




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)_是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院,_屆畢業(yè)生中共有四個(gè)師范畢業(yè)班,師范類畢業(yè)生共_人,占畢業(yè)生總數(shù)的_%;非師范類專業(yè)_人,占畢業(yè)生總數(shù)的_%。截止_年_月_日,全院一次性就業(yè)率達(dá)到_%,比去年略有上升。其中,考取研究生_人,創(chuàng)業(yè)_人。師范畢業(yè)生中有_名同學(xué)考上公辦教師編制,占師范畢業(yè)生總數(shù)的_%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),公辦率_。_專業(yè)兩個(gè)班_名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。二、就業(yè)工作舉措與經(jīng)驗(yàn)1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題
2、會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn),針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生,制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用,通過各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。_年我院就業(yè)工作的重心是:穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作,提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制,加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信、_職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺(tái)不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報(bào)、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求,加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn),了解到很多學(xué)生眼高手低,好高騖遠(yuǎn),沒有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請(qǐng)
3、多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢(shì)與政策等方面的講座,開展全面的就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾,明確就業(yè)目標(biāo)。3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng),能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等,從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞給每一位同學(xué);通過QQ群、飛信、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介,以班級(jí)主要學(xué)生干部為抓手,及時(shí)了解班級(jí)每位同學(xué)的就業(yè)動(dòng)態(tài),從而為對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量,組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會(huì)舉辦的各種招聘活動(dòng)。
4、三、就業(yè)工作的反思與建議1、學(xué)校通過有效渠道,為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道,為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例,我院是以師范生為主的學(xué)院,據(jù)調(diào)查,很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí),要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例,師范班級(jí)省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為_人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù))。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來(lái)了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下,是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處_,相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)資源相對(duì)匱乏,學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來(lái)校招聘,組織好校園招聘會(huì),有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì),從而為
5、畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本,提高就業(yè)效率。2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度,對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注,注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策,加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生,應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦,采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì),提高就業(yè)工作辦事效率學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng),方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如:依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試
6、;搭建非師范生投送求職簡(jiǎn)歷的平臺(tái)等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)。4、簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序,疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進(jìn)行解答。簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序,想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間,學(xué)院與職能部門之間,形成行之有效的就業(yè)工作模式,疏通任何一個(gè)可能會(huì)給學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)不利影響的環(huán)節(jié),切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。_年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年,也是我們?cè)趯W(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,眾志成城、迎難而上、攻堅(jiān)克難,取得較好成績(jī)的一年。_屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕,_屆畢業(yè)
7、生就業(yè)工作又要啟程,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制;總結(jié)經(jīng)驗(yàn),蓄勢(shì)待發(fā),全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。2022年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)(二)為了做好_屆畢業(yè)生就業(yè)工作,結(jié)合本院畢業(yè)生的實(shí)際情況,特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃:一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際情況,做好其思想教育工作針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就,經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo),轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀,鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層,到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者。二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作1,組織畢業(yè)生參加學(xué)校開展的就業(yè)指導(dǎo)課,
8、就業(yè)指導(dǎo)專題講座等,對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì),就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。開展職業(yè)道德教育,引導(dǎo)學(xué)生端正思想,擺正自身位置,做一行愛一行。進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳,通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)方針政策,樹立正確的擇業(yè)觀念。2,成立以系黨總支書記為組長(zhǎng)的就業(yè)指導(dǎo)小組,并建章立制;3,指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;4,通過各種渠道收集就業(yè)信息,在系里上開設(shè)畢業(yè)生就業(yè)信息專欄,及時(shí)發(fā)布各類信息,讓畢業(yè)生能及時(shí)地了解工作動(dòng)態(tài);5,鼓勵(lì)畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;6,積極配合我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心開展工作,認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大酒店,公司及學(xué)校到我系開展招聘活動(dòng),為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道;7,調(diào)動(dòng)其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息,尋找就業(yè)機(jī)會(huì);8,關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài),給予他們力所能及確實(shí)的幫助。三、做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZJWL 001-2024 大宗商品供應(yīng)鏈金融動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押監(jiān)管倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)規(guī)范
- T-ZNZ 264.3-2024 重金屬中度污染農(nóng)田土壤修復(fù)和安全利用技術(shù)規(guī)范 第3部分:超積累東南景天與芝麻輪作
- 二零二五年度服裝品牌廠家全國(guó)代理合作協(xié)議
- 2025年度電影院包場(chǎng)租賃及廣告合作合同
- 二零二五年度金融科技股權(quán)投資合同協(xié)議
- 二零二五年度工傷事故賠償調(diào)解協(xié)議(含傷殘?jiān)u定)
- 二零二五年度全包裝修合同模板含定制家具制作
- 2025年度離職賠償協(xié)議書中的離職員工離職通知及手續(xù)辦理
- 二零二五年度聯(lián)防聯(lián)控疫情防控科研合作合同
- 2025年度線上虛擬購(gòu)物體驗(yàn)合同書
- Unit5 What day is it today?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年教科版(廣州)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 《網(wǎng)絡(luò)信息安全教學(xué)》課件
- 《住院患者身體約束的護(hù)理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- 2024年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)全面
- MOOC 跨文化交際通識(shí)通論-揚(yáng)州大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 10000中國(guó)普通人名大全
- 教師聽課評(píng)分表
- 項(xiàng)目章程模板范文
- 泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才工程系統(tǒng)
- 輪扣架支模體系材料量計(jì)算
- 主題班會(huì)教案《讀書好讀好書好讀書》班會(huì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論