八年級生物上冊443人類染色體與性別決定導(dǎo)學(xué)案2新版濟(jì)南版

1、人類性別及染色體決定競業(yè)園學(xué)校學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì)方案姓名課題課型時間人類性別及染色體決定問題解決課學(xué)導(dǎo)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo).知識目標(biāo)：熟記人的體細(xì)胞、生殖細(xì)胞中染色體的組成能夠解釋人類性別決定的原理（A類目標(biāo)）.能力目標(biāo)：能夠自己設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)并通過模擬實(shí)驗(yàn)，探究人類的性別決定和生男生女的比例（B類目標(biāo)）.情感目標(biāo)：體驗(yàn)科學(xué)探究的快樂；能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題，認(rèn)同男女性別比例的重要性。（C類目標(biāo)）學(xué)導(dǎo)重點(diǎn)及方法重難點(diǎn)分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)：是人類體細(xì)胞、生殖細(xì)胞中染色體的組成，人的體細(xì)胞中有23對染色體，其中有一對決定個體的性別，這對被稱為性染色體，男性為XY女性為XX在形成生殖細(xì)胞的過程中，體細(xì)胞中成對的染色體要

2、兩兩分開。因此，男性精子的染色體組成就是22又+X或22對+丫、女性卵細(xì)胞的染色體組成就是22又t+Xo學(xué)習(xí)難點(diǎn)：人類的性別決定，在形成受精卵的過程中，女性的卵細(xì)胞與男性的兩種精子的結(jié)合幾率是均等的，因此生男生女的機(jī)會就是均等的。問題預(yù)設(shè).請說出你自己身體中體細(xì)胞內(nèi)染色體是如何組成的？.人類在形成生殖細(xì)胞的過程中，染色體是如何分配的？.男性的精子及女性的卵細(xì)胞中染色體是如何組成的？.你父母的染色體是如何傳遞給你的？請?jiān)敿?xì)說明“為什么生男生女的機(jī)會是均等的？”過程一時控學(xué)導(dǎo)內(nèi)容設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)1，教師導(dǎo)課：通過上節(jié)問題生成課的進(jìn)行，同學(xué)們在自學(xué)文本，交流討論的過程中，對本節(jié)內(nèi)容做出了初步的學(xué)習(xí)，對基

3、礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)的過程中，并生成了我們最用價值的問題，你是否能夠順利的將這些問題解決呢？希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都能做到這一點(diǎn)。目標(biāo)咀-嚼0,自學(xué)指導(dǎo)6，教師引領(lǐng)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀黑板上呈現(xiàn)的重點(diǎn)問題。1、用簡式的形式表示男女體細(xì)胞中染色體的組成！2、在經(jīng)體細(xì)胞分裂形成精子或卵細(xì)胞時，染色體是如何分配的？3、對比體細(xì)胞核生殖細(xì)胞，染色體的數(shù)量r有什么/、同？4、在精卵結(jié)合形成受精卵的過程中，染色體又是怎樣組合的？5、人類的性別是有哪種生殖細(xì)胞決定的？6、為什么說生男生女的機(jī)會的均等的？教師任務(wù)：要求同學(xué)們將問題的答案寫到筆記本上，避免落實(shí)不到位。在寫問題的過.程中，引領(lǐng)同學(xué)們對問題進(jìn)行識記和理解

4、。對難點(diǎn)問題進(jìn)行適時適當(dāng)?shù)奶崾?。個輔人員：11班：候祥瑞劉文鵬徐永續(xù)趙毅張明悅趙冰12班：馬增彖齊慶兀齊雪晴張碩董麗劉旭王旭13班：王樂李繼生楊凱旋張旭一宇趙廣斌張晨曦于開洋討論指導(dǎo)71教師指令：.要求各小組學(xué)科長組織分工小組討論任務(wù)：首先解決生成的問題，再解決個人新的問題，達(dá)成共識。.將解決/、了的問題一做好記錄。.要求學(xué)科長評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師行為：老師參與交流，重點(diǎn)查看、檢查每個小組的學(xué)困生基本問題的落實(shí)情況，給予相應(yīng)的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。協(xié)調(diào)時間安排，督促同學(xué)們要有時間意識，在規(guī)定的時間內(nèi)完成我們的任務(wù)。老師認(rèn)真選擇和鑒別同學(xué)們的小組問題，做出等級評價，并按本節(jié)課知識結(jié)構(gòu)特點(diǎn)做出順序梳理。

5、展講指導(dǎo)8，大家通過積極的自學(xué)成果豐碩，現(xiàn)在給大家十分鐘的時間，進(jìn)行組內(nèi)交流，小組長負(fù)責(zé)分配問題答案和思路的展示，每一個人必須發(fā)言的機(jī)會，在某位同學(xué)展示的時候，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，并且做好質(zhì)疑和補(bǔ)充，督促：對同學(xué)們的學(xué)習(xí)行為作出有效督促，對學(xué)科長的分工、同學(xué)們的討論進(jìn)度進(jìn)行督促。評價：對小組內(nèi)討論積極有效的小組進(jìn)行積極的鼓勵，在小組競爭欄給予積極的評價。參與：教師參與到至少一半的小組內(nèi)來了解同學(xué)們的展示情況和問題解決情況，了解同學(xué)們對該知識的掌握程度，知識的薄弱點(diǎn)。學(xué)科長負(fù)全面責(zé)任，記錄好交流成果，答案可以呈現(xiàn)在黑板上，便于展講。教師對解決問題的小組成員積極表現(xiàn)表揚(yáng)鼓勵，并組織同學(xué)們對黑板上的班

6、級問題進(jìn)行展示解決。對未能全部解決的全班問題進(jìn)行收集，作為精講點(diǎn)撥的主要問題。.由體，細(xì)胞分裂形成機(jī)子和卵細(xì)胞時，染色體兩兩分開，所以使得生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少了一半，且成單存在。.女性形成的卵細(xì)胞只介-種，是由22條染色體和1條性染色體組成的。而精子的類型是兩種，一種是含性染色體X的，一種是含性染色體Y的，所以人的性別取決于男性的精子類型。精講點(diǎn)撥審題答案方法拓展6，將學(xué)生在探討過程中未涉及的知識角落提出來，使學(xué)生的知識系統(tǒng)化，完整化。然后就是對某些知識點(diǎn)進(jìn)行深化，使學(xué)生的生物知識將來能為生活服務(wù)。1、用簡式的形式表示男女體細(xì)胞中染色體的組成！2、在經(jīng)體細(xì)胞分裂形成精子或卵細(xì)胞時，染色體

7、是如何分配的？3、對比體細(xì)胞核生殖細(xì)胞，染色體的數(shù)量有什么/、同？4、在精卵結(jié)合形成受精卵的過程中，染色體又是怎樣組合的？5、人類的性別是有哪種生殖細(xì)胞決定的？6、為什么說生男生女的機(jī)會的均等的？訓(xùn)練指導(dǎo)10學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、有效。下面我們就檢驗(yàn)一下我們這節(jié)課的效果，進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，并完成評價。教師發(fā)放訓(xùn)練評價單。要求：.按時獨(dú)立完成，書寫認(rèn)真規(guī)范.。.注意知識的前后聯(lián)系和方法思路的總結(jié)。.訓(xùn)練完成后學(xué)生小組內(nèi)交流解決并統(tǒng)一答案，將小組內(nèi)不能解決的問題記錄下來。教師任務(wù)：及時對練習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行引領(lǐng)，端正學(xué)生的做題行為。個輔人員：11班：候祥瑞劉文鵬徐永續(xù)趙毅張明悅趙冰12班：馬增彖齊慶兀齊雪晴張碩董麗劉旭王旭1r3班：王樂李繼生楊凱旋張旭宇趙廣斌張晨曦于開洋指導(dǎo)每個小組的學(xué)科長以及后進(jìn)生的完成狀況。確保學(xué)