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1、熱效率的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】教材地位:熱效率的計(jì)算是人教版九年級(jí)(全一冊(cè))第十四章第二節(jié)的內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了比熱容、熱機(jī)、熱值這些熱學(xué)概念基礎(chǔ)后,對(duì)熱機(jī)性能的評(píng)估,也是為后面能量的轉(zhuǎn)化和守恒進(jìn)行鋪墊。教材創(chuàng)新處理:利用熱血沸騰的火箭升空視頻導(dǎo)入課題,讓學(xué)生身為中國人的自豪感和愛國之情油然而起,從而學(xué)習(xí)科技為振興中華而努力。課堂小結(jié)利用可視化的思維導(dǎo)圖梳理,條理清晰,邏輯分明,印象深刻。學(xué)情分析:在八年級(jí)學(xué)習(xí)了機(jī)械效率的基礎(chǔ)上,學(xué)生對(duì)效率的概念有了一定的了解,可以遷移學(xué)習(xí),但要理解透徹還是有一定難度。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能能說出熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向。知道什么是機(jī)械效率。了解蒸汽機(jī)
2、、汽油機(jī)、柴油機(jī)的效率。過程與方法會(huì)用公式進(jìn)行熱效率的計(jì)算。能聯(lián)系實(shí)際情況,簡單分析提高熱機(jī)效率的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀通過了解熱機(jī)的效率,培養(yǎng)節(jié)約資源的意識(shí),激發(fā)改進(jìn)科技,提高熱機(jī)效率的欲望,為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。有將自己的見解與他人交流的欲望?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):熱機(jī)的效率的計(jì)算,提高熱機(jī)效率的方法難點(diǎn):對(duì)熱機(jī)效率的理解【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:收集相關(guān)圖片、火箭升空視頻,制作PPT,平板同屏學(xué)生準(zhǔn)備:草稿紙、筆【教學(xué)方法】講授、舉例、交流討論【教學(xué)流程圖】【教學(xué)過程】熱機(jī)的效率(10分鐘)【教師指導(dǎo)1】導(dǎo)入:隨著一聲聲倒數(shù),火箭騰空而起,直入云端,相信此刻的你也心情澎湃,為自己身為中國人而無比的驕
3、傲自豪。我們知道火箭也是熱機(jī),利用燃燒燃料釋放的內(nèi)能做功。指導(dǎo):利用熱機(jī)能量的流向圖讓學(xué)生直觀了解熱機(jī)的效率概念。問題串引發(fā)思考:1. 火箭的燃料是否完全燃燒嗎?2.燃燒燃料釋放的能量都用來推動(dòng)火箭做功了嗎?3.還有其他能量去哪里了?小結(jié)定義熱機(jī)的效率【學(xué)生活動(dòng)1】思考并回答問題串: 完成典型例題(設(shè)計(jì)意圖:利用熱血沸騰的火箭升空視頻導(dǎo)入熱機(jī)的效率,讓學(xué)生身為中國人的自豪感和愛國之情油然而起,從而學(xué)習(xí)科技為振興中華而努力;通過典型例題,加深學(xué)生對(duì)熱機(jī)的效率理解,強(qiáng)化熱機(jī)效率的計(jì)算,突破重難點(diǎn))【教師指導(dǎo)2】讓學(xué)生估計(jì)蒸汽機(jī)、汽油機(jī)、柴油機(jī)的效率?!緦W(xué)生活動(dòng)2】觀看圖片,各抒己見(設(shè)計(jì)意圖:有了
4、前面的例題,學(xué)生能大致估計(jì)蒸汽機(jī)、汽油機(jī)、柴油機(jī)的效率,從而加深記憶,并了解熱機(jī)的效率不高,為后面提高熱機(jī)的效率鋪墊)提高熱機(jī)的效率(8分鐘)【教師指導(dǎo)】展示燃料沒有充分燃燒的汽車尾氣圖片,讓學(xué)生意識(shí)到熱機(jī)的效率跟環(huán)境污染的關(guān)系。熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)。熱機(jī)的效率高,在做功同樣多的情況下,就消耗更少的燃料,從而節(jié)約能源,減少污染。引發(fā)學(xué)生思考如何提高熱機(jī)效率。 小結(jié)提高熱機(jī)效率的必要性和方法,介紹熱電站【學(xué)生活動(dòng)】思考分析如何提高熱機(jī)的效率(設(shè)計(jì)意圖:通過表象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)問題,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際情況,簡單分析提高熱機(jī)效率的方法,突出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。通過了解熱機(jī)的效率,培養(yǎng)節(jié)約資源的意識(shí),激發(fā)改進(jìn)科技,提高熱機(jī)效率的欲望,為社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn))思維導(dǎo)圖總結(jié)可視助理解(2分鐘)【教師指導(dǎo)】利用提前制作好的思維導(dǎo)圖,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)課堂內(nèi)容。【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真
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