二0二三年度四年級(jí)上冊(cè)第三單元 Scratch編程：奇妙的聲音第三單元第1課時(shí)初識(shí)Scratch

1、第三單元 第1節(jié) 會(huì)發(fā)聲的模塊第1課時(shí) 初識(shí)scratch 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)Scratch 軟件工作界面的各功能區(qū)。2.嘗試搭建積木，能讓角色動(dòng)起來(lái)。3.學(xué)會(huì)改變角色、改變背景。學(xué)會(huì)保存Scratch文件。（二）過(guò)程與方法1.學(xué)生打開(kāi)Scratch，結(jié)合學(xué)過(guò)的Word窗口，初識(shí)Scratch界面的組成即各功能區(qū)。2.通過(guò)拖一拖、連一連搭建積木，讓角色動(dòng)起來(lái)。3.小組合作學(xué)習(xí)，探究如何改變角色、背景。探究保存Scratch文件。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀1.激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)Scratch軟件搭建積木游戲，產(chǎn)生圖形化編程的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生與人交流、善于合作、勇于探究新知識(shí)的精神。二、教

2、學(xué)重點(diǎn)1.熟悉模塊類別，嘗試搭建積木，能讓角色動(dòng)起來(lái)。2.學(xué)會(huì)保存Scratch文件。三、教學(xué)難點(diǎn)1.搭建積木，了解腳本指令，能讓角色動(dòng)起來(lái)。2.學(xué)會(huì)保存Scratch文件。四、教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入1.課件展示學(xué)生生活中玩過(guò)的各式積木，這些積木拼搭出來(lái)的物體是靜態(tài)的，不能動(dòng)，也沒(méi)有聲音。電腦也可以玩積木，用電腦搭建的積木可以動(dòng)起來(lái)，還有聲音、音樂(lè)，還可以玩游戲、畫(huà)畫(huà)等等。2.展示用Scratch制作的簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，初步感受Scratch的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出課題。（二）初識(shí)軟件，看一看1.初識(shí)Scratch。我們?cè)陔娔X上搭建積木借助的工具叫Scratch。在這個(gè)圖形化環(huán)境里，可以像玩積木一樣

3、，搭建出游戲、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字故事等作品，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全球的小朋友分享呢。2.打開(kāi)Scratch。請(qǐng)同學(xué)們?cè)陔娔X桌面上找到Scratch軟件的圖標(biāo)小貓，用鼠標(biāo)左鍵雙擊小貓圖標(biāo)，就可以打開(kāi)該軟件。3.認(rèn)識(shí)界面。結(jié)合學(xué)過(guò)的Word窗口，認(rèn)識(shí)Scratch的界面，標(biāo)題欄、菜單欄、標(biāo)簽、模塊分類、積木區(qū)、腳本搭建區(qū)、舞臺(tái)、舞臺(tái)背景、角色列表、背景列表。（三）趣味搭建，試一試我們?cè)赟cratch里選擇好角色后，就可以為角色搭建腳本了。1.拖一拖從左邊“運(yùn)動(dòng)”類里找到“移動(dòng)10步”，拖放到“腳本搭建區(qū)”，再用鼠標(biāo)單擊一下這個(gè)積木（也稱“指令”），看看舞臺(tái)上的小貓有什么變化。2.連一連從左邊“外觀”類里找到“

4、說(shuō)你好！”拖放到“腳本搭建區(qū)”，放在“移動(dòng)10步”的下面，使兩個(gè)模塊“粘連”在一起，形成組合。用鼠標(biāo)單擊這個(gè)組合，觀察舞臺(tái)角色的變化。自主探究：如果在“事件”類里拖出“當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊”，放置在組合積木的頂端，三個(gè)積木組合在一起，會(huì)發(fā)生什么變化？生答：可以通過(guò)點(diǎn)擊綠旗讓貓動(dòng)起來(lái)。（四）小組合作，改一改。1.如何改變舞臺(tái)背景？2.如何增加或改變角色？小組代表交流、演示：通過(guò)點(diǎn)擊窗口右下方的角色庫(kù)和背景庫(kù)，改變角色和背景。自主探究，存一存。自主探究，如何保存Scratch文件到電腦？提示：結(jié)合Word保存文件的方法。小組合作、討論，交流。點(diǎn)擊“文件”“保存到電腦”，選擇文件存放的位置（如：作業(yè)提交區(qū)，打開(kāi)班級(jí)文件夾），輸入文件名，點(diǎn)擊“保存”即可。師生小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)一、初識(shí)軟件，看一看：認(rèn)識(shí)Scratch界面