當(dāng)好第一任教師

1、 PAGE 8當(dāng)好第一任教師、做好子女合格家長章治國各位學(xué)生家長； 當(dāng)我們看到青少年違反犯罪時有發(fā)生，有些地方違法犯罪率呈上升趨勢時，我們大家的心不由為之一震。很多青少年違法犯罪大多都是因為家庭教育、管理缺失；父母與子女間溝通缺少，父母給與子女的關(guān)愛缺乏造成的。十一月三十日和十二月一日今日播報連續(xù)兩晚播報小飛（十四歲），小兵高三（十八歲）兩少年連續(xù)多次持掄搶劫案說明了什么？說明家長平時很少過問自己孩子在社會上游蕩，做了些什么？現(xiàn)在很多學(xué)生家長外出務(wù)工，把孩子留在家中，由爺奶照管，這就形成了爺奶管不好，父母管不了，社會管不著的一種局面。任由“留守兒童”隨便游蕩，有的被壞人利用，這也就給社會帶來安

2、全隱患。為此前段時間我曾為解決這一問題給樊城區(qū)教育局劉光勝局長寫了一封信，為留守兒童的教育管理問題，提了建議，其中我建議對子女教育，管理做得好的家長，要給予一定的獎勵。方法多種多樣：或在新聞媒體上公布優(yōu)秀學(xué)生家長名單及其家長事跡， 或頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)生家長正書，或刊登學(xué)生家長照片等等，以形成都來關(guān)心少年兒童健康成長的濃厚氛圍。那么怎么做好這一工作呢？今天我們大家一起就來共同探討對子女的教育與管理問題。 對自己子女教育與管理，不僅是對自己子女健康成長負責(zé)，更是對國家社會負責(zé)。教育是立國之本。家庭教育不僅是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，更是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)。隨著我國改革開放的進一步深入發(fā)展，市場經(jīng)濟日新月異

3、。這里有遍地的鮮花，也夾生著毒草；由飛戲的彩蝶，也有貪食的蚊蠅，魚龍混目、真善丑惡，一齊向青少年兒童襲來。想封閉不可能，簡單的“禁止主義”行不通，粗暴的“棍棒主義”更有害，不管不問也不行，“望子成龍（鳳）”，“拔苗助長”超負施教。事與愿違。于是乎，很多家長深感教子無方，教育自己的孩子束手無策，困難之極。如何教育好孩子，這是古往今來擺在做父母面前的一個極為重要的課題。也是全社會當(dāng)前極待解決的問題對子女的教育與管理牽涉到方方面面：從飲食起居到思想教育；從身體健康到道德素養(yǎng)，從習(xí)慣養(yǎng)成到禮貌待人；從和善友愛到相互團結(jié)，從安全教育到分辨是非；從意志磨練到克服困難；從活潑開朗到健康成長，這都是當(dāng)家長教育

4、管理孩子要考慮的。 關(guān)于怎樣當(dāng)好第一任教師，我談一下粗淺的認識，大家都知道，家長是孩子的港灣，孩子渴求保護，父母永遠不能對孩子說：滾出去！。家長是學(xué)生首先接受教育和生活的地方，父母是學(xué)生的第一位教師，家長又是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要地方，父母和子女之間有著不可替代的特有的感情和聯(lián)系。因此，家庭教育在學(xué)生的一生發(fā)展中占有非常重要的地位，家長應(yīng)該意識到教育子女的責(zé)任。 作為家長，我們應(yīng)該以身作則，給孩子樹立榜樣。以身作則，身教重于言教。這就告誡做父母的要嚴格要求自己，時刻不要忘記身邊也有一個正在成長的以你為榜樣的孩子?，F(xiàn)在不妨舉三個例子：例一，有一天，我居然看見幾個十歲左右的孩子聚在一起詐金花那么的有

5、模有樣，忍不住問他們從哪兒學(xué)來的我看會的！從家長那里看會的。例二，我們在電視節(jié)目中，看到有這樣的畫面：一個小孩子的媽媽給小孩的奶奶端了一盆熱水洗腳，這個小孩躲在旁邊看著，當(dāng)洗完后，不一會兒，這個小孩也端了一盆熱水，送到他媽媽身邊說：媽媽您洗腳，例三，一個孩子的奶奶，正蹲著摘菜，這時，有心的媽媽便對子女說：瞧！奶奶在為咱們摘菜哩，快去給奶奶搬個小凳子。其實孩子很樂于干這類事的。當(dāng)孩子為奶奶搬來小凳，媽、奶，不妨說兩句肯定的話：真乖！毛毛會心疼奶奶了這是極簡單，而平常的小事，然而關(guān)心他人這種優(yōu)良的情感和品質(zhì)正是這樣培養(yǎng)起來的。這就是身教重于言教的范例。這說明，少年兒童的模仿性極強， 在家庭中，父母

6、的一言一行，一舉一動都在以身示范，教育孩子怎樣做人。 作為家長，我們對待孩子民主、平等、正面。家長說了算，家長和孩子不平等，甚至對孩子隨意打罵是不可取的。會使孩子形成許多壞習(xí)慣。家長有事要同孩子商量，自己有缺點要勇于向孩子承認。孩子有了缺點錯誤，家長不打罵，對孩子動之以情，曉之以理，鼓勵孩子改正。家長應(yīng)該盡量避免在孩子面前議論領(lǐng)導(dǎo)或同事長短及夫妻婆娘之間的矛盾，對不正確的言論和現(xiàn)象應(yīng)給予客觀分析和批判，對社會上，鄰里間一些不正之風(fēng)和丑惡現(xiàn)象要幫助孩子分清，要求孩子對不文明的言行一定不學(xué)不做。 作為家長，我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)型家庭。有一個父親，經(jīng)常嚴厲的管教兒子，但事與愿違，孩子學(xué)習(xí)還

7、是不行。這時，單位職工要經(jīng)考試才能上崗，父親每天學(xué)習(xí)電工原理，也沒有時間管孩子學(xué)習(xí)。半年下來，自己拿下了電工等級證?；仡^再看孩子的學(xué)習(xí)，竟然大有進步，父親大惑不解，孩子說：“我看您40多歲了，每天晚上還努力學(xué)習(xí)，心想在這個社會上，沒有點真本事還真不行，我也得好好學(xué)習(xí)呀！”。大量人才的經(jīng)歷證明了一個道理，適宜的家庭文化環(huán)境是培養(yǎng)人才的源頭和基礎(chǔ)。我們常說，家庭、學(xué)校、社會是影響少年兒童健康成長的三大環(huán)境因素，但家庭是對少年兒童發(fā)展影響最大的環(huán)境因素。首先，血緣關(guān)系、親子之情對孩子發(fā)展提供了最強烈的情感氛圍，因為父母的教育、影響最能感染孩子的幼小心靈。同時，父母與子女朝夕相處，關(guān)系密切，父母的言行

8、無時無刻不再潛移默化地影響著孩子個性的形成和發(fā)展。另外，父母對孩子的期望以及教育觀點、教育態(tài)度與教育行為等，也都制約著孩子發(fā)展的方向和質(zhì)量。因此，人們稱家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。當(dāng)好第一任教師，家庭教育要做到以下八個必須：一、必須教育一致。家庭成員中的每個人，都要做到對孩子的要求前后一致、步調(diào)一致，不要使孩子無所適從，不知聽誰的好。從而使孩子產(chǎn)生逆反的心理的不良性格特征。二、必須了解孩子。家長想要教育好孩子，首先要了解孩子。也許有的家長會說：“我自己的孩子還能不了解嗎？！”其實，不少家長對自己的孩子也不夠了解。了解孩子是指了解孩子的年齡特征和個性特征。年齡特征是指一定年齡

9、的生理和心理發(fā)展的水平與特點。例如，幼兒期特別愛游戲，那么，家長采用游戲的方法來教育孩子便能取得好的結(jié)果，若一個勁地講道理是不會有好效果的。個性特征則是指每個孩子都有自己的性格特點。如有的比較活潑好動，性格外向；有的則偏于靦腆、安靜、性格內(nèi)向。對于不同個性的孩子在進行教育時，不能采用同樣的方法。因此，我們家長應(yīng)學(xué)點兒童心理學(xué)，要注意觀察、研究自己孩子的個性特征，并站在孩子的角度去觀察他們的所思、所學(xué)及心理需要。三、必須尊重孩子。當(dāng)我們奉勸家長必須尊重孩子時，有的家長就不解地說：“對小孩子也要尊重，我只知道要尊重長輩、尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事”。我們講尊重孩子，主要是指家長要尊重孩子的人格，孩子雖小，也要

10、把他當(dāng)人看待，而不能把孩子視為小狗、小貓、小玩意，隨便談?wù)?、指?zé)、諷刺等等。須知，孩子雖小，也是有自尊心的。如有個孩子長相不美，家長逢人便說：“瞧，我怎么生了這么個孩子！老鼠眼，大豬嘴，天下難找這樣長相的孩子”。孩子聽了心中十分難過、自卑，不愿見人，不參加集體活動，以致影響孩子性格的健康發(fā)展。自尊心受到損害的孩子在發(fā)展上必然會產(chǎn)生心理障礙，如產(chǎn)生自卑感、對抗心理等。四、必須樹立 父母威信。威信不是威嚴，更不是靠打、罵孩子建立起來的。怎樣在孩子幼小的心靈中樹立起父母的威信呢？！1、父母對孩子要有正確的教育態(tài)度，即愛與嚴相結(jié)合，既要充滿愛心培育幼小子女，又要堅持原則，對孩子有合理要求，不放縱。2、

11、身教好，說話算數(shù)。要求孩子做到的事，家長首先做出樣子；答應(yīng)孩子的事，一定不要落空。3、做父母的必須互相尊重，并注意對孩子的教育上要步調(diào)一致。倘若父母在孩子面前，一方不尊重另一方，或互不尊重，便不可能在孩子心目中樹起家長的威信。五必須勿炫耀。有的家長向人們炫耀自己的孩子長得“出眾”。有的孩子因此而滋長了自以為了不起、驕傲、喜歡聽吹捧，聽不得批評，愛虛榮等不良的心理品質(zhì)，影響孩子的健康成長。六、必須勿攀比。有的家長存在一種攀比心理，見別的孩子穿一件高檔衣服，就要給自己的好孩子也買上一件；見別的孩子有一種高檔玩具，也要給自己的孩子買一個，心里總在想：我的孩子不能比別的孩子差。實際上這種攀比的結(jié)果不利

12、于培養(yǎng)孩子艱苦樸素的生活作風(fēng)，會助長孩子貪圖享受的思想。不少步入犯罪泥坑的少年犯，在追溯他們之所以失足的根源時，往往就是由于幼年時期，家長在物質(zhì)生活方面無限滿足的緣故。因此，攀比的結(jié)果不是愛，實際上是害。當(dāng)父母的怎樣才能讓孩子一生幸福？那就是讓孩子學(xué)會生存，培養(yǎng)能力?？壳ё鹕?，不如靠兩只手。勤勞的雙手、頑強的毅力、生存的本領(lǐng)將會給孩子帶來一生的幸福。七、必須多和孩子交往。做父母的無不深愛自己的孩子，但并非所有的父母都能了解孩子需要什么樣的愛；做父母的無不希望自己的孩子健康成長，但并非所有的父母都知道多與孩子交往的重要。有的家長以為，把錢都花在孩子身上，多給孩子買玩具、圖書、食品、衣物等，滿足

13、孩子的物質(zhì)需要是體現(xiàn)對孩子的愛；有的家長以為把心放在孩子身上，對孩子生活關(guān)懷備至，幫他穿衣、喂他吃飯、替他收拾玩具是體現(xiàn)對孩子的愛。其實，孩子最喜歡和需要父母做他們的游戲伙伴，和他們一起游戲和交往。家長和孩子多交往、同游戲，一方面，能滿足孩子情感上的需要，另一方面，家長和孩子交往的過程中能夠促進孩子的心理發(fā)展。八、必須不能“嬌育”。要教育不要“嬌育”。嬌育表現(xiàn)在家中以孩子為中心，百依百順，無限滿足，十分嬌慣。實際上這是一種溺愛。對孩子過度保護，會使孩子在身體上弱不禁風(fēng)，心理上自私、任性、跋扈、承受能力差，成為一個脆弱的人?！澳纭弊泳褪侨c水加一個“弱”字，弱者掉進水里，就會溺水身亡。襄陽四中，14歲女孩張諾婭參加中央電視臺舉辦的中國漢字聽寫大會，（2013.10.18晚我省唯一沖進決賽的選手）期間，吃了很多苦。她深有感觸地說：“我今后學(xué)習(xí)上的困難與這次吃的苦，就談不上困難了。家長對孩子生活過多的包辦，會使孩子依賴性強，獨立性差，由于失去很多鍛煉機會，成為無能的人。因此，我們每個家長要充分認識到：嬌育不是愛，而是害，家長對孩子要教育