2022年人教版道德和法治七年級(jí)下冊(cè)61集體生活邀請(qǐng)我課時(shí)訓(xùn)練

1、部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)6.1 集體生活邀請(qǐng)我課時(shí)訓(xùn)練一、挑選題 1班級(jí)和學(xué)校是我們共同的 “家”,我們喜愛我們共同的 “家”；由于在這里（） 有溫和、有關(guān)愛、有歡樂、有力氣 感和歸屬感 我們共同生活,相互愛護(hù),相互幫忙 我們能得到敬重和懂得,獲得安全 我們可以為所欲為,無所顧忌A. B. C. D. 2.以下想法表達(dá)了我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校集體歸屬感的是 真有點(diǎn)想老師和同學(xué)了 ,仍是早點(diǎn)開學(xué)好 怎么仍沒開學(xué)啊 ,真想和同學(xué)們一起踢球 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上 ,同學(xué)們?yōu)楸景噙\(yùn)動(dòng)員吶喊加油,期望他們?yōu)榘嗉?jí)爭光 開學(xué)了 ,又要面對(duì)繁重的作業(yè)和紛雜的班級(jí)事務(wù) ,真是煩人A. B. C. D.3集體的聯(lián)結(jié)度與成員感

2、受集體溫和的關(guān)系是：集體的聯(lián)結(jié)度 _,成員感受到的集體溫和就 _； A越小 越高 B越小 越低 C越高 越小 D越高 越多. 在班級(jí)中 ,我們應(yīng)當(dāng) 散發(fā)自己的光和熱 ,照亮他人、溫和他人 相互愛護(hù)、相互幫忙 積極為班級(jí)作奉獻(xiàn) 搞好自己的學(xué)習(xí)就夠了 ,其他事與我無關(guān)A. B. C. D.5古人云：“ 君子和而不同, 小人同而不和；” 這句話告知我們?cè)诩w生活中 A. 人人都要和那些與自己有共同點(diǎn)的人交往B. 包涵他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)C. “ 君子” 喜愛友好相處,而“ 小人” 簡潔發(fā)生分歧D. 要防止與伴侶發(fā)生看法分歧6.集體力氣是強(qiáng)大的 ,以下說法中正確選項(xiàng)集體力氣可以完成個(gè)人無法完成的

3、事 集體的力氣可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人 集體的力氣有助于我們獲得安全感 集體的力氣是個(gè)人力氣的簡潔相加A. B.C.D.7小明想競選班長帶領(lǐng)大家一同制造良好的班集體；以下是他的演講提綱,其 中不恰當(dāng)?shù)氖?A作為集體的一員,我們應(yīng)散發(fā)自己的光和熱,照亮他人、溫和他人 B集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù) C我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑,負(fù)全責(zé) D集體是一個(gè)有共同目標(biāo)、分工明確的整 8. 集體的力氣來源于 A. 成員數(shù)量的多少B. 成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C. 集體的規(guī)章和制度 D. 集體成員的意愿 9興奮人心的拔河競賽,繩子每拉動(dòng)一寸都凝結(jié)著整個(gè)團(tuán)體的力氣；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì),靠的是全體隊(duì)員

4、很多次的訓(xùn)練和協(xié)作；這些事例告知我們 集體的力氣來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 個(gè)體力氣在集體中匯聚,才能變得強(qiáng)大 很多個(gè)體力氣的相加就是集體的力氣 依靠集體團(tuán)結(jié)的力氣就能完成一切事情A. B. C. D. 10.俗語說 :“ 人心齊 ,泰山移；” 一個(gè)優(yōu)秀的集體 ,靠每一個(gè)成員的共同努力 ,集體的榮辱與個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)；下面表達(dá)集體榮譽(yù)感的是我們班取得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,我感到驕傲我們班最近衛(wèi)生做得不好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批判 ,我很焦急我的任務(wù)是學(xué)習(xí) ,集體榮譽(yù)是班級(jí)的事情 ,和我無關(guān)集體榮譽(yù)感給我們溫和和力氣 ,鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)A. B. C. D.11“ 一個(gè)人像棵小草, 集體就是抗拒暴

5、風(fēng)雨的森林”是 ；這句俗語揭示的深刻道理一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力氣 集體的力氣在于成員數(shù)量的多少 團(tuán)結(jié)的集體才有凝結(jié)力和戰(zhàn)役力 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作ABCD12 集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果 榮譽(yù)時(shí) ,我們 ,是我們共同的榮譽(yù) .當(dāng)集體取得成果和 可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感 會(huì)感到驕傲、驕傲 ,體驗(yàn)到集體的溫和和力氣 會(huì)受到鼓勵(lì) ,不斷前進(jìn) 成為前進(jìn)的精神負(fù)擔(dān)A. B. C. D.13作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛和溫和；在集體中,我們期望 獲得歸屬感獲得安全感被認(rèn)可和接納得到敬重和懂得A. B. C. D. 14人的一

6、生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作；沒有個(gè)人的努力,就沒有集體的進(jìn)展；作為集體的一員 應(yīng)散發(fā)自己的光和熱 應(yīng)相互愛護(hù)、相互幫忙第一要滿意個(gè)人利益 要不斷傳遞自己對(duì)他人的溫和和關(guān)愛A B C D15 小林生病住院了 ,同學(xué)們放學(xué)后去醫(yī)院探望他 林的內(nèi)心感受有 ,并幫他補(bǔ)習(xí)掉下的課程 .小 對(duì)班集體的歸屬感 感受到集體的溫和 期望每天如此 被人呵護(hù)的感覺真好A.B.C.D.16. 個(gè)人在集體活動(dòng)中自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一樣的態(tài)度和行為 ,有助于 增強(qiáng)集體的凝結(jié)力和戰(zhàn)役力 獲得安全感和自信心 學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野 ,獲得成長 形成盲目從眾心理 ,丟失個(gè)性A. B. C. D.二、非挑選題17

7、、.材料一 小王同學(xué)的腳被燙傷了 ,在家療養(yǎng) ,大家都為他感到焦急；放學(xué)后 ,同學(xué)們都會(huì)到他家去探望他 ,幫他抄作業(yè)題目 ,不會(huì)做時(shí) ,同學(xué)們給他耐心講解 ,把當(dāng)天的課給他講一遍 ,直到他弄懂了才離開 ,每一天都是如此 ,看到同學(xué)為他不辭勞累 ,他心存感謝 ,一時(shí)都說不上話 ,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn) 像這樣的事我們班仍有很多很多；材料二一棵樹微不足道 ,但很多樹就成了一個(gè)大森林;一堆沙子是松散的 ,可是它和水泥、石子、水混合在一起后 融合在一起才最有力氣；1材料一中小王同學(xué)被什么所感動(dòng) .,比花崗巖仍要堅(jiān)硬；一個(gè)人只有和集體2結(jié)合材料二說說什么是集體；如何才能感受集體的溫和 .18、某中學(xué)要舉辦秋季

8、運(yùn)動(dòng)會(huì),七年級(jí)2班的同學(xué)們紛紛報(bào)名,跑步、跳高、扔鉛球 他們都躍躍欲試,期望發(fā)揮自己的特長,為班級(jí)爭光；可是,三級(jí)跳遠(yuǎn)很棒的王蕾卻在悄悄地做作業(yè)；“快去報(bào)名吧,你肯定能奪得冠軍,我班這個(gè)項(xiàng)目肯定會(huì)因你而出色！ ”同桌陳美說；“這與我有什么關(guān)系, 我只要學(xué)習(xí)好就行,何況我的優(yōu)異成果是我個(gè)人努力的結(jié)果,集體是靠不住的, 我又何必為集體鋪張時(shí)間和體力呢！ ”王蕾理由充分地回應(yīng)道；1假如你是陳美,你會(huì)對(duì)王蕾說些什么？2你覺得王蕾應(yīng)當(dāng)怎樣做？答案1-5AADAB 6-10ACBAC 11-16DADBAB17、1同學(xué)們的關(guān)懷幫忙 ,班級(jí)的團(tuán)結(jié)氛圍 ,感受到了集體的溫和；2集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體；一般來說,集體的聯(lián)結(jié)度越高 ,個(gè)體感知到的集體溫和就越多；在集體中,我們期望被認(rèn)可和接納,得到敬重和懂得 ,獲得安全感和歸屬感；作為集體的一員散發(fā)自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛和溫和 ;當(dāng)集體取得成果、受到表彰或嘉獎(jiǎng)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感,令我們驕傲、驕傲 ,給我們溫和和力氣 ,鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；18、 1 集體的力氣是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至轉(zhuǎn)變一個(gè)人