展。因此，必需提高熟悉，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律。

本學(xué)期班級一共有學(xué)生xx人，沒有消失溜生的現(xiàn)象。xx位女生，xx位男生，全部為寄宿生。xx籍學(xué)生xx位，建寧籍學(xué)生2位。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培育成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參與各種文體活動。

4、關(guān)懷和幫忙本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。

6、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和治理。

二、喜愛學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況

本班級經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級根本狀況是：由于xx學(xué)生根底較差，所以一開頭學(xué)習(xí)比擬吃力，經(jīng)過與任課教師以及學(xué)生溝通以后，適當降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)以后，班級局部學(xué)生消失懶散現(xiàn)象，上課不仔細聽講，愛玩手機，經(jīng)過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。局部學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過班主任的常常催促和檢查，改善很多。這學(xué)期的班主任工作依據(jù)上一個學(xué)期班級特點，在上學(xué)期暴露出來