大學(xué)生職業(yè)生涯課件_第1頁
大學(xué)生職業(yè)生涯課件_第2頁
大學(xué)生職業(yè)生涯課件_第3頁
大學(xué)生職業(yè)生涯課件_第4頁
大學(xué)生職業(yè)生涯課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、職業(yè)生涯規(guī)劃+奮 斗+計 劃工程管理1班30號吳俊樂目 錄個人簡介(Individual Resume)現(xiàn)況分析(Analysis of the current situation)職業(yè)生涯規(guī)劃(college career planning)個人簡介(Individual Resume)姓名:吳俊樂性別: 男學(xué)校:廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院班級:2012級經(jīng)濟(jì)管理系工程管理本科1班學(xué)號:20121011901xx籍貫: 廣東湛江現(xiàn)居地:湛江開發(fā)區(qū)興趣:運(yùn)動、音樂、看書、電影、電腦等等。聯(lián)系方式:tel:(61) QQ:1940244029 微博:吳樂子無樂子 E-mail:1940244029擅長

2、: 打字、辦公室軟件(word、excel、ppt)。理想:創(chuàng)業(yè)。1、我的成長教育: 高中,湛江第二中學(xué)。無社團(tuán)經(jīng)歷,無學(xué)生職位經(jīng)歷。 平淡的高中,眼中只有學(xué)習(xí),運(yùn)動,電腦。 平靜地度過高考。 假期嘗試踏入社會,從兼職中感受就業(yè)的艱辛。 3、霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果社會現(xiàn)實常規(guī)型:社會型(Social) ,現(xiàn)實型(Realistic) ,常規(guī)型(Conventional),通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力,善言談,樂與人相處,給人提供幫助,人道主義傾向,責(zé)任心強(qiáng)。喜歡高度有序、要求明晰的工作,屬于技術(shù)與運(yùn)動取向。身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。對于人際交往,不善言談。適合任何工作。

3、現(xiàn)況分析(Analysis of the current situation)1、性格分析3、學(xué)校環(huán)境分析2、專業(yè)分析FPA性格色彩分析總結(jié)優(yōu)劣工程專業(yè)分析就業(yè)方向與可考證件教育理念獎勵制度2、專業(yè)分析專業(yè):工程管理主干學(xué)科:管理學(xué)、土木工程(或水利工程等)。主要課程:管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)法、工程項目管理、工程估價、合同管理、房坤產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、工程項目融資、土木工程概論、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)。就業(yè)方向: 1掌握工程管理的基本理論和方法;2掌握投資經(jīng)濟(jì)的基本理論和基本知識;3熟悉土木工程技術(shù)知識; 4熟悉工程項目建設(shè)

4、的方針、政策和法規(guī);5了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài);6具有運(yùn)用計算機(jī)輔助解決管理問題的能力;7具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力;8掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作的能力。大學(xué)期間可考相關(guān)專業(yè)證件:1、監(jiān)理員;2、造價員;3、施工員;4、材料員 ;5、資料員; 等等。大學(xué)后可考相關(guān)專業(yè)證件:1、監(jiān)理師;2、造價師;3、一、二級建造師 ;4、咨詢工程師; 等等。3、學(xué)校環(huán)境分析廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院: 學(xué)院的舉辦者廣東海洋大學(xué)是廣東省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),是一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色,理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、管、法、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,以應(yīng)用

5、學(xué)科見長的多科性海洋大學(xué)。2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀,2009年被列為國家新增博士學(xué)位授予權(quán)規(guī)劃建設(shè)單位。廣東海洋大學(xué)對寸金學(xué)院的教學(xué)組織和管理負(fù)責(zé),委派管理干部擔(dān)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),遴選優(yōu)秀專業(yè)教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)建設(shè),打造專業(yè)品牌。舉辦學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的教育資源為寸金學(xué)院高起點(diǎn)運(yùn)作、跨越式發(fā)展創(chuàng)造了條件。 根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和需求,學(xué)院確立了“三根據(jù)一保證”的辦學(xué)理念,即根據(jù)社會需求確定人才培養(yǎng)方向,根據(jù)社會需求設(shè)置專業(yè),根據(jù)社會需求制定教育教學(xué)內(nèi)容,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。在這一教育理念的指導(dǎo)下,學(xué)院正在發(fā)生可喜變化。同時為拓寬學(xué)生知識面,我院本科各專業(yè)實行雙專業(yè)

6、與主輔修制。 建校以來,學(xué)院不斷完善辦學(xué)條件,新校區(qū)于2007年開始建造并于2008年9月投入使用。新校區(qū)以園林化、生態(tài)化為理念,充分考慮環(huán)保和節(jié)能。依托和保留原有的自然條件和環(huán)境條件,巧妙構(gòu)思,精巧設(shè)計,達(dá)到人與自然、建筑與自然的和諧交融?,F(xiàn)建筑面積近20萬平方米,其中教學(xué)、行政用房11萬多平方米,生活用房10萬多平方米。實驗設(shè)備達(dá)3738.98萬元,圖書館藏書共123萬冊。學(xué)生公寓配有書桌、電腦臺、衣柜、電話及校園寬帶網(wǎng)等設(shè)施,學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的條件越來越優(yōu)越。 學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師497人,其中副高以上職稱127人;骨干教師為海大資深教授和從國內(nèi)高校招聘的學(xué)科帶頭人;常年聘請外籍教師擔(dān)任英語教學(xué)工作。開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等18個本科專業(yè),面向全國招生;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等18個??茖I(yè),面向廣東省招生?,F(xiàn)有全日制在校本、??粕?0997人。自2008年起招收的學(xué)生,學(xué)習(xí)期滿成績合格,頒發(fā)廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院的畢業(yè)證書;符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,頒發(fā)廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書。 獎勵政策: 近年來,學(xué)院不斷加大人才培養(yǎng)力度,采取一系列新舉措:對高分考生進(jìn)行獎勵;對成績優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放獎學(xué)金,覆蓋面達(dá)30%;對考上研究生的同學(xué)一次性獎勵5000元。由于大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。不少同學(xué)參加省內(nèi)外比賽頻頻獲獎,“專升本”率、就業(yè)率每年均高于全省平均水平。職業(yè)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論