病菌特攻隊(duì)-幼兒園中班語言教案_第1頁
病菌特攻隊(duì)-幼兒園中班語言教案_第2頁
病菌特攻隊(duì)-幼兒園中班語言教案_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -病菌特攻隊(duì)-幼兒園中班語言教案中班語言優(yōu)秀教案病菌特攻隊(duì)一、活動目標(biāo)：1、利用故事內(nèi)容感觸故事情境。2、有條理地表述生病時(shí)候的感觸，情愿共享自己知道的預(yù)防感冒的辦法。3、了解要注重個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，增加反抗力，預(yù)防感冒。二、活動預(yù)備：1、PPT2、語音故事病菌特攻隊(duì)。三、活動過程：1、生活閱歷談話，引入活動主題。（1）幼兒回憶生病時(shí)的情形，知道生病是很難受的事。老師：小伴侶們生過病嗎？生病時(shí)感覺怎么樣？（引領(lǐng)幼兒有條理的表述自己生病時(shí)的感觸。）（2）初步了解預(yù)防疾病的方法。老師：怎樣才干不生病呢？有什么方法嗎？（鼓舞幼兒按照生活閱歷大膽表述。）2、聆聽故事病菌特攻隊(duì)。

2、（1）老師請幼兒邊看PPT圖片，邊聽故事。老師：有兩個(gè)小伴侶，一個(gè)叫苗苗，最近生病了；一個(gè)叫芽芽，從來不生病，你們知道是怎么回事嗎？我們來聽一聽故事就知道了。（2）幼兒研究。老師：故事里有誰？他們叫什么名字？發(fā)生了什么事？（老師鼓舞幼兒用較連貫、完整的語言表述自己的熟悉。）3、閱讀理解故事病菌特攻隊(duì)。（1）引領(lǐng)幼兒自主閱讀PPT圖片上的故事，老師協(xié)助指導(dǎo)幼兒理解畫面表述的內(nèi)容。老師：這個(gè)好聽的故事就藏在圖片里，請小伴侶們自己看一看，并和旁邊的小伴侶說一說。（2）幼兒溝通研究故事，老師引領(lǐng)幼兒用對照的辦法理解小病菌是怎樣讓人生病的。老師：小病菌是怎樣進(jìn)攻苗苗的嘴巴的？苗苗怎么樣了？小病菌進(jìn)攻芽芽的嘴巴勝利了嗎？為什么？小病菌是怎樣進(jìn)攻苗苗的鼻子的？苗苗怎樣了？小病菌進(jìn)攻芽芽的鼻子勝利了嗎？為什么？（3）師幼共同敘述故事一遍。4、幼兒進(jìn)一步了解預(yù)防疾病的辦法。（1）初步了解生病了應(yīng)當(dāng)怎么辦。老師：苗苗生病了，芽芽是怎么對他說的？為什么要這樣做？（引領(lǐng)幼兒知道生病時(shí)要好好歇息，還要多喝開水，好好吃飯，才干增加反抗病菌的能力。）（2）幼兒按照故事內(nèi)容進(jìn)一步了解預(yù)防疾病的辦法。老師：怎樣做才干像芽芽一樣反抗病菌，不生病呢？（引領(lǐng)幼

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