word版2022年云南省中考物理真題（附答案）

1、2022年云南省初中學業(yè)水平考試物理試題卷（全卷四個大題，共25個小題，共8頁：滿分100分，考試用時90分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。3.試題中用到g均取10N/kg。一、選擇題（本大題共8個小題，每個小題只有一個正確選項，每小題3分，共24分）1. 下列對物理量大小的估測符合實際的是（）A. 教室門的高度約為2.2mB. 正常人心臟跳動一次的時間約為3sC. 一個籃球的質(zhì)量約為50gD. 中學生步行的速度約為5m/s【答案】A【解析】【詳解】A中學生高度約

2、為1.6m，教室門比初中生高60cm左右，故教室門的高度約為2.2m，故A符合題意；B正常人1min心臟跳動70次，跳一次需要故B不符合題意；C一個籃球的質(zhì)量約為600g，故C不符合題意；D中學生步行的速度約為1m/s，故D不符合題意。故選A。2. 世界因光而變得五彩繽紛，圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A. 冬奧會大跳臺在水中的倒影B. 樹蔭下的圓形光斑C. 人透過水球成的像D. 光通過水杯形成的彩色光帶【答案】A【解析】【詳解】A水中形成“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光反射形成的，故A符合題意；B樹蔭下的圓形光斑屬于小孔成像，是由于光的直線傳播形成的，故B不符合題意；C透過水球

3、成像屬于凸透鏡成像，利用的是光的折射，故D不符合題意；D光經(jīng)過玻璃杯后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，形成彩色光帶，這是光的色散現(xiàn)象，故D不符合題意。故選A。3. 關(guān)于圖所示的熱現(xiàn)象，說法正確的是（）A. 圖甲中炙熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的冰塊沒有內(nèi)能B. 圖乙中冬天搓手取暖是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C. 圖丙中用濕毛巾冷敷降溫是通過熱傳遞的方式減小人體的內(nèi)能D. 圖丁中能量轉(zhuǎn)化與汽油機做功沖程能量轉(zhuǎn)化都是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【答案】C【解析】【詳解】A不管物體溫度高低，都具有內(nèi)能，一切物體都具有內(nèi)能，故A錯誤；B冬天搓手取暖是通過做功的方式改變手的內(nèi)能，此過程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯

4、誤；C用濕毛巾冷敷降溫，濕毛巾從人體吸收熱量，使人體降溫，內(nèi)能減小，所以是通過熱傳遞的方式減小人體的內(nèi)能，故C正確；D向下壓活塞，對筒內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；汽油機做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，二者能量轉(zhuǎn)化不同，故D錯誤。故選C。4. 電給我們的生活帶來了極大便利，但錯誤用電也會帶來很大危害。關(guān)于安全用電，如圖所示的做法中正確的是（）A. 使用絕緣皮破損的電線B. 在高壓線下釣魚C. 多個大功率用電器使用同一插座D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電立刻切斷電源【答案】D【解析】【詳解】A電線的絕緣皮破損老化后應(yīng)當及時更換，否則容易發(fā)生觸電事故或短路（即火線和零線直接接通），容易帶

5、來危害，不符合安全用電，故A錯誤；B高壓線下釣魚，魚線很容易接觸到高壓線，會發(fā)生觸電事故，不符合安全用電，故B錯誤；C家用電器是并聯(lián)的，多個大功率用電器使用同一個插線板，使得線路中總電阻減小，電路中會出現(xiàn)過大電流，使保險盒自動切斷電路，甚至引發(fā)事故，不符合安全用電，故C錯誤；D發(fā)現(xiàn)有人觸電后，不能直接用手把觸電者拉離電源，因人是導體，可能使救助者間接發(fā)生觸電事故，應(yīng)先切斷電源，符合安全用電，故D正確。故選D。5. 2021年10月16日，神舟十三號載人飛船發(fā)射升空后與中國空間站完成交會對接，航天員翟志剛、王亞平、葉光富從載人飛船進入核心艙。2022年3月23日，他們以天地交互的方式開啟了“天宮

6、課堂”第二課，如圖所示是空間站的結(jié)構(gòu)及航天員授課時的情景。下列說法正確的是（）A. 對接完成后，以核心艙為參照物載人飛船是運動的B. 航天員與學生互動是通過電磁波傳遞信息的C. 中國空間站繞地球運行時受到平衡力的作用D. 從地面帶到空間站實驗器材質(zhì)量變?yōu)榱恪敬鸢浮緽【解析】【詳解】A完成對接后，核心艙和宇宙飛船合二為一，所以以核心艙為參照物載人飛船是靜止的的，故A錯誤；B太空中沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以航天員與學生互動只能通過電磁波傳遞信息，故B正確；C中國空間站繞地球運行時沒有做勻速直線運動，所以沒有受到平衡力的作用；D質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性不會隨位置的變化而發(fā)生變化，故D錯誤。故選

7、B。6. 白鶴灘水電站位于云南省巧家縣和四川省寧南縣境內(nèi)，是中國第二大水電站，如圖所示，它的建設(shè)對促進西部開發(fā)、實現(xiàn)“西電東送”、促進經(jīng)濟發(fā)展等具有重要的意義。下列說法錯誤的是（）A. 水能屬于可再生能源B. 水電站將水的機械能轉(zhuǎn)化為電能C. 水壩建造成上窄下寬依據(jù)了流體壓強與流速的關(guān)系D. 水庫可以降低周圍晝夜溫差，是因為水比熱容較大【答案】C【解析】【詳解】A水能是一種清潔、無污染的可再生能源，故A正確，不符合題意；B水電站工作時，主要是利用流動的水帶動葉輪轉(zhuǎn)動，葉輪又帶動發(fā)電機里的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，使發(fā)電機發(fā)電，在整個工作過程中，將水的勢能和動能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確，不符合題意；C液體壓強隨深度

8、的增加而增大，當水位上升時，壩底受到的壓強越大，水壩建成上窄下寬是為了防止大壩被水壓垮，故C錯誤，符合題意；D因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜溫差小，故D正確，不符合題意。故選C。7. 如圖所示，工人利用滑輪組將質(zhì)量為57kg的建筑材料勻速提升，繩子自由端移動的速度為0.4m/s，動滑輪的質(zhì)量為3kg，忽略繩重和摩擦，則（）A. 經(jīng)過10s建筑材料被提升4mB. 工人對繩子的拉力為300NC. 經(jīng)過10s工人做的有用功為2280JD. 此過程中該滑輪組的機械效率為90%【答案】B【解析】【詳解】

9、A兩根繩子分擔動滑輪重，故建筑材料移動的速度為經(jīng)過10s建筑材料被提升故A錯誤；B工人對繩子的拉力為故B正確；C經(jīng)過10s工人做的有用功為故C錯誤；D此過程中該滑輪組的機械效率為故D錯誤。故選B。8. 如圖所示，電源電壓恒定，燈絲電阻不變，閉合開關(guān)S，當滑片P向右滑動時，下列說法錯誤的是（）A. 電流表A的示數(shù)變大B. 電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小C. 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)乘積增大，燈泡變亮D. 當滑片滑到最右端時，電壓表V2示數(shù)接近電源電壓【答案】D【解析】【詳解】由圖可知，燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表V1測燈泡L兩端的電壓，電壓表V2測滑動

10、變阻器R兩端的電壓。A當滑片P向右滑動時，滑動變阻器接入的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)可知，當電源電壓不變時，電路中的電流變大，即電流表A的示數(shù)變大，故A正確，不符合題意；B電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比等于滑動變阻器接入的電阻大小，由于滑片P向右滑動時，滑動變阻器接入的電阻變小，所以電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小，故B正確，不符合題意；C由于滑片P向右滑動時，滑動變阻器接入的電阻變小，根據(jù)正比分壓可知，滑動變阻器R分得的電壓變小，則燈泡L分得的電壓變大，又由于燈絲電阻不變，所以根據(jù)可知，燈泡的功率變大，燈泡變亮，而電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)乘積即為燈泡的功率，所以

11、電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)乘積增大，燈泡變亮，故C正確，不符合題意；D當滑片滑到最右端時，滑動變阻器接入阻值為零，所以電壓表V2的示數(shù)為零，故D錯誤，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分）9. 圖所示的編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的_不同（選填“音調(diào)”或“音色”）。生活中，可以用超聲波清洗眼鏡等，這說明超聲波能傳遞_?！敬鸢浮?. 音調(diào) . 能量【解析】【詳解】1用相同大小的力敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同（體積不同），振動的快慢不同，即振動頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同。2超聲波清洗眼鏡，利用聲音去除眼鏡上

12、的污物，說明聲音能夠傳遞能量。10. 1831年，英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了_現(xiàn)象，該發(fā)現(xiàn)進一步解釋了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣化時代。如圖所示，通電螺線管右端為N極，可判定電源右端是_極（選填“正”或“負”）?！敬鸢浮?. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 . 負【解析】【詳解】1 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導致了發(fā)電機的發(fā)明。2 根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向，利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的左端流入、右端流出。從而可以確定電源的右端為負極。11. 麗麗幫媽媽用同一把剪刀剪雞腳時，有如圖所示的三種情形。你認為圖_的方式最容易把雞腳剪斷。烹飪雞肉的過程中，能聞到陣陣香味，這是_

13、現(xiàn)象?！敬鸢浮?. 甲 . 擴散【解析】【詳解】1對比甲、乙、丙，發(fā)現(xiàn)阻力臂不同，阻力臂依次增大，阻力大小相同，動力臂大小相同，故根據(jù)杠桿平衡原理可知，阻力大小相同，阻力臂越短，阻力與阻力臂的乘積越小，動力與動力臂的乘積也越小，而動力臂一定，故動力越小，越省力，故選圖甲。2能聞到陣陣香味，是香味分子在做無規(guī)則運動，是擴散現(xiàn)象。12. 梳過頭發(fā)的塑料梳子，由于摩擦會帶電，摩擦起電的本質(zhì)是_（選填“電荷的轉(zhuǎn)移”或“創(chuàng)造了電荷”），將帶電的梳子接觸驗電器的金屬小球后金屬箔片張開，金屬箔片張開的原因是_?！敬鸢浮?. 電荷的轉(zhuǎn)移 . 同種電荷相互排斥【解析】【詳解】1不同物質(zhì)原子的原子核對核外電子的束

14、縛能力不同，物體摩擦時，對電子束縛能力強的得到電子，對電子束縛能力若的失去電子，故摩擦起電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移。2帶電的梳子接觸驗電器的金屬小球后，金屬箔片帶同種電荷，同種電荷相互排斥而導致金屬箔片張開。13. 2021年8月5日，中國14歲的全紅嬋以創(chuàng)奧運紀錄的高分奪得東京奧運會10米跳臺冠軍，如圖甲所示，在下落過程中忽略空氣阻力，她的重力勢能轉(zhuǎn)化為_能。2022年2月16日、中國運動員齊廣璞在北京冬奧會男子自由滑雪空中技巧賽上獲得冠軍，如圖乙所示，他離開大跳臺后由于_，仍能在空中繼續(xù)“飛行”。【答案】 . 動 . 慣性【解析】【詳解】1全紅嬋在下落過程中忽略空氣阻力，高度降低，質(zhì)量不變，所以

15、重力勢能減?。欢俣仍龃?，質(zhì)量不變，所以動能增大，故全紅嬋在下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。2齊廣璞在離開大跳臺時是運動的，由于慣性，他離開大跳臺后仍保持原來的運動狀態(tài)，在空中繼續(xù)“飛行”。14. 如圖是頗具名氣的云南建水紫砂陶茶壺，壺蓋上有一個小孔，小孔的作用是使壺內(nèi)液面上方的壓強_大氣壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）。若茶壺和水的總質(zhì)量為0.5kg，壺底與桌面的接觸面積為5cm2，壺對水平桌面的壓強為_Pa?！敬鸢浮?. 等于 . 104【解析】【詳解】1壺蓋上留有一個小孔，作用是使壺內(nèi)與壺外的大氣相通，液面上方的壓強等于大氣壓強，這樣水在重力和大氣壓力的作用下就容易倒出。2茶壺和水的

16、總質(zhì)量為0.5kg，總重力為G=mg=0.5kg10N/kg=5N壺對水平桌面的壓力為F=G=5N壺底與桌面的接觸面積為S=5cm2=510-4m2所以壺對水平桌面的壓強為15. 2021年12月3日，“一帶一路”的標志性工程“中老鐵路”開通運營，該線路全長1035千米，乘坐動車從中國昆明到達老撾萬象僅需10小時，該動車運行的平均速度為_km/h。鐵軌下面鋪設(shè)枕木是通過增大受力面積的方式來_壓強。【答案】 . 103.5 . 減小【解析】【詳解】1該動車運行的平均速度為2根據(jù)可知，鐵軌下面鋪設(shè)枕木，壓力一定，通過增大受力面積的方式減小壓強。16. 某小組利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律，

17、此時光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像，該像是倒立、_的實像（選填“放大”或“縮小”），該成像特點是_的成像原理（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）?！敬鸢浮?. 縮小 . 照相機【解析】【詳解】12如圖所示，此時光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像，物距，像距，可知物距大于像距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，此時，此時成倒立、縮小的實像，該成像特點是照相機的原理。17. 如圖是今年“315”晚會上曝光的劣質(zhì)導線，不良商家為了降低成本，將多芯銅導線的根數(shù)從國家標準的32根減為26根，導致導線橫截面積減小。對于長度相等的標準導線和劣質(zhì)導線，劣質(zhì)導線的電阻_（選填“較大”或“較小”），若在通有相同電流的情況下，相同時間內(nèi)劣質(zhì)

18、導線產(chǎn)生的熱量_（選填“較多”或“較少”）?！敬鸢浮?. 較大 . 較多【解析】【詳解】1導體電阻的大小不僅跟材料有關(guān)，還與其長度和橫截面積有關(guān)。在材料相同時，導體的橫截面積越大、長度越短，電阻越小。對于材料相等、長度相等的標準導線和劣質(zhì)導線，由于劣質(zhì)導線橫截面積減小，所以電阻較大。2根據(jù)Q=I2Rt可知，在通有相同電流的情況下，相同時間內(nèi)劣質(zhì)導線由于電阻大，所以產(chǎn)生的熱量較多。18. 某教室共有20盞“220V 40W”的普通照明燈泡，一盞燈泡的電阻為_；如果改用20盞“20V 13W”的LED燈，不僅亮度相當、而且可以省電，若該教室平均每天用電5h，則一天可節(jié)約_度電?！敬鸢浮?. 121

19、0 . 2.7【解析】【詳解】1一盞燈泡的電阻為2 20盞“220V 40W”的普通照明燈泡照明5h，消耗的電能為改用20盞“20V 13W”的LED燈，消耗的電能為則一天可節(jié)約電能為三、作圖、實驗及探究題（本大題共4個小題，共31分）19. 如圖所示，使用托盤天平稱量一物塊的質(zhì)量，該物塊的質(zhì)量為_g?！敬鸢浮?58【解析】【詳解】物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)，標尺上一大格表示1g，則每一小格是0.2g，所以物體的質(zhì)量為20. 如圖所示，“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行，請在O點作出它所受摩擦力f的示意圖；【答案】【解析】【詳解】“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行過程中，受到的

20、摩擦力總是阻礙它的相對運動，所以摩擦力的方向水平向左，作用點為O點，故過O點水平向左畫線段，在線段的末尾畫箭頭表示力的方向，并標出f，作圖如下：21. 如圖所示，請根據(jù)兩條形磁體磁感線分布情況，在括號中標出磁體的N極和S極?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻扛鶕?jù)磁感線方向的規(guī)定，磁體外部的磁感線是從N極出發(fā)，回到S極，故左端為N極，右端為S極，如圖所示：22. 如圖甲是小亮設(shè)計的能做“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗的裝置。（1）是小亮設(shè)計的能做“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和小亮利用如圖甲所示的裝置進行實驗，其中存在兩處錯誤，請找出一處并說明原因：_；（2）改正錯誤后重

21、新實驗，觀察并記錄溫度計A的示數(shù)，作出如圖乙所示的圖像。通過圖乙分析可知冰是_（選填“晶體”或“非晶體”）；（3）圖乙中，t1t2階段試管中的物質(zhì)處于_狀態(tài)，此過程中溫度不變，內(nèi)能_；（4）觀察并記錄溫度計B的示數(shù)，繪制出圖丙的圖像，根據(jù)圖像可知水的沸點為_，說明當?shù)氐拇髿鈮篲1個標準大氣壓；（5）觀察到燒杯中的水已沸騰，且A、B兩溫度計示數(shù)相同，此時試管中的水_沸騰（選填“會”或“不會”）?！敬鸢浮?. B溫度計的感溫泡碰到了容器底（或A溫度計的感溫泡沒有埋沒在碎冰塊中） . 晶體 . 固液共存 . 增大 . 95 . 小于 . 不會【解析】【詳解】（1）1根據(jù)溫度計的使用方法，由甲圖可知，

22、存在的錯誤是：一是B溫度計的感溫泡碰到了容器底；要測碎冰塊的溫度，將A溫度計的感溫泡埋沒在碎冰塊中，所以第二個錯誤是A溫度計的感溫泡沒有埋沒在碎冰塊中。（2）2通過圖乙可知,冰t1t2階段，冰吸收熱量，溫度保持不變，符合晶體熔化特點，所以冰是晶體。（3）34由乙圖可知，t1t2階段冰處于熔化過程中，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，此過程吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大。（4）56由丙圖圖像可知，水升高到95就不再升高，說明水已經(jīng)沸騰了，所以水的沸點為95；由于1標準大氣壓下，水的沸點為100，并且沸點隨氣壓的升高而升高，而此時水的沸點為95，小于100，說明當?shù)氐拇髿鈮盒∮?個標準大氣壓。（5）7燒杯中的水

23、已沸騰，且A、B兩溫度計示數(shù)相同，說明試管和燒杯中水溫度相同，不存在溫度差，所以試管中的水不能從燒杯中吸收熱量，所以試管中的水不會沸騰。23. 小明用“伏安法”測量未知電阻R的阻值。（1）根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物圖補充完整。要求滑動變阻器滑片向右滑動時它的電阻增大、電壓表選擇合適的量程；（ ）（2）閉合開關(guān)前要將滑動變阻器的滑片調(diào)到_端；（3）電壓表的示數(shù)為1.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為_A，可算出電阻R的阻值為_；（4）他接著移動滑動變阻器的滑片測出多組電壓和電流的值，算出對應(yīng)的電阻值及電阻的平均值，計算電阻的平均值的目的是_；（5）測出電阻R的阻值后，小明還對

24、標有2.5V的小燈泡的電阻進行了測量，他測量了多組數(shù)據(jù)，如下表所示次數(shù)12345電壓U/V2.52.11.70.90.1電流I/A0.280.260.240.190.05電阻R/8.938.087.084.742.00小燈泡亮度亮度越來越暗小明發(fā)現(xiàn)5次測量的電阻值相差較大，和其他小組交流發(fā)現(xiàn)都存在類似情況，且小燈泡的電阻隨電壓減小而減小，亮度也變暗。同學們認為這種情況不是誤差造成的，而是小燈泡電阻受_影響；亮度越來越暗，是小燈泡兩端電壓越來越小，實際功率變_的緣故。【答案】 . . B . 0.3 . 5 . 減小誤差 . 溫度 . 小【解析】【詳解】（1）1滑動變阻器串聯(lián)接入電路，且導線應(yīng)連

25、接一上一下接線柱，要求滑動變阻器滑片向右滑動時它的電阻增大，故接入的是左下端接線柱，由于電源電壓是兩節(jié)干電池，電源電壓為3V，故電壓表的量程選擇小量程，如圖所示：（2）2閉合開關(guān)前，為了保護電路，需要將滑動變阻器移到最大阻值處，故需要將滑片移動B端。（3）34電流表的示數(shù)如圖丙所示，選擇小量程，分度值為0.02A，故讀數(shù)為0.3A；電阻R的阻值為（4）5由于測量時存在誤差，故需要多測測量，取平均值，以減小誤差。（5）6電燈泡的電阻受溫度影響，溫度越高，電阻越大。7亮度越來越暗，是因為小燈泡兩端電壓越來越小，實際功率變小，電流做功變慢，電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能也變慢，故燈泡的亮度變暗。24. 小華偶

26、然間整直向下看到放在玻璃磚下面的字發(fā)生了錯位。（1）他想光斜射時才發(fā)生偏折，才會出現(xiàn)“池底變淺”現(xiàn)象,那么光在垂直入射時,光線不再偏折,還會有“池底變淺”的現(xiàn)象嗎？上述過程在科學探究中做_（選填“設(shè)計實驗”“提出問題”或“分析論證”）。（2）聯(lián)想到“平面鏡成像”找像位置的方法，于是他按如圖所示將玻璃磚緊貼物體擺放在水平桌面上的一張白紙上，標記出物體的位置。按照圖乙的方式沿水平方向觀察物體（觀察盒上的條形碼）。當看到物體經(jīng)玻璃磚成的像時，前后移動小卡片，使小卡片與像在同一個平面上，將小卡片此時的位置標記在白紙上，這樣就找到了放置一塊玻璃磚時_的位置。隨后，他將玻璃磚離開物體向觀察者移動一小段距離

27、后進行觀察，發(fā)現(xiàn)像的位置不變，說明玻璃磚與物體的距離_影響成像位置（選填“會”或“不會”）。（3）為了觀察不同厚度玻璃的成像情況，他將第二塊相同玻璃磚緊貼在第一塊后面，如圖丙所示，觀察并記錄像的位置；他再將第三塊相同玻璃磚緊貼在前兩塊后面，如圖丁所示，觀察并記錄像的位置。記錄數(shù)分析圖的數(shù)據(jù)可知，用一塊玻璃磚觀察時，像與物體的距離是_cm；三次實驗都說明了光在垂直入射時，像的位置會_觀察者（選填“靠近”或“遠離”）。（4）從圖的實驗數(shù)據(jù)還可以得出：玻璃的厚度越厚，像與物的距離越_。（5）從以上探究可知，從豎直方向看到的池底比它的實際位置_（選填“淺”或“深”）?！敬鸢浮?. 提出問題 . 像 .

28、 不會 . 2.13 . 遠離 . 大 . 深【解析】【詳解】（1）1光在垂直入射時,光線不再偏折,還會有“池底變淺”的現(xiàn)象嗎？這是在提出問題，所以該過程在科學探究中屬于提出問題。（2）2當看到物體經(jīng)玻璃磚成的像時，前后移動小卡片，使小卡片與像在同一個平面上，將小卡片此時的位置標記在白紙上，這樣用小卡片的位置代替了像的位置，所以找到了放置一塊玻璃磚時像的位置。3移動玻璃磚，像的位置不變，說明玻璃磚與物體的距離不會影響成像位置。（3）4由圖中的數(shù)據(jù)可知，用一塊玻璃磚觀察時，像與物體的距離是2.13cm。由三次實驗數(shù)據(jù)可知，光在垂直入射時，像距越來越大，與觀察者的距離變大，說明像的位置會遠離觀察者

29、。（4）從圖示的實驗數(shù)據(jù)還可以得出：隨著玻璃磚厚度的增加，像距增加的更多，說明玻璃的厚度越厚，像與物體之間的距離越大。（5）從以上探究可知，從豎直方向看,由于光不會發(fā)生折射，所以看到的池底比它的實際位置深。四、綜合題（本大題共3個小題，共25分）要求：（1）語言表述簡練、準確；（2）寫出必要的運算和推理過程；（3）帶單位計算；（4）計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。25. 如圖所示，電源電壓恒定，R1=30，當S閉合，S1斷開時，電流表的示數(shù)為0.2A；當S、S1都閉合時，電流表的示數(shù)為0.5A。求（1）電源電壓；（2）R2的阻值；（3）S、S1都閉合時，通電1min電流通過R2做的功?！敬鸢?/p>

30、】（1）6V；（2）；（3）108J【解析】【詳解】解：（1）當S閉合，S1斷開時，只有R1接入電路，此時電流表的示數(shù)為0.2A，電源電壓為（2）當S、S1都閉合時，R1與R2并聯(lián)，電流表測量電路總電流，電流表的示數(shù)為0.5A，則通過R2的電流為則R2的阻值為（3）當S、S1都閉合時，R1與R2并聯(lián)，通電1min電流通過R2做的功為答：（1）電源電壓為6V；（2）R2的阻值為；（3）S、S1都閉合時，通電1min電流通過R2做的功為108J。26. 順口溜“五月五、過端午、蒸粽子、吃包子、掛菖蒲、佩香囊、賽龍舟”，生動的呈現(xiàn)了某地端午文化習俗。蒸粽子是利用水沸騰產(chǎn)生的蒸氣進行加熱。若將2.5k

31、g的水加熱到沸騰，水溫升高了80，c水=4.2103J/（kg），q煤=3107J/kg，在此過程中，求：（1）水吸收的熱量；（2）采用煤爐加熱，煤爐加熱水的效率為10%，煤燃燒放出的熱量；（3）需要完全燃燒煤的質(zhì)量?！敬鸢浮浚?）8.4105J；（2）8.4106J；（3）0.28kg【解析】【詳解】解：（1）根據(jù)可知，水吸收的熱量（2）采用煤爐加熱，煤爐加熱水的效率為10%，根據(jù)可知，煤燃燒放出的熱量為（3）根據(jù)Q放=mq可知，需要完全燃燒煤的質(zhì)量為答：（1）水吸收的熱量為8.4105J；（2）采用煤爐加熱，煤爐加熱水的效率為10%，煤燃燒放出的熱量為8.4106J；（3）需要完全燃燒煤的

32、質(zhì)量為0.28kg。27. 在研究物體的沉浮條件時，一實驗小組將一質(zhì)量為54g的橡皮泥放入盛水的水槽中，橡皮泥下沉。老師請大家思考能否讓橡皮泥漂浮在水面上呢？他們經(jīng)過思考后將橡皮泥捏成了如圖所示的厚度均勻的半球狀“小碗”，將碗口朝上輕輕放在水面上，小碗漂浮。（泥=1.2g/cm3，水=1.0g/cm3，半球的體積公式是，取3，取1.65）（1）橡皮泥放入水槽前，水的深度是0.1m，求水對水槽底部的壓強；（2）求橡皮泥的體積；（3）橡皮泥“小碗”漂浮在水面上受到的浮力是多少？（4）橡皮泥“小碗”的厚度d要滿足什么條件，才能夠漂浮在水面上？【答案】（1）1000Pa；（2）4.5105m3；（3）

33、0.54N；（4）d1.35cm【解析】【詳解】解：（1）水的深度h=0.1m，水對水槽底部的壓強為（2）橡皮泥的質(zhì)量m=54g，橡皮泥的密度泥=1.2g/cm3，所以橡皮泥的體積為（3）根據(jù)物體的浮沉條件可知，橡皮泥“小碗”漂浮在水面上受到的浮力為（4）當小碗的上表面恰好與水面相平時，此時的厚度d滿足漂浮時的最大厚度，此時排開水的體積為V排=則整個半球的半徑為空心部分體積為則空心部分半徑為則厚度d為d=R-r=3cm-1.65cm=1.35cm故厚度d1.35cm，才能夠漂浮在水面上。答：（1）水的深度是0.1m，水對水槽底部的壓強為1000Pa；（2）橡皮泥的體積為4.5105m3；（3）

34、橡皮泥“小碗”漂浮在水面上受到的浮力是0.54N；（4）橡皮泥“小碗”的厚度d1.35cm，才能夠漂浮在水面上。2021-2022學年廣東省惠州一中中考物理模擬試卷1. 在國際單位制中，電功的單位是（）A. 焦耳（J）B. 伏特（V）C. 瓦特（W）D. 安培（A）【答案】A【解析】【詳解】A焦耳（J）是國際單位制中功、電功、熱量、能的單位，故A符合題意；B伏特（V）是國際單位制中電壓的單位，故B不合題意；C瓦特（W）是國際單位制中功率及電功率的單位，故C不合題意；D安培（A）是國際單位制中電流的單位，故D不合題意。故選A。2. 關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是（）A. 一個物體能夠做功，就說

35、這個物體具有能B. 一個物體已做過的功越多，說明這個物體具有的能越多C. 一個物體做了功，說明這個物體具有能D. 用線懸掛著的小球，沒有做功，所以沒有能【答案】A【解析】【詳解】A由能量的概念可知，一個物體能夠做功，就說明這個物體具有能量，簡稱能，故A正確；B 物體能量我可以做更多功，但一個物體已做的功越多，不能說明這個物體具有的能越多，故B錯誤；C一個物體做了功，說明原來具有能量，但做功后不一定還具有能，故C錯誤；D一用線懸掛著的小球，沒有做功，但它有一定的高度，所以具有重力勢能，故D錯誤。故選A。3. 下圖中，符合安全用電原則的是（）A. 甲圖建筑物上裝有避雷針B. 乙圖同一插座上同時使用

36、幾個大功率用電器C. 丙圖電視天線與電線接觸D. 丁圖站地上人一只手接觸火線【答案】A【解析】【詳解】A高大建筑物的頂端都安裝有避雷針，可以將雷電產(chǎn)生的強大電流傳入到地下，避免雷電事故的發(fā)生。故A正確，符合題意；B當家用電器的總功率過大時，引起電路中的電流過大，容易引起火災(zāi)。故B錯誤，不符合題意；C當天線與電線接觸時，可能會導致電視天線成了帶電體，容易造成觸電事故。故C錯誤，不符合題意；D站地上的人一只手接觸火線，電流經(jīng)過人體回到大地，人體成為電路中的一部分，這是單線觸電的形式。故D錯誤，不符合題意。故選A。4. 用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個用絲線懸掛著的輕質(zhì)通草球時，若通草球被吸引，則該通

37、草球（）A. 一定帶正電B. 可能帶正電，也可能不帶電C. 一定帶負電D. 一定不帶電【答案】B【解析】【詳解】毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，帶負電的橡膠棒靠近通草球會出現(xiàn)相互吸引現(xiàn)象，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以通草球可能不帶電；由于異種電荷相互吸引，所以通草球也可能帶正電。故選。5. 如圖是一款平衡車，它是依靠電力驅(qū)動及人體平衡能力控制的代步工具，當電源開關(guān)S1閉合時指示燈亮起；人站在平衡車踏板上時開關(guān)S2自動閉合，電動機才能啟動開始運動，緊急情況時S1自動斷開，電動機和燈停止工作。下列電路圖中，與其原理相符的是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】由題意可知，指示燈和電動

38、機并聯(lián)，S1控制干路，開關(guān)S2控制電動機。A圖中開關(guān)S2閉合后，發(fā)生電源短路現(xiàn)象，故A錯誤，不符合題意；B圖中指示燈和電動機并聯(lián)，S1控制干路，開關(guān)S2控制電動機，故B正確，符合題意；C圖中S1和開關(guān)S2分別控制支路，故C錯誤，不符合題意；D圖中指示燈和電動機串聯(lián)，故D錯誤，不符合題意。故選B。6. 如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）A. 圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少B. 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大C. 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少D. 圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大【答案】C【解析

39、】【詳解】A圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內(nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加，故A錯誤；B圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣對活塞做功，空氣的內(nèi)能減小，故B錯誤；C圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少，故C正確；D圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時（即做功沖程），內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減少，故D錯誤。故選C。7. 如圖所示電路中，電源電壓為4.5V，L1、L2是小燈泡，當開關(guān)S閉合時，電壓表的示數(shù)為1.5V，忽略溫度對燈絲電阻的影響，則A. L2兩端的電壓為1.5VB. L1兩端的電壓為1.5VC. L1與L2的燈絲電阻之比為

40、2：1D. 通過L1與L2的電流之比為1：2【答案】B【解析】【詳解】由圖可知：當開關(guān)S閉合時，燈泡L1、L2串聯(lián)，則通過的電流之比為1:1，電源電壓為：U=4.5V，電壓表的示數(shù)為：U1=1.5V，則L2兩端電壓：U2=UU1=4.5V1.5V=3VL1與L2的燈絲電阻之比為1:2，故ACD錯誤，B正確8. 冰塊很冷，冰塊_（選填“具有”或“不具有”）內(nèi)能。用熱水袋取暖，是通過_的方式改變內(nèi)能；冬天搓手可以感到溫暖，此過程是_能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！敬鸢浮?. 具有 . 熱傳遞 . 機械【解析】【詳解】1物質(zhì)是由分子夠吃的，分子在不停地做無規(guī)則運動，所以分子在任何狀態(tài)下都具有動能和勢能，也就是一切物

41、體都具有內(nèi)能。2使用熱水袋取暖，手從熱水袋吸熱，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能。3冬天搓手可以感到溫暖，是克服摩擦力做功，使手的內(nèi)能增加，是通過做功的方式改變手的內(nèi)能，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。9. 如圖所示，某同學使用動滑輪把600N的重物勻速提升了3m，所用的拉力是400N。有用功是_J，總功是_J，機械效率是_?！敬鸢浮?. 1800 . 2400 . 75%【解析】【詳解】1有用功2繩子自由端移動的距離總功3機械效率10. 如圖是某市軌道交通車站的示意圖。在車進站時，要剎車慢慢停下來，而車此時是有很大的_能的，若剎車，這些能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而損耗了，若進站時讓車上坡，把_能轉(zhuǎn)化為_能貯存起來，這樣就減小

42、因剎車消耗的機械能；出站時利用下坡，則可以把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，便于啟動，節(jié)省了燃料，起到節(jié)能的作用?！敬鸢浮?. 動 . 動 . 重力勢【解析】【詳解】1在車進站時，要剎車慢慢停下來，車的質(zhì)量很大，此時仍具有很大的動能。23若進站時讓車上坡，使車速度減小，高度增加，把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能貯存起來，這樣能減小因剎車消耗的機械能。11. 如圖，閉合開關(guān)S，使滑片P向左滑動，則電流表的示數(shù)_填“增大”、“不變”或“減小”，電壓表的示數(shù)_填“增大”、“不變”或“減小”，小燈泡消耗的電功率_填“增大”、“不變”或“減小”。小燈泡的電阻受溫度的影響不計【答案】 . 增大 . 增大 . 增大【解析】【詳解】

43、1由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路電流，電壓表測燈泡兩端電壓；閉合開關(guān)S，當滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的阻值減小，電路總電阻變小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，電流表示數(shù)增大。2滑動變阻器接入電路的阻值變小，滑動變阻器的分壓變小，與滑動變阻器串聯(lián)的燈泡分擔的電壓變大，因此電壓表示數(shù)增大。3通過燈泡的電流I與燈泡兩端電壓U變大，由可知，燈泡實際功率增大。12. 火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫，這是利用了氫燃料_大的特性。此次火箭發(fā)射過程中，30t氫完全燃燒釋放出的熱量是4.21012J，氫的熱值是_J/kg；液態(tài)氫燃燒過程中，其熱值大小_（選填“變大”、“變

44、小”或“不變”）?！敬鸢浮?. 熱值 . 1.4108 . 不變【解析】【詳解】1采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是完全燃燒單位質(zhì)量的液態(tài)氫時，可以釋放出更多的熱量，即液態(tài)氫具有較高的熱值。2氫的質(zhì)量m=30t=300000kg氫的熱值q=1.4108J/kg3熱值是燃料的屬性，燃燒過程中它的值不變。13. 如圖所示電路，電流表A1測量的是通過燈_的電流，A2測量的是_的電流。如果A1、A2的示數(shù)分別是0.1A、0.5A，則通過燈L2的電流大小為_A?！敬鸢浮?. L1 . 干路 . 0.4【解析】【分析】【詳解】123分析電路可知，兩燈并聯(lián)，電流表A2測的是干路電流，電流表A1測的是L1所在支

45、路的電流；因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，通過燈L2的電流為14. 一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲。電源電壓為24V，燈泡L的額定電壓為24V，通過燈泡L的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙。當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為_。調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使燈泡的實際功率為3.6W時，燈泡兩端的電壓是_V，滑動變阻器R接入電路的阻值是_?！敬鸢浮?. 60 . 12 . 40【解析】【詳解】1燈泡兩端的電壓UL=24V時，燈泡正常發(fā)光，由圖2可知此時通過燈泡的電流IL=0.4A，根據(jù)歐姆定律可得，此時燈絲的電阻2由圖2可知，當燈泡兩端的電壓為12V，通過的電流為0.3A時，燈泡的實際功率為3.6

46、W。因為串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以滑動變阻器兩端的電壓U滑=U-UL=24V-12V=12V3因為串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以滑動變阻器R連入電路的阻值為15. 電路如圖，在“”內(nèi)填上最合適的電表（電流表或電壓表）（ ）【答案】【解析】【分析】電流表要串聯(lián)在電路中使用，而電壓表要與被測用電器并聯(lián)；先判斷圖中各圓圈的位置，以及和用電器的連接方式，再結(jié)合儀表的使用方法進行作圖【詳解】由電路圖可知，右面的電表與燈泡串聯(lián)，應(yīng)為電流表，若為電壓表則L2不會工作；中間的電表與燈泡并聯(lián)，應(yīng)該是電壓表，若為電流表，則電源會出現(xiàn)短路故作圖如下：16. 如圖為某同學正在投鉛球過程，請畫出鉛球離開手后

47、在空中運行直到落地過程其動能隨時間變化的關(guān)系圖像。（設(shè)鉛球剛離開手時動能為E0）【答案】【解析】【分析】【詳解】鉛球離開手后斜向上運動速度越來越小，達到最高點時，仍向前運動，速度不為0，所以動能變小，但不為0；過最高點后斜向下運動，速度越來越大，落地時速度大于離開手時的速度，所以動能越來越大，落地時動能大于離開手時動能E0，在空中運行直到落地過程其動能隨時間變化的關(guān)系圖像如下圖所示：17. 如圖所示是某同學家常用的一個插線板示意圖，他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作

48、電壓。在圖中連接部分線路，連接插線板電路，使其符合上述現(xiàn)象及安全用電要求?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻坑深}知，在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓，說明指示燈與插孔并聯(lián)，并且開關(guān)在干路上；這樣，火線連接開關(guān)后分開，一支路連接指示燈、電阻，另一支路連接三孔插座的右孔；三孔插座的左孔與指示燈和電阻的支路匯合后，再連接到零線上，如圖所示：18. 小珠家的電能表如圖所示，它的讀數(shù)為_，此電能表允許連接用電器的最大總功率為_。小珠將電暖器單獨接入自家電路中，觀察電能表，表盤在內(nèi)轉(zhuǎn)動了，則該電暖器消耗的電能是_，由此可計算出該電暖器的電功率為_?！敬鸢浮?/p>

49、 . . . . 【解析】【詳解】1由圖可知，電能表的讀數(shù)為。230A表示電能表平時工作允許通過最大電流，表示電能表的工作電壓，電能表允許連接用電器的最大總功率為3表示的是電路中用電器每消耗的電能，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過，電暖器消耗的電能4電暖器的電功率為19. 如圖所示，圖甲中電壓表的分度值為 _ V，讀數(shù)為 _ V；若使用前出現(xiàn)如圖乙所示的情況，則原因是 _ ?！敬鸢浮?0.1 . 2.3 . 電壓表未調(diào)零【解析】【詳解】12由甲圖知，電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.3V。3由乙圖知，電壓表的指針未指在0刻度線處，原因是電壓表未調(diào)零。20. 某實驗小組用圖甲所示電路

50、進行“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗。(1)請將圖甲連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大。 （ ）(2)正確連接電路并把滑動變阻器調(diào)到阻值最大處，閉合開關(guān)后，同學們發(fā)現(xiàn)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表始終沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因可能是 _ 。(3)排除故障后，先將5定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一定值，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示為 _ A。(4)接下來做第2次實驗，斷開開關(guān)，取下5的定值電阻換成10的定值電阻，閉合開關(guān)，應(yīng)向 _ （選填“A”或“B”）端移動滑片，直至電壓表示數(shù)為 _ V時，讀出電流表的示數(shù)填在下表中。再更換20定

51、值電阻繼續(xù)實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。由實驗數(shù)據(jù)可知：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成 _ 。實驗次數(shù)123R/51020I/A0.20.1(5)該小組想用一塊電流表和一個定值電阻R0，測未知電阻Rx的阻值。于是他們設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，并進行如下實驗操作：a.閉合 S 和 S1，此時電流表的示數(shù)為I1b.閉合 S 斷開 S1，此時電流表的示數(shù)為I2c.請用已知量 R0和測出量I1、I2表示出未知電阻Rx的表達式，則Rx _ ?！敬鸢浮?. . 定值電阻斷路 . 0.4 . B . 2 . 反比 . 【解析】【詳解】(1)1滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大,所以要接左下

52、接線柱。(2)2無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表始終沒有示數(shù)，電路可能斷路，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電壓表與電源連通，則原因可能是R斷路。(3)3電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流為0.4A。(4)456根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5改接成10的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大，探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向B端移動，使電壓表的示數(shù)為2V，分析表中數(shù)據(jù)知，電阻增大為原來的幾倍，通過的電流減小為原來的幾分之一，由實驗得出的結(jié)論是電壓

53、一定時，電流與電阻成反比。(5)7閉合S、S1，此時兩電阻并聯(lián)，電流表測量干路電流，示數(shù)為I1，閉合S、斷開S1，此時為只有Rx工作的電路，電流表測量Rx的電流，示數(shù)為I2，可測出電源電壓U=I2Rx根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律知，R0的電流I0=I1-I2則電源電壓為U=（I1-I2）R0根據(jù)電源電壓相等知I2Rx=（I1-I2）R0可得21. 小海同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時，采用如圖所示的實驗裝置，請觀察（甲）、（乙）兩圖并回答下列問題：(1)實驗中，通過觀察U形管中液面 _ 的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。(2)甲裝置是用來研究通電時間相同時，電阻絲產(chǎn)生

54、的熱量與 _ 的關(guān)系。(3)用乙裝置進行實驗時，電阻R3的作用是使通過R1、R2的電流 _ （選填“相同”或“不相同”）。(4)若乙圖中盒外連接的電阻R3阻值由5更換為3， _ （選填“仍能”或“不能”）達到更換前的實驗效果。(5)當家庭電路中的導線連接處接觸不良時，該處電阻會增大，容易引發(fā)火災(zāi)。則圖 _ （選填“甲”或“乙”）的實驗結(jié)論可以用來解釋這種現(xiàn)象。(6)此實驗的依據(jù)是電流的 _ 效應(yīng)。下面所列四種用電器中，利用這一原理工作的用電器是 _ 。 A電飯鍋 B電風扇 C電視機 D計算機【答案】 . 高度 . 電阻 . 不相同 . 仍能 . 甲 . 熱 . A【解析】【詳解】(1)1電流通

55、過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少可以通過U形管中液面高度的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。(2)2甲裝置中，將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，通過它們的電流I與通電時間t相同，左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻，所以探究的是電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。(3)3乙裝置中，兩個5的電阻并聯(lián)后再與一個5的電阻串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知，右端兩個電阻的總電流和左端電阻的電流相等，但右端兩個電阻分流，所以通過R1、R2的電流不相等。(4)4通過兩容器內(nèi)電阻的電流仍然不相等，所以可以達到目的。(5)5當家庭電路中的導線連接處接觸不良時，接觸電阻較大，根據(jù)Q=

56、I2Rt可知，在電流和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，容易引發(fā)火災(zāi)，故圖甲中的實驗結(jié)論可以用來解釋這種現(xiàn)象。(6)67此實驗探究的是電流熱效應(yīng)，使用電流熱效應(yīng)工作的電器有電飯鍋電烙鐵等，故選A。22. “綠水青山就是金山銀山”，為了保護環(huán)境，我國大力發(fā)展電動汽車車替代傳統(tǒng)燃油汽車。表中是某種電動汽車的部分參數(shù)，假設(shè)車上只有司機一人，質(zhì)量為60kg，汽車在水平公路勻速行駛時所受阻力為總重力的0.04倍，電動汽車充滿電后以節(jié)電模式勻速行駛20km，電池剩余容量為38kWh?？哲囐|(zhì)量1380kg輪胎與地面總接觸面積320cm電池容量42kWh最高時速120km/h求：(1)電動汽車在水平公

57、路勻速行駛時牽引力的大??；(2)電動汽車勻速行駛20km，牽引力所做的功；(3)電動汽車電能轉(zhuǎn)化為機械能的轉(zhuǎn)化效率?！敬鸢浮?1) 576N；(2) 1.152107J；(3) 80%【解析】【詳解】解：(1)車和人的總重力電動汽車在水平公路勻速行駛時牽引力F與所受阻力f是平衡力，所以F=f，則牽引力為(2)牽引力做的功(3)電動汽車勻速行駛20km消耗的電能電動汽車電能轉(zhuǎn)化為機械能的轉(zhuǎn)化效率答：(1)電動汽車在水平公路勻速行駛時牽引力為576N；(2)電動汽車勻速行駛20km，牽引力所做的功為1.152107J；(3)電動汽車電能轉(zhuǎn)化為機械能的轉(zhuǎn)化效率是80%。23. 某型號的電飯鍋有兩檔，

58、其原理如圖所示，電阻R1=44，當開關(guān)S閉合時，電飯鍋處于高溫檔，當開關(guān)S斷開時，電飯鍋處于燜飯、保溫檔，燜飯、保溫時電飯鍋的功率為高溫檔功率的0.02倍，求：（1）高溫檔的功率；（2）燜飯、保溫時電路中的電流；（3）電阻R2的阻值。【答案】（1）1100W；（2）0.1A；（3）2156【解析】【詳解】解：（1）當開關(guān)S閉合時，電飯鍋處于高溫擋，此時功率（2）當開關(guān)S斷開時，電飯鍋處于燜飯、保溫檔，保溫時電飯鍋的功率為高溫檔功率的0.02倍；所以此時（3）由（2）可知保溫時的功率為22W，此時電路中的總電阻所以R2=R-R1=2200-44=2156答：（1）高溫檔的功率1100W；（2）燜飯、保溫時電路中的電流0.1A；（3）電阻R2的阻值2156。24. 為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖1所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如表。物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/最后溫度/加熱時間/min水6020456煤油6020686(1)在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較_來研究水和煤油吸收熱能力的差異，該實驗采取的探究方法是_（選填“控制變量法”、“類比法”或“等效替代法”）(2)在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給