聽障兒童教育常識課件

1、聽障兒童教育常識郭俊峰電話：89468820QQ:77162791簡介廣東省聽力語言康復專業(yè)委員會常務委員廣東省手語翻譯員職業(yè)資格考試評委深圳市特殊教育學科帶頭人深圳聽力語言康復專業(yè)技術指導專家組成員深圳市聽力障礙兒童接受義務教育能力評估專家組組長目 錄小調查聽力常識聽障者生活常識康復教育常識小調查（一）如果你的孩子正在隨班就讀：總數(shù)（ ）1、孩子計算成績嗎？ 計算（ ）不計算（ ）不知道（ ）2、現(xiàn)在讀幾年級？ 三年級以下（含三年級） （ ） 三年級以上 （ ）3、你覺得孩子開心嗎？ 開心（ ） 不開心（ ）不確定（ ）4、你覺得辛苦嗎（輔導孩子等） ？ 辛苦（ ） 不辛苦（ ）正常（ ）5

2、、如果再給你一次機會，你會選擇讓孩子隨班就讀嗎？ 會（ ） 不會（ ）不確定（ ）小調查（二）如果你的孩子還沒有隨班就讀：總數(shù)（ ）1、你的孩子將來準備隨班就讀嗎？ 是（ ）不確定（ ）2、你對孩子是否隨班就讀的態(tài)度？ 一定要（ ）根據(jù)情況定（ ）3、你對孩子能否進入普校隨班就讀的把握有多大？ 100%（ ）不確定（ ）4、你對孩子進入普校后能否適應，把握有多大？ 100%（ ）不確定（ ）聽力發(fā)展的軌跡聽力相關的幾個概念常見的聽力檢測類型耳聾的類型和程度聽力語言康復訓練設備有趣的聽力現(xiàn)象 聽力常識聽力發(fā)展的軌跡胎兒有點“耳背”，他的聽力比成年人的低2030分貝 新生兒比在胎中要好些，但是同成

3、年人比起來，還是弱得多3個月的嬰兒的聽力比媽媽和爸爸的聽力還低1530分貝到了八九歲，孩子的聽力已經(jīng)同成年人一樣好 過了35歲，人的聽力開始慢慢地下降 胎兒期的注意事項胎教：不合格的胎教音樂會造成胎兒聽力損傷孕期避免接觸射線和噪音環(huán)境 禁用耳毒性藥物 有家族遺傳性耳聾史者，夫妻雙方到醫(yī)院進行家譜分析、染色體和遺傳基因的檢查，做到優(yōu)生優(yōu)育，減少孩子耳聾的發(fā)生率 嬰幼兒時期的注意事項做好聽力篩查：不要忌諱 早產(chǎn)、缺氧缺血性腦病、新生兒黃疸等疾病極易引起感音神經(jīng)性耳聾 遠離噪聲，最好不使用耳機 防止水進入耳內 ：洗澡、洗頭、游泳不要用耳勺或發(fā)卡、別針、火柴棍等物挖耳 ，容易引起中耳腔感染，甚至造成慢

4、性中耳炎，影響孩子的聽力 幾種簡單測試寶寶聽力的方法 不滿3個月在他后面拍拍手，他吃驚了，說明他的聽力正常。如果他沒有反應，你可以重復測試幾下。 46個月之間已經(jīng)有能力轉頭了。你可以叫他的名字，看他是否把頭朝你的方向轉過來，尋找你的聲音。他還應該會尋找其它的陌生的或者有趣的聲音。 610個月任何人叫他的名字都會有反應，對身邊熟悉的聲音也會有反應，如：電話鈴響了，吸塵器發(fā)出轟鳴。 1015個月根據(jù)你的提問，他會指出書本上他熟悉的圖片。 損傷聽力的隱形殺手 藥物中毒：鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等耳毒性藥物不當游泳：一側耳朵先撞擊水面，會造成鼓膜破裂、穿孔，直接造成聽力減退“蹦迪”、放爆竹等超高分貝

5、的場所會造成中重度耳聾，經(jīng)治療雖有好轉，但不能完全恢復長時間地處于85分貝或者更高的噪聲之中（汽車流量大的馬路上、吵鬧的餐館、音量開得很大的隨身聽可以達到110分貝、搖滾音樂會：120分貝）將可能導致聽力受損。老年人聽力保健老年性耳聾是人體自然發(fā)展規(guī)律的一種表現(xiàn)，尚缺乏有效治愈的方法 ，但可以采取措施，延緩聽力衰退按摩耳垂 中藥：葛根，可以當茶來飲用；常吃核桃仁聽力相關的幾個概念聽力：聽覺器官的能力，用儀器檢測出的聽的反應（客觀測試出來的結果）聽覺：有聽覺中樞參與、有主觀意識的 判斷（純音測試、言語測試等主觀測試的結果）聽能：聽的能力，可以通過訓練提高常見的聽力檢測類型客觀檢測:搖籃床測聽、耳

6、聲發(fā)射（篩查）、聽性腦干反應（高頻）、多頻穩(wěn)態(tài)、聲導抗（中耳）等主觀測試：聽性反射（3個月以前）、視覺強化測試（6個月-2歲）、游戲測聽（2-5歲）、純音測試（5歲以后）耳聾的類型傳導性聾：部分可以治愈神經(jīng)性聾（蝸性聾）:電子耳蝸植入混合性聾：以上兩者都有聽神經(jīng)?。ㄎ伜竺@） :目前尚無好的方法解決耳聾的程度聽力損失計算方法（500HZ、1000HZ、2000HZ、4000HZ）一級：大于90分貝（好耳）二級：81-90分貝三級:61-80分貝四級：41-60分貝聽力語言訓練設備輔助設備：聽力檢測設備、耳模制作設備、助聽器維修設備等教學設備:集體用設備、個人用設備聽力語言訓練集體用設備感應線圈:

7、便宜；功率不夠有線設備:清晰度好、功率大；價格昂貴、只能12個人使用、耳機容易壞、學生活動受限無線設備:清晰度好、活動范圍大、可以多人使用；價格昂貴、受助聽器限制聽力語言訓練個人用設備助聽器: 模擬機 ：價格便宜、功率大；清晰度低 數(shù)字機：清晰度好；價格昂貴人工耳蝸一對一聽覺訓練儀（有線、無線）人工耳蝸一種模仿耳蝸特性的電子裝置國內常用的有澳大利亞、奧地利、美國三品牌 適應癥:年齡：1歲半9歲；聽力：雙耳重度或極重度耳聾，助聽器或其他助聽設備無效或效果有限；沒有手術禁忌癥：如急、慢性中耳炎發(fā)作期、先天沒有耳蝸、耳蝸骨折、精神病、其他外科常規(guī)手術禁忌癥影響人工耳蝸植入效果的因素：耳聾時間的長短：

8、對于先天聾的孩子來說，年齡小的比較好；對于語后聾的成年人來說，越短越好；發(fā)生耳聾的年齡：越大越好，因為年齡越大掌握的語言越多；手術植入時的年齡：對于先天聾的孩子來說，如果可以手術的話，越早越好；對于語后聾的人士來說，發(fā)現(xiàn)聾的時間和手術植入的時間越短越好；內耳聽神經(jīng)狀況：存活的毛細胞越多越好；訓練情況：康復訓練的科學、合理直接影響訓練效果。有趣的聽力現(xiàn)象（一）重振現(xiàn)象 表現(xiàn)-小聲聽不到，大聲受不了 例如聽力檢測時，誤以為小孩嬌氣或者故意搗亂；驗配助聽器很困難 大約占神經(jīng)性聾的30% 有人說：有這方面特長的健聽人，可以訓練調音師 有趣的聽力現(xiàn)象（二）頭影效應 表現(xiàn)有時說話聽得到，有時聽不到 誤以為

9、小孩故意搗亂或助聽器有問題 認真觀察可以發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在單耳佩戴助聽器的人身上，戴助聽器耳一側可以聽到，另一側比較困難 原因：聲音有高頻，有低頻，高頻聲波短，繞不過頭部 如何解決：雙耳佩戴助聽器；一邊電子耳蝸，一邊助聽器；一邊電子耳蝸或助聽器，一邊接收器 有趣的聽力現(xiàn)象（三）大聲叫他聽不到，小聲罵他就知道 多出現(xiàn)在老人身上，誤以為老人生氣不理自己 原因：老人的聽力下降，對很多高頻的聲音聽不到，但是低頻的聲音可以聽到，如果你說的正好是高頻的聲音，他就聽不到了 解決辦法：配助聽器老人配助聽器的建議 社交要求、經(jīng)濟方面考慮：數(shù)字機、模擬機 手是否靈活考慮：盒式機、耳背式、耳內式 有趣的聽力現(xiàn)象（四）聾人不

10、怕噪音 表現(xiàn) 在歌舞廳等噪音很大的場所，聾人反而比健聽人感覺好一些 原因:數(shù)字助聽器的功勞：語音提高、噪音降低 聽障者生活常識1、聽力障礙人士能開車嗎？2、聽力障礙人士可以做老師嗎？3、聽力障礙人士應該學習手語嗎？4、手語是一種語言嗎？5、聽力語言康復中可以使用手語嗎？ 6、聽障教育應該用口語還是手語？7、唇語是可以訓練的嗎？8、日本的聽障教育情況？9、聽力障礙的孩子應該接受哪一種教育安置？（隨班就讀、半天特殊教育、特殊學校）日本社會對聾人的支持是巨大的，也是理性的社會支持巨大：全日本國35所聾校，只有1所公立的，其余全都是私立的。 理性：對于助聽器的配備，日本國是根據(jù)家庭收入決定是否給予支持

11、和給予怎樣的支持。對于聾教育的教學語言，日本國立聾校堅持口語為主，但有的私立聾校也在使用手語日本社會對聾人的態(tài)度是分階段的 學生階段，當作正常人看待。聾孩子學生生涯的壓力是很大的，因為他們要學習普通學校的教材，要參加普通學校的考試，要和健聽的孩子一起競爭上大學的機會。 學業(yè)結束以后，給予政策的傾斜。政府和企業(yè)給了很多的優(yōu)惠政策，鼓勵他們就業(yè)并給予一定的扶持。隨班就讀的概念隨班就讀是指特殊兒童在普通教育機構中和普通兒童一起接受能滿足他們特殊需要的教育形式。（中國特殊教育2005年第10期）“隨班就讀”是中國大陸吸納現(xiàn)代“融合教育”理念而開展的一種特殊教育辦學形式。 （張寧生教授）“隨班就讀”可以

12、說是中國大陸特殊教育界特有的一個術語。隨班就讀概念的核心環(huán)境滿足需要隨班就讀的意義提高入學率符合家長預期討論一下？康復教育常識康復訓練的幾個問題康復訓練的幾個觀點中國聽障教育的手口之爭康復訓練的家庭輔助工具家庭中如何合理使用助聽器兒童發(fā)音問題的家庭自測手語也是一種溝通方式聽障兒童如何申請隨班就讀聽障兒童如何適應隨班就讀康復訓練的幾個問題語言和言語一樣嗎？言語矯治與語言訓練等同嗎？發(fā)音等于說話嗎？孩子需要語言訓練還是需要言語矯治？助聽器和電子耳蝸哪個更好？“如果說得不好，千萬別讓孩子說，養(yǎng)成習慣就不好了”。你贊成嗎？“訓練本身就是艱苦的，家長們啊，你們現(xiàn)在不讓孩子哭，以后就要讓孩子苦?！蹦阏J為對

13、嗎？聽障兒童語言康復訓練的幾個觀點1.雙語雙文化2.辛苦、長期、艱巨的任務3.補償缺陷揚優(yōu)補缺（移頻助聽器、言語和讀唇）0708年的手口之爭起因：消滅手語消滅聾人消滅種族中國特殊教育的希特勒口語陣營：黃博士為首的一批從事康復事業(yè)的人士；認為手語不是一種語言，聾教育應該堅持國家的方針“口語為主，手語為輔”；（季佩玉）解放初期“崇明島事件”手語陣營：認為遼寧師大的張教授是精神領袖，實際上是旅美的一些聽障人士和國內的聽障精英；主張手語不僅是一種語言，而且還是一種文化；“西藏手語”的影響戰(zhàn)場：以教育在線特教論壇為主陣地，涉及聾人在線、特殊教育網(wǎng)等多個論壇時間：1年多過程：少數(shù)人參與的理論層面的探討，逐

14、步發(fā)展為每天數(shù)百貼，參與人數(shù)達數(shù)百人罵戰(zhàn)，其中也有一些不理性的人身攻擊結果：雙贏 教育部：宜口則口，宜手則手，手口并用；將“語言訓練課”改為了“溝通與交往” 口語派：將語言訓練的相關儀器設備寫入了教育部的常規(guī)教育教學設備中 手語派：終于將手語作為一種教學語言；開展雙語雙文化研究，很多優(yōu)秀的聾人在特殊教育學校做教師，開展研究探究事實真相：黃博士說出事件起因，認為發(fā)展到現(xiàn)在，不是學術之爭，而是利益之爭；張教授認為自己只是一個“雙語雙文化研究者，不是支持者”康復訓練的家庭輔助工具語言訓練的過程一般從呼吸訓練開始，然后是單音和詞語， 最后是句子和會話。下面我就按照語言訓練的順序，介紹各個訓練階段的簡單

15、輔助工具。一、輔助工具在呼吸訓練中的運用呼吸訓練又可以分為呼氣訓練和吸氣訓練，下面先介紹呼氣訓練中簡易工具的運用?？谏冢杭议L和聾兒每人拿一只口哨，比一比誰一口氣吹的時間長。目的是訓練聾兒控制呼氣的能力，使呼出的氣均勻而長。蠟燭：一些沒有經(jīng)過訓練的聾兒連一支蠟燭也吹不滅，主要原因是不會用氣。一張紙：家長可以用一張紙垂直放在聾兒口前，讓聾兒用力呼氣，盡力使紙成水平，這也是訓練呼氣的一種好方法。肥皂泡：用一根吸管和半瓶肥皂泡，用吸管吹泡泡，這種方法簡單易行，而且聾兒有興趣。氣球：讓他深吸一口氣，盡力吹大氣球，中途不許換氣，目的是訓練聾兒的肺活量。吸氣訓練時的一些簡單輔助工具一塊手帕：讓聾兒嗅灑有香水

16、的手帕，因為有香味，聾兒會不自覺的深吸氣，達到訓練聾兒深吸氣的目的。一朵鮮花：用一朵有香味的鮮花，也可以達到訓練聾兒深吸氣的目的。二、輔助工具在單音訓練中的運用鏡子：讓聾兒通過鏡子觀察家長發(fā)音的口形和自己的口形有什么不同，發(fā)現(xiàn)問題，及時自我矯正。當然由于發(fā)音部位的不同，有些音的發(fā)音方法在鏡子里是看不清的，如舌尖中音d、t、n、l和舌尖后音zh、 ch、 sh、 r；有些音的發(fā)音部位在鏡子里是看不見的，如舌尖前音z、c、s，舌面音j、q、x，舌根音g、k、h；但大部分音還是可以通過鏡子來掌握的。手：、發(fā)鼻音m、n時，讓聾兒把手放在家長的鼻子上，體會發(fā)鼻音時，氣流通過鼻子時的感覺。然后在放回自己的

17、鼻子上，找同樣的感覺，加上看口形，反復練習就不會錯了。、發(fā)一些喉部振動較大的音時，可讓聾兒一手放在家長喉部，一手放在自己喉部，體會喉部的運動；也可以一手放于自己的腹部，另一手放在家長的腹部，也可起到同樣的效果。小紙條：區(qū)分送氣音和不送氣音時，把一張紙條垂直放在嘴前。發(fā)送氣音、時，紙條會被吹起；發(fā)不送氣音、時，紙條不動。這樣，口形基本一樣的兩組音就可以分開了。三、詞語教學中的一些常用方法名詞：主要是實物教學。如給聾兒看一朵“花”，指著花告訴他，這就是“花”，同時寫“花”的字給他看，一定要音、形、義三者一起出示，否則會出現(xiàn)音、形、義脫節(jié)的現(xiàn)象。動詞：主要靠演示。如教“踢”這個動詞時，家長可以演示給

18、聾兒看，同樣要注意音、形、義的統(tǒng)一。形容詞、副詞等可以通過比較、演示等不同方法進行教學，這主要根據(jù)當時的具體情況而定。四、句子教學的一些方法句子教學主要在情景中進行學習，要隨時隨地進行，家長一定要不厭其煩。如碰到天下大雨，就告訴聾兒“下雨了”；遇到家里買了一臺新電視，就告訴聾兒“爸爸買了一臺電視機”。只有這樣隨時隨地的進行，才會收到良好的效果。使用助聽器的這些做法，你贊成嗎？擔心助聽器被汗水浸壞，回到家后立即取下來，放進干燥箱擔心孩子使用助聽器時間久了，會很累，用一會關一會擔心聲音嘈雜孩子聽了煩躁，在一些嘈雜的環(huán)境中關助聽器如何在家庭中合理使用助聽器助聽器在不用的情況下，比如晚間休息或長時間不

19、用時，應該拿出電池，不然電池漏夜會損壞助聽器的機芯，使助聽器無法正常使用，據(jù)不完全統(tǒng)計50%以上的問題是因為電池漏液引起的。一定要在表面柔軟的地方（例如：床、沙發(fā)等）佩戴或除下助聽器，特別是一些新的使用者，不要讓助聽器跌落在硬的地面上。助聽器里的部件很脆弱，如果摔在硬的表面很容易損壞。助聽器不能被陽光長時間直接照射，因為很多助聽器的部件很多都是合成塑料做的，長時間照射很容易損壞。助聽器如果出現(xiàn)問題，不能正常使用，應該送到專業(yè)的地方去維修，千萬別嘗試自己修理助聽器。沒有專業(yè)知識的人去修理助聽器，可能會使本來很小的問題復雜化。助聽器不能夠被水浸濕，因而在淋浴或游泳之前，必須先除去助聽器。要經(jīng)常保持

20、助聽器干燥，可以買干燥劑或干燥盒，一般的助聽器專賣店都可以買到；或者每天用干爽、柔軟的布擦拭助聽器的表面，是一種很簡單可行的保養(yǎng)方法。不要讓寵物接觸到助聽器，因為一些動物聽到反饋訊號，容易被激怒，導致?lián)p壞助聽器的行動。一些愛美人士一定要注意，不要讓助聽器接觸到噴發(fā)膠、油等東西，會損壞助聽器。請注意衛(wèi)生，經(jīng)常保持耳道清潔。定期請專業(yè)人員檢查你的助聽器是否正常，如果有異常情況，應該及時修理，不然可能會影響到你的聽力。兒童發(fā)音問題的家庭自測輔音辨別測試表 堵五母祖 美北壘給 爐服讀無 地戲是制 告照鬧到 牛球丟酒 鉤抽周都 爛扇站辦 星京兵青 針分深噴春昏噸吞 龍容紅蟲 偉水腿嘴 坐臥錯過三擔班山 夸刷花抓 雙筐慌汪 餓葉二問學約瘸決 面電練見 教叼挑消元音辨別表 把本筆表 讀笛德蝶 改敢果廣 雞將尖家 樂亮利略 門棉迷毛 拿南泥牛 棋渠球全 容人如然 葉印硬又射樹是上 退特唾踏 者紙整主 包賓逼波醋湊次策 爹滴燈釘 房縫乏肥 共個故怪活河紅湖 架見叫凈 科虧哭空 梨羅劉龍 賣密慢滅 停條提甜 燒殺深生 外忘物問 尋徐閑學 爺牙園魚 最贊造自 扯廠丑尺 哥鍋該工 昏花喝黑 熱弱讓日 色歲