中班社會(huì)活動(dòng)孤獨(dú)的小豬教案

1、中班社會(huì)活動(dòng)孤獨(dú)的小豬教案這是中班社會(huì)活動(dòng)孤獨(dú)的小豬教案，是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解影片孤獨(dú)的小豬的內(nèi)容，明白人人都需要好友的道理。2.讓幼兒明白好友之間應(yīng)當(dāng)相互幫忙，以及了解相關(guān)與人相處的方法。3.體驗(yàn)與好友友好相處的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.影碟孤獨(dú)的小豬，剪輯成三個(gè)片段。2.幼兒與好友友好相處的范例照片七張。3.音樂(lè)磁帶找好友?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入老師：有一只小豬，它從來(lái)都不需要好友，大家都叫它孤獨(dú)的小豬。孤獨(dú)的小豬今日會(huì)遇上什么事情呢？請(qǐng)欣賞影片孤獨(dú)的小豬。二、幼兒欣賞影片，理解影片內(nèi)容。（一）開(kāi)頭部分至小豬拒絕幫忙好友提問(wèn)：1、小狗遇到了什么困難？在這

2、個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)懇求幫忙？小豬幫忙了嗎？小豬是怎么說(shuō)的？2、小刺猬遇到什么困難？在這個(gè)緊急的關(guān)頭它去找誰(shuí)懇求幫忙？小豬幫忙了嗎？小豬是怎么做的？3、小兔遇到了什么困難？它去找誰(shuí)懇求幫忙？小豬幫忙了嗎？小豬它是怎么說(shuō)的？小結(jié)：小豬沒(méi)有幫忙任何人，它沒(méi)有了好友，是一只孤獨(dú)的小豬。（接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)連續(xù)欣賞影片。）（二）、小豬拒絕幫忙好友至小豬懇求好友幫忙提問(wèn)：小豬遇到了什么困難？它想懇求誰(shuí)幫忙？小動(dòng)物們會(huì)幫忙小豬嗎？（請(qǐng)仔細(xì)欣賞影片）（三）、小豬懇求好友幫忙至結(jié)束哪些動(dòng)物救了小豬？得到好友幫忙的小豬，明白了什么道理？小結(jié)：沒(méi)有好友的人是孤獨(dú)的，我們每個(gè)人都需要好友，好友之間應(yīng)當(dāng)相互幫

3、忙。集體溝通：假如讓你對(duì)小豬說(shuō)一句話，你最想對(duì)它說(shuō)什么？你平常是怎樣幫忙、關(guān)懷好友的？三、通過(guò)展現(xiàn)的范例照片，讓幼兒了解多種與好友友好相處的方法。照片一：她們干什么？你情愿和你的好友共享自己寵愛(ài)的東西嗎？共享后你的好友歡樂(lè)嗎？你呢？照片二：他們?cè)趹c祝什么？好友們?cè)诟墒裁?？你的華誕會(huì)情愿邀請(qǐng)好好友參與嗎？得到好好友的祝愿你有什么感受？照片三：這個(gè)女孩叫彎彎，她怎么了？她的好友是怎么做的？照片四：小男孩在做什么？你幫忙過(guò)你的好友嗎？做過(guò)什么呢？照片五：這個(gè)名叫每天的女孩兒，平常最怕走平衡木了?？墒墙袢?，她臉上的表情充滿自信，是誰(shuí)給了她力量？她的好友在干什么？（其中彎彎小好友學(xué)會(huì)了：得到別人的幫忙，也要幫忙別人的道理。）照片六：這些好友是怎么相處的？照片七：他們?cè)谧鍪裁?？（一個(gè)小小的擁抱、一個(gè)輕輕的吻能讓好友感受到我們對(duì)他的寵愛(ài)）小結(jié)：好好友，讓我們不再害怕困難，由于好好友會(huì)相互幫忙。好好友，讓我們每天都沒(méi)有懊惱，由于好好友會(huì)共享歡樂(lè)。四、音樂(lè)游戲找好友老師：誠(chéng)心地祝福小好友都能找到更多的好好友，你們情愿嗎？讓我們大家一起去找好友！要求：播放音樂(lè)找好友，幼兒和老師共同演唱，當(dāng)