幼兒園中班老師個人教學工作計劃十二篇

1、第 第 頁幼兒園中班老師個人教學工作計劃十二篇 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇一】 做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)閱歷，嚴格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在20*年的新學期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20*年個人工作計劃： 一、教育教學工作 1、培育幼兒講禮貌的習慣，

2、與人談時說一般話。 2、每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會歡樂。 3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)覺有用閱歷，培育幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。 4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)綱要的精神,本學期開展主題和學科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢, 開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充盈調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對常常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的協(xié)作與撐持. 5、培育幼兒做好小小值日生工作,自己整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性. 6、仔細剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的

3、水平上獲得較好的提高. 7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育. 二、幼兒衛(wèi)生保健工作 1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到時常通風,日日消毒,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,干凈的環(huán)境。 2、在穿、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理技能; 3、不帶危急物品入園，與其他小伙伴能和親睦善相處; 4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛干凈,勤洗手,做好風行病的預(yù)防,提示幼兒少到人多的場所.協(xié)作保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,日常平常多著重提示幼兒喝水. 三、積極和家長溝通 由于是

4、個新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通, 和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.仔細聽從家長的看法和建議，滿意家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。 幼兒教育新綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識，學習愛護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃： (一)老

5、師做到： 1、堅持每天晨檢。 2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走丟。 3、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 4、實時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 5、嚴格書寫交接班記錄，實時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。 6、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并實時訂正。 7、戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的安全性，實時摒除擔心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。 8、培育幼兒的自我愛護技能，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識

6、的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意安全. 9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。需要見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁生疏人或?qū)W校生接送幼兒;有非常狀況須拿來接人字條或有效證件。 10、上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。 11、老師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪.。 (二)在幼兒方面做到： 1.在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等. 2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。 4.幼兒知道不將手放在門

7、縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互援助.保證幼兒安全. 6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時留意安全，知道正確的運用剪刀。 7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動援助幼兒懂得自我愛護的簡約知識和方法，才真正保證幼兒的安全。 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇二】 一、班級狀況分析: 本班工作人員以熱心、耐煩、細心的工作立場,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,還喜愛上了幼兒園!本班幼兒17名,其中,男孩10名,女孩7名

8、。從一個月來與幼兒的接觸,基本上了解本班幼兒的習慣,孩子們都能聽懂一般話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛游戲活動,且玩得特別投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理技能較差.,何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伙伴自我掌握意識較差,喜愛以自我為中心,對老師提出的常規(guī)要求漫不經(jīng)心。本學期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾同等對待每一個孩子,上心關(guān)愛每一顆心靈。 二、保育方面: 1、重點抓好養(yǎng)成習慣 從開學一貫以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,如:我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,幼兒每天不用老師再提示,幼兒都

9、能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣仔細抓好。 2、把幼兒的技能培育作為重點。 技能培育是促進幼兒的大腦的進展,在本學期中,培育幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。 3、培育幼兒的品德教育 愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。 4、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護視力,看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。 (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道

10、疾病的一般常識,不吃不干凈的食物。 (4)知道天氣改變和運動前后實時增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動。 5、安全常識 (1)不玩危急游戲,不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)會處理可能遇到的簡約危急。 (4)有自我愛護的意識。 6、生活衛(wèi)生習慣及生活技能 (1)正確、快速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣 (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后整理潔凈。 (3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。 (4)保持儀表干凈,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌

11、椅,不亂涂墻壁 三、教育教學工作方面: 依據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和性格差異,從實際出發(fā)仔細制定適合幼兒進展的教育教學內(nèi)容,在本學期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的技能: 1、建立班級特色:把孩子培育成自信、友愛、老實、好問、勇猛、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。我們開展的探究活動十萬個為什么活動的目的是使幼兒學會思索,發(fā)覺問題,解決問題的技能,愿全部幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長。 2、教學上采納分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式主體探究活動,認真觀測孩子活動狀況、做好觀測分析、進展幼兒的觀測技能、動手操作技能及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解

12、決問題的技能。 3、加強幼兒的常規(guī)培育,通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采納多種形式進行訓練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,每天讓幼兒輪番當好值日生,做好小主人。 4、留意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。 5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培育幼兒團結(jié)合作的技能。 四、班級工作方面: 1、每周定時、隨機的召開班級會議,實時解決本班涌現(xiàn)的各種現(xiàn)象。 2、讓保育員積極地參加教學活動中,熟識班級的各科教育教學。 3、三位老師開展自我教育活動,在業(yè)務(wù)水平中不斷充盈完滿自己。 五、家長工作方面: 1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長

13、的困難,以及對我們工作的支持。 2、每兩周仔細照實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長實時溝通、溝通。 3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長看法薄,與家長的教育思想保持達成共識實時吸取家長的看法和建議。 4、隨機地與家長面談溝通,讓家長協(xié)作本班的工作,并能積極參與幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育不遺余力。 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇三】 一、工作重點。 1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的技能，建立一個共同探討的團體。 2、營造一個充斥愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責任感，并形成初步升學校的意識。 3、繼續(xù)仔

14、細學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。 4、援助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是性格技能的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網(wǎng)。 二、詳細的工作。 1、每周五進行班會，共同總結(jié)一周的工作狀況的，找出好的方法與不足； 2、每月底與家委會成員溝通一次，商討溝通最新幼教資訊及主題進展狀況的，調(diào)動下一步目標； 3、每天下班前坐下來小結(jié)當天狀況的，計劃第二天的工作。 4，三位老師取長補短，相互學習，不斷提高自身素養(yǎng)。 三、教學工作。 1、語言方面；讓孩子學習仔細觀測圖片內(nèi)容，并連貫的大

15、膽的講解并描述，通過學習繞口令、古詩等，援助孩子發(fā)音吐字更清楚，培育他們對文學作品產(chǎn)生愛好。鼓舞孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾，會運用一些連貫詞。 2、社會方面：讓孩子認識自我，喜愛自我，懂得勞動是光榮的，懂得關(guān)懷他人。通過一些小制作，加強孩子做事的信心，讓他們做自信的人。通過贊美他人，做一個與人友好相處的社會人。通過各種活動，讓孩子樹立自我愛護的意識，形成任務(wù)感，責任感，坐班級小主人。 3、科學方面：通過一些科學小試驗，讓他們學習一些科學知識，懂得一些科學道。 4、音樂方面：學習大膽夸張的演唱，學習一些簡約的樂知識，認識節(jié)奏卡，會運用小樂器合奏打擊樂。 5、數(shù)學方面：讓孩子認識一些常見的量、幾何圖

16、形、時鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運算。 6、美術(shù)方面：著重觀賞各種美術(shù)作品，在這過程中提高幼兒的鑒賞技能。培育良好的繪畫習慣。學會運用不同的繪畫工具和材料。 7、健康方面：讓幼兒懂得日常的健康、飲食健康以及身體生長、安全生活的、心理健康等方面的知識。 8、體育方面：讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、能量、速度等身體機能聯(lián)系中熬煉身體。 9、學前方面：學習18個復(fù)韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞，讀句，甚至讀故事。 四、大型活動。 1、2月底開展幼小連接座談會； 2、3月份開展小書包活動； 3、4月份進行幼兒體檢活動； 4、5月參觀學校，開展家長觀摩課活動； 5、6月進行幼兒六一體檢及幼兒畢

17、業(yè)典禮。 總之，我們將同心同德，共同搞好班級工作，讓各位滿足。 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇四】 新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細計劃工作主要有以下幾點： 一、指導(dǎo)思想： 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。 二、保教工作方面： 1、繼續(xù)深入學習綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培育。 2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與

18、教育的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往技能和語言表達技能。 4、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在開心游戲中學習，培育幼兒學習愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及自強技能，讓幼兒身心得到健康進展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，加強幼兒體質(zhì)。 2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。 四、家園共育方面： 1、充分利用入園和離園的短臨

19、時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長! 五、自身素養(yǎng)的提高： 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應(yīng)擅長認識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利，甚至要撞擊。 2、擅長合

20、作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承受中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們親睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。 3、充斥愛心，受孩子敬愛。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇五】 自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的技能有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡約的動作，具有肯定的表現(xiàn)技能，并掌控了肯定的節(jié)奏感，能依據(jù)音樂的節(jié)

21、奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的緣由，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家進步行溝通，使孩子能有所進展，養(yǎng)成良好的行為習慣。小伙伴的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，援助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步!我們依據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務(wù)計劃如下： 一、狀況分析： 本學期共有幼兒41名，男生21名

22、，女生20名。經(jīng)過上學期的培育，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的進展。在身體進展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了愛好，愿意參與各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)章意識和自我愛護技能，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服，整理物品的技能也明顯提高;在認知進展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動運用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達技能也有所提高;對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好，求知欲強。孩子們對數(shù)的概念漸漸清楚，能學習按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活

23、動，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)技能;在社會性進展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)章，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。通過上學期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象： 1、孩子間存在較大的技能差異。 2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。 3、部分孩子自我為中心愿識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。 4、挑食現(xiàn)象仍存在。 本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采用相應(yīng)的措施，特別留意個別指導(dǎo)，獵取家長的協(xié)作教

24、育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。 二、工作目標和措施 一、安全工作： 1、對于生疏人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子人的身份后，才能放孩子; 2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故; 3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等; 4、培育幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī); 5、教育幼兒不離開集體，不隨意離開幼兒園; 6、每天班上兩位老師明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù); 二、衛(wèi)生保健工作： 1、

25、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作; 2、學會用勺子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦潔凈; 3、大、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習慣; 4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵; 5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，老師按時喂藥，做好記錄。 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇六】 幼兒園中班下學期班務(wù)工作計劃 本學期是一個特別非常的學期，任務(wù)很艱難，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們情愿化壓力為動力，力爭將本學期

26、的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿足的答卷。 一、把握契機，緊抓重點，促進老師及孩子的成長。 依據(jù)這一學期的非常狀況，需要老師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時也需要孩子積極參加到環(huán)境布置和文藝表演中來，由于老師全部的設(shè)計都是由孩子來表達。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何表達出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏肯定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過熬煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參加的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)技能，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)技能，提高幼兒的音

27、樂素養(yǎng)。 二、溝通互動，反思成長，深化落實園本課程理念。 通過多種形式的學習、內(nèi)化，老師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。 在班級的日常工作中，繼續(xù)圍圍著四個有序深入開展園本課程的討論：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀測有序的深入探究。老師都要努力提高教育實踐及理論學習的技能，要擅長與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家進步行溝通反思，爭取做一名反思型、討論型的老師。 將全語文教育、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：老師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題

28、活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的指導(dǎo)。 雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班老師英語水平和配班技能。 三、面對不足，仔細調(diào)整，改進班級工作。 在上學期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀測與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將依據(jù)這些不足來調(diào)整工作。如提高對幼兒的觀測評價技能方面，我們將盡量在學期初就思索好本學期的觀測重點，設(shè)計相宜的檢核表，在分析評價方面加強討論。在

29、音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的狀況下，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動，依據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參加成為真正的音樂玩家。 四、不斷探究，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色。 我班作為音樂課題的試點班，應(yīng)當具有肯定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學期討論的基礎(chǔ)上，著重為幼兒整體音樂素養(yǎng)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到進展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)技能、唱歌等方面 五、共同參加，家園共育，充分挖掘家長資源。 在上學期，我班家長都能積極參加幼兒園的教育活動中來，

30、他們激烈地進行探討，熱忱地參加親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極協(xié)作輔導(dǎo)。還有很多家長提出很多建設(shè)性的建議，我們都將于本學期實施。如：在半日活動后，可組織家長分小組爭論家長們關(guān)懷的話題;家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織 但同時我們還要看到，我班家長參加來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期，我們將鼓舞家長走進我們的課程，呈現(xiàn)自己的才藝。 老師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通溝通，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級老師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)覺問題、解決問題，進一步提高家長對園

31、本課程的了解。 本學期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作。 六、其他大型活動 1、編排早操 2、春游 3、三八班級組我愛媽媽親子活動 4、四月國際象棋月競賽活動 5、慶五一家庭親子環(huán)保制作競賽 6、六一十周年園慶系列活動 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇七】 一、自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)。 二、工作重點 1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。 2、在教學中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學習氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐

32、富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作技能進行強化培育，讓幼兒學會在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、著重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不

33、僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 5、著重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互溝通育兒閱歷。照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當問題涌現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 本學期，我肯定吸取教訓、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：

34、教學方面，我將仔細預(yù)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進幼兒進展。 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇八】 一、班級狀況分析： 本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生。通過小班一年的學習生活和熬煉，幼兒各方面都有了肯定程度的進步。如：孩子喜愛上幼兒園，有了初步的自理技能，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠運用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子潔凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)章意識。但由于孩子年齡較小，自控技能

35、較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)章，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理技能、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培育。 二、工作目標： 1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培育落到實處。 2、結(jié)合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒技能培育。 3、結(jié)合本園開展的早期閱讀試驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言技能的進展。 三、重點工作： 1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣仔細抓好。 2

36、、以歡樂與進展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際狀況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學習制定活動計劃，培育幼兒學會思索，發(fā)覺問題，解決問題的技能，并學會做一些力所能及的事。 3、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。 5、以學前科語言領(lǐng)域中的故事教學為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀試驗班，培育幼兒能夠集中留意力，耐煩地傾聽別人說話。能主動參加聽說活動，會用較為清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。 四、詳細措施： (一)自身成長方面 1、努力提高老師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平

37、，仔細學習新的指導(dǎo)綱要，掌控中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。 2、針對本班的實際狀況合理安排教學內(nèi)容，抓住幼兒愛好點開展主題教育活動，并做好小結(jié)。 3、擅長觀測幼兒、實時寫好教育隨筆，做反思型老師。 (二)常規(guī)工作 1、班中兩位老師仔細對比中班幼兒一日生活活動流程自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。 2、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小主人。 3、讓故事引導(dǎo)幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容

38、，按故事情景來做。 4、運用標識，競賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。 5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減削等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)連接自然。 6、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如早上好您好感謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提示下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。 7、組織孩子一起評價游戲，如今日玩了什么游戲?有什么興奮的事和不興奮的事?遇到了什么困難?大家一起爭論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)章，知

39、道自己是中班小伙伴，應(yīng)當遵守自己制定的規(guī)章。 (三)教育教學工作 1、依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以本園計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出相宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。 2、依據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手技能進行培育和指導(dǎo)。 3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期實時地為各個活動區(qū)提供充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手技能。 4、依據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立

40、剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)技能。 5、 重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉依據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能熬煉，并予以幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。 6、 開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的進展。 7、 對班內(nèi)個別幼兒，實時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高老師對幼兒的觀測技能和教學反思技能。 (四)安全工作 1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。 2、老師要細心觀測孩子，發(fā)覺身體不適要實時讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病的孩子，定時給帶

41、藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。 4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。 5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。 6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。 (五)家長工作 1、以尊敬家長為原則，提高老師的服務(wù)意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。 2、加強與家長的溝通與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。 3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了

42、解本班教學內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。 4、鼓舞家長積極參加助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。 5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣揚交通安全、學校安全、飲食安全等知識，協(xié)作好幼兒園做好安全防范工作，協(xié)作好班級做好安全教育活動。 (六)各月活動安排 9月份： 1、做好幼兒心情穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī)。 2、留意秋季防病。 3、老師節(jié) 10月份： 1、迎接祖國媽媽的生日。 2、對比幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。 3、結(jié)合本班實際，制定切實可行的計劃 4、結(jié)合園本特色

43、，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案 11月份： 1、 做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。 2、 開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動 3、 快樂寶寶，我會讀書活動(從習慣方面) 4、 安全教育工作 12月份： 1、迎接新年活動預(yù)備。 2、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)技能，預(yù)防疾病。 3、健康寶寶，堅持來園活動 1月份： 1、各項工作總結(jié)。 2、幼兒進展測評。 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇九】 新的一年，新的一個學期就要來到，中班的教學工作也將要開展了。通過上個學期的積累，我已經(jīng)明確的掌控了班級之內(nèi)存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些優(yōu)點，所以這個學期，我將制定一個計劃，緊跟實行。 一、關(guān)注幼兒身心健康 中班的

44、孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的，就如我們班的*而言，小班的時候來幼兒園總會哭，不能離開自己父母的懷抱，面對老師也不太喜愛說話，是比較緘默的一個小男孩，但是隨著我的開導(dǎo)、時間的增長，他漸漸的變得開朗起來，喜愛和其他的小伙伴們一起合作了，也在學習上面更加積極了。所以我認為接下來一個學期，我應(yīng)當首先從孩子們的身心健康方面進展，只有讓孩子們有了一個正確的觀念，我給孩子們做出了好的模范之后，他們才可能在健康的環(huán)境中成長進展。這是我下個學期的第一步，也盼望能夠新學期做一個好的開頭。 二、保證課堂教學質(zhì)量 在我的課堂上，很少會有同學淘氣搗蛋，我在課堂中算是一個比較溫順的老師，面對這個年紀的孩子們，

45、我們幼兒老師首先是要學會溝通，孩子們雖然年紀比較小，但是他們是能夠聽得懂話的，他們能夠清晰我們所表達的，我們所要求的。所以不管怎么說，我們都應(yīng)當給孩子們一個溫順且暖和的老師形象，用這種溫柔的方式在課堂上去調(diào)動孩子們的積極性，確保課堂的教學質(zhì)量。我認為是一種不錯的方式。如假設(shè)有遇到不聽話的孩子，我們也可以通過私下溝通，確保尊敬孩子，用最適當?shù)姆绞浇逃瑢W。 三、培育良好愛好習慣 在我們班級里，孩子們的習慣普遍還算合格，但是還是有待加強。其中有一個小男孩平常算是比較淘氣的，喜愛愛做小動作，惹其他的女孩子哭，我通過和他溝通之后，他也想我說明認識到了自己的錯誤，從那以后就很少再去騷擾其他的同學了。其實

46、孩子們是特別單純的，它們需要的是耐煩的講解，也是需要我們對他們的培育。每一個孩子都像一張空白的紙業(yè)，一開始并沒有一個明確的方向，而我們老師就是一本參考圖，我們需要告知他們好的東西是什么，做什么事有意義的，要養(yǎng)成怎樣的習慣，才能援助到今后的我們，這都是特別重要的。所以今后的教學中，我們重視以上我說的這些，并且更好的付出實踐，我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事，去實現(xiàn)自己的目標! 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇十】 本學期，我班將仔細貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個都有進步;在教學上，仔細抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在動中學，提高的學習愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育良

47、好的生活和學習習慣。 一、班級狀況分析： 本班工作人員以熱心、耐煩、細心的工作立場，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學習生活，還喜愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩 7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛游戲，且玩得特別投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理技能較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伙伴自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漫不經(jīng)心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾同等對待每一個孩子，上心關(guān)愛每一顆心靈。 二、保育方面：

48、1、重點抓好養(yǎng)成習慣 從開學一貫以來，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提示，都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。 2、把的技能培育作為重點。 技能培育是促進的大腦的進展，在本學期中，培育自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法;學會做一些力所能及的事。 3、培育的品德教育 愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。 4、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光

49、線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。 (4)知道天氣改變和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做猛烈。 5、安全常識 (1)不玩危急游戲，不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)會處理可能遇到的簡約危急。 (4)有自我愛護的意識。 6、生活衛(wèi)生習慣及生活技能 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣 (2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。 (3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)

50、保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇十一】 幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們班級老師對幼兒安全工作和常規(guī)培育特別重視。我們把安全和常規(guī)的培育列入促進幼兒進展的重要部分，做到持之以恒。新學期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃。 (一). 安全工作方面： 一、晨間活動，戶外活動： 1、早上有來園時，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒的活動離開老師的視線范圍。 2、幼兒來園時，老師要留意小伙伴是否帶有危急物品，如：小刀、鐵絲、等，假如有，老師要實時將其保藏，以免刺傷幼兒等。 3、戶外活動中，要先穩(wěn)

51、定幼兒的心情，不讓幼兒太激昂，以免奔跑時相互碰撞，發(fā)生意外。 4、戶外活動時，要具體介紹活動的考前須知，讓幼兒了解如何留意安全。 5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危急的動作。 6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。 二、入廁、盥洗： 1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。 2、幼兒入廁時，師要隨時提示幼兒留意安全，并靠右行走,按腳印標記行走,以免幼兒在入廁時推擠。 3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避開滑倒。 4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓，不推擠、不碰撞。 三、午休、上下樓梯： 1、老師跟著幼兒上下樓梯，隨時留意幼

52、兒的狀況。 2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危急動作。 3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。 四、其他方面： 離園接送時，肯定要把孩子親自交幼兒家長，如有生疏人來接，要打電話問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走。 五、安全教育： 每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如: 1.教育幼兒不玩危急的東西。(如，水、火、電等) 2.不跟生疏人走和說話。 3.讓幼兒知道一些初淺的安全愛護意識。等等. 六、家園協(xié)作： 結(jié)合家長開放日活動家園聯(lián)系等多種方式，請家長協(xié)作：在日常生活中，教幼兒一些簡約的基本的自我愛護的方法，時刻提示幼兒留意安全，愛護好自己。(如：和

53、親人走散時，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等) (二).常規(guī)工作方面： 一.生活常規(guī)： 1.幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。 2.幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。 3.開心用心進餐，保持桌面地面的干凈，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。 4.寧靜入睡房，較快速的脫穿衣服，寧靜入睡，起床后能比較快速的整理床鋪。 5.適量飲水，依據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服 二.行為習慣： 1.訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不相互推擠，不打鬧。 2.教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會快速將其分類，整理整理好玩具。 3.早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。 4.能堅

54、持按時入園，不遲到。 三.禮貌方面： 1.要求幼兒自覺主動地向四周的人問好。早上入園向老師同伴問好。 2.離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小伙伴道別。 四.學習常規(guī)： 1.要求幼兒在課堂上能仔細用心的聽講，不隨意插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。 2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。 3.情愿幫助老師預(yù)備學習用具材料，操作后能整理活動材料。 4.能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。 5.在老師或同伴的提示下能自覺訂正不正確的坐姿 五.其他方面： 1.老師采用以舊帶新的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。 2.老師要堅持正面教育，以表揚和鼓舞為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)覺問題實

55、時處理，援助幼兒形成是非觀念。 3.發(fā)覺和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當中。 幼兒園中班老師教學工作計劃【篇十二】 (一)、安全工作方面： 一、晨間活動，戶外活動： 1、早上有來園時，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒的活動離開老師的視線范圍。 2、幼兒來園時，老師要留意小伙伴是否帶有危急物品，如：小刀、鐵絲、等，假如有，老師要實時將其保藏，以免刺傷幼兒等。 3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的心情，不讓幼兒太激昂，以免奔跑時相互碰撞，發(fā)生意外。 4、戶外活動時，要具體介紹活動的考前須知，讓幼兒了解如何留意安全。 5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯

56、上不做危急的動作。 6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。 二、入廁、盥洗： 1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。 2、幼兒入廁時，師要隨時提示幼兒留意安全，并靠右行走,按腳印標記行走,以免幼兒在入廁時推擠。 3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避開滑倒。 4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學會謙讓，不推擠、不碰撞。 三、午休、上下樓梯： 1、老師跟著幼兒上下樓梯，隨時留意幼兒的狀況。 2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危急動作。 3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。 四、其他方面： 離園接送時，肯定要把孩子親自交幼兒家長，如有生疏人來接，要打電話問

57、清是幼兒的什么人?防止生疏人接走。 五、安全教育： 每周定一個安全知識小主題、利用晨談和日常教育教學活動對幼兒進行安全教育如:1、教育幼兒不玩危急的東西。(如，水、火、電等) 2、不跟生疏人走和說話。 3、讓幼兒知道一些初淺的安全愛護意識。等等、 六、家園協(xié)作： 結(jié)合家長開放日活動家園聯(lián)系等多種方式，請家長協(xié)作：在日常生活中，教幼兒一些簡約的基本的自我愛護的方法，時刻提示幼兒留意安全，愛護好自己。(如：和親人走散時，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等) (二)、常規(guī)工作方面： 一、生活常規(guī)： 1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。 2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。 3、開心用心進餐，保持桌面地面的干凈，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。 4、寧靜入睡房，較快速的脫穿衣服，寧靜入睡，起床后能比較快速的整理床鋪。 5、適量飲水，依據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服 二、行為習慣： 1、訓練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不相互推擠，不打鬧。 2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶