中班科學(xué)活動(dòng)秋天的菊花教案反思

1、中班科學(xué)活動(dòng)秋天的菊花教案反思中班科學(xué)活動(dòng)秋天的菊花教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒菊花的多種顏色和姿態(tài)，明白菊花是多種多樣的，使幼兒明白菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培育幼兒的審美情趣和愛惜花卉的情感，合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看秋天的菊花教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿態(tài)，明白菊花是多種多樣的。2、使幼兒明白菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培育幼兒的審美情趣和愛惜花卉的情感。3、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。4、培育幼兒觀看力量及動(dòng)手操作力量。5、充足體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探究和溝通的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備

2、1、菊花盆景若干。2、幼兒操作材料畫面漂亮的菊花?；顒?dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒觀看各種外形和顏色的菊花，概括出它們的特征。提問(wèn)：你們桌上的是什么花？請(qǐng)你們認(rèn)真看看、摸摸、聞聞，說(shuō)說(shuō)：菊花是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒從花、莖、葉觀看菊花特征，如花開在莖的頂端，花的外形、顏色，葉子邊緣有鋸齒等。幼兒答復(fù)后，師小結(jié)。2、引導(dǎo)幼兒商量菊花開放的季節(jié)及其與人們的關(guān)系。提問(wèn)：菊花是什么時(shí)分開花的？秋天你可以在那里看到菊花？人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花？（美化環(huán)境，菊花還可做涼爽飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛）你喜愛菊花嗎為什么？你還明白那些花也是在秋天開的？3、小結(jié)：這些花兒都非常漂亮，人們種很多花，讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮，更漂亮，我們大家都要愛惜它。活動(dòng)延長(zhǎng)讓幼兒在操作材料上畫菊花?；顒?dòng)反思在活動(dòng)設(shè)計(jì)和進(jìn)行中，觀看菊花的時(shí)分，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說(shuō)說(shuō)，參與的愛好非常深厚。但在溝通時(shí)，孩子們只停留在顏色的表達(dá)上，對(duì)菊花的形狀的描述不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，活動(dòng)中，老師講解并描述的成分多了一些，可在課前告知家長(zhǎng)，先帶孩子觀看了解