2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例分享

1、第19頁(yè)共19頁(yè)2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例分享設(shè)計(jì)思路：大自然中的一草一木，生活中的每一次經(jīng)歷，游戲中的每一次體驗(yàn)都可以成為幼兒積累的內(nèi)容，都可以引發(fā)為談話的話題。幼兒園談話活動(dòng)是幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用口頭語(yǔ)言與他人進(jìn)行交談的活動(dòng)，具有獨(dú)特的促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的功能。談話活動(dòng)不僅能激發(fā)幼兒與他人交談的興趣，幫助幼兒習(xí)得談話的基本規(guī)則，還可以增強(qiáng)幼兒通過(guò)交流獲取信息的意識(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)睿龠M(jìn)幼兒建立良好的同伴關(guān)系。讓孩子們圍繞“樹(shù)林田野果園花園”這一系列線索，用語(yǔ)言清楚地表述對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能用連貫的語(yǔ)言清楚地表述秋天的主要特征，加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。2、在談?wù)摳惺苤挟a(chǎn)生熱

2、愛(ài)大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)“秋天”的課件?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。一年有幾個(gè)季節(jié)?(春夏秋冬)那你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(秋天)你是從那里看出來(lái)現(xiàn)在是秋天了?【此環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)單地運(yùn)用了兩個(gè)封閉式的提問(wèn)，直接引出了“秋天”，為后面的談話環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備】2、“走進(jìn)”秋天，表述、感知秋天的特征。(1)秋天的樹(shù)林以游戲形式，帶幼兒“走進(jìn)”秋天的樹(shù)林?！疽话逡谎鄣恼勗捇顒?dòng)，顯得枯燥、乏味，容易讓幼兒失去興趣，而游戲是最能引起孩子興趣的“武器”，所以這里我用了一個(gè)“夢(mèng)想秋游”的游戲開(kāi)始活動(dòng)，一來(lái)想激發(fā)幼兒“說(shuō)”的興趣;二來(lái)讓幼兒通過(guò)想象，產(chǎn)生有一些身臨其境的感覺(jué);三來(lái)是想創(chuàng)造情境，為幼兒創(chuàng)造認(rèn)真傾聽(tīng)

3、的環(huán)境?！糠此迹哼@里為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲情境，能激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。但是這類(lèi)“想象”游戲，需要孩子們?cè)谕耆o下心來(lái)的時(shí)候才能順利開(kāi)展?；顒?dòng)開(kāi)始我有些操之過(guò)急，有些孩子沒(méi)能完全過(guò)渡到游戲中。師：來(lái)到樹(shù)林里，你看到了什么?直接出示樹(shù)林的圖片，樹(shù)林里的葉子有點(diǎn)變黃了，有的變紅了，秋風(fēng)輕輕一吹，落葉像飄落下來(lái)，落在地上，像2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例分享（二）1、培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒身體素質(zhì)。2、幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。3、在親子活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)父母與子女之間的情

4、感交流，增加老師與父母之間互相了解的機(jī)會(huì)。使家園聯(lián)系更為密切，關(guān)系更為融洽。4、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。運(yùn)動(dòng)宗旨：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)你我他。時(shí)間：_年_月_日地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)流程：一、第一環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)主持尊敬的各位父母、各位老師們，親愛(ài)的小朋友們：大家上午好!首先感謝各位父母在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，歡迎你們!這天，我們含增鎮(zhèn)學(xué)校附設(shè)幼兒園迎來(lái)了第四屆“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)你我他。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂(lè)!運(yùn)動(dòng)是平臺(tái)，我們期望透過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園

5、共育;比賽是契機(jī)，我們期望透過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長(zhǎng)。這天就讓我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中，一齊創(chuàng)造完美的回憶!此刻我宣布含增鎮(zhèn)學(xué)校附設(shè)幼兒園第四屆“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”此刻開(kāi)始!二、第二環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)1、瞧!各班的小朋友們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!音樂(lè)響起來(lái)!(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)首先出場(chǎng)的是小班的小朋友們，他們不僅僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃!經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的群眾生活，他們已經(jīng)養(yǎng)成了優(yōu)良的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。別看他們年齡小，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的主動(dòng)性可大呢!相信在不久的將來(lái)，他們會(huì)更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性，愿你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!小班的寶寶

6、們你們的口號(hào)是：2、接下來(lái)出場(chǎng)的是中班的小朋友，瞧!他們邁著整齊的步伐，朝我們走來(lái)!他們認(rèn)真的模樣是多么可愛(ài)!他們揮動(dòng)的小手是多么有力!他們響亮的的聲音是多么甜美!他們富有朝氣，充滿(mǎn)活力，主動(dòng)向上，團(tuán)結(jié)可愛(ài)。期望他們這天能玩的開(kāi)心、玩的精彩!讓我們一齊聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)吧3、此刻走來(lái)的是大一班的小朋友們，他們是一支充滿(mǎn)活力的隊(duì)伍，燦爛的笑臉是他們的熱度!他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。他們健康、自信、勇敢!我們相信，這些可愛(ài)的小天使必須會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和驚喜!大一班的寶貝們，請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的口號(hào)4、下面出場(chǎng)的是大二班的孩子們!看他們雄赳赳、氣昂昂，個(gè)個(gè)生龍活虎，他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，邁著矯

7、健的步伐，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上主動(dòng)拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為教室增添光彩。讓我們用熱烈的掌聲為他們加油，預(yù)祝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)!大二班的寶貝們，請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的口號(hào)5、此刻向我們走來(lái)的是大三班的小朋友，他們主動(dòng)上進(jìn)、陽(yáng)光活躍，在老師的帶領(lǐng)下，自由翱翔!他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉龐散發(fā)光彩!運(yùn)動(dòng)使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油!大三班的寶貝們，請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的口號(hào)6、最后走向我們的是大四班的小朋友們。陽(yáng)光、雨露沐浴著他們茁壯成長(zhǎng)，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向，一步一個(gè)腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一齊聽(tīng)聽(tīng)他們的口號(hào)吧三、第三環(huán)節(jié)致辭請(qǐng)我們含增鎮(zhèn)學(xué)校何加平校長(zhǎng)致辭!

8、父母代表發(fā)言、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言!四、第四環(huán)節(jié)兒操表演下面是小朋友為大家?guī)?lái)的智能操表演，掌聲歡迎!五、第五環(huán)節(jié)親子游戲大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)立刻就要開(kāi)始了，這天孩子們會(huì)和爸爸媽媽一齊玩什么游戲呢必須會(huì)十分搞笑的!還等什么啊此刻就開(kāi)始吧!(個(gè)班游戲項(xiàng)目附后)六、第六環(huán)節(jié)-父母拔河比賽1、每個(gè)班選出_位媽媽?zhuān)琠位爸爸參加拔河比賽，孩子們給爸爸媽媽加油!2、父母和教師友誼賽“接力賽跑”游戲規(guī)則：請(qǐng)父母_名、教師_名參加比賽，父母和老師分別排成平行的兩縱隊(duì)，每_人之間相隔_米，第一個(gè)人手拿接力棒準(zhǔn)備，聽(tīng)主持人口令“預(yù)備跑”，開(kāi)始跑向下一個(gè)人，將接力棒傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人再開(kāi)始跑，依此接力跑，最快跑

9、到終點(diǎn)的小組獲勝。7、第八環(huán)節(jié)閉幕主持各位父母、各位運(yùn)動(dòng)員、各位老師，完美的時(shí)光總是這么短暫，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的長(zhǎng)空。在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄驗(yàn)楸緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)做出主動(dòng)貢獻(xiàn)的父母和老師們表示衷心的感謝!最后，我宣布，含增鎮(zhèn)學(xué)校附設(shè)幼兒園第一四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!安全注意事項(xiàng)：1、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全。(指導(dǎo)好父母遵守親子活動(dòng)的規(guī)則)2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二

10、。2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例分享（三）活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。2、了解常見(jiàn)的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況。3、知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、表格活動(dòng)過(guò)程一、了解氣象與軍事的關(guān)系。1.讓幼兒先來(lái)欣賞一段小故事“草船借箭”故事里有個(gè)非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在_天時(shí)間造了_萬(wàn)支箭，是怎么辦到的呢?2.讓幼兒通過(guò)故事思考諸葛亮是怎么知道會(huì)有霧天呢?二、了解常見(jiàn)的和惡劣的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣。1、除了霧天，你們還知道哪些常見(jiàn)的天氣?2、了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。3、你們是怎么知道天氣情況的?(短

11、信、電視、報(bào)紙等)4、欣賞一段天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。(天氣、溫度、穿衣指數(shù)等)三、了解天氣與我們生活的關(guān)系。1、趣味問(wèn)答教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。(1)高溫天怎樣避暑?(2)雷雨天怎樣維護(hù)自身?(3)雨天出門(mén)準(zhǔn)備些什么?四、嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表1、教師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會(huì)維護(hù)自身。老師給大家準(zhǔn)備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。2、請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)一當(dāng)氣象員，在表格上記錄一下天氣。2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例分享（四）活動(dòng)目標(biāo)：1.圍繞“我知道的秋天”話題，大方地在集體面前進(jìn)行講述。

12、2.有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能夠安靜地傾聽(tīng)別人談話，不隨便插嘴。3.初步感受秋天的美麗和豐收，萌發(fā)熱愛(ài)秋天、熱愛(ài)自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)外的景色變化;幼兒在家長(zhǎng)的幫助下填寫(xiě)我知道的秋天調(diào)查表。2.我知道的秋天PPT?；顒?dòng)過(guò)程：1.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?2.結(jié)合調(diào)查表，圍繞話題自由交談。(1)請(qǐng)小朋友拿著調(diào)查表，兩人一組進(jìn)行交談。(2)教師輪流參與小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容。(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前進(jìn)行講述。3.集體談?wù)摚卣拐勗挿秶?1)說(shuō)說(shuō)秋天美麗的景色?！澳惆l(fā)現(xiàn)秋天的景色有什么變化了嗎?你知道秋天有哪些花嗎?你知道菊花都有哪些顏色

13、嗎?菊花像什么呀?(2)說(shuō)說(shuō)豐收的秋天。你知道秋天有哪些水果成熟了嗎?你知道秋天的田野里，哪些農(nóng)作物豐收了嗎?4.交流小結(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情感。你喜歡秋天嗎?為什么呢?5.拓展延伸，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)去觀察、發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例分享（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、能主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。2、喜歡觀察，有強(qiáng)烈的好奇心和探索?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來(lái);幼兒繪畫(huà)用具。活動(dòng)過(guò)程：1、春天在哪里?提問(wèn)：春天悄悄地來(lái)了，春天在哪里呢?幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來(lái)，展示在活動(dòng)室墻面上。2、春天來(lái)了。幼兒分散活動(dòng)，在

14、園內(nèi)繼續(xù)尋找春天。教師引發(fā)幼兒關(guān)注春天的陽(yáng)光、風(fēng)、植物、動(dòng)物的變化。3、我找到了春天。幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己在幼兒園里找到的春天。2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例分享（六）活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞秋天果樹(shù)的造型、色彩。2、根據(jù)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，以及在欣賞過(guò)程中的收獲，表現(xiàn)秋果樹(shù)的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫(huà)、圖片、蠟筆、紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話。小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)，(秋天)，秋天來(lái)了，果園里的果樹(shù)上有什么?二、欣賞秋天的果樹(shù)圖片。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)秋天有哪些果子成熟了，它們是什么顏色，什么形狀的?三、觀察范畫(huà)。小朋友看，老師畫(huà)了一幅秋天的果樹(shù)圖?？纯瓷厦娑加心男┕印Ｋ?、示范果樹(shù)的畫(huà)法。先畫(huà)樹(shù)干，再畫(huà)出樹(shù)冠

15、的輪廓，在樹(shù)冠中間畫(huà)上許多漂亮的水果，用將樹(shù)冠部分涂滿(mǎn)。五、教師交代繪畫(huà)的內(nèi)容。秋天真美麗，今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)秋天美麗的果樹(shù)。六、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。七、引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品。2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例分享（七）一、活動(dòng)宗旨：本次活動(dòng)以面向全體幼兒，人人參與趣味運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為活動(dòng)宗旨。以家園互動(dòng)顯和諧，游戲運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)為主題，以親子游戲，體操表演，達(dá)標(biāo)展示為主要形式開(kāi)展各項(xiàng)健體活動(dòng)。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系，家園關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾主義精神。二、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日14:4

16、5三、活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、全園以班為單位進(jìn)行，每班設(shè)計(jì)一個(gè)群眾游戲，一個(gè)親子游戲，并做好游戲相關(guān)物品的準(zhǔn)備。2、各班規(guī)范幼兒早操，要求幼兒動(dòng)作到位，精神飽滿(mǎn)。3、各班在自我雙手輪流拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，選出_名幼兒參加群眾比賽。4、每班一名協(xié)助管理的老師。五、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程：1、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長(zhǎng)站二個(gè)一樓陽(yáng)臺(tái)和一塊樹(shù)陰下)2、家長(zhǎng)競(jìng)技比賽(全班家長(zhǎng)和班老師跑步迎面接力賽)3、班級(jí)左右手交替拍球比賽4、班級(jí)競(jìng)技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)5、親子體育游戲三個(gè)6、頒獎(jiǎng)。游戲介紹：游戲一、搭橋過(guò)河游戲目的：在運(yùn)動(dòng)幼兒身體的同時(shí)，促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。游戲準(zhǔn)備：每組(一大一

17、小)_塊墊子游戲玩法：活動(dòng)方法：家長(zhǎng)和孩子一組，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)塔橋，幼兒過(guò)橋，要求不掉下水，迎面進(jìn)行。游戲二、快樂(lè)滑行游戲目的：透過(guò)滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)的興趣和熱情，感受親子間合作的快樂(lè)。準(zhǔn)備：_個(gè)滑板、幼兒組在場(chǎng)地左側(cè)，家長(zhǎng)相應(yīng)的在場(chǎng)地右側(cè)活動(dòng)方法：每組一名幼兒坐上滑板車(chē)從場(chǎng)地左側(cè)起點(diǎn)駛向場(chǎng)地右側(cè)，將滑板車(chē)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)坐上滑板車(chē)，幼兒在后面推家長(zhǎng)向前行駛。游戲三、運(yùn)羊角球活動(dòng)目的：進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍潛力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。活動(dòng)準(zhǔn)備：羊角球活動(dòng)方法：1、幼兒雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長(zhǎng)。2、家長(zhǎng)與幼兒兩人抱球回到起點(diǎn)。2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例

18、分享（八）秋天在哪里活動(dòng)目標(biāo)：1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、綠油油。2、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、帶領(lǐng)幼兒觀察秋天的樹(shù)木及菊花等植物。2、課件秋天在哪里。3、水彩筆或油畫(huà)棒一盒。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分。上周我們一起去外面尋找美麗的秋天還記得嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到的秋天是什么樣的?(請(qǐng)3_個(gè)幼兒回答)老師把我們上次找到的秋天全部都裝到了這臺(tái)電腦里，我們一起來(lái)看看，(和孩子一同欣賞找秋天的圖片)小朋友們找到的秋天可真多呀，紅彤彤的蘋(píng)果、黃黃的樹(shù)葉、綠油油的白菜，原來(lái)秋天里有這么多美麗的顏色。有一個(gè)小詩(shī)人也去尋找了秋

19、天，還編了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字叫做秋天在哪里，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)?二、欣賞散文詩(shī)。1、第一遍欣賞，感受秋天的五顏六色。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀?2、欣賞第二遍，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)，他們說(shuō)了什么話?等會(huì)兒用詩(shī)歌里面的話來(lái)告訴大家。楓葉是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是紅彤彤的?除了楓葉是紅彤彤的，秋天里還有什么是紅彤彤的，它們也可以說(shuō)秋天是紅彤彤的呢?香蕉說(shuō)了什么呀?它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的?秋天里還有什么東西是黃澄澄的?稻谷是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是金燦燦的?金燦燦是什么樣子呀?松樹(shù)又是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是綠油油的?小

20、朋友是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是五顏六色的?3、小朋友說(shuō)的真好，秋天在哪里可真美呀，我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫(xiě)的這首詩(shī)歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)。2022年幼兒園秋季主題活動(dòng)方案優(yōu)秀案例分享（九）活動(dòng)目標(biāo)：1、能用連貫的語(yǔ)言清楚地表述秋天的主要特征，加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。2、在談?wù)摳惺苤挟a(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)“秋天”的課件?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。一年有幾個(gè)季節(jié)?(春夏秋冬)那你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(秋天)你是從那里看出來(lái)現(xiàn)在是秋天了?【此環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)單地運(yùn)用了兩個(gè)封閉式的提問(wèn)，直接引出了“秋天”，為后面的談話環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備】2、“走進(jìn)”秋天，表述、感知秋天的特征。(1

21、)秋天的樹(shù)林以游戲形式，帶幼兒“走進(jìn)”秋天的樹(shù)林。【一板一眼的談話活動(dòng)，顯得枯燥、乏味，容易讓幼兒失去興趣，而游戲是最能引起孩子興趣的“武器”，所以這里我用了一個(gè)“夢(mèng)想秋游”的游戲開(kāi)始活動(dòng)，一來(lái)想激發(fā)幼兒“說(shuō)”的興趣;二來(lái)讓幼兒通過(guò)想象，產(chǎn)生有一些身臨其境的感覺(jué);三來(lái)是想創(chuàng)造情境，為幼兒創(chuàng)造認(rèn)真傾聽(tīng)的環(huán)境。】反思：這里為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲情境，能激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。但是這類(lèi)“想象”游戲，需要孩子們?cè)谕耆o下心來(lái)的時(shí)候才能順利開(kāi)展?；顒?dòng)開(kāi)始我有些操之過(guò)急，有些孩子沒(méi)能完全過(guò)渡到游戲中。師：來(lái)到樹(shù)林里，你看到了什么?直接出示樹(shù)林的圖片，樹(shù)林里的葉子有點(diǎn)變黃了，有的變紅了，秋風(fēng)輕輕一吹，落葉像飄落下來(lái)，

22、落在地上，像【引導(dǎo)幼兒想象落葉可以像什么一樣飄落下來(lái)，落在地上像什么，想象踩在上面會(huì)有什么感覺(jué)，用豐富的詞匯表達(dá)、并用動(dòng)作表現(xiàn)，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、做做中感受秋天樹(shù)林的美】反思：提問(wèn)為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的氛圍，讓他們有話可說(shuō)，所以孩子們能用很多美好的詞來(lái)表達(dá)自己的想象，如：像蝴蝶一樣飛下來(lái)、像小船飄下來(lái)、地上像鋪了一層厚厚的地毯，踩在上面軟軟的等。(2)秋天的田野師：踩著松軟的的樹(shù)葉，我們往前走，來(lái)到了田野上，你在田野上看到了什么呢?【這里沒(méi)有先出示圖片，而是讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，想象在田野上能看到什么，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)積極動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，在談?wù)撨^(guò)以后，出示圖片，驗(yàn)證田野上會(huì)看到哪些農(nóng)作物，引導(dǎo)幼兒用“有有

23、還有”的句式來(lái)完整講述秋天的田野。】反思：讓孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，激發(fā)了幼兒“說(shuō)”的興趣。但這里，我用你看到了什么來(lái)提問(wèn)，孩子們就用“我看到”來(lái)回答，所以，在幼兒剛能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)看到的事物時(shí)，我就讓他們用“有有還有”的句式來(lái)完整講述，孩子們被前面的提問(wèn)所影響，說(shuō)出的完整句式就是“我在田野上看到了_、_還有_”，其實(shí)，這也是種句式，孩子們能說(shuō)出，也是一種完整講述的能力，但當(dāng)時(shí)由于我自己緊張，一個(gè)勁地將孩子往“有有還有”上面引，但是適得其反，場(chǎng)面一時(shí)混亂。(3)秋天的果園師：來(lái)到果園里，你看到什么?水果像什么?嘗一嘗水果是什么味道的?【此環(huán)節(jié)中，添設(shè)了一個(gè)問(wèn)題：“水果像什么”，讓幼兒充分發(fā)揮

24、想象，感受秋天果園里的美和豐收。在用“有有還有”句式完整講述的時(shí)候，增加了難度，讓幼兒嘗試說(shuō)“有像_一樣的有像_一樣的還有像_一樣”】反思：此環(huán)節(jié)開(kāi)始的時(shí)候，孩子們能完全融入到游戲情節(jié)中，充分展開(kāi)想象，表達(dá)自己在果園里看到的景象，特別是在讓他們“嘗”水果的時(shí)候，天真的天性得到充分的展現(xiàn)。但是由于上個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一是我沒(méi)能及時(shí)調(diào)整，二是又增加了難度，所以，完整講述的目標(biāo)仍然沒(méi)能達(dá)成。(4)秋天的花園師：你在秋天的花園里，看到了什么花?【由孩子們想到的秋天的花展開(kāi)話題，再出示圖片讓幼兒感受花朵的五彩繽紛，引導(dǎo)幼兒用“有像_一樣的有像_一樣的還有像_一樣”的句式描述秋天的花園?！糠此迹杭热灰尯?/p>

25、子們能夠跳一跳就能“摘”到，教師就應(yīng)該先讓孩子學(xué)會(huì)“跳”，前面沒(méi)有讓孩子“跳”穩(wěn)，是沒(méi)能達(dá)到活動(dòng)目的的主要原因。在活動(dòng)中，我既糾結(jié)在豐富幼兒詞匯上，又跟句式杠上了，所以最后“猴子扳玉米”，什么也沒(méi)撈著。應(yīng)該讓幼兒先從簡(jiǎn)單的“有”“有有還有”的句式，此次活動(dòng)是孩子們第一次接觸句式，能夠完整說(shuō)出，已經(jīng)是提高了能力。(5)秋天的小動(dòng)物剛才我們一起出去轉(zhuǎn)了一圈，你們知道秋天這個(gè)時(shí)候，小動(dòng)物們都在干什么嗎?【運(yùn)用各種動(dòng)物過(guò)冬的方式引起幼兒的興趣，豐富幼兒的知識(shí)面，讓幼兒對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解】反思：此環(huán)節(jié)與前面的環(huán)節(jié)有很大的不同，這里并沒(méi)有讓幼兒用語(yǔ)言去表達(dá)什么。因?yàn)檎f(shuō)得太多，像科學(xué)活動(dòng)的認(rèn)知。設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的就是讓幼兒感受秋天的“趣味性”，對(duì)秋天有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，所以我只是簡(jiǎn)單地讓孩子們了解了一下各種動(dòng)物過(guò)