2022年上海八級物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)

1、八年級第一冊 目錄 讓我們起航1 去物理之海沖浪2 有用的物理學(xué)3 測量的歷史第一章聲1-1 聲波的產(chǎn)生和傳播 1-2 聲音的特質(zhì)其次章光2-1 光的反射2-2光的折射2-3 透鏡成像2-4 光的色散第三章運(yùn)動(dòng)和力3-1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)3-2勻速直線運(yùn)動(dòng)*3-3 變速直線運(yùn)動(dòng)3-4力力的圖示3-5 重力力的平穩(wěn)3-6 慣性慣性定律1 去物理之海沖浪- 致同學(xué)們第 1 頁,共 14 頁一,物理學(xué)是一門特別好玩的科學(xué), 它爭辯聲,光,熱,電,力等形形色色的物理現(xiàn)象,它不僅好玩,而且特別有用；在物理學(xué)進(jìn)展史上有三位宏大的物理學(xué)家,他們是意大利的伽利略,英 國的牛頓,和美國的 愛因斯坦；伽利略發(fā)覺擺的等時(shí)性

2、,牛頓發(fā)覺了萬有引力定律,愛因斯坦建立了相對論；二,怎樣學(xué)習(xí)物理1 勤于觀看. 勤于動(dòng)手 物理學(xué)是一門以觀看. 試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué), 人們的許多物理學(xué)問, 物理規(guī)律, 重大制造都是通 過觀看和試驗(yàn), 經(jīng)過仔細(xì)思索而總結(jié)出來的；（2）勤于摸索. 重在懂得觀看,試驗(yàn),看書,聽課,都要多動(dòng)腦子勤于摸索 懂得, 應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成看,問,“為什么”的習(xí)慣規(guī)律；（3）聯(lián)系實(shí)際. 聯(lián)系社會(huì), 對于科學(xué)學(xué)問不中意于背誦條文, 要力求 , 用疑問的眼光看待各種現(xiàn)象, 探究我們不知道的自然物理學(xué)問是從實(shí)際生活中來的, 又要用到實(shí)際中去, 為改善人們的生活, 造福人類；在物理學(xué) 的學(xué)習(xí)過程中不能遺忘摸索科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系；

3、沒有物理學(xué)和其它科學(xué)技術(shù)的成就,能有我們今日的生活嗎？不恰當(dāng)?shù)厥褂每萍汲晒?是不是也會(huì)給人們的生活帶來麻煩？三,閱讀伽利略對搖擺的探究爭辯：a. b. c. d. 伽利略怎樣觀看吊燈的搖擺, 并發(fā)覺了值得留意的現(xiàn)象；伽利略在在觀看中推出了什么疑問？對于這些疑問作出了什么猜想？伽利略怎樣設(shè)法證明自己的猜想；科學(xué)家對于搖擺規(guī)律經(jīng)受了怎樣的歷程, 這說明白什么. 重要的物理試驗(yàn)方法：把握變量法在探究某一物理現(xiàn)象可能與某幾個(gè)因素有關(guān)時(shí),只讓一個(gè)因素發(fā)生變化而保持其他因素不變,從而考慮該因素產(chǎn)生的影響,這種方法叫做把握變量法；測量的歷史一,測量的目的：為了進(jìn)行牢靠地定量比較；第 2 頁,共 14 頁單位

4、：公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)二,正確使用刻度尺進(jìn)行長度的測量；1. 長度的單位；測量任何物理量都必需先規(guī)定它的單位,而長度測量是基本的測量；要熟登記列長度的單位及換算；長度的單位有：千米（km）, （國際單位）米（m）,分米（dm）,厘米（cm）,毫米（mm）,微米（ m）,納米（nm）等,生活中單位：公里,里；換算關(guān)系是：1Km=1000m=1 公里=2 1m=10dm 里 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=1000um 1um=1000 nm 2. 正確使用刻度尺；測量長度的基本工具是刻度尺,常見的仍有：卷尺,直尺,三角尺,米尺,游標(biāo)卡尺,螺旋測微計(jì)等；使用刻度尺時(shí)應(yīng)做到“三會(huì)”；（1）會(huì)觀

5、看：用刻度尺前要留意觀看它的零刻線,量程和分度值（又叫最小刻度）；（2）會(huì)使用：用刻度尺測量時(shí),尺要沿著所測長度,不利用磨損的零刻線（零刻線如磨損可以從其它刻度線量起）；讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直；（3）會(huì)讀數(shù),記錄：在精確測量時(shí),要估讀到分度值下一位,測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成；3. 測量長度幾種方法：一般方法：利用刻度尺直接測量物體的長度；如用刻度尺測課本的長或?qū)?；特別方法：利用刻度尺間接測量物體的長度；如用積存法測細(xì)金屬線直徑；仍有積薄成厚法；幫忙工具法：利用三角板協(xié)作刻度尺測硬幣的直徑；4,誤差與錯(cuò)誤：誤差：我們把測量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差；誤差產(chǎn)生的緣由：由于估讀的數(shù)值不同,儀器本身

6、不精確,一些環(huán)境（溫度,濕度變化）等因素對測量工具的影響,造成了誤差；測量的誤差是不行防止的；誤差不行能排除,只能盡量的減??；減小誤差的措施比較多如選擇精密的測量儀器,多次測量取平均值等錯(cuò)誤是由于操作者不當(dāng)引起的,可以在測量中改正；誤差不等于錯(cuò)誤；三,時(shí)間的測量1,時(shí)間的國際單位是秒（S）,其他單位如日,小時(shí),分等1 日=24 小時(shí) 1 小時(shí)=60 分 1 分=60 秒2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測時(shí)間：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用電流的磁效應(yīng)制成的計(jì)時(shí)裝置,在溝通電 69 伏條件下正常工作,振針每002 秒打一個(gè)點(diǎn),即打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的相鄰 2 點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為秒；生活中用秒表,鐘表測時(shí)間；四,質(zhì)量的測量1,

7、定義; 物體是由物質(zhì)構(gòu)成的；質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少；任何物體都有質(zhì)量；2,質(zhì)量是物體的屬性；質(zhì)量是由物體本身準(zhǔn)備的；不隨物體的外形,狀態(tài),位置而變化；3,國際單位制中質(zhì)量的單位是千克（KG）,其他單位：噸,克,毫克,公斤,斤；1 噸=1000 千克1千克=1000 克1克=1000 毫克1 千克=1 公斤=2 斤4,質(zhì)量的測量工具：試驗(yàn)室常用的是托盤天平,生活中常用的電子 稱,臺(tái)秤,磅秤等；5,托盤天平的構(gòu)造如下圖：第 3 頁,共 14 頁分度指托橫梁標(biāo)平穩(wěn)螺游底砝鑷6,天平的使用方法（1）要放置在水平的臺(tái)面上；游碼要?dú)w零；（2）調(diào)劑平穩(wěn)螺母 天平兩端的螺母 調(diào)劑零點(diǎn)直至指針對準(zhǔn)中心刻度線

8、；（3）左托盤放稱量物,右托盤放砝碼；依據(jù)稱量物的性狀應(yīng)放在玻璃器皿或潔凈的紙上,事先 應(yīng)在同一天平上稱得玻璃器皿或紙片的質(zhì)量,然后稱量待稱物質(zhì)；（4）添加砝碼從估量稱量物的最大值加起,逐步減小；托盤天平只能稱準(zhǔn)到 克；加減砝碼 并移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼,直至指針再次對準(zhǔn)中心刻度線；（5）過冷過熱的物體不行放在天平上稱量；應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱；（6）物體的質(zhì)量= 砝碼+游碼（7）取用砝碼必需用鑷子,取下的砝碼應(yīng)放在砝碼盒中,稱量完畢,應(yīng)把游碼移回零點(diǎn)；使用留意：1. 事先把游碼移至0 刻度線, 并調(diào)劑平穩(wěn)螺母,使天平左右平穩(wěn)；2. 左放物體,右放砝碼；3. 砝碼不能用手拿,要用鑷子夾??；在

9、使用天平常游碼也不能用手移動(dòng)；過 4. 冷過熱的物體不行放在天平上稱量；應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱；5. 稱量干燥的固體藥品時(shí),應(yīng)在兩個(gè)托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙,然后把藥品放在紙上稱量；6. 易潮解的藥品,必需放在玻璃器皿上（如：小燒杯,表面皿）里稱量；7. 加砝碼應(yīng)當(dāng)從大到小,可以節(jié)省時(shí)間；8. 在稱量過程中,不行再碰平穩(wěn)螺母；9. 砝碼如生銹,測量結(jié)果偏小；砝碼如磨損,測量結(jié)果偏大 10. 如砝碼與要稱重物體放反了,就所稱物體的質(zhì)量比實(shí)際的大；7,測量液體的質(zhì)量：A,調(diào) 劑天平平穩(wěn)在水平面上 B,用天平稱出空燒杯的質(zhì)量 m第 4 頁,共 14 頁C,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量 M

10、D,液體的質(zhì)量為 Mm E,整理儀器第一章 聲現(xiàn)象一,聲音的產(chǎn)生和傳播1,聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲,蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲,管制樂器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲,鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲,鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲,等等）；2,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止；但聲音并沒馬上消逝（由于原先發(fā)出的聲音仍在連續(xù)傳播）；（注：發(fā)聲的物體確定振動(dòng),有振動(dòng)不愿定能聽見聲音）3,發(fā)聲體可以是固體,液體和氣體；4,聲音的振動(dòng)可記錄下來,并且可重新仍原（唱片的制作,播放）；聲音的傳播1,聲音的傳播需要介質(zhì)；固體,液體和氣體都可以傳播聲音；一般情形下,聲音在固體中傳得 最快,氣體中最慢

11、；2,真空不能傳聲,月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；3,聲音以聲波的形式傳播；4,聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,單位是 的運(yùn)算公式是v=s/t ；聲音在15的空氣中的速度為m/s ；聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；聲速 340m/s ；*回聲：聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來的 聲音叫回聲（如：高山的回聲,北京的天壇的回音壁）1,聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在 狹小房間聲音變大是由于原聲與回聲疊加重合）；以上（教室里聽不見老師說話的回聲,2,回聲的利用：測量距離（車到山的距離,海的深度,冰川到船的距離）；*怎樣聽見聲音1,人

12、耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道,鼓膜,聽小骨,耳蝸及 聽覺神經(jīng)組成；2,聲音傳到耳道中,引起鼓膜振動(dòng),再經(jīng)聽小骨,聽覺神經(jīng)傳給大腦,形成聽覺；3,在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙,人都會(huì)失去聽覺（鼓膜,聽小骨處顯現(xiàn)障礙是 傳導(dǎo)性耳聾；聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾）4,骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜,靠頭骨,頜骨傳給聽覺神經(jīng),再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽 音樂,我們說話時(shí)自己聽見的自己的聲音）；骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好；5,雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同,因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻,強(qiáng)弱及步調(diào)也 不同,可由此判定聲源方位的現(xiàn)象（我們聽見立體聲就屬于雙耳效應(yīng)的應(yīng)用）；二,聲音的特點(diǎn)聲音的

13、特性包括：音調(diào),響度,音色；1,音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào),與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高（頻率：物體在 每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),表示物體振動(dòng)的快慢,單位是赫茲,振動(dòng)物體越大音調(diào)越低；）2,響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度；與發(fā)聲體的振幅,距離聲源的距離有關(guān),物體振幅越大,響度越 大；聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越?。?,音色：聲音的品質(zhì)特點(diǎn)；與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān),不同的物體的音調(diào),響度盡管都可能 相同,但音色卻確定不同；（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）留意：音調(diào),響度,音色三者互不影響,彼此獨(dú)立；超聲波和次聲波第 5 頁,共 14 頁1,人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范疇：叫次聲波；20Hz 20220Hz

14、,高于20220Hz 叫超聲波；低于20Hz 2,動(dòng)物的聽覺范疇和人不同,大象靠次聲波溝通,地震,火山爆發(fā),臺(tái)風(fēng),海嘯都要產(chǎn)生次聲 波；噪聲的危害和把握1,噪聲：（1）從物理角度上講物體做無規(guī)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲；（2）從環(huán)保的角度 上講,凡是阻礙人們正常學(xué)習(xí),工作,休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；2,樂音：從物理角度上講,物體做有規(guī)章振動(dòng)發(fā)出的聲音；3,常見噪聲來源：飛機(jī)的轟鳴聲,汽車的鳴笛聲,鞭炮聲,金屬之間的摩擦聲；4,噪聲的等級：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝,符號為 dB；為了愛惜聽力,聲音不能超過 90 分貝；為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過 70 分貝；為了保

15、證休息和睡眠,聲音不能超過 50 分 貝；0dB 指剛剛引起聽覺；5,把握噪聲：（1）在聲源處減弱安消聲器；（2 ）在傳播過程中減弱（植樹；隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）八,聲音的利用1 傳遞信息（醫(yī)生查病時(shí)的“聞”,打 定位制作聲納等等）B 超,敲鐵軌聽聲音,超聲波基本沿直線傳播用來回聲2 聲可以傳遞能量（飛機(jī)場旁邊的玻璃被震碎；雪山中不能高聲說話；一音叉振動(dòng),未接觸的 音叉振動(dòng)發(fā)生；超聲波的能量大,頻率高用來打結(jié)石,清洗鐘表等精密儀器）其次章 光光的直線傳播1,光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源；分類：自然光源,如太陽,螢火蟲；人造光源,如篝火,蠟燭,油燈,電燈；月亮本身不會(huì)發(fā)光,它不

16、是光源；2,規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中 是沿直線傳播的；3,光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是爭辯物理的常用方法之一；練習(xí)：為什么在有霧的天氣里,可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？答：光在空氣中是沿直線傳播的；光在傳播過程中,部分光遇到霧發(fā)生漫反射,射入人眼,人能看到光的直 線傳播；早晨,看到剛從地平線升起的太陽的位置比實(shí)際位置高,該現(xiàn)象說明：光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的；4,應(yīng)用及現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直；影子的形成：光在傳播過程中,遇到不透亮的物體,在物體的后面形成 黑色區(qū)域即影子；日食月食的形成：當(dāng) 地球在中間時(shí)可形成月食；如圖：在月球后1 的位置可看123到日全食

17、,在2 的位置看到日偏食,在3 的位置看到日環(huán)食；小孔成像：小孔成像試驗(yàn)早在墨經(jīng)中就有記載小孔成像成倒立的實(shí)像,其像的形狀與孔的形狀無關(guān)；5,光速：光在真空中速度C=3 10 85 m/s=3 10 km/s；光在空氣中速度約為8 3 10 m/s；光在水中速度為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3 ；第 6 頁,共 14 頁光的反射1,定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí),一部分光被反射回原先介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射；2,反射定律：三線同面 , 法線居中, 兩角相等, 光路可逆. 即: 反射光線與入射光線,法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角；

18、光的反射過程中光路是 可逆的；3,分類：鏡面反射：定義：射到物面上的平行光反射后 仍然平行條件：反射面 平滑；應(yīng)用：迎著太陽看寂靜的水面,特別亮；黑板“反光”等,都是由于發(fā)生了 鏡面反射漫反射：定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向,每條光線遵守光的反射定律；條件：反射面凹凸不平；應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上發(fā)生 練習(xí)：請各舉一例說明光的反射作用對人們生活,生產(chǎn)的利與弊；漫反射的緣故；有利：生活中用平面鏡觀看面容；我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進(jìn)入我們眼睛；有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻,釉面磚墻反光造成光污染；把桌子放在教室中間,我們從各

19、個(gè)方向能看到它緣由是 4,面鏡：平面鏡：成像特點(diǎn)：等大, 等距, 垂直, 虛像像,物大小相等像,物到鏡面的 距離相等；像,物的連線與鏡面垂直物體在平面鏡里所成的像是虛像；成像原理：光的反射定理作 用：成像,轉(zhuǎn)變光路實(shí)像和虛像：實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像：光在桌子上發(fā)生了漫反射；虛像：反射光線反向延長線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像球面鏡：凹面鏡定義：用球面的內(nèi)表面作反射面；平行光性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會(huì)聚在一點(diǎn)；從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是應(yīng)用：太陽灶,手電筒,汽車頭燈凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面；性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用；凸鏡所成的象是縮小的虛像應(yīng)用：汽車后視鏡 練習(xí)：在爭辯平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)

20、,我們常用平板玻璃,直尺,蠟燭進(jìn)行試驗(yàn),其中選用兩根相同蠟燭的目的 是：便于確定成像的位置和比較像和物的大??；汽車司機(jī)前的玻璃不是豎直的,而是上方向內(nèi)傾斜,除了可以減小前進(jìn)時(shí)受到的阻力外,從光學(xué)角度考 慮這樣做的好處是：使車內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方,不影響司機(jī)看路面；汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子,便于司機(jī)及早發(fā)覺；1,重點(diǎn)難點(diǎn)精析1,光傳播到兩種不同物質(zhì)的分界面時(shí),有一部分會(huì)被反射,仍在原先的物質(zhì)中傳播；這種現(xiàn)象就是光的反射現(xiàn)象；入射點(diǎn)（O）：光線射到鏡面上的點(diǎn)；法線（ON ）；通過入射點(diǎn),垂直于鏡面的直線；第 7 頁,共 14 頁入射角（i）：入射光線與法

21、線的夾角；反射角（r）：反射光線與法線的夾角；2,光在反射時(shí)遵循反射定律：反射光線與入射光線,法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)；反射角等于入射角；在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的；反射光路圖的畫法：過入射點(diǎn)畫法線；畫反射光線（依據(jù)反射角 等于入射角）；3,鏡面反射和漫反射 鏡面反射：平滑的表面對光線的反射叫鏡面反射；漫反射：粗糙的表面對光線的反射叫漫發(fā)射；漫反射和鏡面反射一樣遵循光 的反射定律；（能從各個(gè)方向看到一個(gè)物體是由于物體發(fā)生了漫反射；黑板顯現(xiàn)“反光”現(xiàn)象是由于發(fā)生 了鏡面反射）；4,平面鏡：（1）成像特點(diǎn)：物體在平面鏡里所成的像是虛像；像,物到鏡面的距離相等；像,物大小相

22、 等像,物的連線與鏡面垂直；（2）“正立”“等大”“虛像”“像,物關(guān)于鏡面對稱；（3）成像原理：光的反射定律；（4）作用：成像,轉(zhuǎn)變光路；（5）實(shí)像和虛像：實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像,虛像：反射光線反向延長線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像；平面鏡成像試驗(yàn) 某同學(xué)在做平面鏡成像特點(diǎn)試驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在始終尺的上面,再取兩段等長的蠟燭 A 和B,一第 8 頁,共 14 頁前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀看,如以下圖；在此試驗(yàn)中：（1）在探究活動(dòng)中對玻璃板放置的要求是：豎直；移去蠟燭B,并在其所在位置上放一 光屏,就光屏上_不能_接收到蠟燭A像；（2）直尺的作用是便于比較物與像_距

23、與物距關(guān)系；（3）用玻璃板代替平面鏡的作用是便利觀看像的位置（4）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系；名稱又名眼鏡實(shí)物光學(xué)性質(zhì)（5）形狀符號的燭焰的像（填 “能”或 “不能 ”）,這說明平面鏡成的是虛三,顏色及看不見的光1,白光的組成: 紅, 橙, 黃, 綠, 藍(lán), 靛, 紫. 色光的三原色: 紅, 綠, 藍(lán). 顏料的三原色: 品紅, 黃, 青2,看不見的光: 紅外線 , 紫外線2-2 光的折射1,定義：光從一種介質(zhì) 斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向 一般會(huì)發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象；2,光的折射定律：三線同面 , 法線居中, 空氣中角大, 光路可逆折射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi)

24、；折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)； 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角 小于入射角,屬于近法線折射；光從水中或其他介質(zhì) 斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角,屬于遠(yuǎn)法線折射；光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出）,折射角 =入射角= 0 度；3,應(yīng)用：從空氣看水中的物體,或從水中看空氣中的物體看到的是物體的 虛像,看到的位置比實(shí)際位置 高練習(xí)：池水看起來比實(shí)際的 淺是由于光從水中斜射向空氣中時(shí)發(fā)生折射,折射角大于入射角；藍(lán)天白云在湖中形成倒影,水中魚兒在“云中”自由穿行；這里我們看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的虛像,看到的魚兒是由是由光的折射而形成的虛像；二,透鏡1,名詞：薄透鏡：透鏡的

25、厚度 遠(yuǎn)小于球面的半徑；主光軸：通過兩個(gè)球面球心的直線；光心：（O）即薄透鏡的中心；性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不轉(zhuǎn)變；焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)；焦距（f ）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離；2,典型光路F F F F 第 9 頁,共 14 頁3 ,凸透會(huì)聚老化對光線有會(huì)填表：鏡透鏡鏡聚作用凹透發(fā)散近視對光線有發(fā)鏡透鏡鏡散作用2-3 凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1,試驗(yàn)：試驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭,使?fàn)T焰,凸透鏡,光屏的中心大致在同一高度,目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中心；如在試驗(yàn)時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏都得不到像,可能得緣由有：蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；燭焰在焦點(diǎn)上燭焰,凸透

26、鏡,光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠(yuǎn)的地方,光具座的光屏無法移到該位置；2,試驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）F 分虛實(shí),2f 大小, 實(shí)倒虛正 , 具體見下表: 物距倒,正像的性質(zhì)虛,實(shí)像距應(yīng)用放,縮u2f 倒立縮小實(shí)像fv2f 照相機(jī)fu2f 幻燈機(jī)uu 放大鏡,對規(guī)律的進(jìn)一步熟識：uf 是成實(shí)像和虛象,正立像和倒立像,像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)；u2f 是像放大和縮小的分界點(diǎn)當(dāng)像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像（或虛像）,當(dāng)像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像；成實(shí)像時(shí)：物距減小像距增大像變大（增大）（減?。ㄗ冃。┏商撓駮r(shí)：物距減小像距減小像變小A ,B 和C（fAfBfC）固

27、定在光具座（增大）（增大）（變大）小磊在探究物距大于1 倍焦距時(shí)凸透鏡的成像規(guī)律；他將不同的凸透鏡上 35cm 刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上 5cm 刻度處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖 4（a）,（b）和（c）所示；請仔細(xì)觀看圖 13 中的試驗(yàn)操作過程和試驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論；A B C圖4（a）圖4（b）圖4（c）第 10 頁,共 14 頁（1）分析比較圖13（a）或（b）或（c）可得的初步結(jié)論是：_分析比較a 或b 或c 可得；（2）分析比較圖13（a）和（b）和（c）可得的初步結(jié)論是：分析比較a 和b 和c 可得；第三章運(yùn)動(dòng)和力 運(yùn)動(dòng)的描述1. 機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)中

28、把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡稱為運(yùn)動(dòng)；機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普 遍的運(yùn)動(dòng)；2. 參照物 1 爭辯機(jī)械運(yùn)動(dòng),判定一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的,要看是以哪個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)；這個(gè)被 選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物；2 判定一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的,要看這個(gè)物體與參照物的位置關(guān)系；當(dāng)一個(gè)物體相對 于參照物位置發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我們就說這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的,假如位置沒有轉(zhuǎn)變,我們就說這個(gè)物體 是靜止的；3 參照物的選擇是任意的,選擇不同的參照物來觀看同一物體的運(yùn)動(dòng),其結(jié)果可能不相同；例如：坐在行使的火車上的乘客,選擇地面作為參照物時(shí),他是運(yùn)動(dòng)的,如選擇他坐的座椅為參 照物,他就是靜止的；對于參照物的選擇,應(yīng)當(dāng)遵循有利于爭

29、辯問題的簡化這一原就；一般在研究地面上運(yùn)動(dòng)的物體時(shí),常選擇地面或者相對地面靜止的物體 如房屋,樹木等 作為參照物；3. 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性：宇宙中的一切物體都在運(yùn)動(dòng),也就是說,運(yùn)動(dòng)是確定的；而一個(gè)物體 是運(yùn)動(dòng)仍是靜止就是相對于參照物而言的,這就是運(yùn)動(dòng)的相對性；4. 判定一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的,一般按以下三個(gè)步驟進(jìn)行：1 選擇恰當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮? 看被爭辯物體相對于參照物的位置是否轉(zhuǎn)變；如被爭辯物體相對于參照物的位置發(fā)生了3 轉(zhuǎn)變,我們就說這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的；如位置沒有轉(zhuǎn)變,我們就說這個(gè)物體是靜止的；運(yùn)動(dòng)的快慢1. 知道比較快慢的兩種方法1 通過相同的距離比較時(shí)間的大?。?. 速度2 相同時(shí)間內(nèi)比

30、較通過路程的多少；1 物理意義：速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；2 定義：速度是指運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程；3 速度運(yùn)算公式：v=s/t ；留意公式中各個(gè)物理物理量的含義及單位以及路程和時(shí)間的運(yùn)算；4 速度的單位國際單位：米/ 秒,讀做米每秒,符號為m/s 或ms-l ；常用單位：千米/ 小時(shí),讀做千米每小時(shí),符號為 km/h；單位的換算關(guān)系：；5 勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)；對于勻速直線運(yùn)動(dòng),雖然速度等于路程與時(shí)間的比值,但速度的大小卻與路程和時(shí)間無關(guān),由于物體的速度是恒定不變的,無論通過多遠(yuǎn) 的路程,也不管運(yùn)動(dòng)多長時(shí)間；運(yùn)動(dòng)方向不變,速度大小

31、變化的直線運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)；對于變速直線運(yùn)動(dòng)可以用平均 速度來粗略的地描述物體在某段路程或某段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)快慢；平均速度的運(yùn)算公式：v=s/t ,式中,t 為總時(shí)間,s 為路程；正確懂得平均速度：A. 平均速度只是粗略地描述變速運(yùn)動(dòng)的平均的快慢程度,它實(shí)際是把復(fù)雜的變速運(yùn)動(dòng)當(dāng)作簡潔的勻速運(yùn)動(dòng)來處理,把復(fù)雜的問題簡潔化；B. 由于變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度在不斷變化,因此在不同的時(shí)間,不同的路程,物體的平均速度不同；所以,談到平均速度,第 11 頁,共 14 頁必需指明是哪一段路程,或哪一段時(shí)間的平均速度,否就,平均速度便失去意義；力 1,力的概念：力是物體對物體的作用；2,力產(chǎn)生的條件：必需有

32、兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；物體間必需有相互作用（可以不接觸）；3,力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情形下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上）；兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)也 是施力物體；4,力的作用成效：力可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力可以轉(zhuǎn)變物體的形狀；說明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否轉(zhuǎn)變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否轉(zhuǎn)變（速度大小的轉(zhuǎn)變）和物體 的運(yùn)動(dòng)方向是否轉(zhuǎn)變5,力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用N 表示；力的感性熟識：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N；6,力的測量：測力計(jì)：測量力的大小的工具；分類：彈簧測力計(jì),握力計(jì)；彈簧測力計(jì)：A,原理：

33、在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受的拉力成正比；B,使用方法：“看”：量程,分度值,指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)力；=掛鉤受 C,留意事項(xiàng)：加在彈簧測力計(jì)上的力不許超過它的最大量程；D,物理試驗(yàn)中, 有些物理量的大小是不宜直接觀看的 , 但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容 易觀看, 用簡潔觀看的量顯示不宜觀看的量 , 是制作測量儀器的一種思路；這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn) 換法”；利用這種方法制作的儀器象：溫度計(jì),彈簧測力計(jì),壓強(qiáng)計(jì)等；7,力的三要素：力的大小,方向,和作用點(diǎn)；8,力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小,示, 在同一個(gè)圖中, 力越大, 線段應(yīng)越長方向,作用點(diǎn)表示出

34、來, 假如沒有大小, 可不表力的圖示：在物理學(xué)中,通常用一根帶箭頭的線段來表示力,選取標(biāo)度,在受力物體的作用點(diǎn) 上沿著力的方向畫一條線段,線段的長度表示力的大小,在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),這種表示力的方法叫做力的圖示；有時(shí)仍可以在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標(biāo)出力的大小這樣將力的三要素都表示出來了；牛頓第確定律 1,伽利略斜面試驗(yàn)：三次試驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開頭沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同；試驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下,平面越光滑,小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)；伽利略的推論是：在理想情形下,去；假如表面確定光滑,物體將以恒定不變的速度永久運(yùn)動(dòng)下伽科略斜

35、面試驗(yàn)的杰出之處不是試驗(yàn)本身,而是試驗(yàn)所使用的特別方法在試驗(yàn)的基礎(chǔ) 上,進(jìn)行理想化推理；（也稱作理想化試驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端；2,牛頓第確定律：牛頓總結(jié)了伽利略,笛卡兒等人的爭辯成果,得出了牛頓第確定律,其內(nèi)容是：一切物體在 沒有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；說明：A,牛頓第確定律是在大量體會(huì)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步推理而概括 出來的,且經(jīng)受住了實(shí) 踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一；但是 我們四周不受力是不行能的,因此不可能用試驗(yàn)來直接證明牛頓第確定律；B,牛頓第確定律的內(nèi)涵：物體不受力,原先靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài) , 原先運(yùn)動(dòng)的物體, 不 管原先

36、做什么運(yùn)動(dòng), 物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng). 第 12 頁,共 14 頁C,牛頓第確定律告知我們: 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力,即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),所以力不是產(chǎn)生或保護(hù)運(yùn)動(dòng)的緣由；3,慣性：定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；說明：慣性是物體的一種屬性；一切物體在任何情形下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力,受力大小,是否運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)；4,慣性與慣性定律的區(qū)分：A,慣性是物體本身的一種屬性,而慣性定律是物體不受力時(shí)遵 循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；B,任何物體在任何情形下都有慣性,（即不管物體受不受力,受平穩(wěn)力仍 是非平穩(wěn)力）,物體受非平穩(wěn)力時(shí),慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的； 人們有時(shí)要利用慣性,有時(shí)要防止慣性帶來的危害,請就以上兩點(diǎn)各舉兩例（不要求說明）；答：利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行；防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料；二力平穩(wěn) 1.