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文檔簡介
1、第十二課理想信念與意志責任第一課時實現(xiàn)理想離不開堅毅的意志教課內容剖析內容地位:本課時是十二課的第一課時,論述了意志的涵義、意志的作用、理想信念和意志的關系;教育學生要堅定理想信念,磨練堅毅的意志。對學生進行理想信念教育,意志教育極為重要。教課要點:理解理想信念對人生成長所起的重要作用,理想信念和意志的關系;培育學生堅定理想信念,磨練堅毅的意志。教課難點:培育學生堅定理想信念,磨練堅毅的意志。教課目的:認知方面:認識實現(xiàn)理想離不開堅毅的意志,理解理想信念與意志之間的辯證關系。感情態(tài)度觀點方面:認識堅毅意志和堅定信念對實現(xiàn)理想的重要作用,增強堅定理想信念和堅毅意志的自覺性。運用方面:堅定理想信念
2、,磨練堅毅意志。學情簡要剖析講課對象是中職二年級的學生,在知識方面對理想信念和意志有必定的認識,可是缺乏系統(tǒng)的學習。有些學生有自己的理想,可是大多數(shù)學生缺乏目標,把理想信念看做是遙不行及的東西。在生活方面,因大多數(shù)是獨生兒女,遇到家長寵愛等原由,做事缺乏堅持和意志力。需要培育和鍛煉堅毅的意志。講堂教課過程創(chuàng)境激趣配樂故事獨臂英豪的故事。依據(jù)故事,議論說明理想的實現(xiàn)離不開堅毅的意志。引思明理活動體驗,體悟意志詳細做法:教師播放2首曲子,學平生舉胳膊,保持不動,堅持下來的為成功者。活動后,學生談感悟,師生總結什么是意志。意志是人自覺地確定目的并支配行動、戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)目的的心理狀態(tài)和自覺能力,即人
3、的思想過程見之于行動的心理狀態(tài)和自覺能力。意志和行動密切相連,稱為意志行動。2事例剖析,清晰意志作用播放視頻感人中國-錢偉長片段,讓學生依據(jù)視頻議論意志的作用。師生總結:意志對人的身心發(fā)展起側重要的調理作用。堅毅的意志是行動的強盛動力,是戰(zhàn)勝困難、獲取成功的必需條件。意志是人生發(fā)展的精神支柱。實現(xiàn)理想離不開堅毅的意志。3敘述故事,感悟理想信念與意志學生小組合作學習(1)說一說:體育名將等名人成長成功的故事。故事帶給自己的啟迪。啟迪從兩個方面指引:一是有理想信念,二是有堅毅意志。(2)分享自己的理想。讓學生在小組內,分享自己的理想。經(jīng)過合作研究,學生明確:理想和信念既親密聯(lián)系,又有差別,理想是人
4、們?yōu)樽约捍_定的奮斗目標和方向,信念是人們對自己所追求的理想目標表現(xiàn)出來的孜孜以求、不懈奮斗的意志力(這是差別)。理想是信念的延長和表現(xiàn),信念是理想的基礎和支撐(這是聯(lián)系)。教師多媒體展現(xiàn)事例,進一步指引學生思慮議論。(1)一壺沙子變?yōu)榱艘粔厍遒乃拼蟮幕哪?,一支探險隊在困難地跋涉。頭頂烈日似火,烤得探險隊員們口干舌燥,汗流浹背。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生計的信念,信念幻滅了,隊員們一個個像塌了架,丟了魂,不謀而合地將眼光投向隊長。這可怎么辦隊長從腰間拿出一個水壺,兩手舉起來,使勁晃了晃,欣喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越荒漠前,誰也不可以喝?!敝爻脸恋乃畨貜年爢T們的
5、手中挨次傳達,本來那種瀕臨無望的臉上又顯現(xiàn)出堅定的神情,必定要走出荒漠的信念支撐他們蹣跚著,一步一步地向前搬動??粗撬畨?,他們抿抿干裂的嘴唇,驀然增加了力量。終于,他們虎口余生,走出茫茫無垠的荒漠,大家喜極而泣之時,久久凝望著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長謹小慎微地擰開水壺蓋,慢慢流出的倒是一縷縷沙子。他真摯地說:“只需內心有堅定的信念,枯竭的沙子有時也能夠變?yōu)榍遒娜?。”?)第一千零十次銷售凡是去過肯德基的人,都會看到店門口有座雕像,一位外國老人,身穿白西裝,態(tài)度平和可親,他就是桑德斯上校。他是全球最大的速食炸雞連鎖店的創(chuàng)立人,一個65歲才開始創(chuàng)業(yè)的人。桑德斯上校退伍后,囊空如洗,拿
6、到一生第一筆救援金只有105美元。他問自己:我究竟還有什么資源能夠利用呢我還可以對人們做些什么貢獻呢他絞盡腦汁,忽然想起自己有一份秘方,那是一種炸雞的秘方,人人都可能喜愛它。我何不把這份秘方賣給哪家餐館,教他們如何制作在以后的兩年里,桑德斯駕著自己那輛“老爺車”,衣著那身白西裝,蹤跡遍布美國的每一個角落,逢人便叫賣他的秘方。他被拒絕了1009次,直到1010次,才聽到一聲“贊成”。多少年后,肯德基成了世界上最大的炸雞連鎖店。小組展現(xiàn)溝通,教師總結升華:追求一種理想,意味著深信這類理想是正確可行的,而這類深信自己就是一種信念。信念是人們在必定認識基礎上確定的對某種思想和理想深信不疑并言傳身教的一
7、種狀態(tài)。理想信念對人生成長有側重要作用(板書)。它在人生實踐中起著不行代替的作用。意志不是自然形成的,一定經(jīng)過長久的鍛煉培育和多方面的打造。鍛煉意志包含哪些方面很多成功者都經(jīng)歷過勤苦鍛煉以形成堅強意志的過程。請學生閱讀教材對于劉宏的故事,思慮應當如何增強意志質量的培育議論總結:形成科學的世界觀、人生觀和價值觀;有明確的奮斗目標;養(yǎng)成踴躍向上的性格;掌握一定的知識和技術;培育高尚的道德感情;參加各樣必需的社會實踐;學習各方面的道德模范;在平時生活中增強自己的涵養(yǎng)等。體驗導行讓學生依據(jù)自己實質狀況,專業(yè)特色,確定理想,擬訂實現(xiàn)理想的計劃和鍛煉意志的計劃,并實行。我的姓名-出生于-年-月-日一、我的
8、理想我要成為一個我要做成-我要過-二、我三個月的目標是(-年-月-日至-年-月-日)三、我六個月的目標是(-年-月-日至-年-月-日)四、我一年的目標是(-年-月-日至-年-月-日)以上是我對自己生命所做的-來實現(xiàn)它。我-,我必定能成功!,我要付出我所有的課后延長:你準備如何實現(xiàn)自己的人生理想,請制定增強自己責隨意志的計劃。第二課時實現(xiàn)理想要敢于擔當教課內容剖析內容剖析:本課時是十二課的第二課時,論述了實現(xiàn)理想離不開責任擔當,理想的實現(xiàn)和個人責任有親密的關系。責任的的含義;理想信念和責任之間是密不行分、互相聯(lián)系、相輔相成的,自覺的責任是實現(xiàn)理想一定具備的主觀條件,勇于擔當責任,是實現(xiàn)理想的必需
9、條件,是堅定信念、實現(xiàn)理想的精神動力;教育學生要增強涵養(yǎng),擔當起社會責任。教課要點:理解理想信念和責任的關系;增強涵養(yǎng),擔當起社會責任。教課難點:增強涵養(yǎng),擔當起社會責任。由于很多中職生缺乏責隨意識,不肯擔當,教育學生成為一名勇于擔當?shù)娜耍须y度。教課目的:(1)認知:認識責任的含義,明確敢于擔當是實現(xiàn)理想的必備質量,理解理想信念與意志之間的辯證關系。(2)感情態(tài)度觀點:建立社會責任感,敢于擔當責任。(3)運用:堅定理想信念,增強涵養(yǎng),敢于擔當,做一個對自己負責、對家庭負責、對社會負責的人。教課方法:情境議論法、事例教課法、小組合作研究。講堂教課過程創(chuàng)境激趣:師:配樂故事采油工人代旭升的故事。
10、生:依據(jù)故事,議論說明實現(xiàn)理想離不開責任擔當。師總結引出課題。引思明理:實現(xiàn)理想要敢于擔當(板書)責任心小檢查。師下發(fā)檢盤問卷,學生回答:1.你以為社會志愿者服務是一種高尚的服務嗎()A是B.一般C.不是D.沒想過你愿意當一名無酬勞的義務志愿者者嗎()A.特別愿意B.愿意C.不肯意D.不考慮3.你對中職生勤工儉學有什么見解()A.特別贊成,自己也會這樣做B.贊成,但自己怕辛苦沒有打工C.一般,不贊成也不反對D.反對,以為這樣很寒酸4你對父親母親為了兒女此后的生活(包含買房、存款、找工作)全部承辦的見解A.挺好,應當?shù)?那是父親母親的義務B.能夠,不喜愛但仍是接受了C.討厭,那樣不可以使自己獲取
11、鍛煉D.無所謂5.你以為工作難找與一個人的社會責任感差相關嗎()A.必定有B.說不好C.不以為D.沒想過你以為以下哪一點更利于你在工作中的發(fā)展()7.當你看到學校的水龍頭沒關緊時,你會自覺關上嗎()會,由于水是不行重生資源,人離不開水B.不會,由于那不是我的責任8.你以為學校的榮譽與我們相關嗎()沒關,那是學校老師的事B.相關,我們也是學校的一員C.沒想過,不太確定你以為你做獲取悉心全力為別人服務嗎()能,盡自己最大的努力不可以,自己的事還沒有做好呢C.想做但因各種原由沒做成1實現(xiàn)理想離不開責任擔當(板書)師:大到“天下興亡,匹夫有責”,小到“班級的榮譽即是我的榮譽”,都是責任的細化和詳細要求
12、。如何理解理想的實現(xiàn)與個人的責任的聯(lián)系生:每一個人都應當懂得自我拘束、自我監(jiān)察,擔當自己言行所造成的結果,即對自己的學習、生活、理想及價值負責。師:一個有了高尚理想的人,也應當是一個高度負責的人。PPT展現(xiàn)故事:在1922年美國國慶日前夜,一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,此中包含一種威力巨大的爆竹,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大爆竹。一聲巨響,讓男孩神彩飛揚,可就在這時,警察來了,把男孩帶走,去了警察局。警察只管認識這個男孩以及他的父親,但他依舊嚴肅地履行對煙火的禁令,判斷男孩交美元的罰金,當時美元能夠買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個
13、男孩自然交不起,只能由父親代交。父親說:“錢,我能夠先借給你,但一年后還給我?!贝撕?,小男孩就開始了艱辛的打工生活,他做了很多零工活才還清欠爸爸的那筆罰金。學生四人一個小組進行角色飾演:一人做導演,一人飾演父親,一人飾演小男孩,一人飾演警察。學生看表演,談感悟。學生疏享感悟,師總結:一個人要敢于擔當責任,敢于為自己的行為負責。2理想信念與責任的關系(板書)師:人們不單要對自己負責,還要對家庭負責、對未來的職業(yè)負責,特別要對國家和社會負責。只有這樣,才能既實現(xiàn)自己的人生理想,又獲得人生的成功。(1)對自己負責:情境再現(xiàn):上實訓課,A同學不肯意多練怕臟怕累;B同學仔細觀摩老師示范仔細苦練。學生表演
14、,學生談感覺。(2)對家庭負責:多媒體視頻-找尋最美孝心少年。師:2013年11月8日,中央電視臺舉行了找尋最美孝心少年頒獎典禮,全國人民為這些少年的責任心感人。他們用稚嫩的雙肩挑發(fā)跡庭的重任,扛發(fā)跡庭的責任記著這些堅毅、孝敬、樂觀、自強、有責任心的好孩子:路玉婷、龍花、邵帥等。3)對集體負責:小品:實訓課。學生依據(jù)實訓課狀況編排小品。愛惜實訓設施,注意實訓安全等。4)對別人負責:多媒體展現(xiàn)-生命的最后一分鐘大連市公交雙層巴士司機黃志全,行車途中忽然心臟病發(fā)生,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車慢慢地停在路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門翻開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火,保證了車和乘客的安全。他做完這三件事,趴在方向盤上停止了呼吸。這不過一名平庸的司機,他在生命的最后一分鐘里所做的全部或許并不震天動地,卻拯救了很多人的生命,人民緊緊地記著了他的名字。(5)對祖國、對社會負責:播放視頻-2013年最美消防隊員師:最美消防隊員美在無私,美在奉獻,美在敢于擔當,隨時準備在黨和人民需要的時候出生入死,奉獻青春。增強涵養(yǎng),擔當起社會責任(板書)師:我們中職生要擔當起社會責任,一定增強自己涵養(yǎng),不停提升自己思想道德素質、心理素
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