幼兒園游戲活動(dòng)培養(yǎng)方案

1、Word 幼兒園游戲活動(dòng)培養(yǎng)方案 主題活動(dòng)是促使幼兒發(fā)揮自覺(jué)性的最好的手段，它使幼兒在與四周環(huán)境及材料的相互作用中保持學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和表現(xiàn)欲。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園嬉戲活動(dòng)培育方案5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。 幼兒園嬉戲活動(dòng)培育方案篇1 活動(dòng)目的: 1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃顏色紙的顏色. 2.在想象中,體會(huì)歡樂(lè)的心情. 3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類. 活動(dòng)預(yù)備: 綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程: 一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)愛(ài)好。 師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。 二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。 師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒

2、：把紙撕成一片一片。)師：我們過(guò)節(jié)和興奮的時(shí)候,就把它撒到空中。(老師把紙拋到空中給幼兒看并告知幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。 三、幼兒操作老師巡回指導(dǎo)。 1、鼓舞幼兒撕紙,撕的越小越好。 師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰(shuí)的小手最能干。 2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里. 3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。 四、撒紙片(放音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng))師：聽(tīng)這是什么音樂(lè)，圣誕節(jié)快到我們一起過(guò)圣誕節(jié)好嗎? 師：那我們?cè)趺催^(guò)圣誕節(jié)才好玩了? (啟發(fā)幼兒說(shuō)出撒紙片一邊說(shuō)“過(guò)節(jié)了，過(guò)節(jié)了!” 五、鼓舞幼兒邊玩邊說(shuō):”過(guò)節(jié)了”來(lái)兩遍。 師：

3、孩子們像老師這樣邊撒邊說(shuō)過(guò)節(jié)了!看誰(shuí)的小紙片飛得最高，誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)” 六、引導(dǎo)幼兒依據(jù)顏色分類。(開(kāi)音樂(lè)睡吧,布娃娃)師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?lái)。 師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、老師依據(jù)幼兒的操作狀況講評(píng)。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 師：等會(huì)兒許老師教小伴侶把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。 幼兒園嬉戲活動(dòng)培育方案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解湊數(shù)的概念. 2、理解滿五加的規(guī)律。 本檔內(nèi)下加不夠，下5去湊。 3、學(xué)習(xí)滿五加口訣 +4=+5-1 +3=+5-2 1、

4、把握滿五加的撥珠指法。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、湊數(shù)概念：相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)。 2、把握5的分解組合：55 142 3、把握滿五加的規(guī)律：本檔內(nèi)下加不夠，下五去湊。 4、滿五加撥珠指法：在本檔內(nèi)，是指撥入5同時(shí)拇指撥去加數(shù)的湊數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、嫻熟找出想贏得湊數(shù)，如1和4互為湊數(shù)，2和3互為湊數(shù)，1的湊數(shù)是4，2的湊數(shù)是3等。 2、學(xué)會(huì)應(yīng)用滿五加口訣：+4=+5-1、+3=+5-2 3、區(qū)分滿五加和直加。 活動(dòng)預(yù)備： 1-5的數(shù)字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片(雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、5個(gè)雞蛋) 活動(dòng)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)9以內(nèi)直加直減：老師說(shuō)數(shù)，請(qǐng)小伴侶撥珠并報(bào)數(shù)，看誰(shuí)說(shuō)的又快又對(duì)。小靈通練

5、習(xí)冊(cè) 二、找湊數(shù)： 1、老師通過(guò)講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小伴侶解釋湊數(shù)的概念。 2、老師也讓小伴侶看自己的手指找湊數(shù)。 3、啟發(fā)湊數(shù)的概念(即相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù))。 4、學(xué)習(xí)湊數(shù)兒歌。 你是1，我是4，我們都是小博士， 你是2，我是3，大家一起去爬山， 你是3，我是2，你是我的小伙伴， 你是4，我是1，看誰(shuí)能夠的第一。 1老師和小噴油一起拍手并做動(dòng)作唱湊數(shù)兒歌。 2把握后，逐個(gè)請(qǐng)兩個(gè)小伴侶進(jìn)行表演。 活動(dòng)結(jié)束： 小伴侶一起探討。 幼兒園嬉戲活動(dòng)培育方案篇3 【活動(dòng)時(shí)間】 2022年6月1日下午 【活動(dòng)對(duì)象】 全體師生 【活動(dòng)要求】 1、游園活動(dòng)每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)H限一組(34人)，全部項(xiàng)目的

6、報(bào)名時(shí)間必需在2022年5月30日上午完成。 2、游園活動(dòng)的道具，獎(jiǎng)品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林老師處領(lǐng)取，其他負(fù)責(zé)老師整理活動(dòng)場(chǎng)地，保證各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。 3、各位負(fù)責(zé)老師要相互協(xié)作，指導(dǎo)同學(xué)有序地參與游園消遣活動(dòng)，使同學(xué)在比拼活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)。 4、各負(fù)責(zé)老師要留意同學(xué)活動(dòng)的平安，做好預(yù)防意外事故發(fā)生。 【嬉戲活動(dòng)】 1、趣味乒乓球 活動(dòng)地點(diǎn)：校乒乓球臺(tái) 嬉戲規(guī)章：參賽者根據(jù)低、中、高班級(jí)分組競(jìng)賽，每次2人競(jìng)賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎(jiǎng)品。 負(fù)責(zé)人：陳老師、黃老師 2、趣味夾珠子 活動(dòng)地點(diǎn)：一(1)班教室 嬉戲規(guī)章：參賽者根據(jù)低、中、高班級(jí)分組競(jìng)賽，每次

7、2人競(jìng)賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎(jiǎng)品。 負(fù)責(zé)人：李老師、鄭老師、歐老師 3、青蛙跳水 活動(dòng)地點(diǎn)：一(2)班教室 嬉戲規(guī)章：每人僅限5粒乒乓球，每次2人競(jìng)賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎(jiǎng)品。 負(fù)責(zé)人：傅老師、蔡老師、黃老師 4、趣味保齡球 活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室 嬉戲規(guī)章：每次1人站于指定位置，根據(jù)規(guī)定動(dòng)作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎(jiǎng)品。 負(fù)責(zé)人：李老師、陳老師、黃老師 5、水中吹球 活動(dòng)地點(diǎn)：二(2)班教室 嬉戲規(guī)章：參賽者根據(jù)低、中、高班級(jí)分組競(jìng)賽，每次2人競(jìng)賽，預(yù)備好6個(gè)盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。

8、嬉戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里，最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎(jiǎng)。 負(fù)責(zé)人：張老師、鄭老師、李老師 6、兩人三足 活動(dòng)地點(diǎn)：四(1)班教室 嬉戲規(guī)章：每組2人參與，參賽者綁好雙足，站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢(shì)發(fā)出信號(hào)后，從起點(diǎn)動(dòng)身繞過(guò)終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎(jiǎng)品。 負(fù)責(zé)人：涂老師、林老師、楊老師 7、海獅頂球 活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室 嬉戲規(guī)章：預(yù)備兩個(gè)籃球。競(jìng)賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對(duì)面，由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎(jiǎng)。 負(fù)責(zé)人：陳老師、卓老師、林老師 8、掌上明珠 活動(dòng)地點(diǎn)：五(1)班教室 嬉戲規(guī)章：預(yù)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)

9、乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。) 負(fù)責(zé)人：蔣老師、陳老師、陳老師 9、巧占先機(jī) 活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室 嬉戲規(guī)章：預(yù)備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號(hào)或手勢(shì)為信號(hào)。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局競(jìng)賽后，沒(méi)搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最終的者勝出得獎(jiǎng)品。 負(fù)責(zé)人：周老師、湯老師、翁老師 幼兒園嬉戲活動(dòng)培育方案篇4 活動(dòng)目的： 1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 2、讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)

10、，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 3、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)對(duì)象： 小班級(jí)全體幼兒。 活動(dòng)時(shí)間： 4月26日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)： 各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動(dòng)口號(hào)： 十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 活動(dòng)開(kāi)頭： 室內(nèi)教學(xué)： 一、導(dǎo)入： 談話導(dǎo)入：老師詢問(wèn)小伴侶知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)) 二、小伴侶們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 三、老師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。 室內(nèi)清潔活動(dòng)： 一、老師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。 二、老師講解清潔事項(xiàng)及平安事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。 三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。 四、幼兒開(kāi)頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。 幼兒園嬉戲活動(dòng)培育方案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀賞歌曲春天來(lái)了，嘗試學(xué)唱歌曲。 2.感受歌曲歡快的旋律。 活動(dòng)預(yù)備： 歌曲錄音 活動(dòng)過(guò)程： 1.觀賞歌曲春天來(lái)了。 (1)老師包房歌曲，讓幼兒聽(tīng)傾聽(tīng)。 (2)通過(guò)看圖片再次觀賞。 2.爭(zhēng)論。 (1)歌曲里唱了些什么呢?小鳥(niǎo)們聚在