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1、中班科學(xué)有趣的0教案反思這是中班科學(xué)好玩的0教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1通過活動，幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途2、幼兒能發(fā)揮想象力，在活動中大膽表達(dá)自己。3、能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完好的語言表達(dá)自己的看法。4、主動參與試驗探究?；顒訙?zhǔn)備：課件0娃娃活動過程：一，通過娃娃，引起幼兒對0的愛好T：我們班來了位小客人。T：他長得什么樣子？T：誰來幫他取個名字？（可愛寶寶）二、理解0的各種不同意義1、T：可愛寶寶要去旅行了。他邀請小好友們和他一起去，你們情愿嗎？（PPT呈現(xiàn)數(shù)字城堡，音樂）T：你來踩一踩，城堡里住著誰？T：我們一起來敲敲門。（幼兒邊看

2、PPT邊說數(shù)字）T：有個數(shù)字寶寶遲到了。他是誰？表示什么意思？T：這些數(shù)字寶寶要和我們小好友做游戲2、T：嘀嘀嘀，我們又要動身了。T：誰來猜一猜這是什么城堡？從哪里看出來的？T：節(jié)奏寶寶在做游戲，我們的可愛娃娃也藏在里面，找一找。T：他在城堡里表示什么意思？T：城堡里的居民要和小好友們玩?zhèn)€小游戲。3、T：嘀嘀嘀，請上車。這次我們來到一座漂亮的城堡。T：這是一座圖形城堡，猜一猜里面住了哪些圖形？T：圖形城堡里也有一個寶寶和可愛娃娃一模一樣，他是誰？T：橢圓形和圓形兄弟倆請小好友幫忙，找一找他們有什么不一樣呢？三、聯(lián)系生活中的0T：可愛娃娃在數(shù)字城堡中是數(shù)字0。在音樂城堡中是休止符，在圖形城堡里是橢圓形。T：請你和旁邊的小好友商量下，還在哪里見過和可愛娃娃一樣的寶寶？四、延長1呈現(xiàn)其他不同意義的0T：其實身邊還有很多和可愛娃娃一樣的寶寶等你去發(fā)現(xiàn)呢。教學(xué)反思：活動中的情境表演不僅讓幼兒了解的0在自然數(shù)列中的排列位置，而且激起了幼兒對0探究的劇烈愛好，城堡中的數(shù)字娃娃找好友環(huán)節(jié)為0找什么樣的好友埋下了伏筆，留了個懸念，從而幫忙幼兒進(jìn)一步熟悉了0，生活中0的運更讓孩子接近了生活，提現(xiàn)了從生活中來，回到生活中去的數(shù)學(xué)教育理念。0的

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