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1、電力電子技術(shù)教學(xué)理論(5篇) 第一篇:工科電力電子技術(shù)課程教學(xué)改革理論摘要:在總結(jié)多年從事本科電力電子技術(shù)課程教學(xué)的根底上,深化分析了該課程在教學(xué)過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題,如課堂與實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不理想,學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能不強(qiáng),理論與理論嚴(yán)重脫節(jié)等。同時(shí),深化地闡述了該課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何進(jìn)展改革探究,以更好地啟發(fā)學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合以及應(yīng)用的才能。關(guān)鍵詞:電力電子;探究;理論才能電力電子技術(shù)是對(duì)電能進(jìn)展控制和變換的技術(shù),雖起步較晚,但開(kāi)展非常迅速,目前已在工業(yè)消費(fèi)和社會(huì)生活中得到了廣泛應(yīng)用【1】。電力電子技術(shù)涉及電力工程、電子信息、計(jì)算機(jī)等多領(lǐng)域的新興技術(shù),是電氣
2、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的必修課程。該課程的特點(diǎn)是教學(xué)難度大,而目前的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)方法凸顯出很多的弊端,已不能滿足當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求,因此,我們對(duì)電力電子技術(shù)課程的課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)展了大膽改革和嘗試,并收到了較好的效果【2】。1電力電子技術(shù)課程的教學(xué)與理論的現(xiàn)狀電力電子技術(shù)課程涉及電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理等前期課程,對(duì)這些相關(guān)課程的掌握程度都將直接影響到電力電子技術(shù)這門課的學(xué)習(xí)效果,因此教學(xué)難度較大【3】。同時(shí),該領(lǐng)域還在不斷地出現(xiàn)更多的新器件、新方法,因此,如何使學(xué)生既能全面掌握電力電子技術(shù)的根本內(nèi)容,又能兼顧其開(kāi)展前沿,成為授課老師普遍面對(duì)的問(wèn)題。目前,各工
3、科院校在電力電子技術(shù)課程的課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中普遍存在以下缺乏。1.1教材老化、內(nèi)容與實(shí)際脫節(jié)目前,電力電子技術(shù)課程的教材內(nèi)容包括電力電子器件、變流技術(shù)、PWM技術(shù),教材以晶閘管為主,其內(nèi)容占全書(shū)篇幅的1/3【4】。由于晶閘管屬于半控型,以該器件為核心構(gòu)成的電力電子裝置具有功率因數(shù)低、諧波成分大的缺點(diǎn),其應(yīng)用呈下降的趨勢(shì),正在被IGBT和MOSFET全控型功率器件所取代。因此,在20世紀(jì)90年代之前,晶閘管的應(yīng)用還比擬廣泛,但在20世紀(jì)90年代以后,出現(xiàn)了以IGBT和MOSFET等為代表全控器件,由于其具有開(kāi)關(guān)頻率高、驅(qū)動(dòng)簡(jiǎn)單等特點(diǎn),目前正成為電力電子器件的主流【5】。然而,在電力電子技術(shù)
4、課程教材中全控型器件的核心內(nèi)容,如變頻技術(shù)、開(kāi)關(guān)電源技術(shù)介紹很少,且沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;此外,目前具有廣闊應(yīng)用前景的可再生能源,如風(fēng)能、光伏等并沒(méi)有相關(guān)章節(jié)進(jìn)展介紹。由此可見(jiàn),電力電子技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容與該學(xué)科開(kāi)展現(xiàn)狀、實(shí)際應(yīng)用存在脫節(jié),教學(xué)內(nèi)容已跟不上時(shí)代的開(kāi)展,不利于學(xué)生掌握該學(xué)科最新的知識(shí)和科研成果。1.2傳統(tǒng)教學(xué)方法呆板、效果差電力電子器件在開(kāi)關(guān)及放大狀態(tài)時(shí),其對(duì)應(yīng)的電路模型也相應(yīng)變化,由此涉及大量的功率拓?fù)洹⒋罅康墓酵茖?dǎo)以及復(fù)雜的波形分析,由此造成了老師的教學(xué)難度大、學(xué)生學(xué)習(xí)效果差的狀況,因此必須對(duì)授課方法加以改良。1.3實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容少、對(duì)象單一電力電子技術(shù)課程是對(duì)理論性要求很強(qiáng)的
5、課程,實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)是不可缺少的一局部,也是對(duì)課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)生可以有效地增強(qiáng)理論才能,同時(shí)可以更好地穩(wěn)固和理解理論知識(shí)。目前,多數(shù)工科院校電氣學(xué)科的電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)通常只能進(jìn)展晶閘管觸發(fā)、調(diào)壓等少數(shù)幾個(gè)實(shí)驗(yàn),且多為驗(yàn)證性試驗(yàn),而在實(shí)際使用較多的PWM整流、升降壓斬波、功率器件串并聯(lián)、開(kāi)關(guān)電源等內(nèi)容并無(wú)相關(guān)實(shí)驗(yàn),學(xué)生只能被動(dòng)地承受實(shí)驗(yàn)結(jié)果,學(xué)習(xí)興趣不高。1.4實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)創(chuàng)新缺乏、開(kāi)放性差目前,實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)多采用模擬電路構(gòu)成的電力電子裝置,不僅系統(tǒng)設(shè)計(jì)復(fù)雜、體積龐大、抗干擾性差、參數(shù)整定煩瑣,而且控制性能也不好。而現(xiàn)階段的電力電子裝置主要采用模數(shù)混合或純數(shù)字控制系統(tǒng)
6、,數(shù)字控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,與模擬系統(tǒng)相比具有更大的優(yōu)勢(shì)。同時(shí),學(xué)生只能機(jī)械地按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的規(guī)定進(jìn)展連線,卻不知系統(tǒng)各單元如何實(shí)現(xiàn),更不會(huì)理解實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò),不僅沒(méi)到達(dá)理論教學(xué)環(huán)節(jié)的目的,而且大大挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目前,電力電子技術(shù)課程的授課老師多為剛參加工作的年輕老師,理論性強(qiáng)而理論環(huán)節(jié)弱是他們的共性,難免在課堂教學(xué)中存在理論;脫離實(shí)際;的問(wèn)題,從而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味,這樣既影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,反過(guò)來(lái)又會(huì)影響到老師的教學(xué)心態(tài),形成惡性循環(huán)。目前的課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在著諸多問(wèn)題,如授課方法機(jī)械單一,過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí),嚴(yán)重?zé)o視理論環(huán)節(jié),不利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題才能培養(yǎng)。改良電力電子技術(shù)
7、課程過(guò)時(shí)、單一的教學(xué)方法,適應(yīng)時(shí)代和技術(shù)的開(kāi)展要求,已迫在眉睫。2電力電子技術(shù)教學(xué)新方法研究電力電子技術(shù)課程涵蓋的知識(shí)內(nèi)容多、難度大、實(shí)用性強(qiáng),隨著新器件、新技術(shù)的不斷出現(xiàn),課程內(nèi)容、教學(xué)方法也必須做出相應(yīng)調(diào)整。筆者在該課程的教學(xué)中從以下三方面進(jìn)展改良,以改善教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。近年來(lái),由于全控型器件正成為電力電子器件的核心,因此筆者在教學(xué)中適當(dāng)?shù)販p少了晶閘管的教學(xué)內(nèi)容和授課時(shí)間,適當(dāng)?shù)卦黾恿巳匦推骷蘒GBT,MOSFET內(nèi)容的講解,重點(diǎn)講述PWM逆變、變頻等內(nèi)容。當(dāng)前,全世界能源供需狀況日趨緊張,我國(guó)的能源形勢(shì)尤其緊迫,因此節(jié)能減排成為時(shí)代的主題。由于電力電子技術(shù),如高效PWM變
8、流技術(shù)、高效功率拓?fù)錁?gòu)造在節(jié)能領(lǐng)域的作用越來(lái)越明顯,因此在電力電子技術(shù)課程中應(yīng)包含這局部知識(shí)。在講解這局部?jī)?nèi)容時(shí),適時(shí)地將高效PWM整流技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電等內(nèi)容引入到課堂教學(xué)中,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能的過(guò)程,學(xué)生是內(nèi)因、主體,因此老師在授課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能,讓學(xué)生積極主動(dòng),這樣才會(huì)收到事半功倍的效果。當(dāng)前,高等院校多采用老師講、學(xué)生聽(tīng);的授課形式,難以形成師生間的互動(dòng),教學(xué)效果不理想。針對(duì)以上教學(xué)現(xiàn)狀,提出如下的改良措施。2.2.1預(yù)習(xí)+討論;引入課堂教學(xué)在保證每堂課教學(xué)內(nèi)容完好性的根底上,為了克制學(xué)生
9、依賴性,培養(yǎng)其自學(xué)才能,將預(yù)習(xí)+討論;的教學(xué)方法作為輔助手段引入到課程教學(xué)中,由老師在每堂課中精選出一局部?jī)?nèi)容留給學(xué)惹事先去考慮,然后在課堂上進(jìn)展討論。如在講授PWM的工作原理時(shí),將其中重要概念沖量等效原理留給學(xué)生考慮,然后在課堂教學(xué)中進(jìn)展討論。理論證明,預(yù)習(xí)+討論;的教學(xué)方法,通過(guò)師生之間、同學(xué)之間互動(dòng),大大進(jìn)步了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能,同時(shí),互動(dòng)教學(xué)使師生之間、同學(xué)之間關(guān)系更為和諧、融洽;也促進(jìn)了課程學(xué)習(xí)??紤]到本課程中電路圖、波形圖較多的局部,采用掛圖方式,這樣既保證了授課時(shí)間,又可使學(xué)生在課堂上獲得更大的信息量。此外,學(xué)生還可利用電力電子技術(shù)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),隨時(shí)進(jìn)展預(yù)習(xí)、
10、復(fù)習(xí);同時(shí),老師可以隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。理論教學(xué)環(huán)節(jié)可以穩(wěn)固、檢驗(yàn)課堂上所學(xué)的根底理論知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的理論技能,進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能,是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。該課程實(shí)驗(yàn)由學(xué)生獨(dú)立完成,在課程總學(xué)時(shí)有限的情況下,精選出以下實(shí)驗(yàn)作為學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。(1)晶閘管半波整流電路,結(jié)合實(shí)驗(yàn)掌握單結(jié)晶體管移相觸發(fā)電路的工作原理。(2)單相變壓變頻調(diào)速電路,結(jié)合實(shí)驗(yàn)掌握雙極性、VVVF變頻、MOSFET和IGBT驅(qū)動(dòng)、自舉驅(qū)動(dòng)等知識(shí)。(3)軟開(kāi)關(guān)電路,結(jié)合實(shí)驗(yàn)掌握移相PWM技術(shù)、零電壓、零電流等知識(shí)。Matlab、PSPICE等為常用電力電子仿真軟件,具有精度高、重復(fù)性好、簡(jiǎn)單、調(diào)節(jié)容易等優(yōu)點(diǎn),通過(guò)仿真
11、,可加深對(duì)課本知識(shí)的理解;同時(shí),又為系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試奠定根底。學(xué)生在學(xué)習(xí)完相關(guān)內(nèi)容后,可根據(jù)老師布置的習(xí)題,自行進(jìn)展系統(tǒng)仿真,以此加深對(duì)理論知識(shí)的理解。除了課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和課后的仿真實(shí)驗(yàn)練習(xí)外,還可充分利用本人研發(fā)的電力電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),包括PWM變流,BOOST,BUCK,功率開(kāi)關(guān)管MOSFET串并聯(lián)裝置、反激式開(kāi)關(guān)電源等實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。(1)PWM變流實(shí)驗(yàn)平臺(tái)通過(guò)理論,可以使學(xué)生學(xué)習(xí)到PWM整流、逆變、三相橋式功率拓?fù)涞墓ぷ髟恚⒓由顚?duì)單極性、雙極性等概念的理解;通過(guò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),可對(duì)理論知識(shí)加以驗(yàn)證和強(qiáng)化。(2)BOOST和BUCK實(shí)驗(yàn)平臺(tái)通過(guò)理論,可以使學(xué)生掌握電感儲(chǔ)能、釋能、續(xù)流以及多級(jí)升壓
12、、降壓DC-DC變換等。(3)MOSFET串并聯(lián)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)通過(guò)理論,可以使學(xué)生掌握MOSFET串并聯(lián)的工作原理以及自舉;驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)方法。(4)反激式開(kāi)關(guān)電源實(shí)驗(yàn)平臺(tái)通過(guò)理論,可以使學(xué)生掌握反激式的工作原理和高頻變壓器設(shè)計(jì)方法;同時(shí),可對(duì)反激式電源的理論知識(shí)加以驗(yàn)證和強(qiáng)化。3課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革效果通過(guò)對(duì)電力電子技術(shù)課程的教學(xué)改革,獲得如下成效:學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大大增加,教改前后學(xué)生考試的平均成績(jī)從69.6分進(jìn)步到80.2分;同時(shí),同學(xué)的理論才能大為進(jìn)步,參與老師科研工程的學(xué)生增多,幾乎全班學(xué)生都參加過(guò)各類電子科技競(jìng)賽,其中,在近幾年的挑戰(zhàn)杯比賽中20多人次獲省一、二等獎(jiǎng),在三菱電機(jī)杯;全國(guó)大學(xué)生
13、競(jìng)賽中3人次獲二等獎(jiǎng),并申請(qǐng)國(guó)家專利6項(xiàng)。4完畢語(yǔ)理論說(shuō)明,筆者的課程改革和探究大大進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛非常活潑,學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)展預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),在課堂上能認(rèn)真、主動(dòng),師生間形成了良好互動(dòng)。在理論教學(xué)中,能積極、主動(dòng)進(jìn)展系統(tǒng)搭建、調(diào)試。同時(shí),課程改革和探究拓寬了學(xué)生的思維,進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì),大大增強(qiáng)了學(xué)生的工程理論才能,受到了學(xué)生的好評(píng)。要】電力系統(tǒng)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)開(kāi)展中的根底產(chǎn)業(yè),隨著電子技術(shù)、通信及控制技術(shù)的開(kāi)展,促進(jìn)了智能電網(wǎng)廣泛應(yīng)用。電力電子設(shè)備是實(shí)現(xiàn)智能電網(wǎng)數(shù)字化、信息化和自動(dòng)化的重要技術(shù)。因此,加大電力電子技術(shù)自主創(chuàng)新,從提升智能電網(wǎng)輸配電才能、改善電能質(zhì)量、降低能耗
14、和縮短故障恢復(fù)時(shí)間等方面具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?!娟P(guān)鍵詞】智能電網(wǎng);電力電子技術(shù);應(yīng)用分析智能電網(wǎng)是提升電力輸配管理程度的重要技術(shù)支撐,特別是在滿足多元化用電需求,適應(yīng)不同電網(wǎng)環(huán)境,提升電網(wǎng)通信及控制才能上承當(dāng)著重要戰(zhàn)略任務(wù)。我國(guó)電網(wǎng)網(wǎng)架建立起步較晚,在構(gòu)建電網(wǎng)輸配智能化理論中,還有較大的提升空間,特別是在交直流互聯(lián)環(huán)境下,加強(qiáng)電網(wǎng)平安控制,迫切需要從電網(wǎng)信息化建立中增強(qiáng)電網(wǎng)輸配的智能化程度。電力電子裝置作為重要的電網(wǎng)調(diào)控手段,為確保電網(wǎng)平安穩(wěn)定,改善電網(wǎng)電能質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。1電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的作用現(xiàn)代化電網(wǎng)建立與開(kāi)展離不開(kāi)電力電子技術(shù)的支撐,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展,對(duì)電力需求也越來(lái)越大,
15、我國(guó)電網(wǎng)構(gòu)造因各地氣候、地形、用電需求的差異性,面臨更多的復(fù)雜環(huán)境。因此,電力電子設(shè)備的廣泛應(yīng)用,迫切需要從輸配電智能化管理上,解決各類平安運(yùn)行問(wèn)題,提升電子裝置的穩(wěn)定性、減少和防范電網(wǎng)故障的擴(kuò)散。同時(shí),電能需求的增加,對(duì)電能質(zhì)量也提出更高要求,電力電子設(shè)備因自身的穩(wěn)定性,如電子裝置的電網(wǎng)適應(yīng)性問(wèn)題,在交直流轉(zhuǎn)換中的能耗與過(guò)熱保護(hù)問(wèn)題、電網(wǎng)系統(tǒng)諧波不穩(wěn)定問(wèn)題,都對(duì)電力電子裝置可靠性帶來(lái)沖擊,也會(huì)給輸電效率帶來(lái)影響。另外,我國(guó)在區(qū)域能源總儲(chǔ)量及資源分布上存在不平衡問(wèn)題,能源開(kāi)發(fā)難度越來(lái)越大,能源消耗帶來(lái)的生態(tài)平衡問(wèn)題更為突出,對(duì)清潔無(wú)污染能源、可循環(huán)再生能源開(kāi)發(fā)需求更為迫切。因此,從保障電力能源
16、穩(wěn)定性、平安性上,積極改善和提升電網(wǎng)電能質(zhì)量,破解各類潛在威脅,從提升電網(wǎng)智能化管理程度上實(shí)現(xiàn)能源的優(yōu)化配置,促進(jìn)電網(wǎng)可持續(xù)開(kāi)展。2電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用21在電力能源基地電力傳輸中的應(yīng)用由于我國(guó)能源分布不平衡,對(duì)于大型能源基地,往往是電力建立的重點(diǎn)區(qū)域,負(fù)責(zé)對(duì)電力的遠(yuǎn)間隔 、高容量傳輸任務(wù)。智能電網(wǎng)建立是利用電力電子元件,如常規(guī)電子器件中的晶閘管,具有提升電能流通的才能;無(wú)功率經(jīng)典變壓器SVC,在調(diào)整電力系統(tǒng)電壓開(kāi)展,增強(qiáng)電能輸送才能,提升電網(wǎng)系統(tǒng)靜態(tài)、暫態(tài)穩(wěn)定性等方面具有積極作用;可控制分流電阻CS可以實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)無(wú)功功率的動(dòng)態(tài)補(bǔ)償,減少無(wú)功電流和輸送線路的能耗。再如靜止同步串聯(lián)補(bǔ)償
17、控制器SSSC,智能潮流控制器GPFC,以及轉(zhuǎn)流量控制器IPFC等新型電子器件,主要通過(guò)對(duì)元件運(yùn)行狀態(tài)的控制,與傳統(tǒng)電力電子器件相比具有更高的成效,并廣泛應(yīng)用到智能電網(wǎng)控制系統(tǒng)中,為智能電網(wǎng)的平安運(yùn)行提供可靠保障。22在電能轉(zhuǎn)換及存儲(chǔ)上的應(yīng)用隨著我國(guó)智能電網(wǎng)規(guī)劃的全面展開(kāi),光電能、水能、風(fēng)能等智能化電網(wǎng)系統(tǒng),對(duì)電能的存儲(chǔ)及轉(zhuǎn)化提出更高要求。如風(fēng)能在存儲(chǔ)中極不穩(wěn)定,需求從電力負(fù)載及電力消費(fèi)上進(jìn)展高效協(xié)同;太陽(yáng)能等可再生能源在進(jìn)展大功率變換器轉(zhuǎn)換中,由于無(wú)功功率的影響需要在能量轉(zhuǎn)化中進(jìn)展解耦控制,確保能源轉(zhuǎn)化連接的穩(wěn)定性。在這些轉(zhuǎn)換裝置中,對(duì)電子器件的應(yīng)用較多,來(lái)控制電力波動(dòng)、保障電網(wǎng)穩(wěn)定性。另外
18、,在對(duì)電能進(jìn)展存儲(chǔ)時(shí),由于峰值功率的減少,對(duì)谷值功率需要補(bǔ)償,以增強(qiáng)風(fēng)能、光電能的利用效率,而建立大容量的電能存儲(chǔ)設(shè)備,不僅要保障電能的存儲(chǔ),更要保持電力穩(wěn)定。23在交直流電網(wǎng)協(xié)同中的應(yīng)用智能電網(wǎng)已經(jīng)打破了區(qū)域性電網(wǎng)架構(gòu),實(shí)現(xiàn)了不同電網(wǎng)構(gòu)造的協(xié)調(diào)連接,而對(duì)于互聯(lián)互通中各類控制技術(shù)的運(yùn)用,更多的需要從電力電子技術(shù)設(shè)備運(yùn)用中來(lái)實(shí)現(xiàn)。如電流控制、動(dòng)態(tài)無(wú)功補(bǔ)償、電網(wǎng)重構(gòu),交直流電網(wǎng)自適應(yīng)管理等等。如以可關(guān)斷絕緣柵雙極晶體管為核心的直流輸電技術(shù),具有降低配電網(wǎng)絡(luò)短路電流、改善可再生能源電網(wǎng)并網(wǎng)難題,以及在特殊地區(qū)滿足可靠供電需求。FACTS裝置的成功應(yīng)用,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)超高壓、特高壓等輸電線路的有效控制,如
19、750kV/1000kV可控串補(bǔ)技術(shù)、靜止同步串聯(lián)補(bǔ)償技術(shù)、廣域測(cè)量系統(tǒng)等關(guān)鍵技術(shù)的打破及應(yīng)用,為智能電網(wǎng)的容錯(cuò)性和穩(wěn)健性提供了保障。24在高壓變頻及智能開(kāi)關(guān)中的應(yīng)用構(gòu)建智能電網(wǎng),需要實(shí)現(xiàn)對(duì)電能資源的節(jié)約,特別是在用電量大的企業(yè),通過(guò)電力電子技術(shù)來(lái)改善能耗,降低污染物排放量,提升電能使用效率,發(fā)揮了宏大經(jīng)濟(jì)效益。如高壓變頻技術(shù)采用功率單元串聯(lián)多電平技術(shù),可以在工業(yè)消費(fèi)、智能電網(wǎng)中具有較高的節(jié)能效果;由于高壓變頻技術(shù)在工藝上發(fā)揮電子元件的高度集成,構(gòu)造更加緊湊,電網(wǎng)控制上更具靈敏性。智能開(kāi)關(guān)是智能電網(wǎng)中的關(guān)鍵部件,也是電力電子技術(shù)應(yīng)用較廣的領(lǐng)域,通過(guò)對(duì)制定位置的電流、電壓進(jìn)展切斷或閉合,來(lái)滿足過(guò)
20、流保護(hù)、防漏電問(wèn)題,確保電網(wǎng)平安;同時(shí),智能開(kāi)關(guān)技術(shù)也可以降低各類智能電氣設(shè)備、儀表儀器的能耗,特別是微電子技術(shù)、傳感器技術(shù)的應(yīng)用,來(lái)增強(qiáng)智能開(kāi)關(guān)的品質(zhì)和性能,推進(jìn)智能電網(wǎng)建立。3結(jié)語(yǔ)電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用是廣泛的,也是將來(lái)智能電網(wǎng)開(kāi)展的技術(shù)趨勢(shì)。電力電子技術(shù)在保障電力系統(tǒng)可靠性和節(jié)能降耗等方面,促進(jìn)智能電網(wǎng)運(yùn)行平安上發(fā)揮了重要作用。要:針對(duì)本?,F(xiàn)有的電力電子實(shí)驗(yàn)裝置不能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求現(xiàn)狀,提出了電力電子技術(shù)綜合創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。本文闡述了教學(xué)改革的內(nèi)容、詳細(xì)改革施行方案與方法。本教學(xué)改革的施行增強(qiáng)了學(xué)生獨(dú)立進(jìn)展硬件電路制作的才能,為學(xué)科競(jìng)賽和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下根底。關(guān)鍵詞:電力電子技術(shù)
21、;綜合創(chuàng)新性;實(shí)驗(yàn)?電力電子技術(shù)?是本校自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的9門專業(yè)核心課程之一。電力電子技術(shù)跨電力;、電子;和控制;3個(gè)領(lǐng)域,是弱電子;對(duì)強(qiáng)電力;實(shí)現(xiàn)控制的橋梁和紐帶。該課程的理論性非常強(qiáng),很多概念和方法必須通過(guò)理論環(huán)節(jié)才能較好地領(lǐng)會(huì)和掌握。在做好理論教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重要。實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)幫助學(xué)生理解和穩(wěn)固課堂理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的操作技能、創(chuàng)新意識(shí)和探究精神具有重要的作用。在工程理論中,該課程始終呈現(xiàn)高速開(kāi)展趨勢(shì),不斷有新的器件、新的電路拓?fù)錁?gòu)造與新的控制方法問(wèn)世。這些因素決定了對(duì)該課程的理論環(huán)節(jié)進(jìn)展改革是非常必要的。一、教學(xué)改革背景目前我院在電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中仍在
22、使用某公司的TKDD一1型電力電子技術(shù)及電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)裝置;,該實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)多年使用,器件老化,存在如下問(wèn)題:1.故障率高,燒壞設(shè)備的情況經(jīng)常出現(xiàn),如直流斬波電路的MOSFET管子經(jīng)常燒壞,概率幾乎到達(dá)100%,做完一組下一組幾乎沒(méi)法做,三相全控整流電路的晶閘管也有類似情況。2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論值之間的誤差很大,嚴(yán)重影響了實(shí)驗(yàn)效果,如控制角alpha;的調(diào)整范圍很窄,無(wú)法實(shí)現(xiàn)逆變,這些實(shí)驗(yàn)參數(shù)廠家也無(wú)法完全修復(fù)。3.能做的實(shí)驗(yàn)數(shù)量少,而且多數(shù)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),學(xué)生只能被動(dòng)地承受實(shí)驗(yàn)結(jié)果,學(xué)習(xí)興趣不大。4.現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是模塊化、封閉的實(shí)驗(yàn)箱,學(xué)生在上面進(jìn)展接線、用示波器觀察波形,測(cè)試數(shù)據(jù),可以理解根本
23、電力電子電路的原理和工作過(guò)程,但是對(duì)電力電子實(shí)際元器件電路缺乏直觀的認(rèn)識(shí),也缺乏個(gè)人發(fā)揮空間。5.目前學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)面臨硬件電路制作無(wú)從下手的場(chǎng)面,所以必須進(jìn)展前期積累,掌握根本的硬件電路制作方法,為以后畢業(yè)設(shè)計(jì)制作綜合性電路打下根底。二、教學(xué)改革的內(nèi)容1.保存必要的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)初級(jí)階段,學(xué)生剛接觸電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器還很生疏,此時(shí)采用傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽(tīng);的方式,通過(guò)老師操作演示給學(xué)生看,對(duì)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器的正確使用方法、強(qiáng)電實(shí)驗(yàn)中平安用電的根本知識(shí)和考前須知以及進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)操作很有好處。需要根據(jù)現(xiàn)有設(shè)備的情況以及該實(shí)驗(yàn)課程特點(diǎn),確定3個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),最好包括整流、斬波、
24、調(diào)壓、逆變四個(gè)根本電路拓?fù)洹?.開(kāi)展綜合創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。該課程是一門理論性非常強(qiáng)的課程,需要學(xué)生熟悉常用電力電子仿真軟件的使用、常用的元器件及選型、掌握高頻變壓器的繞制、高頻電感的制作、熟悉電路原理圖繪制、熟悉電路板布線及制作、掌握常用的硬件電路調(diào)試方法,最后完成電力電子電路制作的完好工藝流程。根據(jù)學(xué)生的情況分為兩個(gè)層次:第一個(gè)層次:欠缺電路制作經(jīng)歷的學(xué)生選作老師提供的課題;第二個(gè)層次:有根底的學(xué)生可以自主設(shè)計(jì)產(chǎn)品。設(shè)計(jì)過(guò)程中老師要給予一定的指導(dǎo),學(xué)生可自行查閱資料,購(gòu)置元器件,設(shè)計(jì)、焊接和調(diào)試電路。學(xué)生在采購(gòu)元器件的過(guò)程中理解了元件的參數(shù)和特性,在調(diào)試過(guò)程中學(xué)會(huì)了使用示波器等設(shè)備,培養(yǎng)了
25、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能,這樣做不僅有利于因材施教,為學(xué)生的自由開(kāi)展創(chuàng)造良好條件,而且可以進(jìn)步實(shí)驗(yàn)室的利用率,同時(shí)還開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛力,為學(xué)校組織廣東省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新大賽、全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人比賽、三菱自動(dòng)化杯等培養(yǎng)人才。三、詳細(xì)的施行方案與方法該實(shí)驗(yàn)課總共16個(gè)學(xué)時(shí),其中一局部為根本的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),另外的學(xué)時(shí)作為綜合創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),學(xué)生分組進(jìn)展電力電子實(shí)際電路的制作和調(diào)試,每組23人上交一個(gè)電路作為考核根據(jù),并每人提交綜合創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)報(bào)告一份。學(xué)生需要完成以下工作:原理電路仿真、電路拓?fù)浯_定、元器件參數(shù)計(jì)算及選型、元器件清單列表、高頻變壓器繞制或者電感繞制、原理圖繪制、電路板布線、電路焊接、電路調(diào)試
26、,從而掌握電力電子電路制作的完好過(guò)程。1.20222022年第1學(xué)期在11自動(dòng)化A、B班做過(guò)初步嘗試,已經(jīng)采用其中的8個(gè)學(xué)時(shí)做了綜合創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,學(xué)生可以初步掌握高頻變壓器的繞制,接近60%的同學(xué)可以焊接并調(diào)試出開(kāi)關(guān)電源輸入85220V,單輸出或者雙輸出1024V電路,11自動(dòng)化B接近80%,初步到達(dá)目的,但仍然存在如下關(guān)鍵問(wèn)題:因?yàn)檩斎腚妷哼^(guò)高的原因,出于平安性考慮,所有的電路調(diào)試都是老師在場(chǎng)進(jìn)展調(diào)試的,學(xué)生沒(méi)有掌握硬件電路調(diào)試的要點(diǎn),這是下一步必須改善的地方;2.20222022年第1學(xué)期施行方案:在12自動(dòng)化3個(gè)班進(jìn)一步開(kāi)展綜合創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,合理確定題目,降低輸入電壓要求,實(shí)
27、現(xiàn)36V以下平安電壓輸入,目的是實(shí)現(xiàn)90%以上的學(xué)生能自主繞制高頻變壓器或者高頻電感、焊接、調(diào)試電路,并且形成積累,為相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)和物色人才。3.20222022年第1學(xué)期施行方案:在13自動(dòng)化1個(gè)班、電氣工程及其自動(dòng)化2個(gè)班進(jìn)一步開(kāi)展綜合創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,在前兩輪改革的根底上,可以增加題目的數(shù)量,優(yōu)化題目的內(nèi)涵,目的是學(xué)生的作品可以參加學(xué)科競(jìng)賽。四、施行案例在全世界致力于開(kāi)展低碳經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,高效節(jié)能的高頻開(kāi)關(guān)電源具有廣闊的市場(chǎng),高頻化、高效率、小型化和綠色化是高頻開(kāi)關(guān)電源的開(kāi)展趨勢(shì)。針對(duì)本校學(xué)生的特點(diǎn)和承受才能,考慮平安性的前提下,制作小功率輔助開(kāi)關(guān)電源,輸入為36V直流電,輸出為
28、5V直流電,選用PI公司的DPA-Switch系列,基于PIExpertv9.0進(jìn)展電路設(shè)計(jì)。1.電路原理圖和PCB圖紙。設(shè)計(jì)的DC/DC5V高頻開(kāi)關(guān)電源以DPA422為核心控制芯片,將220V高頻MOSFET與全部控制和故障保護(hù)電路集成在一起的單片IC,具有較寬的直流電壓輸入范圍16VDC至75VDC,開(kāi)關(guān)頻率可選300/400kHz。2.電路制作和調(diào)試。高頻變壓器的繞制是整個(gè)硬件電路制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。分為初級(jí)繞組、次級(jí)繞組和偏置繞組。五、結(jié)論本教學(xué)改革以11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生為教學(xué)改革的對(duì)象,完成電力電子電路制作的完好工藝流程。為學(xué)校組織廣東省機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新
29、大賽、全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽等各類型學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)人才,促進(jìn)我院工科類教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。同時(shí)也為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的根底。根據(jù)這幾年帶畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷,很多學(xué)生到大四都無(wú)法獨(dú)立進(jìn)展硬件電路制作,只是停留在簡(jiǎn)單的電裝實(shí)習(xí)階段,所以一到畢業(yè)設(shè)計(jì),遇到綜合性較強(qiáng)的硬件制作,根本無(wú)法下手。通過(guò)此訓(xùn)練,這種情況將會(huì)得到較大改善。要】智能電網(wǎng)建立,為人們提供根本生活保障,滿足人們的實(shí)際需求,將先進(jìn)電力電子技術(shù)應(yīng)用其中,可以確保智能電網(wǎng)運(yùn)行的平安可靠性,進(jìn)而有利于確保人們生命財(cái)產(chǎn)平安。本文主要從先進(jìn)電力電子技術(shù)的智能開(kāi)關(guān)、高壓變頻、交流輸電、直流輸電技術(shù)方面分析其在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用。【關(guān)鍵詞】電力電子技術(shù);智能電網(wǎng)
30、;應(yīng)用1智能電網(wǎng)應(yīng)用先進(jìn)電力電子技術(shù)的重要性隨著智能電網(wǎng)建立開(kāi)展進(jìn)程的不斷加快,為人們提供平安可靠的電能,對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)開(kāi)展進(jìn)步具有積極影響。確保電力設(shè)備安裝的平安可靠性,對(duì)維護(hù)電網(wǎng)平安發(fā)揮著積極作用?,F(xiàn)階段,電能供給中,雖然滿足人們的根本需求,但電力事故仍然屢見(jiàn)不鮮,其平安性能仍然值得重視。有效應(yīng)用先進(jìn)電力電子技術(shù),可以改善電能質(zhì)量。電能資源是推動(dòng)社會(huì)開(kāi)展與進(jìn)步的重要能源,社會(huì)不斷開(kāi)展中,對(duì)其需求量和質(zhì)量的要求不斷提升,因此應(yīng)用先進(jìn)電力電子技術(shù)是重要的。應(yīng)用先進(jìn)電力電子技術(shù),可以有助于社會(huì)環(huán)境的保護(hù)。由此可見(jiàn),電力企業(yè)在智能電網(wǎng)的開(kāi)展建立中,應(yīng)注重對(duì)先進(jìn)電力電子技術(shù)的應(yīng)用,以推動(dòng)智能電網(wǎng)建立
31、【1】。2智能電網(wǎng)中先進(jìn)電力電子技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用現(xiàn)階段,先進(jìn)電力電子技術(shù)中的智能開(kāi)關(guān)技術(shù)、高壓變頻技術(shù)、柔性交流輸電技術(shù)和高壓直流輸電技術(shù)在智能電網(wǎng)中有著諸多運(yùn)用,可以在一定程度上滿足智能電網(wǎng)對(duì)電力電子技術(shù)的多樣化需求。智能開(kāi)關(guān)技術(shù)在智能電網(wǎng)中有著廣泛應(yīng)用,可以對(duì)電網(wǎng)某個(gè)位置進(jìn)展電壓與電流的閉合,確保電網(wǎng)線路區(qū)域處于斷電或供電狀態(tài)中,對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行的平安可靠性有重要影響。智能開(kāi)關(guān)技術(shù)在智能電網(wǎng)中的運(yùn)用,具有諸多有利作用?;谥悄荛_(kāi)關(guān)技術(shù)的電網(wǎng)運(yùn)行,可以有效防止漏電、電流過(guò)量等問(wèn)題,可以維護(hù)電網(wǎng)線路的平安穩(wěn)定運(yùn)行。智能開(kāi)關(guān)的應(yīng)用,可以確保用電用戶電器設(shè)備或電力企業(yè)儀表儀器的平安性,防止電流不穩(wěn)定對(duì)電氣
32、設(shè)備造成不必要的損壞影響。目前,在科學(xué)技術(shù)程度不斷進(jìn)步的背景下,智能開(kāi)關(guān)技術(shù)程度明顯提升,為智能電網(wǎng)平安運(yùn)行和建立開(kāi)展發(fā)揮著充足動(dòng)力【2】。高壓變頻技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用,對(duì)節(jié)約電能消耗發(fā)揮著積極作用,有利于環(huán)保節(jié)能型社會(huì)的構(gòu)建。一方面,高壓變頻技術(shù)可以節(jié)省用電量較多的個(gè)體或企業(yè)的電能消耗。例如:對(duì)于企業(yè)而言,在消費(fèi)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,對(duì)電能的需求量相對(duì)較多,而高壓變頻技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用,有助于降低企業(yè)經(jīng)濟(jì)本錢,同時(shí)減少對(duì)環(huán)境的污染,具有良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。另一方面,高壓變頻技術(shù)在智能電網(wǎng)中的有效應(yīng)用,在一定程度上加快電力企業(yè)智能電網(wǎng)建立的開(kāi)展進(jìn)程,尤其將該項(xiàng)技術(shù)與其它先進(jìn)電力電子
33、技術(shù)相結(jié)合,有助于推動(dòng)電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展。柔性交流輸電技術(shù)集多種先進(jìn)技術(shù)于一體,應(yīng)用于智能電網(wǎng)中,有利于加快電力企業(yè)的開(kāi)展步伐。智能電網(wǎng)中有效應(yīng)用該項(xiàng)技術(shù),可以更好控制交流輸電,對(duì)提升電網(wǎng)輸電才能發(fā)揮著積極的作用。電能消耗過(guò)程中,對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不良的污染影響,不利于節(jié)能環(huán)保型社會(huì)的構(gòu)建。而柔性交流輸電有助于清潔能源的開(kāi)發(fā)和利用,進(jìn)而對(duì)電力企業(yè)拓寬電能開(kāi)發(fā)領(lǐng)域具有促進(jìn)作用。但是,電力企業(yè)要想充分利用該項(xiàng)技術(shù),必須得到相關(guān)部門在技術(shù)等方面的大力支持,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)深化研究【3】。電力企業(yè)在供電過(guò)程中,需要由多個(gè)系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)工作而實(shí)現(xiàn)。發(fā)電系統(tǒng)、用電系統(tǒng)中多以交流電為主,直流輸電系統(tǒng)中以直流電為主。在
34、輸電過(guò)程中,交流電經(jīng)由輸電線路,形成高壓直流電,再通過(guò)直流輸電線路傳輸至逆變器,最終實(shí)現(xiàn)交流電的轉(zhuǎn)化和傳輸供電。將直流輸電技術(shù)廣泛應(yīng)用于智能電網(wǎng)中,可以確保交流電與高壓直流電之間的平安轉(zhuǎn)化,主要表如今兩方面:經(jīng)由高壓直流輸電技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程電能輸送,大大提升電能輸送速度;即便電力企業(yè)系統(tǒng)發(fā)生故障,高壓直流輸電技術(shù)對(duì)電網(wǎng)線路的不良影響相對(duì)較小,具有平安穩(wěn)定的優(yōu)勢(shì)。3結(jié)論先進(jìn)電力電子技術(shù)有效應(yīng)用于智能電網(wǎng)中,可以確保電網(wǎng)運(yùn)行的平安性、可靠性,但相關(guān)部門人員對(duì)其應(yīng)用研究領(lǐng)域仍然存在可拓展空間。因此,建議相關(guān)人員可以在現(xiàn)有技術(shù)經(jīng)歷的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)電力電子技術(shù)應(yīng)用智能電網(wǎng)問(wèn)題的研究,從綜合角度
35、對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)展分析,以促進(jìn)該技術(shù)在智能電網(wǎng)中有著廣泛的應(yīng)用。要】智能電網(wǎng)已經(jīng)成為電網(wǎng)新的開(kāi)展潮流,它對(duì)自動(dòng)化和智能化程度要求更高,同時(shí)還要保證電網(wǎng)的開(kāi)展可以與環(huán)境相協(xié)調(diào),進(jìn)步對(duì)資源的利用率。而隨著科技的進(jìn)步,電力電子技術(shù)也越來(lái)也成熟,其在電力系統(tǒng)方面的優(yōu)越性逐漸引起人們的關(guān)注,所以電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。本文主要討論了我國(guó)智能電網(wǎng)的現(xiàn)狀,并就電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用做了簡(jiǎn)單的介紹。【關(guān)鍵詞】電力電子技術(shù);智能電網(wǎng);應(yīng)用隨著科技的不斷開(kāi)展,我國(guó)的電網(wǎng)行業(yè)也逐步向自動(dòng)化、智能化方向邁進(jìn),而實(shí)現(xiàn)這一目的最主要的舉措就是電力電子技術(shù)的應(yīng)用,所謂的電力電子技術(shù)指的是在電網(wǎng)中利用先
36、進(jìn)的電子化設(shè)備,對(duì)電能進(jìn)展轉(zhuǎn)換和控制。此技術(shù)在電網(wǎng)中的應(yīng)用可以提升電器設(shè)備的工作效率,為科學(xué)的決策提供根據(jù),從而推動(dòng)國(guó)家電網(wǎng)向智能化方向開(kāi)展。1我國(guó)智能電網(wǎng)的開(kāi)展?fàn)顩r分析智能電網(wǎng)是近些年剛興起的概念,目前國(guó)際上并沒(méi)有對(duì)其統(tǒng)一的規(guī)定,但是中心思想都一樣,即將現(xiàn)代自動(dòng)化技術(shù)與傳統(tǒng)的電網(wǎng)相結(jié)合,為電網(wǎng)問(wèn)題的解決提供更多的方法和途徑,進(jìn)步電器設(shè)備的工作效率,并使電網(wǎng)的開(kāi)展更加符合科學(xué)開(kāi)展觀的要求,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)。隨著智能化技術(shù)的不斷開(kāi)展,世界各國(guó)的電網(wǎng)都呈現(xiàn)較快的開(kāi)展趨勢(shì),但是目前的現(xiàn)狀都不能滿足實(shí)際的需求,即使是在電網(wǎng)較為興旺的美國(guó),與實(shí)際要求也存在很大的差距。我國(guó)智能電網(wǎng)的起步較晚,但是開(kāi)展速
37、度較快,國(guó)家在相關(guān)方面的資金和人才投入較多,所以我國(guó)的智能電網(wǎng)建立已獲得了不少成果,顯示了強(qiáng)勁的開(kāi)展勢(shì)頭。2電力電子技術(shù)推動(dòng)智能電網(wǎng)的開(kāi)展由于電網(wǎng)受自然環(huán)境的影響較大,所以對(duì)穩(wěn)定性方面的要求較高,電力電子技術(shù)的應(yīng)用可以增大電網(wǎng)的輸配送才能,降低電器設(shè)備的故障率,優(yōu)化電網(wǎng)系統(tǒng),并能保障電網(wǎng)的正確使用。近幾年,我國(guó)電網(wǎng)業(yè)呈現(xiàn)較為復(fù)雜的開(kāi)展趨勢(shì),對(duì)智能化的要求更高,而電力電子技術(shù)那么能很好的滿足電網(wǎng)開(kāi)展的要求,提升電網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性。電能質(zhì)量程度的上下是電網(wǎng)開(kāi)展的重要標(biāo)志,也是實(shí)現(xiàn)智能電網(wǎng)的保障,逐漸引起相關(guān)部門的廣泛關(guān)注。其中,對(duì)電網(wǎng)質(zhì)量產(chǎn)生影響的因素很多,主要有光、風(fēng)等,而且隨著電力供需雙方聯(lián)
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