部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案1

1、21世紀(jì)教育網(wǎng) .21cnjy. 精品試卷第 PAGE 2 頁(yè) （共 NUMPAGES 2 頁(yè)） PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7部編版小學(xué)(xioxu)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案1第一(dy)單元時(shí)間(shjin)：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一 二三四五六七八九十總分得分下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）漢族(hn) 阿昌族(chng) 頗族(b)潔白(ji) 鳳尾(fng) 互相(xing)出發(fā)(f) 嚇呆(di) 敬愛(ài)(jng)讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）一陣kung fng（ ）過(guò)后,人們盼望已久的大雨終于落下來(lái)了。大家yng q shung b

2、（ ）快樂(lè)地w dng（ ）起來(lái)。選字填空。（8分）例 列 漢 汗( )如 ( )車 ( )水 ( )字 粗 祖 荒 慌( )國(guó) ( )壯 ( )忙 ( )野四、給下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）（8分）驕傲：自滿的意思 自豪的意思我的爸爸為我的成功而驕傲。（ ）謙虛(qinx)使人進(jìn)步，驕傲(jio o)使人落后(lu hu)（ ）打扮：使容貌和衣著好看，裝飾；打扮出來(lái)的樣子，衣著穿戴。3.那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。 （ ）4.一看他的那身打扮，就知道他是一位地道的農(nóng)民。 （ ）五、下列句子是不是比喻句，是的打“”不是的打“X”。（5分）1.那時(shí)候上課,先生念,

3、學(xué)生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。（ ） 2.他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（ ） 3.樹(shù)上的蘋果如同燈籠般又大又紅。（ ） 4.這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。（ ）5.天邊的彩虹仿佛一條七色的彩帶。（ ） 六、按要求寫句子。（8分）早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話） .一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句） .峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問(wèn)句） .那聲音(shngyn)真好聽(tīng)?。〝U(kuò)句） .七、根據(jù)課文內(nèi)容完成(w

4、n chng)練習(xí)。（6分）1.所見(jiàn)中描寫小牧童動(dòng)態(tài)(dngti)的詩(shī)句是： ， 。2.大青樹(shù)下的小學(xué)一文中,“這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（ ） A 高興歡喜 B 自豪贊美3.花的學(xué)校一文中，主要運(yùn)用了哪種修辭手法。 （ ） A 排比 B 夸張 C 擬人八、課內(nèi)閱讀。（18分） 媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。 雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1.選文(xun

5、wn)共有 個(gè)自然段，其中(qzhng)閱讀文段 和 要用悲傷的語(yǔ)句(yj)，閱讀文段 和 要用喜悅的語(yǔ)氣。（5分）2.文中畫線句子中“放假了”指的是 。(3分)3.最后一段描寫的是 時(shí)的情景，其中“紫的、黃的、白的”體現(xiàn)了花兒的 。（4分） 4.作者覺(jué)得這些花朵在哪里上學(xué)？你認(rèn)為呢？（6分）九、課外閱讀。（16分）荷 花 星期天，我們?nèi)业焦珗@去觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼就看見(jiàn)了那美麗的荷花。碧綠的荷葉像一把撐在水面的傘，上面布滿了晶瑩的水珠。粉紅色的荷花箭直指天空，盛開(kāi)的荷花散發(fā)出清香。 我們手扶著池邊的欄桿,欣賞著美麗的荷花。這時(shí),爸爸說(shuō)：“大家喜歡荷花，誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處？” 我說(shuō):“

6、荷花很美麗，它泥里的莖蓮藕可以吃?！?弟弟說(shuō):“荷花香，蓮蓬子也可以吃?！?爸爸說(shuō):“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴:荷花( )生長(zhǎng)在污泥里,( )開(kāi)出的花是那樣清爽干凈，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生長(zhǎng)著?！?我說(shuō):“那么荷花最可貴的是出污泥而不染了？”“對(duì)！”爸爸(b b)接著說(shuō):“做人(zurn)就要像荷花那樣,( )在那么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中,( )要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格,不要做隨波逐流的人?！?我們一邊談?wù)?，一邊思索，漸漸地離開(kāi)了荷花池。爸爸(b b)的話我永遠(yuǎn)不能忘記。1.在文中迅速找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分） 清潔（ ） 高貴（ ） 維持（ ）2.在短文的括號(hào)

7、內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）3.用“ ”在文中畫出爸爸對(duì)“出污泥而不染”這句話的理解。（4分）4.你知道哪些人是文中“爸爸”所說(shuō)的那種人？寫出一個(gè)人并簡(jiǎn)要列出事例。（5分）十、習(xí)作。（20分）題目：我的好朋友要求：1.抓住人物特征及他（她）做過(guò)的一兩件事。2.按照順序進(jìn)行寫作，敘事要具體。參考(cnko)答案(d n)一、C二、狂風(fēng)(kungfng) 揚(yáng)起雙臂 舞動(dòng)三、例 列 汗 漢 祖 粗 慌 荒四、 五、 六、1.示例：從菜市場(chǎng)里、從廚房里、從客廳里，都能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。2.示例：一朵朵白云微笑地看著人們?cè)谇锾熵S收的景象。3.示例：峰頂這么高，我怎么能爬上去呢？4.示例：那美妙的聲音真好聽(tīng)。七、1.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。2.B 3.C八、1.4 和 和 2.下大雨時(shí) 3.狂風(fēng)暴雨 顏色五彩繽紛 4.作者覺(jué)得在地下的學(xué)校里上學(xué)。 我覺(jué)得他們?cè)诓莸乩锷蠈W(xué)。九、1.干凈 高尚 保持 2.雖然 但是 無(wú)論 都 3.做人就要像荷花那樣,無(wú)論在那么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中,都要堅(jiān)持正義，保持高尚(goshng)的品格,不要做隨波逐流的人?！?4.陶淵明 他厭惡官場(chǎng)里的黑暗，朝廷腐敗(fbi)，最后歸隱山林，過(guò)著田園生活。內(nèi)容總結(jié)（1）部編版