幼兒園大班美術(shù)教案《折桃子》及教學(xué)反思

1、幼兒園大班美術(shù)教案折桃子及教學(xué)反思幼兒園大班美術(shù)教案折桃子及教學(xué)反思活動目標：1、鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊桃子。2、在折桃子的過程中能對齊邊或角，并將折痕壓平。3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?；顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖6043?；顒舆^程：一、出示折疊好的桃子范樣，教師做吃桃子的樣子，引起幼兒的興趣。師：噔噔噔噔這是什么?這個桃子這么大一定很甜!你喜歡吃桃子嗎?想不想自己制作桃子呢?今天朱老師教小朋友來折一個這樣的桃子好嗎?師：那么在桃子之前，我們先來看看應(yīng)該怎么折，你能看懂折紙圖嗎?我們一起先來看一看。二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)桃子的

2、折疊方法。1、引導(dǎo)幼兒觀察折紙步驟圖，理解步驟圖的意圖。師：你能從圖上看出來桃子是怎么折的嗎?能看懂到第幾步呢?師：哪個步驟你看不懂呢?2、幼兒逐步看步驟圖，學(xué)習(xí)桃子的折疊方法。師：要折桃子先要折成什么?師：虛線是什么意思?箭頭是什么意思?師：箭頭后的這個角要向哪個方向折呢?師：最后是怎么把桃子變大的呢?3、引導(dǎo)幼兒相互交流，學(xué)習(xí)折疊桃子的方法。師：在折桃子的時候遇到困難怎么辦?師：怎樣正確地幫助同伴學(xué)習(xí)折疊桃子呢?師：如果你不會，要怎么和好朋友尋求幫忙呢?應(yīng)該怎么說?4、幼兒折紙，教師巡回指導(dǎo)。師：折紙的時候要小心，不要把紙折爛了，在不懂的地方可以找身邊的好朋友幫幫忙。師：我們在折紙的時候要

3、邊看折紙圖，邊折紙，這樣你就能很快地折好啦!不要太心急，要折平整了!三、成果展，游戲樂。師：你們的桃子都折好了嗎?誰的桃子最大最像啊?你們在折紙的時候覺得哪一步最難呢?師：我們和桃子來玩游戲吧!我說數(shù)字，你們就找朋友，記住要找到數(shù)量一樣多噢!師：朱老師家里來了5位客人，我要準備幾個桃子才夠分呢?請找好朋友，數(shù)量對了的寶寶，你的桃子就可以幫朱老師送給小客人了噢!他們會很感謝你們的!師：折紙游戲好玩嗎?小朋友回到家也可以折一折，除了會折桃子，你還會折什么呢?可以把你折的小物品帶來給小朋友欣賞噢!活動反思：平時的活動中孩子們能夠折疊簡單的物體，。在活動中孩子們探索的比較多，認真完成，當(dāng)折不好時能夠重

4、新調(diào)整位置，進行折疊。這節(jié)課培養(yǎng)了孩子動腦的能力。大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思噴水的大鯨魚活動目標1、認識海洋動物大鯨魚，引導(dǎo)孩子觀察鯨魚的外形特征，了解鯨魚的生長習(xí)性和生活環(huán)境。2、鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)作能力，運用多種材料根據(jù)自己的感知經(jīng)驗創(chuàng)造性地表現(xiàn)鯨魚噴水的動態(tài)。活動準備1、課前準備一些與大鯨魚相關(guān)的故事、兒歌、謎語以及圖片資料。2、童心貝貝樂課程對應(yīng)魔術(shù)貼，彩色折紙一張，油畫棒，黑色勾線筆，剪刀，雙面膠等?；顒舆^程1、猜謎導(dǎo)入：叫魚不是魚，終生海里居，遠看象噴泉，近看似島嶼。2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察鯨魚的外形特征及鯨魚的生長習(xí)性和生活環(huán)境。3、學(xué)習(xí)制作鯨魚。（1）教師示范講解。取出魔

5、術(shù)貼，給大鯨魚貼上眼睛和嘴巴。畫出鯨魚的表情，用點線面的方式畫出鯨魚的花紋。用雙面膠把鯨魚的身體和尾巴粘起來，做成立體的鯨魚。把正方形紙剪成一條條的做水柱，把水柱卷起來，做成鯨魚戲水噴出的水花，插在鯨魚頭頂上的孔里面。（2）回憶操作步驟貼上大鯨魚的眼睛和嘴巴畫出鯨魚的表情畫出鯨魚的花紋把鯨魚的身體和尾巴粘起來用方形紙剪出水柱把水柱卷起來插在鯨魚頭頂?shù)目桌锩鎳娝啮L魚（3）幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)4、結(jié)束。欣賞作品、評價。活動反思大班美術(shù)教案：大輪船教案及教學(xué)反思活動目標：1、了解大輪船的結(jié)構(gòu)，感知紙版畫的藝術(shù)效果。2、通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序。3、喜歡紙版畫創(chuàng)作活動，

6、并能認真地完成整個操作過程。4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。活動準備：1、幼兒用書人手一冊，實物投影儀一臺。2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。3、在活動室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤二到四盤，白紙或藍色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等?；顒舆^程：1、觀察紙版畫大輪船，感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫的特點。用實物投影儀放大幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有什么?教師：輪船是什么樣子的?這個輪船與我們以前見過的輪船有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒從畫面的色彩、線條、輪廓等方面進行觀察和比較，感知

7、紙版畫與其他繪畫的不同，告訴幼兒這種繪畫的手法叫做：紙版畫。2 、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫的方法。3 、示范講解制作紙版畫的方法。教師：輪船的船身是什么形狀的?教師用剪刀在厚紙板上剪一個梯形，并貼在白紙的下方。教師：輪船的船艙是什么形狀的?窗子是什么形狀的?教師剪長方形和許多小方形，并貼在白紙的下方。用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼在畫面上。在前面的涂色拓印區(qū)，用底紋筆蘸上黑色顏料，一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿黑色。用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上，并用手來回的壓印紙張，最后輕輕地揭開覆蓋在上面的紙。4、幼兒操作活動。講解操作注意事項：在幼兒剪貼一艘大輪船時，提醒幼兒輪船要做大一點。在涂色的時候，提醒幼兒涂色要均勻。在拓印的時候，不能移動覆蓋在上面的紙。5、展示幼兒的作品，注意提醒幼兒不觸及畫面，并保持畫面整潔和自身整潔同時結(jié)合操作過程的要點進行評價，引導(dǎo)幼兒欣賞紙版畫的特殊藝術(shù)效果?；顒臃此迹捍筝喆€算是幼兒比較熟悉的交通工具，雖然不是人人都乘坐過，但是幼兒基本上對它也略知一二，在本節(jié)活動上，幼兒能根據(jù)已有的點線面的繪畫經(jīng)驗，動手裝飾設(shè)計出自己喜歡的大輪船，不在依賴老師的幫助，變得更加的自信，但是在拼貼大輪船的時候，許多幼兒都