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文檔簡介

1、Module 10 Unit 2 Merry Christmas!教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)學(xué)生能理解對話,并學(xué)會句型Merry Christmas! -What do you do at Christmas? -We(2)學(xué)生能了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。(3)學(xué)生能夠聽懂、會說、會表演課文內(nèi)容并在能正確表達(dá)我們通常做哪些事情來慶祝圣誕節(jié)。 2.過程與方法 在活動中教學(xué),讓學(xué)生在做中學(xué),學(xué)中玩。3.情感態(tài)度和價值觀積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動并激發(fā)學(xué)生積極說英語的興趣?!窘虒W(xué)重點】圣誕節(jié)習(xí)俗并用句型We正確表達(dá)?!窘虒W(xué)難點】準(zhǔn)確表達(dá)節(jié)日習(xí)俗,正確使用句型-What do you do at Ch

2、ristmas? -We【教學(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法。【課前準(zhǔn)備】圣誕節(jié)圖片,多媒體PPT。【課時安排】1個課時【教學(xué)過程】一、Warming up and Revision 1. Greetings. (師生間簡單地打招呼。) 2. Lets play.“記憶王”-回憶Unit 1的單詞,看誰想起來的多;然后說一說春節(jié)習(xí)俗。復(fù)習(xí)上節(jié)課重點詞匯及句型。3. Ask and answer.教師將課前準(zhǔn)備的圣誕節(jié)圖片展示給學(xué)生,問“Do you know the festival?”學(xué)生討論然后回答,老師接著說“Yes. Its Christmas.”。4. Do you know

3、.教師出示第3頁ppt, 簡單介紹圣誕節(jié)。Christmas is coming!二、Presentation1. Lets watch.觀看活動1動畫,熟悉課文。2. Listen, point and say (1)出示第6頁ppt, 朗讀課文,重點朗讀Merry Christmas.(2)聽完課文后,男女生分角色朗讀對話,體會圣誕節(jié)的快樂!3. Listen and say.(1)想一想圣誕節(jié)相關(guān)的東西,學(xué)生討論,自由積極發(fā)言。觀察圖片認(rèn)識Things about Christmas.(2) Watch and talk.看圖片來討論下What do we do at Christmas

4、? (3)Lets watch.觀看活動2課文動畫,注意看一看我們做什么事情來慶祝圣誕節(jié)的。(4)聽課文,并跟讀。這時總結(jié)圣誕節(jié)我們常做的事情。(5)根據(jù)課文內(nèi)容再問學(xué)生What do we do at Christmas?學(xué)生根據(jù)對課文的記憶做回答。(6)講解文本,突破重難點:What do you do at Christmas?在圣誕節(jié)你們做什么?這是一般現(xiàn)在時態(tài)的特殊疑問句。答語:We-What do you do at Christmas?-We sing songs. (7)教師板書:-What do you do at Christmas? -We . (8) Fill and

5、say. 根據(jù)圖片內(nèi)容填空并說一說。(9) )以小組為單位練習(xí)對話,并表演。(10)聽錄音,跟讀課文。模仿語音語調(diào)。(11)Lets sing. 觀看Flash,聽歌曲并跟唱。三、Practice1. Look, say and remember.教師出示兩張圖片,分別是四人在慶祝圣誕節(jié)和春節(jié),說一說他們做什么了,同時記一記兩張圖片的不同。2. Remember again. Then ask and answer.再次播放這兩幅圖片,根據(jù)記憶,兩人一組進(jìn)行對話練習(xí)。A: Does Daming eat peanuts at Christmas?B: No, he doesnt. 3. Do and say. 制作一張賀卡并送給你的朋友,祝他新年快樂!4. Lets write.寫兩封信,分別介紹春節(jié)和圣誕節(jié)的習(xí)俗,并在班里讀一讀。5. 完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí)。四、Summary根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、 Homework1. Read and write the new words.2. Listen and imitate “Unit 2”.【板書設(shè)計】

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