四月讓誠信之花開遍校園

1、四月，讓誠信之花開遍校園一、活動目的 誠信是做人之本，是立國之本，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個國家賴于生存和發(fā)展的基石。我國素有“一諾千金”之說，在幾千年歷史中，有許多關(guān)于誠信的論述，也流傳著許多誠信的故事。這些寶貴的傳統(tǒng)，在今天也能給我們深刻的啟示?，F(xiàn)階段我們正大力提倡構(gòu)建社會主義和諧社會，而誠信正是構(gòu)建和諧社會的道德基礎(chǔ)。小學(xué)生是未來國家的棟梁，我們的國家能否自立于民族之林,關(guān)鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有誠信，因此,加強(qiáng)誠信教育是小學(xué)階段德育教育的的重要內(nèi)容之一。我們應(yīng)該從青少年的實(shí)際情況出發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)，面向未來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，誠實(shí)守信，努力把青少年的思想道德建設(shè)提高

2、到一個新臺階。二、活動過程（一）主題閱讀1每班認(rèn)真組織學(xué)生觀看有關(guān)誠信教育影片，更直觀、更形象地認(rèn)識誠信，感悟誠信，得到深刻的教育。2. 組織1-6年級學(xué)生閱覽各類“誠信”為主題的讀本，了解誠信是一切道德思想的基礎(chǔ)和根本。3. 閱讀收集有關(guān)誠信的故事。（二）主題實(shí)踐活動一：播撒培育誠信的種子1以“誠信”為主題進(jìn)行國旗下講話，結(jié)合班級、校園、社會上點(diǎn)滴事例對學(xué)生進(jìn)行教育，從而認(rèn)識誠信為人的重要性。2各年級根據(jù)年段特點(diǎn)，明確“誠信行為規(guī)范內(nèi)容”。 （1）低年級以“不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”、“答應(yīng)別人的事要努力做到”為主。（2）中年級以“不隱瞞錯誤”、“不弄虛作假”、

3、“知錯就改”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主。（3）高年級則以“言行一致”、“不攬功諉過”、“有正義感”、“與人相處講信用”為主。3大隊部發(fā)出誠信倡議書。學(xué)生代表在晨會課上宣讀誠信倡議書。各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠信倡議書，讓隊員從自身做起，人人擔(dān)當(dāng)“誠信監(jiān)督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠信宣傳。4利用晨會引導(dǎo)學(xué)生誦讀關(guān)于誠信的童謠，講述關(guān)于誠信的故事。 5積累記誦關(guān)于誠信的名言。6利用思想品德與社會等學(xué)科進(jìn)行誠信教育，抓住時機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)。 活動二：精心呵護(hù)誠信的幼芽1、中高段學(xué)生圍繞“是否應(yīng)該誠信為人”開展辯論賽，設(shè)計

4、辯題：“誠信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大做到誠信就吃虧”，正反雙方在辯論中提高認(rèn)識。2、舉行“講誠信小故事、誠信主題演講”比賽活動，分年級評出一、二、三等獎。3、開展誠信心理小測試，就測試結(jié)果組織開展大討論。4、班內(nèi)學(xué)生共同制定班級誠信公約，并張貼于教室墻上。5、引導(dǎo)學(xué)生用漫畫的形式描繪日常生活中的誠信行為或不誠信的行為，直觀表達(dá)個體對誠信的認(rèn)識。 活動三：用心澆灌誠信的花朵1、各班建立誠信銀行，學(xué)生辦理誠信儲蓄卡。每個學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，提出認(rèn)真寫好每一個字、認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)、認(rèn)真改正每一道錯題、認(rèn)真上好每一節(jié)課（考試不作弊）的要求。提出在學(xué)習(xí)上每人改掉一項(xiàng)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個新的好習(xí)慣。誠信儲蓄卡著重記下自己養(yǎng)

5、成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，戰(zhàn)勝的學(xué)習(xí)困難，取得的新進(jìn)步。從抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，檢查履行學(xué)習(xí)計劃情況。讓學(xué)生明白對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也是誠信的表現(xiàn)。2、創(chuàng)編誠信格言低段背誦誠信格言，中高段創(chuàng)作誠信格言，并制作成誠信名片或書簽。3、“我身邊的誠信小故事”DV拍攝和講述。以“擁有真善美，學(xué)做誠信人”與誠信同行為主題，發(fā)動孩子關(guān)注生活，關(guān)注讓人感動或震撼的誠信行為。4、組織學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活誠信狀況進(jìn)行調(diào)查，寫些小型的調(diào)查報告。高年級各中隊組織學(xué)生對是否自己做作業(yè)或考試、是否說謊、是否認(rèn)真做值日等情況進(jìn)行調(diào)查，寫出小型的調(diào)查報告，使誠信教育回歸生活實(shí)際。5、舉行誠信主題板報、手抄報和征文評比活動。指導(dǎo)學(xué)生把與

6、伙伴交往中真誠相待、信守諾言的事例一一記錄下來，辦一個感人事跡展覽。同時，描寫記錄的故事參加學(xué)校征文比賽和手抄報比賽。充分發(fā)揮板報、手抄報的宣傳作用，將誠信貼近學(xué)生生活實(shí)際，落到實(shí)處。6、結(jié)合誠信主題閱讀開展書本劇和課本劇展演活動。讓學(xué)生在角色扮演過程中感受誠信的魅力。（三）主題展示期待收獲誠信的碩果1、各班以“誠信”為主題上好班會課和中隊活動課。各班組織好一次“我們與誠信同行”為內(nèi)容的主題班隊會。充分挖掘?qū)W生生活中的誠信行為，通過多種形式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學(xué)生感受、體會誠信是做人的根本。2、與家庭教育相結(jié)合，制定家庭誠信公約。 充分利用家?；悠脚_，通過制定家庭誠信公約（孩子與家長一起制定，并由家長簽字），積極爭取家長的配合，使之形成教育合力，共鑄誠信學(xué)生。3、舉行主題班級情景劇展演。各年級推選一個班級進(jìn)行主題編創(chuàng)情景劇展演。以本班學(xué)生故事為藍(lán)本展示誠信之花的魅力。4、進(jìn)行“誠信之星”評比表彰。各班利用周表彰對學(xué)生的日常表現(xiàn)及時評價，在此基礎(chǔ)上推選“誠信之星”。（四）主題反思1、怎樣使誠信深入學(xué)生的日常行為，成為他們自我的道德評價標(biāo)準(zhǔn)？2、怎樣引導(dǎo)創(chuàng)設(shè)誠信的成長氛圍，把家校社會成功三結(jié)合？附：小學(xué)生“誠信行為規(guī)范”內(nèi)容：1、待人誠信，不虛