初一語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試題檔

1、初一語(yǔ)文試題（ 時(shí)間：100分鐘 滿分：100分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20分） 1、根據(jù)語(yǔ)境及拼音在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)淖帧?打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏ru( )的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)而逝。一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困ro( )著我們，永遠(yuǎn)是生命的fn( )惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識(shí)的是自己，悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北 zh( ) 。 2、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ） A、我站在高山之巔，望黃河滾滾。 B、想望透黑夜看中國(guó)的黎明 C、你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土。 D、像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上 3、 指出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加

2、強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措 B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來(lái)。 C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 D “全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的正式啟動(dòng)，拉開(kāi)了全國(guó)一項(xiàng)大型群眾性的體育活動(dòng)序幕。 4、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（ ） 在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是（ ）；可以直對(duì)相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面對(duì)的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是（ ）。A、 素不相識(shí)的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、不停的

3、絮絮叨叨 5、為迎新春，家家戶戶都要貼春聯(lián)。下列對(duì)聯(lián)最適合貼在書(shū)房門口是（ ） A門集春夏秋冬福，戶納東西南北財(cái) B萬(wàn)戶春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫 C春風(fēng)得意千條綠，快馬加鞭萬(wàn)里程 D立節(jié)可為千載道，成文自足一家言 6、從場(chǎng)合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度分析，下列語(yǔ)句得體的一項(xiàng)是（ ） A、歡迎常來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們是很有益的。 B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說(shuō)：“請(qǐng)走好，歡迎再來(lái)?！?C、你的成績(jī)雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。 D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請(qǐng)繞道行駛。 7、玉樓春中表現(xiàn)作者對(duì)春天的珍愛(ài)，對(duì)光陰愛(ài)惜的詩(shī)句是：_，_。 8、游園不值中比喻園中主人雖閉門隱居，但他的

4、美德卻揚(yáng)名在外的詩(shī)句是： _，_。9、鷓鴣天 代人賦能體現(xiàn)作者雖賦閑，仍然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是：_，_。 10、杜甫春夜喜雨中，經(jīng)常被引用來(lái)比喻進(jìn)行思想教育要用恰當(dāng)?shù)姆椒ǖ膬删涫牵篲，_。 二、閱讀：(40分） （一）閱讀下列歌詞文字，回答問(wèn)題。（10分) 我的中國(guó)心 河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣 也改變不了我的中國(guó)心。 洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。 長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親。 流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心。 11、給下列漢字注音。（2分） 縈（ ） 烙（

5、 ） 澎（ ） 湃（ ） 12、標(biāo)題中的“我”指_。（3分） 13句中“烙”的作用是什么（3分） _。 14、歌詞中用_、_、_、_代表祖國(guó)的“河山”，借代祖國(guó)，形式上排列整齊，音律和諧。（2分） （二）閱讀下文，回答問(wèn)題（14分） 種樹(shù)老人種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一幅棺材。 種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下一片樹(shù)林。 種樹(shù)老人一輩子什么都不會(huì)做，只會(huì)種樹(shù)。解放前種樹(shù)為了娶媳婦，但沒(méi)有娶上；解放后種樹(shù)，為了種樹(shù)。 種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了，就在沙丘上刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材。”侄子照他的話做了，做完就走了。 老人

6、前二十年種的樹(shù)，公社化的時(shí)候毀了，中間二十年種的樹(shù)，承包制的時(shí)候砍了，最后二十年，老人沒(méi)要一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個(gè)土棚子，喂了條小黃狗，就開(kāi)始種樹(shù)了。 老人從不種嬌貴的樹(shù)，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹(shù)，種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹(shù)。 老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)有一根枝條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)，老人對(duì)自己的樹(shù)還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速趕過(guò)去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。 十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用起

7、了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修樹(shù)剪樹(shù)，看調(diào)皮的松鼠，快樂(lè)的喜鵲，愛(ài)叫的烏鴉村里人都說(shuō)老人是個(gè)傻子只有老黃狗知道不是；村里人都說(shuō)老人是個(gè)瘋子，只有小鳥(niǎo)知道不是。 直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來(lái)了，出神地看著碗口粗的林子說(shuō)：“這些樹(shù)至少值百十萬(wàn)呢。”人們才都說(shuō)老人最精明了，于是禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)了。 老人的樹(shù)成材了。人們說(shuō)老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦了但老人仍然住在自己的草棚里，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。 來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)，那是種樹(shù)老人。 老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。

8、15、下面不能表現(xiàn)種樹(shù)老人精神品質(zhì)的是（ ）（4分） A、種樹(shù)老人一輩子什么樣都不會(huì)做，只會(huì)種樹(shù)。 B、一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子。 C、“把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！盌、前二十年種的樹(shù)，公社化的時(shí)候毀了。 E、老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子。 F、于是光禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)。 G、來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出一棵樹(shù)。 16、文章寫道：“種樹(shù)老人死了。死后沒(méi)有一副棺材?！薄胺N樹(shù)老人什么東西都 沒(méi)有留下，只留下了一片樹(shù)林?！薄按謇锶硕忌w上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里?！?這些記敘采用_的寫作順序。這樣寫的好處是： _。（4分） 17、“老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯

9、。人們都有說(shuō)：那是種樹(shù)老人。”這句話與上文的哪句話相照應(yīng)？其深刻含義是什么？（4分） 照應(yīng)的句子：_ 深刻含義：_ 18、“老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。”聯(lián)系全文看，加線部分表現(xiàn)了什么？（2分）（三）閱讀短文生命中的傘，完成2024題（16分） 生命中的傘在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無(wú)法忘卻，譬如這生命中的傘。 許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見(jiàn)了朦朧的細(xì)雨中，一個(gè)蒼老的身影向我走來(lái)。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛(ài)。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹(shù)便在心里說(shuō)：父親又送傘來(lái)了嗎？在風(fēng)中？在雨中

10、？ 那是讀中學(xué)時(shí)候的一天，就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書(shū)本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來(lái)，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來(lái)愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。 一路小跑。隱隱約約，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，打著傘向我走來(lái)。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無(wú)言地從父親手中接過(guò)了傘，父親的嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說(shuō)些什么但終究沒(méi)有說(shuō)。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。 再后來(lái)，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次我始終把這看成是

11、父親的義務(wù)。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說(shuō)。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí)，我只是平淡的接過(guò)便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。 有一天下雨，父親卻沒(méi)有來(lái)。走在雨中遲遲未見(jiàn)父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家中，卻見(jiàn)父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無(wú)限的歉意。母親走過(guò)來(lái)，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰(shuí)知沒(méi)走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。”我猛地?fù)湓诖惭厣?，淚水小溪般地流了下來(lái)，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無(wú)知，為錯(cuò)怪父親的真情而無(wú)地自容了。父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛(ài)的方式。 淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來(lái)了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了遠(yuǎn)方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。 20、短文第一段在文中起了什么作用？（2分） 21、圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（4分） 22、每從父親的手中接到傘后，只是平淡地感覺(jué)，便無(wú)語(yǔ)的