關(guān)于個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃6篇

1、精品文檔Word格式 關(guān)于個(gè)人教學(xué)工作方案6篇 作為一名教師,仔細(xì)做好個(gè)人的工作方案,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,并不斷提升自己的教學(xué)力量,培育更多優(yōu)秀的同學(xué)。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于個(gè)人教學(xué)工作方案，盼望大家喜歡! 關(guān)于個(gè)人教學(xué)工作方案篇1 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)討論連續(xù)以課程改革試驗(yàn)為契機(jī)，以進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)效益為宗旨，以促進(jìn)同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)展和教師專業(yè)化進(jìn)展為重點(diǎn)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，強(qiáng)化效勞意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)，實(shí)在發(fā)揮“橋梁紐帶和“專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力進(jìn)步我市學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。 工作重點(diǎn)： 1、連續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí) 通過(guò)多種形式與途徑深化學(xué)習(xí)?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?及其

2、他訓(xùn)練教學(xué)理論，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。尤其要組織語(yǔ)文教師仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中總目的及年段目的，明確學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)目的、各年段目的及年段間目的關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢。 2、樂(lè)觀探究樸實(shí)而有效的課堂教學(xué) 在前幾年教學(xué)討論的根底上，連續(xù)深化課堂教學(xué)的改革，實(shí)在改良教學(xué)行為，以進(jìn)步小語(yǔ)課堂教學(xué)效益為根本，優(yōu)化教學(xué)目的、教學(xué)過(guò)程，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，努力探究樸實(shí)的學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)，追求“倡簡(jiǎn)、務(wù)本、務(wù)實(shí)、有度的語(yǔ)文課堂境界。 倡簡(jiǎn)：目的簡(jiǎn)明扼要，過(guò)程簡(jiǎn)潔清楚，手段簡(jiǎn)捷有效; 務(wù)本：以同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)展為本，突出語(yǔ)文的本體地位，用好用足文本的資源; 務(wù)實(shí)：教學(xué)過(guò)程真實(shí)，教學(xué)方法樸實(shí)，對(duì)同學(xué)的語(yǔ)言、思維訓(xùn)練以及

3、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育扎實(shí); 有度：目的要求設(shè)定有度，教學(xué)進(jìn)程的推動(dòng)及教學(xué)方法的選擇有度，課堂訓(xùn)練適度，教學(xué)手段的運(yùn)用及相關(guān)拓展有度。 3、連續(xù)深化教學(xué)“六仔細(xì)“研討，落實(shí)精致化管理要求 教學(xué)“六仔細(xì)“是語(yǔ)文教學(xué)永久的討論話題，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。連續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材討論，尤其是加強(qiáng)對(duì)教材內(nèi)在聯(lián)絡(luò)、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)力量等訓(xùn)練序列進(jìn)展討論，連續(xù)以單元為單位進(jìn)展教材教法研討，對(duì)不同年段中消失的同類(lèi)體裁課文的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)展討論; 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法討論，根據(jù)不同年段要求、課文特點(diǎn)、同學(xué)特點(diǎn)設(shè)計(jì)恰當(dāng)有效的教學(xué)方法，解決重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，進(jìn)展同學(xué)的語(yǔ)文力量與素養(yǎng); 強(qiáng)化學(xué)法浸透與指導(dǎo)意識(shí)，結(jié)合不同課文的教學(xué)，指導(dǎo)

4、相應(yīng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)具備語(yǔ)文學(xué)習(xí)的力量，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣; 加強(qiáng)課堂及課外訓(xùn)練的設(shè)計(jì)討論，找準(zhǔn)語(yǔ)言理論點(diǎn)是人的道德活動(dòng)形式之一。是個(gè)人自覺(jué)地將肯定社會(huì)的道德要求轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人道德品質(zhì)的內(nèi)在過(guò)程。不同社會(huì)、時(shí)代和階級(jí)的道德修養(yǎng)有不同的目的、途徑、內(nèi)容，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭 二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀

5、案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給同學(xué)一杯水的自來(lái)水。 三、課堂教學(xué)工作方案 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是同學(xué)強(qiáng)健成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。到處表達(dá)音樂(lè)課特色，用旋律代替教師的指令，琴聲就是他們動(dòng)身的號(hào)角，讓同學(xué)始終處于音樂(lè)的歡快氣氛中。并根據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)展興趣化教學(xué)，讓同

6、學(xué)在一種輕松開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。開(kāi)心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)嬉戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，引導(dǎo)同學(xué)在教師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 關(guān)于個(gè)人教學(xué)工作方案篇6 隨著新一輪課程改革的到來(lái),新的學(xué)期向我們走來(lái)。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定方案如下： 一、工作目的 1、 努力進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)。 2 、使所教教學(xué)班同學(xué)的考試成果全部合格。 3 、根本功驗(yàn)收合格。 4 、仔細(xì)完成連續(xù)訓(xùn)練任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)

7、有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)形式。 5 、做一個(gè)同學(xué)喜歡的教師。 二、詳細(xì)措施 1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深化學(xué)習(xí)?標(biāo)準(zhǔn)?，常常向師德先進(jìn)的教師，比照先進(jìn)個(gè)人找差距，從而不斷進(jìn)步自身的師德程度。 2、到處嚴(yán)格要求自己，以身作那么，為人師表，時(shí)時(shí)做同學(xué)的表率。 3、課前仔細(xì)鉆研教材、同學(xué)，深入領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。 4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上40分鐘還給同學(xué)。 5、參與學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)記錄，仔細(xì)完成隨感，案例等書(shū)面材料。 6、改良訓(xùn)練教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。 三、主要工作

8、師德工作 教師的師德修養(yǎng)是沒(méi)有終點(diǎn)的，現(xiàn)代外語(yǔ)教師的職業(yè)進(jìn)展也是沒(méi)有終點(diǎn)的，良好的師德修養(yǎng)既是學(xué)校教師自身進(jìn)展的需要，也是社會(huì)給予的使命，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)進(jìn)展看作是一輩子的事業(yè)，才能享受作為學(xué)校英語(yǔ)教師的自信和樂(lè)趣，擁有不連續(xù)的成就感，更重要的是教師將擁有更大的進(jìn)展空間去進(jìn)步生存的質(zhì)量。 德育工作 在學(xué)校英語(yǔ)教材中，同學(xué)可以接觸到本國(guó)和所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、風(fēng)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(dòng)(同意、關(guān)心、邀請(qǐng))、情感態(tài)度(喜歡、感謝、憐憫、愿望)、道德態(tài)度(愧疚、寬恕、感謝、贊成、關(guān)心)、社會(huì)文化(介紹、問(wèn)候、告辭、就餐、看病、慶賀)等三十多個(gè)語(yǔ)言功能工程，

9、內(nèi)容豐富。我要整合這些語(yǔ)言材料，為課堂的德育施行供給豐富的素材。 自培工作 樂(lè)觀學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念，重視校本研修的培訓(xùn)和討論，為自己的業(yè)務(wù)進(jìn)步制造有利的條件。根據(jù)實(shí)際制定出詳細(xì)的目的和主要措施。樂(lè)觀聽(tīng)課，從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)展改良，通過(guò)觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，使自己能在教學(xué)理論和課題討論中不斷得到熬煉與進(jìn)步。 教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一、二、四、五、六班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。同學(xué)的年齡跨度比擬大,因此要結(jié)合各學(xué)年同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定實(shí)在可行的教學(xué)方案，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 科研工作 連續(xù)學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論，小班化