2022年參加冬令營心得范文

1、第13頁共13頁2022年參加冬令營心得范文_月_日的這天我參加了小記者冬令營活動(dòng)，這是我第一次在沒有父母陪伴下的外出旅游，心里既激動(dòng)又興奮。早晨6：30我們從聊城出發(fā)，首先來到了濟(jì)南科技館。在科技館，我最喜歡的是第四層，那里有滾球、模擬似開挖土機(jī)，接著我們小記者又去看4d電影，我們看的是拯救小豬皮皮，看4d電影首先要戴上一個(gè)特殊眼鏡，因?yàn)椴淮鬟@個(gè)眼鏡就沒有電影里的東西好像在自己身邊的那種感覺了。下午我們來到九頂塔滑雪。我們穿上靴子、雪橇，拿著兩只雪仗開始滑雪。我聽一個(gè)教練說：“滑雪時(shí)身子向前稍微彎一點(diǎn)，剎車時(shí)兩個(gè)腳撇開，一只雪橇壓在另一個(gè)雪橇上”，學(xué)會(huì)了這些我就去兒童道滑雪了，兒童道和初級道

2、差不多，就是兒童道低一點(diǎn)，初級道高一些，到了兒童道的上面我一開始不敢滑，但是在教練的鼓勵(lì)下我終于滑了下去，我一下坡，感覺就像離弦的箭“嗖”一下滑了出去，下了坡，我立刻兩腳一撇，一只雪橇壓在了另一個(gè)雪橇上剎住了，好刺激呀!不一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們就開始返程回家了。2022年參加冬令營心得范文（二）一轉(zhuǎn)眼，冬令營的時(shí)光就過去了，真令我流連忘返啊!下面，就讓我給你們講一下最讓我記憶深刻的兩天吧。第一天，終于到了冬令營了。成了三個(gè)多小時(shí)的車，最后到達(dá)了杭州的余杭。那里風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡。雖然下著小雨，但還是空氣清新。到了我們的農(nóng)家樂，就可以好好得吃一頓啦!哇!桌上的菜各種各樣、美味無比。我都不知都

3、先吃哪一個(gè)才好。下午，我們有個(gè)活動(dòng)，那就是編隊(duì)名隊(duì)呼和選職位。我們的隊(duì)員的三男三女年齡都差不多大，我很快就跟他們成了好朋友。第二天，早上起來之后，就到第一次晨練了，好興奮啊!馬云姐姐帶我們學(xué)習(xí)了對掌、對腳、對聲和對眼。吃完早飯，我們學(xué)習(xí)了如何做自我介紹。學(xué)完了自我介紹小川哥哥就帶我們玩了名叫老師說的游戲，可好玩了。吃完了午飯，我們就去串門。我們到管馭揚(yáng)的房間里面去玩。玩著玩著，時(shí)間不知不覺已經(jīng)到了。下午馬飛哥哥帶著我們到了明天要去的森林里去看了看，那里的樹好綠好綠，那里水好清好清，讓我們流連忘返。看完之后，馬飛哥哥說要讓我們自己去寫劇本，還要演出來呢!這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，怎么會(huì)難得到我呢?我可是最

4、喜歡演戲的哦!后面的這幾天也是這樣慢慢度過，一天一天的走過來的。在這些天了，我學(xué)到了很多，也玩到了很多。我要謝謝我的領(lǐng)隊(duì)，謝謝馬云姐姐。是他們，教會(huì)了我那么多的知識(shí)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。這就是我冬令營的快樂時(shí)光。2022年參加冬令營心得范文（三）_月_日，我懷著無限的期待和好奇，在班主任彭老師的關(guān)心和叮囑下，在呂紅濤老師的帶領(lǐng)下，開啟了這一段為期_天的冬令營之旅。近_小時(shí)的趕路，我們終于到達(dá)了哈爾濱，第一次來到哈爾濱的我，對于眼前的一切都是激動(dòng)又好奇的。入住了商大酒店，當(dāng)天晚上，冬令營的負(fù)責(zé)人就為我們開展了破冰活動(dòng)，為的是增進(jìn)同學(xué)們彼此的友誼，互相學(xué)習(xí)。知識(shí)競賽上，我主動(dòng)舉手上臺(tái)參賽，雖然答出的

5、問題也有不完善的，但是在這一過程中我也懂得了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多來自不同學(xué)校的新朋友。開營第一天，我們在科技館參加了開營儀式，隨后參加了科普講座，觀看特效球幕電影，4D電影，電影中的地震，追殺，淋雨，簡直讓人身臨其境，嘆為觀止。又體驗(yàn)了很多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如科技館里的音回旋，太陽能小車，運(yùn)動(dòng)交響球等，都對我以后的小發(fā)明帶來了許多啟發(fā)。充實(shí)快樂的第一天讓我有些疲乏，但是這一天的經(jīng)歷，卻是難忘又耐人尋味的。接下來的幾天，最讓我難忘的，就是哈爾濱極地館和太陽島雪博會(huì)了。這是我一直以來很想去的兩個(gè)地方，在極地館里，我見到了各種珍稀動(dòng)物，還有神奇的“海洋之心”。觀看海獅，海象的精彩表演，我激動(dòng)地一直都

6、沒有放下相機(jī)，大家也看得連聲叫好。太陽島雪博會(huì)上，寒冷的天氣并沒有打消我們對冰雪的熱情和期待。坐雪圈，看雪堡，打雪滑梯，簡直是玩上多少遍都玩不夠!用冰雪制成的巧奪天工的雪雕，真是大自然留給我們瑰寶。要想看到哈爾濱的全貌，可一定要去哈爾濱城市規(guī)劃館!哈爾濱的城市布局，建筑，在這里全都盡收眼底，十分壯觀，規(guī)劃館內(nèi)的弧幕電影，向我們每一個(gè)營員形象的展示了哈爾濱的歷史，現(xiàn)在和未來的發(fā)展宏圖。冬令營期間，我們還去了哈爾濱工程大學(xué)，感受了大學(xué)校園的文化。大學(xué)教授為我們做了很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并且根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用小學(xué)生就能聽得懂的語言，為我們解釋其中的科學(xué)原理，我聽得非常入迷。尤其是最速降線的實(shí)驗(yàn)，對我以后的

7、小發(fā)明應(yīng)該會(huì)有很大的幫助。一轉(zhuǎn)眼冬令營就結(jié)束了，每天都是收獲滿滿的，也帶給我了許多的第一次：第一次看4D電影;第一次體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn);第一次近距離接觸海洋動(dòng)物帶隊(duì)的呂老師對我的照顧很細(xì)心，也很周到，衣食住行上都會(huì)為我著想，我也因此順利完成了這難忘的科技體驗(yàn)之旅。通過這次的旅行，我懂得了很多以前不知道的科學(xué)知識(shí)，也豐富了自己的頭腦。希望熱愛發(fā)明，喜歡寫作的我，在以后的學(xué)習(xí)生活中能運(yùn)用到這次的體驗(yàn)成果，努力學(xué)習(xí)，爭取到更多增長見識(shí)的機(jī)會(huì)!2022年參加冬令營心得范文（四）今天一大早，我從床上一躍而起來到少年宮。不久，我們就排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)，我們的目的地是新都。原來，我們要去新都冬令營。那時(shí)，我們的心

8、里都是甜滋滋的。很快大家來到訓(xùn)練營場地，調(diào)整起隊(duì)伍。接著教練開始發(fā)出命令：選隊(duì)長、想隊(duì)名、畫隊(duì)旗、想口號、選隊(duì)歌。最后，展出我們的成果。我們心里開心極了。遺憾的是我們的作品沒有拿到第一名，我們失望極了。下午到了，我們開心地做著各種各樣的游戲。其中，我最喜歡的.是穿越電網(wǎng)。大家都是爬過去?？墒俏遗屡K衣服，所以都是跳過去的。看起來很難，結(jié)果很簡單，所以我次次都能成功。我的心里開心極了。如果失手了，就不能玩CS了，失手的伙伴都十分傷心。啊!同學(xué)們鬧成一團(tuán)，這是什么回事呢?原來大家耍起了高空斷橋。呀，那么高，萬一掉下來怎么辦呢?還有就是那么大的空隙，怎么跳得過去呀?輪到我了，第一次失敗了，我的腳受了

9、一點(diǎn)傷。我以為我再也不能跳過去，心里十分慌張，但是轉(zhuǎn)念一想別人能過，為什么我不能呢!聽見大家在下面為我加油。于是，我又充滿了信心，勇敢地跳了下去。誰知道，我居然跳過去了，我成功了!我的心里甜滋滋的十分開心。只要有信心，不灰心，通過努力就能夠成功。遇見困難一定要有勇氣，讓困難屁股尿流、粉身碎骨，死在你的手中。2022年參加冬令營心得范文（五）學(xué)校冬令營第一天下午，我們先進(jìn)行了跳長繩比賽，我們組取得了第一名，在搖繩者和跳繩者的配合中，我懂得了一個(gè)道理：合作力量大，團(tuán)結(jié)一心才能成功。接著我們洗手進(jìn)食堂，進(jìn)行下午最有趣的活動(dòng)自己動(dòng)手包餃子!一進(jìn)門，我們按照分組迅速圍成一桌，看著桌上一盆香噴噴的餃子餡和

10、搟好的餃子皮，大家就迫不及待地動(dòng)起手來。我也小心翼翼地拿起一片餃子皮放在手掌心，用湯匙舀一些肉餡，放在皮的中間，包起來，用力一捏，結(jié)果餡從兩邊流了出來，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣。這時(shí)，一位家長走到我身邊，拉著我的手，邊教我包餃子邊耐心地地對我說：“你剛才捏得太用力了，餡就會(huì)破。要雙手合攏慢慢地從兩邊往中間折出花邊捏緊，你看，一個(gè)漂亮的餃子就完成了!”她又教我包了幾個(gè)，慢慢地我就熟能生巧了。食堂里熱鬧極了，大家爭先恐后地包著餃子，很快就包了一半，可包著包著，我們就覺得正規(guī)的沒意思，就包起了一些奇形怪狀的東西，有水滴形餃子，有元寶形餃子，有船形餃子，還有圓圓的金幣形餃子真讓人眼花繚亂!包

11、好后，食堂的叔叔馬上煮給我們吃，吃著自己做的餃子，感覺特別香甜。從中，我知道了自己動(dòng)手做出來的東西才會(huì)香甜。這次冬令營讓我知道了動(dòng)手的樂趣，嘗試與成功的喜悅，真好玩!2022年參加冬令營心得范文（六）_年_月_日至_日，我參加了分公司第一期全員培訓(xùn)，認(rèn)真凝聽和學(xué)習(xí)了蘆巖教授主講的關(guān)于如何打造高職業(yè)化的員工隊(duì)伍課程。目前在我們集團(tuán)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)入攻堅(jiān)階段的特殊時(shí)期，分公司組織安排全體員工進(jìn)行這樣的專題培訓(xùn)，我認(rèn)為，這不僅是公司領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，站在企業(yè)發(fā)展未來，對打造高職業(yè)化的員工隊(duì)伍的一次全員培訓(xùn)，更是所有員工職業(yè)化素質(zhì)進(jìn)一步提高，做高職業(yè)化優(yōu)秀員工，以適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展更好更快的一次培訓(xùn)。培訓(xùn)非常

12、及時(shí)，培訓(xùn)意義重大。下面，我簡要談自己幾點(diǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)。一、擁有高職業(yè)化的人才隊(duì)伍，是企業(yè)贏得競爭的關(guān)鍵。目前，我們的企業(yè)與其他企業(yè)相比競爭力還很弱。根本原因在于我們企業(yè)員工的職業(yè)化程度普遍偏低。是否擁有高職業(yè)化的隊(duì)伍，已成為企業(yè)能否在未來商戰(zhàn)中立足與發(fā)展的關(guān)鍵，能否高效運(yùn)行的關(guān)鍵。據(jù)許多調(diào)查資料顯示：_%以上的企業(yè)都已認(rèn)識(shí)到，制約其發(fā)展的最大因素是缺乏高度職業(yè)化人才。事實(shí)的確如此，在一個(gè)職業(yè)化程度很低的企業(yè)里，在高明的戰(zhàn)略也不可能得到執(zhí)行，再怎么強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)也無法得到貫徹，其他方面也是一樣。人才是21世紀(jì)最寶貴的資源和財(cái)富。人才是企業(yè)的生命，是影響企業(yè)競爭力的根本。擁有高職業(yè)化的人才隊(duì)伍，是企業(yè)

13、贏得競爭的關(guān)鍵。否則，一切都是空談。企業(yè)管理的關(guān)鍵在于人，而人的關(guān)鍵在于職業(yè)化。員工職業(yè)化問題，已成為企業(yè)管理的核心問題。我們煤銷集團(tuán)目前轉(zhuǎn)型發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)階段的特殊時(shí)期，展望未來，我們企業(yè)所面臨的市場競爭更加激烈，要想在競爭中保持不敗，必須打造一支高度職業(yè)化的人才隊(duì)伍。鑄就經(jīng)理人與員工職業(yè)化，是企業(yè)增強(qiáng)競爭力的關(guān)鍵所在。高度職業(yè)化，才是我們煤銷集團(tuán)基業(yè)長青、繁榮興旺的真正核心。二、要致力于提高經(jīng)理人和員工的職業(yè)化，才能夠真正提升企業(yè)競爭力。隨著我們煤銷集團(tuán)轉(zhuǎn)型發(fā)展，面臨市場競爭日趨嚴(yán)峻，想要在嚴(yán)酷的競爭中立足發(fā)展，必須要致力于提升經(jīng)理人和員工的職業(yè)化，才能夠整治提升企業(yè)競爭力。我們煤銷集團(tuán)

14、的企業(yè)變革，勢必也帶來了現(xiàn)代職場的變革。在職場競爭日趨嚴(yán)峻的時(shí)代背景下，廣大企業(yè)員工必須努力提高自身的職業(yè)化水平，以應(yīng)對日益激烈的職場競爭。企業(yè)對員工的要求日益提高，不但要求員工要具備相關(guān)的資質(zhì)。知識(shí)與技能，而且要求員工具備高度的職業(yè)素養(yǎng)，成為職業(yè)化人才。只有具備高度職業(yè)化，才是企業(yè)真正急需的職業(yè)人才。在現(xiàn)代企業(yè)越來越重視職業(yè)化的今天，是否具備職業(yè)化已經(jīng)成為我們立足職場、不斷成長的根本。職業(yè)化已經(jīng)成為現(xiàn)代職場的核心競爭力。職業(yè)化是進(jìn)入企業(yè)，立足職場的準(zhǔn)入證，是不斷提高、長足進(jìn)步的源泉，更是取得事業(yè)輝煌的基礎(chǔ)。職業(yè)人，是職業(yè)競爭力最強(qiáng)大的保證?，F(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展，離不開這些卓越職業(yè)人，想要立足

15、職場并取得輝煌成就，成為職場中佼佼者，必須先將自己培養(yǎng)鑄就成為卓越職業(yè)人。三、打造高職業(yè)化，推動(dòng)煤銷企業(yè)更好更快地發(fā)展。人人都渴望受到客戶的喜歡、同事的愛戴、老板的賞識(shí)和企業(yè)的重用，渴望不斷成長，獲得成功?？墒?，很多人總是迷茫，自己已經(jīng)努力了，卻為什么得不到賞識(shí)和重用。很多職場人士經(jīng)常為以下的問題所困擾：在職場中，怎樣才能更上一層樓。職場競爭日益殘酷，如何應(yīng)對職場危機(jī)。如何提升職業(yè)競爭力。如何做事才能夠讓上級滿意。如何才能得到提升。為什么工作很多年，卻總是找不到前進(jìn)的方向。以上的困惑纏繞著許多人。通過認(rèn)真凝聽和學(xué)習(xí)蘆巖教授主講的關(guān)于如何打造高職業(yè)化的員工隊(duì)伍課程，才進(jìn)一步了解，很多人所以失敗，

16、根源就在于缺少職業(yè)化素養(yǎng)；才清晰地認(rèn)識(shí)到，對于我們企業(yè)以及每一位員工而言，職業(yè)化有如高樓大廈的根基，職業(yè)化是一切的基礎(chǔ)。職業(yè)化影響競爭力，決定成敗。職業(yè)化是競爭取勝的關(guān)鍵所在，是戰(zhàn)勝危機(jī)保持領(lǐng)先最有力的保證。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感觸很深，很受啟發(fā)。今后，我要進(jìn)一步總結(jié)學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并在自己實(shí)際工作中加以運(yùn)用。同時(shí)，工作中注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)一步培育自己的職業(yè)化素質(zhì)，按照所學(xué)嚴(yán)格要求自己，為煤銷集團(tuán)的轉(zhuǎn)型發(fā)展和發(fā)展壯大作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2022年參加冬令營心得范文（七）按照統(tǒng)一安排，我于_月_日-_月_日參加了91團(tuán)_年第一期全員干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間較為短促，但就這短短三天的學(xué)習(xí)，我受

17、益匪淺，感受很深。每天早上有一小時(shí)的軍事訓(xùn)練，天氣寒冷，但大家還是堅(jiān)持做好每一個(gè)動(dòng)作。軍訓(xùn)它不僅要求我們要有鐵的紀(jì)律，還要求我們有良好的精神面貌，更要求我們擁有團(tuán)隊(duì)合作精神。軍訓(xùn)結(jié)束緊接著是理論學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容主要涉及三大塊，一是崗位職責(zé)，由黨校老師講的“責(zé)任勝于能力，作風(fēng)決定成敗”和電教片“骨干是折騰出來的”；二是健康教育由農(nóng)五師醫(yī)院急診科副主任醫(yī)師講解“健康與生活”；三是“加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用”和“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自我防腐拒變的能力”。責(zé)任勝于能力，作風(fēng)決定成敗中講到什么是責(zé)任，責(zé)任就是對自己所要求做的事情有一種愛，對工作要有高度的責(zé)任感和忠誠感，以主人翁的心態(tài)來對待

18、自己的工作并要努力的完成自己的工作，不尋找任何借口。作為團(tuán)場的一名成員團(tuán)場的發(fā)展與我息息相關(guān)，盡自己最大的努力用心做好自己的每項(xiàng)工作，在工作中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，不斷提高自己處理工作事物的本領(lǐng)，更好地做好自己的工作。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。這一次培訓(xùn)活動(dòng)是一次深刻學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)不僅提高了自己的理論水平和思想認(rèn)識(shí)，也從中找出了自己在思想理念和工作上的不足之處。學(xué)習(xí)是一種知識(shí)積累，更是一種人生積累，此次培訓(xùn)使自己的人生觀和價(jià)值觀得到了一次升華，思想境界得到了很大的提升，同

19、時(shí)，使我認(rèn)識(shí)到要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題?！跋肽阍撟龅?，說你了解的，做你分內(nèi)的，改你做錯(cuò)的”明確位置、擺正位置，在工作中認(rèn)真做事，用心做事。_年_月_日第三篇。參加生物教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)全縣的生物教師于_月_日在曹王二中參加了全員培訓(xùn)活動(dòng)，會(huì)議日程有聽了曹王二中王芳老師和錦秋中學(xué)馬麗麗老師的兩節(jié)復(fù)習(xí)課，陳戶一中郭學(xué)鵬老師做了生物備課會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流，教研員王德亭老師作了科學(xué)優(yōu)化模式，細(xì)化復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，全面提高復(fù)習(xí)效益的專題報(bào)告，感覺受益匪淺，對自己以后的復(fù)習(xí)課教學(xué)有了很大的指導(dǎo)作用。一、通過聽課對復(fù)習(xí)課有了新的認(rèn)識(shí)，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)時(shí)，不能上成新授課的

20、翻版，對重難點(diǎn)知識(shí)要通過各種方式讓學(xué)生參與進(jìn)來，討論交流，配合多媒體課件，聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行對重難點(diǎn)的突破。集思廣益，加強(qiáng)集體備課，精心設(shè)計(jì)問題教會(huì)學(xué)生思考避免學(xué)生對知識(shí)被動(dòng)接受。對待基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)比較多，教師可引導(dǎo)學(xué)生把零散的知識(shí)進(jìn)行歸類，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的探索中形成自己的構(gòu)建的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二、教研員王老師給我們詳細(xì)的描述了復(fù)習(xí)課的具體操作步驟，復(fù)習(xí)課的流程：自主學(xué)習(xí)合作探究精講點(diǎn)撥有效訓(xùn)練。1、自主學(xué)習(xí)部分讓學(xué)生課前對這節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，課上的第一環(huán)節(jié)就是進(jìn)行檢查，檢查的方式多種多樣，如展示、默寫、提問等，達(dá)到對上節(jié)課內(nèi)容學(xué)生掌握程度的了解。2、合作探究部分主要采用小組合作的方式，小組合作討

21、論學(xué)習(xí)，讓小組成員圍繞教師提出的某一個(gè)問題展開討論，發(fā)表自己的意見和建議，最后達(dá)成共識(shí)，解決問題。還可以進(jìn)行小組合作交流學(xué)習(xí)，就是針對某一問題，小組成員在各自研究的基礎(chǔ)上，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同發(fā)展。在合作學(xué)習(xí)時(shí)，老師還要參與進(jìn)去，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，既要積極發(fā)言，也要善于傾聽，這樣就能避免華而不實(shí)的無效合作場面的出現(xiàn)，學(xué)生的合作才更得法，交流才更有效。3、精講點(diǎn)撥，要點(diǎn)撥兩點(diǎn)。在新課程教學(xué)中，教師要學(xué)會(huì)如何駕馭開放的課堂教學(xué)，針對教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)教師也不再是高高在上對知識(shí)進(jìn)行傳授，而是成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者和引導(dǎo)者，能以一個(gè)平等的對話者的姿態(tài)與學(xué)生共同學(xué)

22、習(xí)和探討，使學(xué)生心情愉快，在師生地位平等的情況下輕松的接受了老師對知識(shí)的講解。4、當(dāng)堂檢測，精選習(xí)題，題目要有針對性和實(shí)效性，鞏固訓(xùn)練要精、且緊扣課堂教學(xué)的內(nèi)容，并要做到練習(xí)進(jìn)行不定時(shí)的檢查和及時(shí)批閱，在批閱中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)進(jìn)行講解，使學(xué)生不留下知識(shí)點(diǎn)的斷層。復(fù)習(xí)課雖有了教學(xué)流程，但上好復(fù)習(xí)課，需要老師預(yù)設(shè)情境，大膽放手，敢于創(chuàng)新，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，為學(xué)生提供一個(gè)廣闊的空間，相信學(xué)生的潛力是無限的，學(xué)生將帶給你一個(gè)個(gè)意想不到的驚喜，復(fù)習(xí)課將取得理想的效果。2022年參加冬令營心得范文（八）去年暑假，我有幸參加了省幫扶威寧教師的培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，通過形式多樣，富有實(shí)效的學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐。在這

23、短短幾天里，專家們以及優(yōu)秀教師代表通過聲情并茂富有哲理的講座和一對一手把手的實(shí)踐操作指導(dǎo)，讓我們受益非淺。我們深知專業(yè)知識(shí)是每一位教師外在美的依托。也因此格外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在專家的講座中，我們時(shí)而靜心傾聽，時(shí)而筆尖流動(dòng)，時(shí)而凝目思索，并與專家進(jìn)行了熱烈地探討。在學(xué)習(xí)中，我們真切感受了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)的亮點(diǎn)，心境豁然開朗。第一，自身主觀上對教育有了更深一層的認(rèn)識(shí)教育具有以人為本、因材施教、活動(dòng)育人的顯著特點(diǎn)。比如我們學(xué)校、通過活動(dòng)來發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、興趣、愛好和特長，以此開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展學(xué)生的思維想象力、創(chuàng)造力和綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所必需的多種復(fù)合型能力的人。所以說，

24、如何將校外教育長期、有效的開展下去是我們當(dāng)下首要解決的問題。第二，從教育的真正意義上看。教育擁有巨大的發(fā)展空間，運(yùn)作得好，將是我區(qū)校內(nèi)教育的一種良好補(bǔ)充。教育不應(yīng)受校內(nèi)應(yīng)試教育的干擾，而使校外教育成為校外特長班，否則將會(huì)成為校內(nèi)教育的翻版、變了味的素質(zhì)教育；更不應(yīng)該把校外素質(zhì)教育簡單地理解為琴、棋、書、畫，把目光瞄準(zhǔn)在單純的技能培訓(xùn)上，而忽視對學(xué)生素質(zhì)的拓展。教育的本意是讓少年兒童在實(shí)踐中成長，在體驗(yàn)中受教育，它不光傳播知識(shí)，培養(yǎng)技能，還要塑造健康的心理和人格，從而促進(jìn)青少年兒童的全面發(fā)展。一方面，主管部門要對教育進(jìn)行有力、有效的監(jiān)管。要對資源進(jìn)行統(tǒng)籌安排，整合資源。另一方面，校外教育的健康發(fā)

25、展還要通過社會(huì)各方的嚴(yán)格自律、規(guī)范運(yùn)作，不能在一片“減負(fù)”的呼聲中重新成為束縛孩子們的枷鎖。使我縣青少年活動(dòng)中心真正成為青少年健康成長的服務(wù)中心。綜上所述，教育有著自己特殊的一面，需要真正認(rèn)識(shí)到校外教育的意義，用不同于校內(nèi)的教育方法去做校外教育，才能體現(xiàn)因材施教、活動(dòng)育人，真正體現(xiàn)校外的素質(zhì)教育，真正促進(jìn)青少年的健康成長，給孩子們提供一種輕松愉悅的成長空間。總之，在這短短的幾天里，聆聽了不同教授的講座，雖然內(nèi)容各不相同，但在座的老師內(nèi)心都不約的產(chǎn)生共鳴，專家們通過具有一定高度的理論輔導(dǎo)和分享自己獨(dú)有的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，為我們今后工作的有效開展注入了新的血液，增添了新的動(dòng)力。使我們認(rèn)識(shí)到要不斷提高自

26、身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，這樣才能更好地為青少年學(xué)生服務(wù)，才能更好的適應(yīng)新形勢，更好地發(fā)揮好自己的特長。2022年參加冬令營心得范文（九）實(shí)驗(yàn)中學(xué)蘇曉_年暑假，我參加了寧陽縣教育局組織的暑假教師全員培訓(xùn)，對我來說，來得及時(shí)，來得實(shí)在，我覺得受益非淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，我對教材又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的人與文本的對話關(guān)系。此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。這一次暑假培

27、訓(xùn)是學(xué)習(xí)時(shí)間最久的一次，通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來與大家分享。提高學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”新一輪課程改革很重要的一個(gè)方面是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力等方面的發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)中，要注意根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)選用不同的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)一種和諧、愉悅的教學(xué)氛圍和各種教學(xué)情境，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程和練習(xí)。在課堂上給予學(xué)生自主探索、合作交流、動(dòng)手操作的權(quán)利，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見?！皼]有愛就沒有教育”，教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對頑皮、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是