七年級道法上冊第一學(xué)期期末綜合測試卷（人教版 2024年秋）

七年級道法上冊第一學(xué)期期末綜合測試卷（人教版2024年秋）一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意。每小題3分，共48分)題序12345678910111213141516答案1．麗麗計劃練字，她堅持了一段時間后，發(fā)現(xiàn)沒有什么進(jìn)步。這時她應(yīng)該()A．直接放棄，不再把時間浪費在練字上B．反思做得不對的地方，繼續(xù)堅持練字C．再堅持兩天，如果還沒有進(jìn)步就不練了D．現(xiàn)在還小，等長大了再去練字2．下面是中學(xué)生小敏的日記摘錄：1月3日星期三晴今天，數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，英語老師則說我不太用功。我覺得數(shù)學(xué)老師對我的評價是正確的，英語老師的評價則不用放在心上。作為好朋友，你想對小敏說的有()①只聽取好的評價，使自己更優(yōu)秀②應(yīng)冷靜客觀地分析英語老師的評價③改正缺點的過程是自我完善和自我發(fā)展的過程④不用理會老師們的說法，做自己最重要A．①② B．②③C．①④ D．③④3．下列對2020—2023年《開學(xué)第一課》的主題分析正確的是()選項時間主題分析A2020年少年強(qiáng)，中國強(qiáng)個人夢想的實現(xiàn)是國家夢想實現(xiàn)的前提B2021年理想照亮未來我們要早立志，立大志，常立志C2022年奮斗成就夢想只要努力奮斗就能實現(xiàn)夢想D2023年強(qiáng)國復(fù)興有我我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大任4．七年級某班在開展議題式學(xué)習(xí)活動時，老師分享了一幅名為《接力》的漫畫，組織同學(xué)們探究。該漫畫告訴我們需要“接力”的有()①事事順從的孝敬之道②和諧家庭的責(zé)任意識③孝親敬老的傳統(tǒng)美德④家庭人數(shù)的固定不變A．①③ B．①④C．②③ D．②④5．玉玉喜歡繪畫，一次上語文課時，她偷偷在下面畫素描，老師發(fā)現(xiàn)后沒收了她的畫稿，還狠狠地批評了她一頓。對此，你建議玉玉應(yīng)該()①尊重老師，對老師敬而遠(yuǎn)之②虛心接受，改正不好的習(xí)慣③理解老師，相信老師的善意④反省自己，從此放棄語文課A．①③ B．①④C．②④ D．②③6．道德與法治課上，老師分享了以下兩個事例：事例一小林值日時不小心打破了教室的玻璃，朋友小明一邊批評他，一邊幫他收拾玻璃殘渣事例二小恒對天文地理非常感興趣，小華從小學(xué)開始就大量閱讀這方面的雜志，便經(jīng)常給小恒講解相關(guān)知識據(jù)此推斷，下列古語最符合本節(jié)課主題的是()A．役其所長，則事無廢功 B．投我以木瓜，報之以瓊琚C．友直，友諒，友多聞，益矣 D．志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆7．某校七年級(3)班同學(xué)討論并制訂了他們的班級格言：“進(jìn)班一刻，七年級(3)班是我的；出班一步，我是七年級(3)班的?！边@句格言要求該班同學(xué)()①牢固樹立主人翁意識②自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)③努力為班級和老師學(xué)習(xí)④任何時候都要犧牲自己的利益，維護(hù)班集體的利益A．①② B．②③C．②④ D．③④8．時間就是生命，珍愛生命就要珍惜時間，拓展生命的內(nèi)涵就要挖掘時間的意義。下列詩句中，能時刻警醒我們珍愛生命和珍惜時間的有()①少壯輕年月，遲暮惜光輝②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③花有重開日，人無再少年④人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開A．①② B．①③C．②③ D．③④9．生活中，我們要增強(qiáng)安全意識，掌握一些自救自護(hù)方法。同學(xué)們的下列做法中體現(xiàn)了他們具有安全意識的有()①小海通過和同學(xué)一起打籃球緩解考試焦慮②小南積極參加學(xué)校組織的消防安全演練③發(fā)生火災(zāi)時，小樂第一時間乘電梯撤離④小亞向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)海姆立克急救知識A．①② B．①③C．②④ D．③④10．春晚不僅“撥動心弦”還“撥動經(jīng)絡(luò)”。2024年央視春晚歌曲《健康到到令》配合在青年群體中流行的健身方式——傳統(tǒng)功法“八段錦”，傳遞健康贏未來的理念。為健康加分，我們要()①規(guī)律作息，保證充足的睡眠②關(guān)心身體，定期做身體檢查③合理膳食，多吃肉少吃蔬菜④增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)行高強(qiáng)度鍛煉A．①② B．①④C．②③ D．③④11．某中學(xué)開展的一項調(diào)查顯示，很多中學(xué)生封閉自己，缺乏生活目標(biāo)。對此，你覺得該學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生()①參加誦讀活動，陶冶情操②學(xué)會獨處，打發(fā)無聊時光③外出旅行，體會風(fēng)土人情④參加志愿服務(wù)，親近社會A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④12．下表中的故事啟示我們()25歲的魯迅：棄醫(yī)從文，用筆啟智報國19歲的錢偉長：棄文從理，科學(xué)救國A．與中國夢相連的人生目標(biāo)一定能實現(xiàn)B．年少要學(xué)習(xí)立大志，堅持就能成真C．個人目標(biāo)一旦確立，就不應(yīng)發(fā)生改變D．樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合13．有人說，順境似一馬平川的坦途，我們一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，我們咬牙堅持終會登上山頂。對于人生的順境與逆境，下列理解不正確的是()A．順境和逆境都是我們生命成長的一部分B．順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現(xiàn)目標(biāo)C．失意時，逆境使人獲得豐富的生活經(jīng)驗D．得意時，順境能使人更加清醒14．“民生在勤，勤則不匱?！蔽覀円趭^勞動、扎實工作，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)造，以勞動托起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這是因為()①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的②民族復(fù)興要靠勞動來實現(xiàn)③勞動模范會受到國家表彰④工作有高低貴賤之分A．①② B．①③C．②④ D．③④15．在“生命的思考”項目式學(xué)習(xí)活動中，有四個小組進(jìn)行了展示。下列說法正確的有()①認(rèn)識生命組：生命是有限的，我們要及時享樂②守護(hù)生命組：我們每個人只需要增強(qiáng)安全意識和保持身體健康③增強(qiáng)韌性組：我們要以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難④實現(xiàn)價值組：將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起A．①② B．①③C．②④ D．③④16．中國人自古就有“道德文章”的說法。閱讀中華經(jīng)典，養(yǎng)天地浩然之氣，對于當(dāng)代青少年成長十分必要。下列關(guān)于中華經(jīng)典與推薦理由恰當(dāng)?shù)氖?)A．《論語》推薦理由：這是一部道家倫理道德思想的代表作，我們可以從中感受古圣先賢的道德智慧B．《鋼鐵是怎樣煉成的》推薦理由：這本書是引導(dǎo)青少年樹立人生目標(biāo)的中華經(jīng)典，我們可以從中學(xué)習(xí)到堅毅、勇敢和自強(qiáng)的品質(zhì)C．《朝花拾夕》是魯迅的回憶性散文集，全書帶有童話寓言式夢幻般的色彩。讀這樣的經(jīng)典作品，會豐富我們的人生感受，幫助我們思考許多人生問題，有利于我們進(jìn)行文化積累D．《雷鋒日記》推薦理由：這是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒留下的閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝、充滿著理性思考的日記合集二、簡答題(共9分)17．【守護(hù)生命，健康成長】(1)為打消漫畫一中學(xué)?！芭潞⒆映鍪隆钡念檻]，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)________意識，提高_(dá)_______能力。(4分)(2)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劼嫸袊覍嵭羞@一舉措將會產(chǎn)生怎樣的價值。(5分)三、辨析題(共12分)18．小海所在班級在進(jìn)行期末綜合素質(zhì)評價，分為學(xué)生自評和學(xué)生互評兩個環(huán)節(jié)。小海這樣評價自己：學(xué)習(xí)刻苦努力；積極報名參加運動會，為班級爭光；富有愛心，聽到甘肅地震的消息，捐出自己的零花錢……當(dāng)看到同桌給他的評價中說他驕傲自大時，他非常生氣。他說：“我很優(yōu)秀，不需要你評價?！闭堖\用所學(xué)知識，結(jié)合材料，對小海的觀點進(jìn)行辨析。四、材料分析題(共15分)19．某校七年級(1)班舉辦了一次以“感念老師情誼”為主題的班會，同學(xué)們在班會中說出了自己的感受。小金：班主任劉老師在課堂上妙語連珠，對于同學(xué)們不理解的問題，她總會和我們一起討論。在生活中，我與同學(xué)發(fā)生矛盾，她也會語重心長地和我講道理，給我指導(dǎo)，幫我成長，我真的非常感激她。(1)結(jié)合小金的感受，談?wù)劻己玫膸熒P(guān)系是什么樣的。(4分)小天：我的英語成績很好，但教英語的王老師總是批評我英語單詞寫得不規(guī)范，讓我改正。每次王老師批評我的時候，我心里總是很難過。(2)結(jié)合所學(xué)知識，請你告訴小天應(yīng)該如何正確對待老師的批評。(6分)家是游子漂泊在外追逐夢想的底氣，家是人們腦海中留存的最初的美好，家是生活中柴米油鹽的瑣碎平凡，家是人生課堂上讀不完的書……家中有很多必不可少的元素，讓愛永留家人間。元素一：相互關(guān)愛理由：家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時，也要學(xué)會回報愛元素二：①__________________我的做法：②___________________________________________________________________________________________(3)請你參照示例，在表中添加一個你心中“家”的元素，并寫出你的做法。(5分)五、實踐探究題(共16分)20．某校七年級(2)班的同學(xué)們組織了一次以生命為話題的討論會，他們收集了一些資料，現(xiàn)在邀請你一起參與。黨和政府的關(guān)懷北京時間2023年12月18日23時59分，甘肅省臨夏州積石山縣發(fā)生6．2級地震，震源深度10千米。地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示，要求“全力開展搜救，及時救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡”。國務(wù)院總理李強(qiáng)作出批示，要求全力組織搶險救援、搜救被困人員并救治傷員，盡最大努力減少傷亡。(1)【我思考】盡最大努力減少傷亡，體現(xiàn)了黨和政府堅持____________、____________。(4分)向災(zāi)區(qū)人民致敬這場突如其來的災(zāi)難，讓當(dāng)?shù)鼐用竦纳钕萑肓嘶靵y。在這個危急時刻，災(zāi)區(qū)人民并沒有選擇放棄，而是勇敢地面對。他們在廢墟上互相扶持，共渡難關(guān)；他們在志愿者的幫助下，重新找回生活的希望。這次地震雖然給當(dāng)?shù)貛砹司薮蟮臑?zāi)難，但它也讓我們看到了人類在面對災(zāi)難時的堅強(qiáng)和勇敢。在這個過程中，我們看到了災(zāi)區(qū)人民堅定的信念和對生活的熱愛。正是這種信念和力量，讓他們能夠在災(zāi)難中挺過難關(guān)，重建家園。(2)【我分析】結(jié)合材料，從珍愛我們的生命、追求美好人生等角度，分析我們?yōu)槭裁匆驗?zāi)區(qū)人民致敬。(6分)讓生命閃耀光彩地震發(fā)生后的15個小時里，廣大救援人員冒著刺骨寒風(fēng)，在零下十幾度的天氣里和余震作斗爭，與死神搶時間，將所有被困人員全部救出。(3)【我踐行】你打算如何向這些救援人員學(xué)習(xí)，讓生命閃耀光彩？(6分)17191818

答案一、1.B2.B3．D點撥：國家夢想的實現(xiàn)是個人夢想實現(xiàn)的前提，A項分析錯誤；我們要早立志，立大志，立長志，B項分析錯誤；“只要……就……”說法太絕對，C項分析錯誤；“強(qiáng)國復(fù)興有我”說明少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大任，D項分析正確。故選D。4．C5.D6.C7.A8．B點撥：“少壯輕年月，遲暮惜光輝”“花有重開日，人無再少年”就是指珍惜青春，珍惜時間，①③符合題意；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”指的是轉(zhuǎn)機(jī)和希望，②不符合題意；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”指的是自然風(fēng)光，④不符合題意。故選B。9．C10.A11.C12.D13.D14.A15．D點撥：結(jié)合題干和所學(xué)知識可知，③④正確且符合題意；①中的“及時享樂”是不正確的價值觀，說法錯誤；守護(hù)生命不僅要增強(qiáng)安全意識和保持身體健康，還要滋養(yǎng)心靈，②說法錯誤。故選D。16．D點撥：分析可知，《雷鋒日記》是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒留下的閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝、充滿著理性思考的日記合集，D項符合題意；《論語》是儒家經(jīng)典，A項說法錯誤；《鋼鐵是怎樣煉成的》是外國作品，不屬于中華經(jīng)典，B項不符合題意；《朝花拾夕》以作者青少年時代的生活經(jīng)歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一些生活經(jīng)歷，不具有童話寓言式夢幻般的色彩，C項說法錯誤。故選D。二、17.(1)安全防護(hù)(每空2分，共4分)(2)①有利于豐富學(xué)生的日常生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)興趣和熱情。(2分)②有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的體魄，促進(jìn)學(xué)生健康成長。(2分)③有利于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。(1分)三、18.小海的觀點是錯誤的，他沒有正確地認(rèn)識自己。(2分)(1)通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，做到不驕傲也不自卑，幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。(4分)(2)小海只認(rèn)識到了自己有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，熱愛班集體，努力維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益，關(guān)愛他人，卻沒有正確對待他人的評價。欣賞自己不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。小海做到了欣賞自己，卻沒有看到自己存在的缺點，沒有正確對待他人的評價。(4分)因此，在期末綜合素質(zhì)評價中，我們既要正確地認(rèn)識自己，學(xué)會欣賞自己，也要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。(2分)四、19.(1)①彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。(2分)②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，以勤學(xué)好問、積極主動的態(tài)度與老師交流。(2分)(2)老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。(6分)