大班安全教育活動消防演習教案反思

1、大班安全教育活動消防演習教案反思這是大班安全教育活動消防演習教案反思，是優(yōu)秀的大班安全教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、通過演習，訓練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出根本的自救行為。3、培育老師和幼兒相關的安全意識和愛護力量。4、考驗小好友們的反應力量，錘煉他們的個人力量。5、增加安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍?；顒訙蕚洌?、明白火災中自救的根本常識。2、熟識本班的逃命路線?；顒舆^程：1、警報響起，老師快速做好準備工作。2、老師即刻停止一切活動，組織幼兒快速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場安全地

2、帶，再清點人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無喪失、無損害。消防演習反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里，我們大班進行了消防演習活動。在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此根底上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒明白，萬一遇到火災不要盲目亂逃，肯定要采納安全的逃命方法，才能防止造成人身損害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提示身邊的人不玩火，留意用火安全，懂得愛護自己。3月27日，依據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立刻進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻?？焖俪冯x當大火封門

3、不能很快撤離時，在窗口揮動顏色艷麗的毛巾求救幫忙。當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正仔細地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在老師緊急有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去。在演習完以后孩子們特別興奮，各自商量著剛剛逃命的情景。在這次消防演習活動，給幼兒留下了深入的印象，而且讓幼兒在活動中增加了自救力量，也強化了對消防安全學問和應急力量。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有仔細地投入扮演角色。而且內容比擬單一，聲響比擬小，只有報警聲，沒有其它的內容（如人造化的火災實景），缺乏火災的真實性，假如在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。教學反思：在這次消防演習活動，給幼兒留下了深入的印象，而且讓幼兒在活動中增加了自救力量，也強化了對消防安全學問和應急力量。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有仔細地投入扮演角色。而且內容比擬單一，聲響比擬小，只有報警聲，沒有其它的內容（