小學(xué)三年級語文《鄉(xiāng)村里的大花園》原文教案及教學(xué)

1、 小學(xué)三年級語文鄉(xiāng)村里的大花園原文、教案及教學(xué) 【篇一】小學(xué)三年級語文鄉(xiāng)村里的大花園原文 我家有一個大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶，它們很小，也不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。 蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就和一個小毛城球似的不動了。 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新奇美麗。 太陽在園子里是特大的，天空是特殊高的，太陽的光線四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的，都是安康的、美麗的，拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會答復(fù)

2、似的。 花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本事，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜情愿爬上架就爬上架，情愿爬上房就爬上房。黃瓜情愿開一個謊花，就開一個謊花，情愿結(jié)一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。若都不情愿，就是一個黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米情愿長多高就長多高，它若情愿長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨便地飛，一會兒從墻頭上飛來了一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道這個。 只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。 【篇二】小學(xué)三年級語文鄉(xiāng)村里的大花園教案 一、

3、引入： 昨天，我們剛剛走進(jìn)坐落在山環(huán)水繞的山谷里的小山村，感受到了小山村的清爽安靜，今日，我們再一起走進(jìn)鄉(xiāng)村里的大花園，看看那里又有什么？ 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。 1、自己讀課文，標(biāo)出自然段，圈畫生字。 2、教師出示生字卡片，讀一讀，遇到不會的字，發(fā)揮學(xué)生自主識字的力量。 三、栓查讀文，在讀中學(xué)習(xí)1-4自然段。 1、請同學(xué)們再自由讀讀1-4自然段，邊讀邊想：大花園里都有什么？ 2、指多名同學(xué)答復(fù)并補(bǔ)充。此時教師板書：蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、太陽。 3、下面我們就進(jìn)行一個朗讀競賽，請你有感情朗讀課文的前4個自然段，然后再選一個你讀得的一段給大家展現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是比一比看誰能把這些小生長

4、靈的樣子讀好。 4、在小組內(nèi)展現(xiàn)，給學(xué)生一個充分展現(xiàn)自己的舞臺。 5、每組選一名代表進(jìn)展展現(xiàn)。 （1）第一自然段的朗讀要求讀出蜂子的得意，知道“小毛球”指的就是蜂子。 （2）第四自然段朗讀時要留意重音，如“特大的，特殊，亮，鉆，飛”邊讀邊聯(lián)想到花園的安康之美。 （3）讀完之后，請同學(xué)評一評，再讀一讀。 6、我們已經(jīng)讀了這么多遍了，你能試著填一填嗎？ 我們家有一個大花園，這花園里-、-、-、-，樣樣都有。好看的-滿身-，蜻蜓-，螞蚱-，蜂子胖圓圓的就和一個-似的。 三、寫字。 其次課時 一、復(fù)習(xí) 1、復(fù)習(xí)生字。 2、指讀1-4自然段。 二、學(xué)習(xí)5、6自然段。 1、讀第五自然段，看誰讀得好。 2、

5、指名朗讀。邊讀邊指導(dǎo)，邊讀邊評。 （1）“要做什么就做什么，情愿就”等句要讀出節(jié)奏，讀出自由的感覺來。 （2）通過不同形式的朗讀讓每個學(xué)生都參加到讀中來。 3、結(jié)合上下文說說“一切都活了，一切都是自由的”從哪些語句看出來的？ （1）爭論。 （2）用自由說一句話。 （3）進(jìn)一步在理解的根底上讀文。 4、依據(jù)書后提示背誦課文。 三、寫字 四、完成課后習(xí)題1、2、3。 五、布置作業(yè)。 背誦課文的第五自然段。 【篇三】小學(xué)三年級語文鄉(xiāng)村里的大花園教學(xué)反思 鄉(xiāng)村里的大花園一文呈現(xiàn)給我們的是一幅漂亮自由的鄉(xiāng)村美景圖：里面有飄舞的白蝴蝶，金蜻蜓，滿身絨毛的蜜蜂，跳動著的綠螞蚱，剛從地里鉆出的蚯蚓，不敢從黑暗處飛出的蝙蝠，還有拍一拍都會發(fā)響的大樹，叫一下就會答復(fù)的土墻，爬上架的倭瓜，開著花的黃瓜，長上天的玉米花開了，鳥飛了，蟲子叫了，一切都是歡樂和自由的。太陽底下，一切事物都是安康的，都是漂亮的！ 課堂上孩子們對于自己喜愛的段落都可以聲情并茂地背誦下來。突然，一個孩子站起來提問：“教師，文中第五自然段中黃瓜情愿開一個謊花，就開一個謊花，情愿結(jié)一個黃瓜就結(jié)一個黃瓜。這里面的謊花是什么意思？”還沒等我說話，就有孩子搶先說：“肯定是寫錯了，應(yīng)當(dāng)是黃花。