小班邏輯板教案

1、小班邏輯板教案活動目標(biāo)1、欣賞各種各樣的香包，了解民間香包圖案的寓意，知道香包的用途。2、愿意用語言表達(dá)自己所觀察到的香包樣式、形狀等。3、通過欣賞萌發(fā)對民間美術(shù)制品的興趣?；顒訙?zhǔn)備（1）各式形態(tài)不同的民間香包圖片（2）顏色不同的民間香包圖片（3）各式有內(nèi)在寓意圖案的香包圖片（4）實物香包若干（5）民間音樂歡沁、步步高活動過程一、通過參觀民間美術(shù)工藝品展會，引發(fā)幼兒興趣。1、教師以參觀的形式導(dǎo)入活動：師：“孩子們，聽說開展了一個民間手工藝品的展覽會，里面有好多好玩的、漂亮的手工藝品，你們想不想?yún)⒂^一下？（隨民間音樂歡沁觀賞一張圖片）。這個手工藝品漂亮嗎？你知道它是什么嗎？教師小結(jié)：孩子們啊，這

2、個叫做香包，它的形狀有很多，造型很美觀。香包是我們國家的傳統(tǒng)工藝品。二、通過傾聽故事，了解香包的傳說和用途。師：傳說，每年五月五日午時，這個時辰是所有妖魔鬼怪都出來活動。古人很難避過這個時辰，如果能避過就能平安，不然就會給鬼怪害死。這時救苦救難的觀世音菩薩托夢給人們，說妖魔鬼怪最怕金屬、香氣，只要你帶上金屬和香氣之類，就能避過妖魔鬼怪之害。人們一傳十，十傳百，很快傳開了觀世音菩薩托夢救人的事，他們就在這一天午時，身上佩帶各種各樣的金屬與香氣之類來避邪，這種做法，俗稱“壓午”，結(jié)果，平安無事。從此，人們每年在這天佩帶金屬、香氣之類的東西，時間久了，就漸漸地發(fā)展為今天的香包。三、通過聞一聞，感知香

3、包的香氣四溢。師：今天我也帶來了神奇的香包，請小朋友聞一聞你桌上的香包，你聞到了什么味道？你感覺怎么樣？教師小結(jié)：哦，原來香包真的有很多種香香的味道呢！四、通過欣賞，感知香包的造型美。師：孩子們，老師今天帶來了許多的香包，你們看，它們是什么？它們長得什么樣？我們也來學(xué)學(xué)它們的樣子，好嗎？（出示造型突出的香包）五、通過觀察，感知香包顏色的千變?nèi)f化。師：再看看這些香包都用了哪些顏色？它們看上去感覺怎樣？你為什么會有這種感覺？從哪里看出來？六、通過圖案，感知香包的內(nèi)在寓意美。師：那我們再來看看這個是什么圖案的香包??？你覺得這個圖案漂亮嗎？教師小結(jié)：蓮花、牡丹這些花代表我們女孩子一樣漂亮；登梅的喜鵲代表我們神氣的男孩子；蝙蝠和福念起來同音等表示你很有福氣呢！每個圖案都有他的意思。七、游戲：香包在哪里。師：小朋友欣