三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.4 平方分米 ▏滬教版

1、平方分米教學(xué)內(nèi)容：課本P 5 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)面積單位dm2，建立dm2的直觀表象（在頭腦中出現(xiàn)1dm2大的正方形）。2、知道和與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。4、讓學(xué)生充分感知，并在腦中形成對(duì)于面積單位大小的直觀表象。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道和與dm2相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。教學(xué)準(zhǔn)備：紙、尺。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)面積單位：平方厘米 平方米直觀復(fù)習(xí)，請(qǐng)學(xué)生利用生活中實(shí)物說(shuō)明1平方厘米、1平方米的正方形大約是多大。長(zhǎng)方形面積計(jì)算填空 邊長(zhǎng) 面積長(zhǎng)方形長(zhǎng)24米 寬18米長(zhǎng)方形長(zhǎng)19厘米 寬12厘米正方

2、形 35厘米3、換算(1) 40000平方厘米=()平方米(2)10平方米=()平方厘米(3)2400平方厘米=()平方米(4)35平方米=()平方厘米(5)6米=()厘米6米=（ ）分米 6分米=（ ）厘米6平方米=()平方厘米 (6)400厘米=()分米=()米新授1、小熊貓?zhí)釂?wèn)：邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積是1平方厘米，那么邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積又是多少呢？學(xué)生組內(nèi)討論2、觀察與感知觀察書(shū)上的1平方分米的正方形，充分感知1平方分米的實(shí)際大小。動(dòng)手做一做請(qǐng)每?jī)晌煌瑢W(xué)合作制作一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米（10厘米）的正方形，建立學(xué)生的直觀表象。生列舉生活中1平方分米大小的實(shí)物，加深認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)平方分米的單

3、位名稱與寫(xiě)法1平方分米用字母表達(dá)就是1dm2小白兔提問(wèn)：1分米=10厘米 那么1平方分米是多少平方厘米呢？引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察書(shū)上的圖片，準(zhǔn)確理解100平方厘米=1平方分米小組合作用100個(gè)1平方分米的正方形拼搭1平方米大的正方形，得出平方米與平方分米的進(jìn)率關(guān)系。（1平方米=100平方厘米）試一試1、填空1m2=( )dm2 1dm2=( )cm2 3m2=( )dm2 6dm2=( )cm22、判斷(1) 一張桌面的面積是36平方分米. ( )(2) 24平方米=240平方分米 ( )(3) 一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等，那么正方形的面積等于長(zhǎng)方形的面積. ( )(4) 把三個(gè)邊長(zhǎng)都是4厘米的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是48平方厘米.( )（5）一個(gè)正方形的面積是16平方分