小學(xué)一年級(jí)體育教案 全冊(cè)

1、小學(xué)一年級(jí)體育教案全冊(cè)一年級(jí)體育教案 室內(nèi)課教學(xué)目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱。教學(xué)內(nèi)容：1、什么是體育課？為什么要上體育課？ 2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì) 3、人體的形態(tài)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是

2、什么？學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。注：體育課是老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)二：基本部分導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：導(dǎo)語(yǔ)；教師觀察學(xué)生討論。學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。注：坐。俗話說

3、“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。立。俗話說“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。三：結(jié)束部分導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。讓一個(gè)小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)

4、節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。教與學(xué)的方法：教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。師生共同進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。教學(xué)目標(biāo)：母雞愛小雞認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的，以及通過游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛護(hù)小的同學(xué)，互相

5、愛護(hù)。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的基本技術(shù)。素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛國(guó)主義教育。教學(xué)內(nèi)容：1，排成四路縱隊(duì) 2，母雞愛小雞教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)。教學(xué)過程：一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)課堂常規(guī)：整隊(duì)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法：自散在規(guī)定的場(chǎng)地，圍在教師身邊聽。導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動(dòng)物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？小朋友們齊生回答：是公雞模仿動(dòng)物的叫聲和跳躍大公雞：喔喔喔地叫 小

6、鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。注：老師講出動(dòng)物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)不足，加以糾正。二：故事情節(jié)發(fā)展導(dǎo)語(yǔ)：小朋友今天大公雞進(jìn)行集訓(xùn)，大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)練的。教與學(xué)的方法：教師講解方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范。學(xué)生進(jìn)行分組分排練習(xí)。教師仔細(xì)觀察，對(duì)錯(cuò)誤的加以糾正。把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解。在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。組織方法： 排成四路縱隊(duì)的排法：當(dāng)教師喊“成四路

7、縱隊(duì)集合”口令，并做出手勢(shì)時(shí)，排頭學(xué)生按口令指示的隊(duì)形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊(duì)站立，前后保持約一小臂的距離并自動(dòng)對(duì)齊。注：因?qū)W生反應(yīng)能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力，提高集合的速度。三：尾聲恢復(fù)1，游戲：母雞愛小雞教學(xué)的方法：導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓(xùn)順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場(chǎng)災(zāi)難的。教師講解游戲方法與規(guī)則。組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)進(jìn)行糾正。游戲方法：把學(xué)生分成四隊(duì)。每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹”，排頭學(xué)生做

8、“母雞”，并張開雙臂保護(hù)“小雞”，其余學(xué)生做“小雞”，拉住前面一個(gè)人的衣服，；靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。游戲規(guī)則：“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊(duì)尾的一個(gè)。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。“小雞”在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)。 2，整隊(duì)，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，師生告別。 3，宣布下課。立正，稍息教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性；技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動(dòng)作、技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性。素質(zhì)目標(biāo)：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容： 1，快快集合。 2，立正，稍息 3，丟手絹場(chǎng)

9、地：操場(chǎng)教學(xué)重難點(diǎn)：掌握立正稍息的做法，集合時(shí)反應(yīng)能力。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。 游戲方法；先排成四路縱隊(duì)。發(fā)出“解散”口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自活動(dòng)，或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動(dòng)作。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的對(duì)為勝。教與學(xué)的方法：教師簡(jiǎn)單講解并做要求；學(xué)生聽指揮練習(xí)；教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對(duì)不足加以糾正；重新練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊(duì)，提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。二：主體部分新授內(nèi)容：立正、稍息導(dǎo)語(yǔ)：小朋

10、友們，你們看過解放軍叔叔集合時(shí)的場(chǎng)合嗎，他們立正時(shí)站的像一棵松樹一樣挺拔，不動(dòng)搖；稍息時(shí)也一樣站的很不錯(cuò)，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)高大的人物。教與學(xué)的方法：導(dǎo)入；講解立正稍息的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)的進(jìn)行糾正；集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo)：大部分同學(xué)都能做到正確。三：結(jié)束部分： 1，游戲：丟手絹游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個(gè)圓圈，蹲在地上。教師任意請(qǐng)一個(gè)學(xué)生為丟手絹者，朝逆時(shí)針方向跑，此時(shí)，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快

11、點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他?！弊サ秸邽閯伲Q角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則：學(xué)生要按逆時(shí)針方向追趕，否則追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。教學(xué)方法：簡(jiǎn)單講解游戲方法；組織學(xué)生進(jìn)行游戲； 2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3，師生告別，宣布下課。趕小豬教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：1、剪刀、石頭、布。 2、趕小豬場(chǎng)地：操場(chǎng)器材：籃球若干個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生奔跑能力

12、以及體育素質(zhì)好壞的影響。教學(xué)過程：一：準(zhǔn)備部分1，課堂常規(guī)：師生問好，檢查學(xué)生服裝問題，宣布本課教學(xué)內(nèi)容，步入課堂。組織：成四路縱隊(duì)集合要求：動(dòng)作整齊，優(yōu)美，活潑，輕松。模仿操：伸展運(yùn)動(dòng)；頭部運(yùn)動(dòng)；上肢運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法：講解示范，分解領(lǐng)做，連續(xù)領(lǐng)做。二：主體部分小鳥飛行導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，小鳥在天空中自自在的翱翔，你們想成為一只小鳥和他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的飛翔嗎？今天老師就帶著大家去飛翔一番。組織：隊(duì)形變換用小鳥飛形式帶到場(chǎng)地。安全線 安全線1，場(chǎng)地布置：中間的兩平行線的距離為1米，中間線到與自己相近的線的安全線距離10米。 2，游戲方法：把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”動(dòng)作伸右手兩指，“石

13、頭”動(dòng)作右手握拳，“布”的動(dòng)作平伸右手，五指分開，各組先悄悄決定出什么動(dòng)作后，站在平行線后面?！凹舻都舨肌奔舻秳伲安及^”布勝，“石頭砸剪刀”石頭勝，令下，各組同時(shí)出動(dòng)作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人數(shù)多的組為勝。 3，教學(xué)方法：學(xué)生站在原地聽取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作；示范，糾正；要求：認(rèn)真聽講，練習(xí)，減少失誤的次數(shù)。三；結(jié)束部分 1，游戲：趕小豬導(dǎo)語(yǔ)：在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時(shí)，有一群小豬很調(diào)皮，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈，他就邀請(qǐng)我們?nèi)兔s小豬，他對(duì)我們說趕豬肚子，豬會(huì)進(jìn)豬圈的，要不我們就去試試？教學(xué)方法：導(dǎo)入；教師講解游

14、戲方法以及要求，并做示范；指引學(xué)生進(jìn)行比賽，評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。游戲方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后，游戲者從起點(diǎn)開始，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學(xué)，依次進(jìn)行，比一比哪組先完成，最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：球在滾動(dòng)中離開路線要拿回離開路線的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)。注：先進(jìn)行直線滾動(dòng)，后可進(jìn)行曲線趕小豬。組織：本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲，其中讓我們認(rèn)識(shí)到趕小豬的有趣，以及小豬的調(diào)皮 2，宣布下課。 3，回收器材。 可愛的小兔子教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生愛護(hù)大自然，愛護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)；2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)模仿、練

15、習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)靈敏性；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展； 4、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛，互助，積極進(jìn)取及愛護(hù)動(dòng)物愛護(hù)大自然的愛國(guó)主義精神。教學(xué)內(nèi)容：1、模仿動(dòng)物走，跳； 2、無(wú)窩的兔；場(chǎng)地：半個(gè)操場(chǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生下肢的力量的發(fā)展；教學(xué)難點(diǎn)：曲線跑技術(shù)的掌握；教學(xué)過程: 一：準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況2、宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時(shí)間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯(cuò)，為了表?yè)P(yáng)你們，所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動(dòng)物園，特別要看看小兔子，它們好可愛，蹦蹦跳跳的3、步入課堂韻律操：第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)第三

16、節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法：復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運(yùn)動(dòng)，頭部運(yùn)動(dòng)以及上肢運(yùn)動(dòng)；分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個(gè)動(dòng)作；教師連續(xù)領(lǐng)做；組織：學(xué)生自散開在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，圍繞在教師身邊。 二：主體部分1，模仿動(dòng)物走、跳導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們?cè)趧?dòng)物園都可以看到什么動(dòng)物，誰(shuí)能模仿出一些小動(dòng)物的動(dòng)作，比一比，看誰(shuí)模仿的最逼真？比如鴨子走路，左右擺動(dòng)。注：給學(xué)生一段時(shí)間讓他們自發(fā)揮想象要求：模仿出來的動(dòng)物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生跑成一個(gè)圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內(nèi)。教學(xué)方法：導(dǎo)入；學(xué)生開動(dòng)腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動(dòng)物的形象動(dòng)作；師生共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)； 2，動(dòng)物走、跳比賽方法

17、：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)或四隊(duì)，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求的動(dòng)物走、跳動(dòng)作進(jìn)行比賽，排頭第一個(gè)小朋友先完成動(dòng)作拍第二個(gè)小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊(duì)。組織；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊(duì)伍。 注：在上一個(gè)環(huán)節(jié)中選出較恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作進(jìn)行動(dòng)物走、跳比賽，其中包括兔子跳，這樣才能體現(xiàn)這堂課的主題。三；結(jié)束部分1，游戲：無(wú)窩的兔導(dǎo)入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個(gè)獵人，那個(gè)獵人對(duì)它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來，而另一只兔子只好過原先那只兔子的日子，誰(shuí)叫它的窩被霸占了呢！方法：一至三報(bào)數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個(gè)小圓圈為“兔窩

18、”，散站在場(chǎng)地各處。三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年。選一人為無(wú)窩的“兔子”，一人為獵人。無(wú)窩的“兔子”被追急時(shí)，可鉆入任一個(gè)“兔窩”內(nèi)，原來在窩里的“兔子”變成“無(wú)窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無(wú)窩兔”，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲?！巴谩焙汀巴酶C”經(jīng)常交換。組織：自散開在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi) 教學(xué)方法：導(dǎo)入；教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。2，本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳項(xiàng)目，通過模仿動(dòng)物動(dòng)作以及游戲“無(wú)窩的兔”來達(dá)到這個(gè)目的。 3，宣布下課。歡樂的一天教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力，省時(shí)。 2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右學(xué)生掌握跑和接球

19、的基本技術(shù)。 3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢頑強(qiáng)，努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容： 1、沿直線跑 2、快來接球組織：成四路縱隊(duì)集合。場(chǎng)地：一個(gè)籃球場(chǎng)器材：籃球一個(gè)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫四條橫線。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跑步和接球的動(dòng)作要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：在沿直線跑中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情；教學(xué)過程：一：收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)課堂常規(guī)1，體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，檢查服裝情況。 2，師生問好3，宣布本課內(nèi)容導(dǎo)入：“小朋友們，平時(shí)排隊(duì)如果不聽指揮的話，會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢？”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好?！?4，步入課堂組織：成四路縱隊(duì)集合 要求：快，靜，齊，精神飽滿。學(xué)生

20、學(xué)法：體育委員整隊(duì)，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，步入課堂。徒手操1，跳躍運(yùn)動(dòng) 2，整理運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法：復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。教師先做完整的示范，講解；教師分解動(dòng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)；連續(xù)進(jìn)行練習(xí)，教師觀察學(xué)生練習(xí)，加以糾正。學(xué)生學(xué)法：復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。了解觀察具體示范動(dòng)作。集體練習(xí)，對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正。二：愉悅身心，提高興趣沿直線跑方法：跑時(shí)上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖向前，自然邁開步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前后擺動(dòng)。要求：跑的姿勢(shì)正確，跑得直，輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動(dòng)作的掌握，逐漸加速。學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跑的技術(shù)導(dǎo)入：小

21、朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎？為了跑的快，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。評(píng)出勝隊(duì)。聽取教師的賽后小結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：學(xué)生根據(jù)教師的講解，試著去練習(xí)。讓學(xué)生示范比賽，評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。組織： 三：尾聲恢復(fù)身心快來接球方法：把學(xué)生分成若干組。按序號(hào)報(bào)數(shù)，記住自己的號(hào)數(shù)。教師任意叫號(hào)，叫到號(hào)者上前接球，接到球者就得分，最后比誰(shuí)的得分最多為勝。規(guī)則：聽錯(cuò)號(hào)去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。要求：拋球要有一定高度。教學(xué)方法：導(dǎo)入：小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好，我們也很開心，為了慶祝一下，我們來做“

22、接歡樂球”比賽，看誰(shuí)接的準(zhǔn)且對(duì)，說明獲得的開心多。教師講解接球的方法并做示范。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。評(píng)出勝利的隊(duì)。組織：學(xué)生圍繞在組織者身旁，準(zhǔn)備聽號(hào)接球。 課后小結(jié)安排回收器材師生告別新授第一節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)內(nèi)容：1、新授第一節(jié)廣播操 2、丟手絹教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的伸展運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；教學(xué)難點(diǎn)：伸展運(yùn)動(dòng)中半蹲動(dòng)作姿勢(shì)；場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)

23、容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。 復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)二：主體部分新授內(nèi)容：新授第一節(jié)廣播操1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)，從這節(jié)動(dòng)作中可以看出：雛鷹正準(zhǔn)備展翅飛翔，不信的話，讓我們來體驗(yàn)一下啊。 2、步入課堂教與學(xué)的方法：導(dǎo)入；講解第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：1-2拍腳是往側(cè)前邁一步

24、，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。預(yù)期目標(biāo)：絕大多數(shù)的同學(xué)能做正確；三：結(jié)束部分： 1、游戲：丟手絹游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個(gè)圓圈，蹲在地上。教師任意請(qǐng)一個(gè)學(xué)生為丟手絹者，朝逆時(shí)針方向跑，此時(shí)，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”抓到者為勝，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。新授第四節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能； 2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第四節(jié)廣播操

25、3、大魚網(wǎng)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；教學(xué)難點(diǎn)：原地和行進(jìn)間高抬腿動(dòng)作以及轉(zhuǎn)體的到位；場(chǎng)地：操場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。 復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，肩胸運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。

26、二：主體部分新授內(nèi)容：新授第四節(jié)廣播操-體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第四節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，其中有一節(jié)是吹號(hào)子子的動(dòng)作可好看了，其他動(dòng)作也很優(yōu)美。 2、步入課堂教與學(xué)的方法：導(dǎo)入；講解第四節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。預(yù)期目標(biāo)：使50-60%的學(xué)生能夠掌握基本的動(dòng)作姿勢(shì)；三：結(jié)束部分： 1、游戲：大魚網(wǎng)游戲方法：將畫好的場(chǎng)地做池塘，從游戲者中選

27、出4-6人作捕魚人，其余人作魚分散在池塘內(nèi)，游戲開始，捕魚人手拉手作成網(wǎng)去捕魚，被圍住的就算被抓住。被捉后，立即變成捕魚人，手拉手組成更大的魚網(wǎng)。知道把所有的魚全部捕完，或剩少數(shù)魚時(shí)為止。游戲規(guī)則：魚不能逃出池塘，否則算被捉??；魚被圍不能用力沖破魚網(wǎng)，但可趁機(jī)從空隙中鉆出去；捕魚人只能手拉手去圍捕，不能拉人，推人；捕魚人手松開就算網(wǎng)破，魚可以自出入。教學(xué)方法：簡(jiǎn)單講解游戲方法；組織學(xué)生進(jìn)行游戲組織：學(xué)生在教師指定的場(chǎng)地上進(jìn)行游戲 2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3、師生告別，宣布下課。新授第五節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能； 2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的

28、責(zé)任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第五節(jié)廣播操 3、長(zhǎng)江黃河教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的腹背運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；教學(xué)難點(diǎn)：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握；場(chǎng)地：操場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。 復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，肩胸運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步

29、，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第五節(jié)廣播操-腹背運(yùn)動(dòng)1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第五節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)，大家可得好好學(xué)，動(dòng)作很優(yōu)美的，不信的話讓我們來試試！ 2、步入課堂教與學(xué)的方法：導(dǎo)入；講解第五節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情

30、況。要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時(shí)眼睛要注視手的位置。三：結(jié)束部分： 1、游戲：長(zhǎng)江黃河游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)面站在中線的兩邊，一隊(duì)起名叫“長(zhǎng)江”，另一隊(duì)叫“黃河”，各隊(duì)記住自己的隊(duì)名。當(dāng)組織者發(fā)出“黃河”的口令時(shí)，“黃河”隊(duì)隊(duì)員馬上轉(zhuǎn)身往本方限制線方向跑，“長(zhǎng)江”隊(duì)立刻追擊，如在限制線內(nèi)追上一人得1分。若干次后游戲結(jié)束，以累計(jì)分多的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：1，追趕時(shí)不得追出限制線：2，不得用力推拉對(duì)方。導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，現(xiàn)在洪水正在摧毀山莊，而且越來越兇猛了，其中有長(zhǎng)江和黃河，他們現(xiàn)在正在征戰(zhàn)，讓我們?yōu)榱税傩丈麄兤匆黄窗?，要勇往直前?/p>

31、不怕犧牲。教與學(xué)的方法：導(dǎo)語(yǔ)教師講解示范游戲方法。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。組織方法 2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3、師生告別，宣布下課。新授第六節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能； 2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第六節(jié)廣播操 3、踏石過河教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的肩胸運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；教學(xué)難點(diǎn)：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳；場(chǎng)地：操場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)，木塊若干塊；教學(xué)過程：

32、一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。 復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，肩胸運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。腹背運(yùn)動(dòng)的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握要正確，以及

33、掌跟相靠，手指并指擊掌時(shí)眼睛要注視手的位置。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第六節(jié)廣播操-全身運(yùn)動(dòng)1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第六節(jié)全身運(yùn)動(dòng)，節(jié)奏很快，所以大家首先要學(xué)好作對(duì)，才能跟上節(jié)奏的速度。 2、步入課堂教與學(xué)的方法：導(dǎo)入；講解第六節(jié)全身運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳；三：結(jié)束部分： 1、游戲：踏石過河游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組分到岸，排頭拿3塊木塊，教師的口令一出，排

34、頭把木塊放在“水上”，3塊木塊輪流使用，直到到達(dá)對(duì)岸，即算成功，然后把木塊交給對(duì)岸的排頭，自己排在對(duì)岸隊(duì)伍的最后一個(gè)，游戲繼續(xù)，看哪組完成的速度最快為勝。導(dǎo)語(yǔ)：今天下了一場(chǎng)大雨，小溪里的水深度加高，一些小朋友回家得經(jīng)過小溪，所以他們必須踏著石頭過河教與學(xué)的方法：導(dǎo)語(yǔ)教師講解示范游戲方法。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。教師賽后小結(jié)組織方法 2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3、師生告別，宣布下課。新授第七節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能； 2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶學(xué)生的美的

35、情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第七節(jié)廣播操 3、斗雞比賽教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的跳躍運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)原地跑跳步的掌握和認(rèn)識(shí)；場(chǎng)地：操場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。 復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，肩胸運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)全身預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。

36、肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。腹背運(yùn)動(dòng)的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時(shí)眼睛要注視手的位置。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第七節(jié)廣播操-跳躍運(yùn)動(dòng)1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)，節(jié)奏很快，所以大家首先要學(xué)好作對(duì)，才能跟上節(jié)奏的速度。 2、步入課堂教與學(xué)的方法：導(dǎo)入；講解第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)

37、對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：原地跑跳步的跳法要有正確認(rèn)識(shí)：跟腳向后依次擺腿是不同的。預(yù)期目標(biāo)：使20-30%的學(xué)生能夠掌握基本的動(dòng)作姿勢(shì)；三：結(jié)束部分： 1、游戲：斗雞比賽游戲方法：將游戲者分為兩人一組，站在圓圈內(nèi)。游戲開始，游戲者雙方單腿站立，另一腿屈起，用手握住屈起腿的腳腕，雙方在圓圈內(nèi)用屈起的膝蓋互相撞擊，將對(duì)方撞出圈外或雙腳落地者為勝。游戲規(guī)則：只準(zhǔn)兩膝蓋相互撞擊，不得用手或肩去推、拉、頂、撞對(duì)方；游戲中間不得換腿，不得出圈；導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們?cè)诂F(xiàn)實(shí)或電視中有沒有看過斗雞比賽，今天老師準(zhǔn)備讓大家體會(huì)一下斗雞比賽的感覺，希望大家能夠玩得開心。

38、教與學(xué)的方法：導(dǎo)語(yǔ)教師講解示范游戲方法。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。教師賽后小結(jié)組織2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3、師生告別，宣布下課。復(fù)習(xí)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能； 2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)廣播操 2、“八”字接力跑教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的跑跳步，成半蹲姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：跑跳步，成半蹲姿勢(shì)的正確姿勢(shì)；場(chǎng)地：操場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布

39、教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。 二：主體部分復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，肩胸運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。腹背運(yùn)動(dòng)的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握要正

40、確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時(shí)眼睛要注視手的位置。全身運(yùn)動(dòng)要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳跳躍運(yùn)動(dòng)的要求：原地跑跳步的跳法要有正確認(rèn)識(shí)：跟腳向后依次擺腿是不同的。1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操預(yù)備節(jié)到第七節(jié)，于動(dòng)作比較多，所以你們要認(rèn)真做。 2、步入課堂教與學(xué)的方法：導(dǎo)入；講解預(yù)備節(jié)到第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。三：結(jié)束部分： 1、游戲：“八”字接力跑游戲方法：將游戲者分為人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)分別成

41、一路縱隊(duì)面對(duì)圓圈站在起跑線后。組織者發(fā)令后，各隊(duì)的第一人立即按規(guī)定的路線繞過兩個(gè)圓圈，繞一個(gè)“8”字形跑回來拍第二人的手，自己跑到排尾站好，照此方法依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：起跑時(shí)不得踏起跑線，發(fā)令后或被拍著手后才能跑；必須按規(guī)定的路線跑，不得進(jìn)入圓圈和跨過圓圈；導(dǎo)語(yǔ)：下面老師要讓小朋友去買些材料，那個(gè)地方必須繞過一個(gè)8字形地段，不知誰(shuí)能夠按照老師指定的路線找到那家店？教與學(xué)的方法：導(dǎo)語(yǔ)教師講解示范游戲方法。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。教師賽后小結(jié)組織2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3、師生告別，宣布下課。 新授第八節(jié)廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增

42、強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能； 2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)內(nèi)容： 1、復(fù)習(xí)廣播操2、新授第八節(jié)廣播操 3、驚弓之鳥教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播操中的整理運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)技能；教學(xué)難點(diǎn)：一至四個(gè)八拍中的第5個(gè)拍子轉(zhuǎn)體動(dòng)作；場(chǎng)地：操場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。 復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，肩胸運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹

43、背運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。腹背運(yùn)動(dòng)的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時(shí)眼睛要注視手的位置。全身運(yùn)動(dòng)要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳跳躍運(yùn)動(dòng)的要求：原地跑跳步的跳法要有正確認(rèn)識(shí)：跟腳向后依次擺腿是不同的。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第八節(jié)廣播操-整理運(yùn)動(dòng)

44、1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)廣播體操中的第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)，前四個(gè)拍子動(dòng)作一樣，要注意第5個(gè)拍子轉(zhuǎn)體時(shí)的動(dòng)作，掌心向前，然后向下；最后加三個(gè)拍子結(jié)束，以左腳落地為結(jié)束動(dòng)作； 2、步入課堂教與學(xué)的方法：導(dǎo)入；講解第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。要求：一至四個(gè)八拍中的第5個(gè)拍子轉(zhuǎn)體動(dòng)作要作到位，正確。三：結(jié)束部分： 1、游戲：驚弓之鳥游戲方法：將游戲者分成若干組，每組分兩隊(duì)。一隊(duì)為“小鳥”，分散在圈內(nèi)；另一隊(duì)為“鳥籠”，手拉手圍成圓圈

45、。游戲開始，“鳥籠”手拉手轉(zhuǎn)圈，“小鳥”迅速做飛行狀鉆出去，在鉆進(jìn)來，不停地進(jìn)行。教師發(fā)令“放罩”，做鳥籠的隊(duì)員下蹲，封住各個(gè)出口。以關(guān)住多少“鳥”決定勝負(fù)。輪換進(jìn)行。游戲規(guī)則：圍封隊(duì)員下蹲后，圈內(nèi)隊(duì)員不得從圍者臂上跳出。導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，鳥和鳥籠是什么關(guān)系？想知道怎樣才能更好的抓住小鳥嗎，那就跟老師學(xué)吧。教與學(xué)的方法：導(dǎo)語(yǔ)教師講解示范游戲方法。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽。觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。教師賽后小結(jié)組織2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3、師生告別，宣布下課。復(fù)習(xí)全套廣播操教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能； 2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康

46、的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶學(xué)生的美的情操以及對(duì)形成正確動(dòng)作姿勢(shì)重要性的認(rèn)識(shí)；教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)全套廣播操 2、投接過網(wǎng)球教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)廣播體操中的重要節(jié)數(shù)中的重要?jiǎng)幼饕I(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：跑跳步，成半蹲姿勢(shì)的正確姿勢(shì)；場(chǎng)地：操場(chǎng)；器材：錄音機(jī)一臺(tái)，排球若干個(gè)；教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。 二：主體部分復(fù)習(xí)廣播操：導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要來復(fù)習(xí)廣播體操中的預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，肩胸運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腹背運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)。預(yù)備節(jié)的要求：動(dòng)作

47、正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。伸展運(yùn)動(dòng)的要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢(shì)要正確。肩胸運(yùn)動(dòng)的要求：跑跳步盡量作對(duì)，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。體側(cè)運(yùn)動(dòng)的要求：動(dòng)作到位，節(jié)奏正確。體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的要求：體轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作到位，側(cè)平舉時(shí)動(dòng)作不能晃動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美，踏步時(shí)是高抬腿姿勢(shì)。腹背運(yùn)動(dòng)的要求：成半蹲轉(zhuǎn)體擺手動(dòng)作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時(shí)眼睛要注視手的位置。全身運(yùn)動(dòng)要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉(zhuǎn)看腳跳躍運(yùn)動(dòng)的要求：原地跑跳步的跳法要有正確認(rèn)識(shí)：跟腳向后依次擺腿是不同的。整理運(yùn)動(dòng)的要求：一至四個(gè)八拍中的第5個(gè)拍子轉(zhuǎn)體動(dòng)作要作到位，正確。 1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天

48、我們要來復(fù)習(xí)全套廣播體操，于動(dòng)作比較多，所以你們要認(rèn)真做。2、步入課堂教與學(xué)的方法：導(dǎo)入；講解預(yù)備節(jié)到第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)；教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行糾正；集合隊(duì)伍，進(jìn)行小節(jié)。讓學(xué)生上來示范，檢查練習(xí)情況。三：結(jié)束部分：1、游戲：投接過網(wǎng)球游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組，拉橫繩當(dāng)做網(wǎng)，分別站在中線兩邊的場(chǎng)地上，一方將球從網(wǎng)上方投過去，另一方接住球。游戲規(guī)則：若沒接住球判失分，球不過網(wǎng)或投到界外，判失分，以得分多的組為勝。導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在讓我們來學(xué)習(xí)投接過網(wǎng)球教與學(xué)的方法：導(dǎo)語(yǔ)教師講解示范游戲方法。組織學(xué)生

49、進(jìn)行練習(xí)比賽。觀察練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。教師賽后小結(jié)組織2、集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3、師生告別，宣布下課。一年級(jí)體育教案 室內(nèi)課教學(xué)目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱。教學(xué)內(nèi)容：1、什么是體育課？為什么要上體育課？ 2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì) 3、人體的形態(tài)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者，體

50、育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。注：體育課是老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)二：基本部分導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教

51、與學(xué)的方法：導(dǎo)語(yǔ)；教師觀察學(xué)生討論。學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。注：坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。立。俗話說“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。三：結(jié)束部分導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。讓一個(gè)小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜

52、，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。教與學(xué)的方法：教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。師生共同進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。教學(xué)目標(biāo)：母雞愛小雞認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使