學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃范文

1、學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃范文學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇1由于受外界環(huán)境的影響，加上教師本身素質(zhì)不過硬，有背德的現(xiàn)象屢 見報(bào)端、網(wǎng)絡(luò)，在1定程度上影響了人民教師良好的.體形象。例如：教 師急于求成，常常口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊；遲到就罰打掃除等變相 體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有產(chǎn)生；教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分等， 做不到1視同仁，對(duì)優(yōu)生優(yōu)待，對(duì)落后生不.不問，給學(xué)生造成極大的心. 傷害。致使師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：1是教師教育.念陳腐，其.念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只重視知 識(shí)的傳授，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。2是教師缺少良好的心.品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心.品質(zhì)，心.

2、 品質(zhì)的缺少輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。3是在利益的驅(qū)使下功利思想作怪，急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛 學(xué)生。4是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績(jī)?yōu)楹诵?，教師面?duì)各方面的壓力， 延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師風(fēng)，即教師的行動(dòng)風(fēng)格。師德師風(fēng)對(duì)1個(gè)教師特別的重要，由于教 師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，我們要加強(qiáng)本身素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)反思自己教育教學(xué) 進(jìn)程中的言談舉止是不是符合教師身份。教師的1言1行對(duì)學(xué)生的思想、 行動(dòng)和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師1言1行，1舉1動(dòng)，學(xué)生都喜歡 模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來1生的影響，因此，教師1定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做 出榜樣，凡是教師要求

3、學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能 做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你 當(dāng)做良師益友?？傊?，作為1名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上 提高自己的工作責(zé)任心，建立1切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的研究精 神，發(fā)揮勇于與1切困難做斗爭(zhēng)的思想和風(fēng)格?？炭嘌芯繕I(yè)務(wù)知識(shí)，做到 政治業(yè)務(wù)兩過硬。用1片赤誠(chéng)之心培養(yǎng)人，高尚的人格魅力影響人，崇高 的師德塑造人。只有不斷提高教師本身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng) 信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人材。學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇2指點(diǎn)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以全面實(shí)行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量為主線， 以改革創(chuàng)

4、新為動(dòng)力，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，和各年級(jí)、各教研組共同配 合，加強(qiáng)教學(xué)工作的科學(xué)管理，加強(qiáng)6、9年級(jí)畢業(yè)班工作的管理，力爭(zhēng) 中考有新的突破。學(xué)校工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期除完成常規(guī)的教育教學(xué)管 理外，將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。 加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，全面提 高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。1、落實(shí)德育常規(guī)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育1、工作目標(biāo)與要求：班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。（2）協(xié)助校長(zhǎng)室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。（3）德育陣地建設(shè)。（4）舉行慶“61”文體周系列活動(dòng)。2、措施：（1）加強(qiáng)學(xué)

5、習(xí)與研討強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。班主任是德育工作的新力量，我校22位班主任的工作也顯現(xiàn)出不同 的面貌，有些班主任的班級(jí)管理井井有條，既是學(xué)生的良師又是家長(zhǎng)的益 友，具有較高的威望，這便是班主任的工作藝術(shù)問題。本學(xué)期，在學(xué)校加 強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的進(jìn)程中，希望全部班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn)，特 別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足，部份學(xué)生的不足，用科學(xué)公道的的方式進(jìn)行 改進(jìn)，進(jìn)行溝通，不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中 的得與失及時(shí)進(jìn)行反思，并能在筆頭進(jìn)行1定的記錄，教導(dǎo)處將利用德育 工作會(huì)議進(jìn)行研討與交換，相信22位班主任都能成為學(xué)生與家長(zhǎng)心目中 的1面旗幟。（2）加強(qiáng)溝通與交換-強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性

6、本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在繼續(xù)抓好3關(guān)教育的同時(shí)，在活動(dòng)內(nèi)容和方式 上，將不斷進(jìn)行新的嘗試，如：展開1些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)；針對(duì) 同1年級(jí)不同層次學(xué)生展開家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；進(jìn)行1些問卷調(diào)查等，努力使 家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)1家校教育思想和行動(dòng)的目的。2是主動(dòng)展開與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，每位主要學(xué)科 教師必須家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準(zhǔn)備，教導(dǎo)處將發(fā)放相干表格，將家訪的進(jìn)程及效 果做好相干記錄，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。（3）加強(qiáng)德育陣地建設(shè)-強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性1）利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與（社會(huì)）課和國(guó)旗下講話等情勢(shì)， 有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、集體主義

7、教育、愛國(guó)主義教育、艱苦樸 素教育、遵紀(jì)遵法教育、心理和生理健康教育。2）繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，展開有益于學(xué)生健康 成長(zhǎng)的活動(dòng)，如學(xué)軍活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取 社會(huì)教育的1切資源，為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持，做好社區(qū) 實(shí)踐活動(dòng)的展開工作。3）繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，在志愿服務(wù)者工作、紅圍巾廣播工 作、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中，力爭(zhēng)紅圍巾廣播工作 有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效 應(yīng)。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，尋求有效的工作方式。1、工作目標(biāo)與要求（1）將“教學(xué)6認(rèn)真”真正落到實(shí)處。（2）重點(diǎn)抓好6、9年級(jí)的

8、畢業(yè)班教學(xué)。（3）展開小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。2、具體措施：（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。根據(jù)教學(xué)6認(rèn)真的要求，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相干內(nèi)容提 出更明確的要求，并請(qǐng)全部教師認(rèn)真參照履行，在實(shí)行的進(jìn)程中，我們還 將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，如抽取相干年級(jí)的單元檢測(cè)卷，對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn) 行檢查。配合校長(zhǎng)室通過聽課、調(diào)查、檢查等手段增進(jìn)每位教師上好每門學(xué)科，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅履行。同時(shí)對(duì)存在較 大問題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽課、班主任參與課堂管理等方式以 確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。（2）抓好抓好6、9年級(jí)的.畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處將協(xié)助畢業(yè)班年級(jí)組織好4次素質(zhì) 考試

9、，進(jìn)行細(xì)致分析，找差距、定措施，認(rèn)真做好拔尖、擴(kuò)面和穩(wěn)差工作。 為20某某年中考的再創(chuàng)光輝努力。（3）適當(dāng)展開調(diào)研，尋求有效方式。本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度，提高綜合性 測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的1些重點(diǎn)和難點(diǎn)，如 語文某1單元的背誦內(nèi)容，如英語某1或某幾單元的重點(diǎn)辭匯，數(shù)學(xué)的某 1章節(jié)，出1些小型的專題測(cè)試卷，及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存 在的優(yōu)勢(shì)或是問題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相干學(xué)科，擬聘請(qǐng)校 內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源，教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。（4）強(qiáng)化基本技能，提升學(xué)生素質(zhì)。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1次學(xué)生活

10、動(dòng)。本學(xué) 期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語文學(xué)科的讀書活動(dòng)、古詩文背誦活動(dòng)、英語朗讀 活動(dòng)。具體方式為：讀書活動(dòng)教師應(yīng)提供相干篇目，規(guī)定每天的瀏覽時(shí)間 （采取有效手段進(jìn)行保證），并完成1定的讀書筆記。古詩文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織比賽，并規(guī)定1定的及格率和優(yōu)秀率。英語朗讀活動(dòng)，也將通 過規(guī)定每天的瀏覽時(shí)間和進(jìn)行比賽的方式來進(jìn)行反饋。3、強(qiáng)化教育科研，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)1、工作目標(biāo)與要求（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑，力爭(zhēng)1個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效 應(yīng)。（2）參加各級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。（3）規(guī)范課題管理，做好英語課題的結(jié)題工作。2、具體措施：（1）優(yōu)化教研組建設(shè)，重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑。之前我校的教研組活

11、動(dòng)存在較大的盲目性，教研組的活動(dòng)流于情勢(shì)。 本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度。1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的 共性問題進(jìn)行分析；根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目 標(biāo)（重點(diǎn)解決1個(gè)問題）；在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出 解決該問題的方法和科學(xué)的根據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決； 教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)1學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)， 并向其它組室進(jìn)行陳說性jiao流。2）教研活動(dòng)要進(jìn)行公道的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組 長(zhǎng)要深入到每個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指點(diǎn)工作。備課組、 教研組在

12、每次教研活動(dòng)中要力求解決1、2個(gè)存在的問題，并以書面的情 勢(shì)進(jìn)行反應(yīng)。及時(shí)組織校級(jí)公然教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋。3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每一個(gè) 備課組要進(jìn)行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校 教師的教學(xué)資源同享。（2）規(guī)范課題管理，重點(diǎn)是做好英語課題的結(jié)題工作。目前學(xué)校已有1個(gè)課題結(jié)題，并在縣教科研評(píng)比中取得了較2等獎(jiǎng)， 本學(xué)期初中部的“農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)探索”1題也在進(jìn)行中，本年度為此題的結(jié)題做好有關(guān)工作。鼓勵(lì)老師們積極展開校級(jí)課題研 究，為下1輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批 工作。（3）認(rèn)真組織活動(dòng)，重點(diǎn)是通過活動(dòng)有效提高教

13、師素養(yǎng)。對(duì)各級(jí)各類論文比賽，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多人參 與，并通過配合校長(zhǎng)室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交換答辯的方式，以提 高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全部教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄，爭(zhēng)取 多發(fā)表。，學(xué)校年教導(dǎo)處工作計(jì)劃學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇31、指點(diǎn)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以深化課 程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推動(dòng)素 質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，提倡多元，尋求特點(diǎn)”的辦學(xué)理念， 求真務(wù)實(shí)，開辟進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。2、工作目標(biāo)本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)1步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造1支 有較高素質(zhì)的教

14、師隊(duì)伍，以科學(xué)管理為手段，進(jìn)1步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實(shí)行政有效指點(diǎn)教學(xué)的管理目標(biāo)。2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，增進(jìn)青年教師 成長(zhǎng)。3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，展開“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活 動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)展開交互式電子白板在教學(xué)中的利用課題研究。3、具體措施（1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量1、全部教師要嚴(yán)格履行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課表 上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離 堂等現(xiàn)象，學(xué)校將.用”平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程 計(jì)劃的履

15、行和管理，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、進(jìn)1步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（1）要提早備課、精心備好每課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。 教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳 細(xì)的教學(xué)進(jìn)程，合.的教學(xué)方法:.方的.，字跡要工.、清晰。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新 課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練3者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育 的氛圍，在師生同等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)進(jìn)程中要留有足夠的 時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué) 計(jì)劃、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源同享，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，激起學(xué)習(xí)興趣。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次 布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要 適當(dāng)，要提質(zhì)減負(fù)。（4）加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽課，認(rèn) 真作好聽課和評(píng)課筆記。（2）展開校本培訓(xùn)，以研促教（1）、展開校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高全部教師課堂高效 教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。（2）各組展開“組內(nèi)聽評(píng)課”活動(dòng)，提高教師上課水平。（3）教師要積極撰寫論文和教育，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。（4）人人參與教學(xué)研究，45歲以下的老師每人上1堂校級(jí)研討課。（3）進(jìn)1步加強(qiáng)教育科研，深入展開課題研究。2、全部教師要確立教科研意識(shí)，逐漸將科研滲透到常規(guī)中，教師向 科研型轉(zhuǎn)變。（4）關(guān)注學(xué)生差異，切