2022年中考生物一輪復(fù)習(xí)第一單元 第一章第一章　認(rèn)識生物習(xí)題課件(共20張PPT)

1、第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物一、選擇題1.(2020邵陽)下列物體中，不屬于生物的是()A.新冠病毒B.流感病毒C.煙草花葉病毒D.電腦病毒2.(2020河南)生物學(xué)是探究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列屬于生命現(xiàn)象的是()A.冰雪消融B.晝夜交替C.母雞下蛋D.電閃雷鳴DC3.(2021昆明）下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.蝴蝶翩翩起舞B.小樹發(fā)出新芽C.雨水滋潤大地D.鳥兒高聲鳴叫4.(2021廣東模擬)同學(xué)們使用低倍鏡觀察池塘水中生物時(shí)，看到許多活動(dòng)的物體。以下不能作為“該物體是生物”的判斷依據(jù)的是()A.轉(zhuǎn)換高倍鏡，觀察到無葉綠體存在B.滴加食用色素，觀察到攝食活動(dòng)C.滴加濃鹽水

2、，觀察到會(huì)作出反應(yīng)D.持續(xù)一段時(shí)間，觀察到會(huì)繁殖后代CA5.(2020淄博)下列生命現(xiàn)象中，與“明月別枝驚鵲”所體現(xiàn)的生物特征相同的是 ()A.種瓜得瓜，種豆得豆B.含羞草葉子受到觸碰后會(huì)合攏C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.鯨魚常浮出水面噴出霧狀水柱6.(2021安徽模擬)下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物和植物共同有的生命特征？ ()A.生長、發(fā)育和生殖B.呼吸、排泄C.對外界刺激作出反應(yīng)D.攝入有機(jī)營養(yǎng)BD7.（2021陸良一模）詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，許多詩詞歌賦蘊(yùn)含著生物學(xué)知識。下列詩詞能體現(xiàn)生物生殖現(xiàn)象的是()A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬B.春種一粒粟，秋收萬顆子C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭D.落

3、紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花B8.(2020岳陽模擬)下面所列各項(xiàng)中都屬于生物的是()草 家鴿 蘑菇 鐘乳石 冬眠的蛇恐龍化石 珊瑚礁A.B.C.D.B9.(2021宜昌三模）圖K1-1-1中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列特征可以寫在陰影部分的是 ()A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.具有遺傳和變異的特性C.能進(jìn)行光合作用D.不需要營養(yǎng)B10.(2020合陽期末）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列不屬于調(diào)查的是()A.統(tǒng)計(jì)公園中植物的種類B.清查小區(qū)生活垃圾中的可回收資源C.用望遠(yuǎn)鏡觀察珍稀鳥類D.了解全市中學(xué)生的近視情況C11.（2020滑縣期末）下列不屬于調(diào)查活動(dòng)的是()A.第六次全國人口普查B.了解某

4、森林公園內(nèi)的生物種類C.了解校園生物的種類D.了解家蠶的發(fā)育過程D12.(2020海淀模擬)當(dāng)今青少年超重和肥胖現(xiàn)象嚴(yán)重，為了研究同學(xué)們的飲食狀況，準(zhǔn)備在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，下列采取的措施不合適的是()A.調(diào)查前擬好調(diào)查提綱 B.只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)C.利用問卷的形式獲得數(shù)據(jù)D.用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析B13.(2021衡陽)珍妮古道爾在研究野生黑猩猩的行為時(shí)發(fā)現(xiàn)，其群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)有分工，她所采取的主要研究方法是()A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.資料分析法14.(2020石家莊)科學(xué)探究的基本步驟中，第一步是()A.提出問題B.作出假設(shè)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.表達(dá)與交流AA15.(2020

5、北京)在科學(xué)探究活動(dòng)中，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)，后續(xù)做法錯(cuò)誤的是()A.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)B.認(rèn)真分析原因C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.繼續(xù)查找資料A二、非選擇題16.(2021湘潭模擬)(綜合應(yīng)用)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象。（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時(shí)池塘邊會(huì)經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很難聽到。這是由于_這一非生物因素對青蛙的影響。溫度（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是_。蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物能_的特征。成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反

6、映了生物的生活需要_。生物能對外界刺激作出反應(yīng)生長和繁殖營養(yǎng)（3）對青蛙進(jìn)行歸類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類，青蛙屬于_；按生活環(huán)境分類，青蛙屬于_。（4）除了_，生物都是由_構(gòu)成的。動(dòng)物水生生物病毒細(xì)胞17.(改編)(資料分析）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下面是某同學(xué)在旗峰山某一范圍內(nèi)調(diào)查的部分結(jié)果。分析回答有關(guān)問題。生物調(diào)查表調(diào)查人：小麗同學(xué) 班級：七年級（3）班 組別：第一組調(diào)查地點(diǎn)：旗峰山 調(diào)查時(shí)間：2021年3月25日 天氣情況：晴生物名稱數(shù)量生物環(huán)境松鼠20棵樹林中螞蟻50只土壤生物名稱數(shù)量生物環(huán)境刺槐30棵樹林中麻雀5只樹林中腎蕨20棵潮濕土壤小魚10條小溪中蘑菇30個(gè)潮濕土壤（1）旗峰山范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，因此對旗峰山的調(diào)查要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，這種做法叫做_（填“抽樣調(diào)查”或“全面調(diào)查”）。抽樣調(diào)查（2）下列關(guān)于調(diào)查的一些做法，正確的是_（填序號）。為保證調(diào)查的順利進(jìn)行，調(diào)查前要選擇調(diào)查的范圍，設(shè)計(jì)調(diào)查的路線旗峰山的動(dòng)植物種類多，因此可借鑒以前的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算在調(diào)查過程中，可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需注意較大的生物對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行歸類（3）小麗同學(xué)對生物調(diào)查表中涉及的生物進(jìn)行歸類時(shí)，如果依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類，可劃分為三類，每類包括的具體生物分別是_，_，_；如果依據(jù)生活環(huán)