八年級(jí)英語(yǔ)下教學(xué)總結(jié)五篇

1、精品文檔Word格式 八年級(jí)英語(yǔ)下教學(xué)總結(jié)五篇 初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下 是學(xué)校階段同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)魔咒，也是一線英語(yǔ)教師急于解決的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。那八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)怎么寫呢?下面是我整理的一些關(guān)于八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)的文章，歡送參考和借鑒,盼望對(duì)你有所關(guān)心。 八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)1 相對(duì)來說，學(xué)校生比學(xué)校生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有互相敬重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。所以我必需樹立正確的同學(xué)觀，正確熟悉同學(xué)的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、敬重同學(xué)，急躁細(xì)致地指導(dǎo)同學(xué)，溝通和同學(xué)的思想感情，使自己成為同學(xué)歡送和愛戴的人。

2、上課時(shí)我是同學(xué)的教師，循循善誘和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好伴侶，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關(guān)心備至。 二、因材施教，把握難度 在這方面，我根據(jù)學(xué)校教師的建議和我自己的探索，堅(jiān)持“備課的同時(shí)要備同學(xué)，立足同學(xué)，有意識(shí)的把教材的難度降低，比方聽力在本套教材中難度比擬大，我就把聽力的形式進(jìn)展適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，讓同學(xué)更簡(jiǎn)單聽懂，不斷進(jìn)步同學(xué)的樂觀性。 同時(shí)根據(jù)同學(xué)性格特點(diǎn)，我實(shí)行了相應(yīng)的措施。班級(jí)局部同學(xué)比擬活潑，尖子生也比擬穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，進(jìn)步教學(xué)成果，我實(shí)行小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在安排任務(wù)時(shí)，根據(jù)同學(xué)承受力量

3、，安排不同的任務(wù)，使每個(gè)同學(xué)都能體會(huì)到成功的喜悅，效果很好。 三、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)同學(xué)而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓同學(xué)寵愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生愛好。否那么同學(xué)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，課堂上為同學(xué)創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)展英語(yǔ)對(duì)話表演，讓他們更理解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能進(jìn)步英語(yǔ)程度。 四、多表?yè)P(yáng)，鼓舞，喚起他們的自信念 在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺大局部同學(xué)不情愿起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的同學(xué)由于英語(yǔ)底子薄，不知道該怎樣答復(fù)下列問題，有

4、的那么是膽子比擬小，擔(dān)憂犯錯(cuò)。針對(duì)這種狀況，我把教材難度降低，并實(shí)行表?yè)P(yáng)和鼓舞的方式鼓舞同學(xué)樂觀發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會(huì)為他的士氣鼓掌，這樣越來越多的同學(xué)都舉起了手。另外，我利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)英語(yǔ)，主要針對(duì)中下等同學(xué)的聽和讀這兩大難題，這樣他們?cè)谡n堂上便有“話可說。當(dāng)同學(xué)在課堂上獲得了成功感，他們的自信念也會(huì)增加，也更加情愿參加課堂的活動(dòng)了。 我在教學(xué)工作中還有許多缺乏之處，盼望在下個(gè)學(xué)期多總結(jié)閱歷，多向其他教師前輩學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。 八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)2 回憶這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特殊是在校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進(jìn)

5、步，并獲得了一些成果。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念。 二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有樂觀的精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一種樂觀的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂diyifanwen 節(jié)奏，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。課后堅(jiān)持仔細(xì)修改同學(xué)作業(yè)，覺察問題準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)局部不自

6、覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的根底。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 仔細(xì)搞好備課，特殊是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。因此，理解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不憐憫況，在授課時(shí)實(shí)行了不同的方法。效果就比擬抱負(fù)。 以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獲得更好成果。 八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)3 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學(xué)互相學(xué)習(xí)，共同生活中又接近年末，我比擬圓滿地完成了本年度的工作?；貞涍@學(xué)期的工作，使我感到既繁

7、忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進(jìn)步，并獲得了一些成果。下面我將本年度的個(gè)人工作總結(jié)如下： (一) 思想政治方面 在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)表達(dá)，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。自始至終我始終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想樂觀向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以安康文明的形象言

8、傳身教。 (二) 訓(xùn)練教學(xué)工作方面 在課堂中我樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，力求表達(dá)三個(gè)面對(duì)的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會(huì)英語(yǔ)與大自然及人類社會(huì)的親密聯(lián)絡(luò);體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值，增加理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信念;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會(huì)生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于鉆diyifanwen 研，注意在理論中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語(yǔ)課堂教學(xué)，深入領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，自制教具，開展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使同學(xué)在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)

9、言，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并可以準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，進(jìn)步自己的科研程度。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，屢次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)討論課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我樂觀出課，毫不保存，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng)，受到了指導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力，加之校指導(dǎo)的支持與關(guān)心上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)程度再進(jìn)步一個(gè)檔次。 (三) 業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并獲得了很好的教學(xué)效果，屢次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了全都的好評(píng)。我樂

10、觀參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并樂觀與我校的其他英語(yǔ)教師討論教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑心不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。假期，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)，使自己可以實(shí)在進(jìn)步專業(yè)程度。 總之，在新課程改革的訓(xùn)練年月，社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。 八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)4 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八六、十九班的英語(yǔ)教學(xué)工作，同學(xué)160多人。作為一向從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖理

11、解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是“苦在其身，樂在其心!為使今后的教學(xué)工作獲得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。 英語(yǔ)是中同學(xué)的一門主課，無論是校內(nèi)、家長(zhǎng)還是同學(xué)都很重視它，但是不少同學(xué)覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少同學(xué)放棄了它。究其緣由，是同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說練時(shí)機(jī)少，以及他與中文的局部反差的諸多因素，使得同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)常存在“厭、怕、棄的不安康的心理。這使我不得不改善教學(xué)方法。確立與新課程相適應(yīng)的訓(xùn)練觀念同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，我對(duì)?英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)展了研讀，為后面的教學(xué)帶給了充分的根據(jù)、奠定了的扎實(shí)的根底、保證了教學(xué)的順當(dāng)

12、進(jìn)展。教師不能代替同學(xué)讀書，代替同學(xué)感知，代替同學(xué)觀看、分析、思索，代替同學(xué)明白任何一個(gè)道理和把握任何一條規(guī)律。教師只能讓同學(xué)自己讀書，自己感受事物，自己觀看、分析、思索，從而明白任何一個(gè)道理和把握任何一條規(guī)律。于是我轉(zhuǎn)變“一言堂，把課堂還給同學(xué)，構(gòu)成師生交往、專心互動(dòng)、共同進(jìn)展的教學(xué)過程。 1、本人較留意抓常規(guī)教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的潛力，充分利用早讀時(shí)間，要求同學(xué)大聲朗讀課文，每一天課前朗讀5分鐘; 2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)展聽寫訓(xùn)練，進(jìn)步同學(xué)對(duì)記憶單詞和句型的潛力; 3、課堂內(nèi)外多聽多說英語(yǔ)。上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用必需的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過的

13、日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)展不同的形式進(jìn)展對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的描術(shù)，培育同學(xué)的語(yǔ)感; 教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法： 1、教的方面：深化理解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教學(xué)，對(duì)每單元的單詞和詞組要進(jìn)展屢次強(qiáng)化訓(xùn)練。雖然我進(jìn)展了英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練，但同學(xué)閱讀潛力的進(jìn)步不大。單項(xiàng)選擇、完成句子的得分率還過得去，但綜合學(xué)問將來得及操練。今后，就應(yīng)加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。 2、學(xué)的方面只要同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有愛好，堅(jiān)持常年不斷地、自覺得、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)問，英語(yǔ)成果就會(huì)不斷進(jìn)步。 3、抓小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試過關(guān);充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。上課時(shí)千方百計(jì)令同學(xué)投入，不讓

14、其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用，使他們能在簡(jiǎn)潔、開心、合作、溝通中學(xué)到學(xué)問。 在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛好的培育外，還培育他們自學(xué)的潛力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而進(jìn)步閱讀潛力。 英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，其重要性已漸漸為同學(xué)們所認(rèn)同。那么，如何幫助同學(xué)真正地把握這一重要學(xué)科，更好地做好英語(yǔ)教學(xué)工作，作為一名訓(xùn)練工，我需要付出更多的辛苦，努力成為一名真正合格的英語(yǔ)教師。 八班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)5 本學(xué)期，本人任教八班級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)將工作小結(jié)如下： 1、本人較留意抓常規(guī)教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的潛力，充分利用早讀時(shí)間，要求同學(xué)大聲朗讀課文，每一

15、天跟著錄音帶朗讀15分鐘; 2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)展聽寫訓(xùn)練，進(jìn)步同學(xué)對(duì)記憶單詞和句型的潛力; 3、課堂內(nèi)外多聽多說英語(yǔ)。教師上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用必需的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)展不同的形式進(jìn)展對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的描術(shù)，培育同學(xué)的語(yǔ)感; 4、抓小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試過關(guān); 充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。上課時(shí)千方百計(jì)令同學(xué)投入，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用，使他們能在簡(jiǎn)潔、開心、合作、溝通中學(xué)到學(xué)問。 教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法： 1、教的方面： 深化理解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教學(xué)，由于對(duì)每單元的單詞和詞

16、組進(jìn)展了屢次強(qiáng)化訓(xùn)練，所以第二卷的得分率比第一卷高。雖然我們也進(jìn)展了英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練，但同學(xué)閱讀潛力的進(jìn)步不大。單項(xiàng)選擇、完成句子的得分率還過得去，但綜合學(xué)問將來得及操練其他工程得分率就較低。今后，就應(yīng)加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。 2、學(xué)的方面 只要同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有愛好，堅(jiān)持常年不斷地、自覺得、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)問，英語(yǔ)成果就會(huì)不斷進(jìn)步。 假設(shè)只是為了應(yīng)付考試，臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使可以應(yīng)付一時(shí)，但把握的學(xué)問都是不鞏固的。新舊學(xué)問就會(huì)顧此失彼。 初二英語(yǔ)教師工作總結(jié)五篇(四) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了初二兩個(gè)班英語(yǔ)科目的訓(xùn)練教學(xué)工作，在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌。特從以

17、下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)： 一、思想熟悉： 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡黨的訓(xùn)練事業(yè)。一學(xué)期來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作指導(dǎo)和教師們做好各項(xiàng)工作。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面： 1、課前預(yù)備：鉆研教材，仔細(xì)備課。每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)馬上提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)教師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭(zhēng)論，如有問題馬上更正、改進(jìn)。 2、多聽課。本學(xué)期進(jìn)修學(xué)校組織觀摩課競(jìng)賽，為學(xué)習(xí)和進(jìn)步講課閱歷供給了一個(gè)很好的平臺(tái)。學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，進(jìn)步了自身的教學(xué)程

18、度，聽課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄。 3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛好，課堂上說練結(jié)合，布 置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 4、培優(yōu)扶差。 后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得教師沒有把他們 三、工作出勤方面： 我喜歡自己的事業(yè)，樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在訓(xùn)練工作中，我樂觀參與集體備課、評(píng)課的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺課、遲到、早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 四、存在的缺乏 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，還存在著許多的缺乏。比方說，班級(jí)同學(xué)還存在著嚴(yán)峻的兩級(jí)分化，成果不是很抱負(fù)。我以后必需努力討論方法，更好的管理班級(jí)的紀(jì)律，樹立差生的信念激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好