人教版九年級下冊化學課件 期末專訓 專訓5 物質的推斷

1、期末高頻考點專訓專訓5 物質的推斷D1234提示：點擊 進入講評答案呈現(xiàn)5678910ACBD111213141516171819201【2019呼和浩特】某固體可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3中的一種或幾種，現(xiàn)對其進行如下實驗：取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解得透明溶液；在所得溶液中，滴加足量BaCl2溶液，產生白色沉淀。過濾后，在白色沉淀中加過量稀鹽酸，沉淀部分溶解，且有氣泡產生。下列對原固體成分的說法正確的是()A一定有Na2CO3和Na2SO4，可能有KNO3、CuSO4、CaCl2B一定有Na2CO3，Na2SO4和CuSO4兩種物質

2、中至少有一種C一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CaCl2，可能有KNO3、CuSO4D一定有Na2CO3和Na2SO4，不含CuSO4和CaCl2，可能有KNO3D2【2019濟寧】某實驗廢液中可能含有Cl、CO32、SO42、Na、Mg2、Fe3六種離子中的幾種。為確定廢液中存在的離子，進行了下面的實驗：取少量廢液，向廢液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成；另取少量廢液，向其中滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象；再取少量廢液，滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解。請分析實驗后回答：(1)廢液中一定含有的離子是_，可能含有的離子是_。(2)有同學認為實驗可以省略，理由是_。

3、Mg2、ClNa步驟中向廢液中加入BaCl2溶液無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含CO32、SO42，則溶液中一定含Cl3【2019鎮(zhèn)江】現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有K2SO4、 CuSO4、NaOH、BaCl2、Mg(NO3)2、BaCO3中的一種或幾種，進行如下實驗：(1)取少量固體溶于足量水中，過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有_。(2)向固體A中加入足量稀鹽酸，固體全部溶解，無氣泡產生，則原固體中一定含有_，一定不含有_。CuSO4NaOH、Mg(NO3)2BaCO3(3)向濾液B中通入CO2，產生白色沉淀，則原固體中一定還含有_，一定不含有_。BaCl2K2SO4【點撥】(1

4、)固體溶于水得到白色沉淀和無色溶液，則一定不含CuSO4，白色固體可能是Mg(OH)2、BaCO3、BaSO4；A完全溶于足量鹽酸且無氣泡產生，則A中不含BaCO3和BaSO4，只有Mg(OH)2，則原固體中一定含有NaOH和Mg(NO3)2，不含BaCO3；向B中通入CO2，產生白色沉淀，其中發(fā)生的反應為2NaOHCO2=Na2CO3H2O，BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl，則原固體中一定有BaCl2，不含K2SO4。4【2019廣州】有一包白色固體樣品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種，為確定其組成，進行如下實驗：步驟：取少量樣品于燒杯中，加

5、足量水，充分攪拌，靜置，有固體剩余。步驟：取步驟所得上層清液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色；再滴入過量稀鹽酸，無氣泡產生，紅色逐漸褪去，得到無色溶液。步驟：取步驟所得溶液于試管中，滴入過量Ba(NO3)2溶液無明顯現(xiàn)象。根據(jù)上述實驗，回答下列問題：(1)步驟中溶液的紅色褪去，發(fā)生反應的化學方程式是_。(2)分析上述實驗過程，關于樣品的組成，可以得到的結論是_。NaOHHCl=NaClH2O該樣品中一定含有BaCl2和NaOH，至少含有Na2CO3和K2SO4中的一種(3)若要進一步確定樣品的組成，還需進行的實驗操作是_。取少量步驟中的固體于試管中，滴加過量的稀硝酸，若固體不溶解，則樣品

6、中含K2SO4；若固體全部溶解，則樣品中含有Na2CO3；若固體部分溶解，則樣品中含有Na2CO3和K2SO45【2020自貢】2022年第24屆冬季奧運會將由北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質間能夠發(fā)生化學反應，其中A、B、C、D分別是HCl、CuO、H2、CuSO4中的一種。(1)寫出下列物質的化學式：A_，D_。(2)寫出B與C發(fā)生反應的化學方程式：_。H2CuSO42HClCuO=CuCl2H2O6【2020黃岡】有限的元素可以組成種類繁多的物質，依據(jù)表中的元素回答下列問題。(1)若某物質易潮解，能用來制作葉脈書簽，該物質的化學式是_。NaOH元素名稱銅鈉氧

7、氮碳氫元素符號CuNaONCH(2)兩種化合物能發(fā)生反應生成金屬單質，兩種化合物的化學式是_。(3)一種堿和一種鹽發(fā)生反應的化學方程式為_。CO、CuO2NaOHCu(NO3)2=2NaNO3Cu(OH)2元素名稱銅鈉氧氮碳氫元素符號CuNaONCH(4)甲、乙、丙都是由以上元素組成的物質，具有如圖所示轉化關系。下列推斷不正確的是_(填序號)。A甲、乙、丙可分別為Na2CO3、NaOH、NaNO3B若甲、乙是組成元素相同的兩種液體，則丙可能為氧氣C若乙、丙是組成元素相同的兩種氣體，則甲一定為氧氣D若甲、乙都為鈉鹽，則丙可能為二氧化碳A、C7【2019南寧】智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示，若數(shù)字1

8、、3、4、6、7、8、9分別是銅粉、木炭粉、氧氣、水、生石灰、鹽酸、硝酸銀溶液中的一種，其中數(shù)字6代表的物質是一種氣體單質。(“”表示相連的物質間能發(fā)生化學反應)請回答下列問題：(1)數(shù)字6代表的物質是_。氧氣(2)數(shù)字1與4代表的物質發(fā)生反應時，_(填“放出”或“吸收”)熱量。(3)數(shù)字7和8代表的物質發(fā)生反應的化學方程式為_。(4)小李同學認為圖中解鎖圖形太簡單，于是他在原數(shù)字代表物質及線路不變的基礎上，另選兩種物質繼續(xù)將“325”連接起來。若數(shù)字5代表的物質是一種堿溶液，則數(shù)字2代表的物質是_。(5)上述所有反應都沒有涉及的基本反應類型是_。放出HClAgNO3=AgClHNO3CO2分

9、解反應【點撥】6是氣體單質，即為O2，O2能與C、Cu反應，則3為C，9為Cu，Cu能與AgNO3溶液反應，即8為AgNO3，7為HCl，4為CaO，1為H2O。1與4反應即CaO與H2O反應，該反應為放熱反應，7、8之間發(fā)生的反應為AgNO3HCl=AgClHNO3。8為探究物質間的反應規(guī)律，化學興趣小組的同學做了以下實驗，每個實驗最后都有一種叫復合肥的物質生成。推出符合a、b、c、d對應的物質是()aK2SO4 bK2O cK2CO3 dKOH物質選項abcdABa(NO3)2HNO3Ca(NO3)2Mg(NO3)2BCa(NO3)2HNO3Mg(NO3)2Ba(NO3)2CHNO3Ba(

10、NO3)2Ca(NO3)2Mg(NO3)2DMg(NO3)2HNO3Ba(NO3)2Ca(NO3)2A【點撥】由題意可知每個反應中都有KNO3生成，根據(jù)復分解反應的條件可推測出各反應的反應物，a為Ba(NO3)2，b為HNO3，c為Ca(NO3)2或Ba(NO3)2，d為Mg(NO3)2或Cu(NO3)2等。9. AJ是初中化學常見的物質，A是一種含有四種元素的鹽，可用于治療胃酸過多，其反應原理：A和B反應生成C、D和E三種物質，通過光合作用D和E反應生成F和G，煤氣主要成分H在F中燃燒生成E，I和D反應只生成J，J常用于改良酸性土壤。(1)G的化學式為_，G中質量分數(shù)最大的元素是_。C6H1

11、2O6氧元素(2)A的俗稱是_；A和B反應的化學方程式為_，基本反應類型是_。(3)I的用途是_(答1點即可)；H在F中燃燒的化學方程式為_。(4)改良后土壤浸出液的酸堿度可用_測定。小蘇打NaHCO3HCl=NaClCO2H2O復分解反應作干燥劑(或建筑材料)pH試紙2COO2=2CO2點燃10【2019泰安】AG都是初中化學常見的物質，A可用于金屬表面除銹，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體。圖中“”表示能相互反應，“”表示轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。下列說法錯誤的是()AEF是一個放熱反應 BD可用于實驗室制取氧氣C若G為一種鹽，則A不可能與

12、G發(fā)生反應DBE和CE的反應類型可能不相同C【點撥】AG是初中化學常見的七種物質，F(xiàn)可以用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣；E和F(氫氧化鈣)可以相互轉化，D能夠轉化為E，且D、E組成元素相同，D能夠反應產生氣體C，因此E是水，D是H2O2，則C是氧氣；E(水)能夠和B相互轉化，且B能夠和氧氣反應，B還是氣體，因此B是氫氣，A是鹽酸或硫酸。EF的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，所以是一個放熱反應，A正確；D是H2O2，可用于實驗室制取氧氣，B正確；若G為一種鹽，G可以是碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，A可能與G發(fā)生反應，C錯誤；BE可以是氫氣和氧氣反應生成水，氫氣和氧化銅反

13、應生成水，CE的反應可以是甲烷和氧氣反應生成水，反應類型可能不相同，D正確。11【2020岳陽】初中化學中幾種常見物質之間的相互關系如圖所示，“”表示相連兩物質能發(fā)生反應，“”表示物質之間存在轉化關系，以下說法不正確的是()A若甲為單質，其他物質可以是氧化物B若甲為氧化物，其他物質可以是酸C若甲為酸，其他物質可以是鹽D甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質B12【2020南京】如果將物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，圖中甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質，且相連物質之間均能發(fā)生化學反應，下列說法符合圖示要求的是()A當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，丁可以為碳酸鈉B當丁為鹽酸時，甲、乙、

14、丙可以為銅、硝酸銀、氫氧化鈣C當丁為氧氣時，甲、乙、丙可以為紅磷、葡萄糖、一氧化碳D當甲為氯化銨時，丁可以為氫氧化鈉D【點撥】甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質，碳酸鈉屬于鹽，丙為鹽時，丁不可以為碳酸鈉，故A錯誤；銅和鹽酸不反應，不符合題意，故B錯誤；氧氣和紅磷、葡萄糖、一氧化碳在一定條件下都能反應，但是氧氣和紅磷都是單質，屬于同一類物質，故C錯誤； 氫氧化鈉為堿，可以和非金屬氧化物、酸、鹽反應，所以當甲為氯化銨時，丁可以為氫氧化鈉，二者反應產生氨氣，故D正確。13【2020哈爾濱】如圖甲中A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。其中B、C、F都是氧化物，E、A、D是酸、堿、鹽，爐具清

15、潔劑中含有A，E的濃溶液可做干燥劑，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分(圖中用“”表示兩種物質間能發(fā)生反應，用“”或“ ”表示兩種物質間能單向或雙向轉化，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質)。(1)分別寫出A、D物質的化學式：A_，D_。(2)E的稀溶液與過量的F發(fā)生反應的現(xiàn)象為_。(3)如圖乙是煉鐵高爐的示意圖，a處流出的物質是_(填名稱)。爐內產生圖甲中氣體C的化學方程式為_。NaOHNa2SO4紅色固體逐漸溶解，無色溶液變成黃色生鐵CO2C=2CO高溫14【2020孝感】A、B、C為初中化學常見的三種物質，它們之間有如圖所示的轉化關系(“”表示某一種

16、物質經一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件均已略去)。(1)若B為紫紅色金屬，C為黑色固體，則B為_；A所屬的類別為_(填“酸”“堿”或“鹽”)。Cu鹽(2)若B是由三種元素組成的鹽，C廣泛用于制取肥皂，以及石油、印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污，則CA的反應_(填“一定”或“不一定”)屬于復分解反應，BA反應的化學方程式為_(任寫一個)。不一定Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O(合理即可)15【2019白銀】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種物 質。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石灰，甲、丁是同類 物質，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中，瓶口會形成白霧。

17、其相互反應及轉化關系如圖所示， “”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“”表示一 種物質能轉化成另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件未標出。(1)甲的化學式為_。H2SO4(2)甲轉化為丁需要加入的物質是_(寫化學式)，丁與丙反應的化學方程式為_，該反應的基本反應類型是_。(3)乙物質轉化為其對應單質的化學方程式為_。(4)請列舉甲物質的一項用途：_。BaCl2Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O復分解反應金屬除銹(合理即可)Fe2O33CO=3CO22Fe高溫16【2020隨州】如圖所示ag是初中化學常見的物質。圖中“”表示轉化關系，“”表示相互能反應。已知a是人體胃液中含有的酸，g是

18、最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物，且b、c中所含元素種類相同。請回答下列問題：(1)g的化學式_；b的用途_(只寫一種)。(2)e與f發(fā)生的反應屬于_(填“吸熱”或“放熱”)反應。(3)c與d反應的化學方程式是_(寫一個即可)。H2滅火(合理即可)放熱3COFe2O3=3CO22Fe(合理即可)高溫17【2019通遼】思維導圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學思維的有效方法。AD是初中化學常見的四種物質，A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關系如圖所示?！啊北硎緝煞N物質之間可以相互反應，“”表示一種物質可轉化為另一種物質。分析推理，回答問題：(1)A的化學式為_，A與D反應的實質為_。(2)A生成B的化學方程式為_。(3)C與D反應的化學方程式為_。HCl(或H2SO4)H與OH結合生成H2OHClAgNO3=AgClHNO3或H2SO4BaCl2=BaSO42HClCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(合理即可)18【2020天水】AF表示初中常見的幾種物質，它們之間的反應及轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。其中A是一種建筑材料的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。(“”表示可相互