部編版二年級(jí)語文下冊全套試卷

1、精選資料第一單元提升練習(xí)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。吹拂(怕fo)堤岸(tidi)絲絳(tidotoo)茁壯(ch口zhuo)堆(duitui)填土(tiontidn)二、讀拼音,寫字詞。玩耍youdlyuan1.幾個(gè)小平時(shí)II作很忙奶奶經(jīng)常叮囑叔叔要zhuyixiuxi乙我的叔叔是一名giniangtdo正在壬林里三、加上部首組成新字,再組詞?？尚薷木庉嬅?)()()直()()()土()()()永()()()四、修飾詞語我來填。()的鮮花()的禮物()的日子()的笑容五、先把詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。A五顏()()B碧空()()C引人()()D興致()()1. 像A組詞語這樣含有數(shù)字的詞

2、語還有2. 像B組詞語這樣描寫天氣的詞語還有精選資料3. 像D組詞語這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語還有、。六、按要求寫句子。1. 把詩句補(bǔ)充完整,再寫出詩句的詩意。不知細(xì)葉誰裁出，。詩意：2. 發(fā)揮想象,把下面的句子補(bǔ)充完整。春天來了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她,她；我們聞到了她，她；我們觸到了她，她。3. 這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句)多么啊！4. 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫句子,連續(xù)運(yùn)用至少三個(gè)動(dòng)詞)七、結(jié)合本單元課文知識(shí)填空。1. 古詩回放。(1) 村居的作者是，前兩句是：(2) 默寫賦得古草原送別：離離原上2.

3、 找春天一文中的孩子們找到了春天，發(fā)現(xiàn)她在上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上；在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花3. 開滿鮮花的小路中,鼴鼠先生收到郵寄來的包裹，里面精選資料4. 鄧小平爺爺植樹一課中，鄧小平爺爺在親手栽種了一棵柏樹。八、閱讀短文,完成練習(xí)。（一）課內(nèi)閱讀。春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們（仔細(xì)細(xì)心）地找哇,找哇。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木（露出吐出）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?1. 選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。2. 仿照畫橫線的句子,續(xù)寫句子。，那是春天的嗎？3. 春天來了,你想到了哪些和春

4、天有關(guān)的四字詞語,試著積累些吧!（二）課外閱讀。春天的美景春天來了,帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;春天的陽光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。1這篇短文共有個(gè)自然段。主要描寫了季的美麗景色。2. 在括號(hào)里填上合適的詞語。（）的蝴蝶（）的園丁()的面孔()的蜜蜂()的歌聲()的花兒3短文是抓住小花、以及兒童來描寫的。九、看圖寫話。圖上都有誰?他們在干什么?會(huì)說些什么?發(fā)揮你的想象,寫一段話。

5、第二單元提升練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。演員(yenyan)的確(dedi)魔術(shù)師(m6gui)飼養(yǎng)(sisi)柔軟(ruanran)泥濘(ningning)二、讀拼音,寫詞語。zuotian1土土天氣晴朗，我們一家人去小河邊游玩微風(fēng)吹過水面蕩起一圈bowen圈i美麗極了口2.溫室里擺放著許多花空氣wennuangantian111111rigongju3. 爸爸拿著卜十去收獲baicai三、比一比,組詞語。四、連一連。蒙蒙的小路泥濘的露珠晶瑩的河水碧綠的細(xì)雨五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語。1. 那位年歲大的大娘正在苦苦尋求，探索那個(gè)剛剛幫助了自己的好心人。()()2我們一家人

6、對(duì)這個(gè)美麗的公園非常留戀，舍不得離開。()3.這個(gè)十分，非常高的楊樹已經(jīng)種植了幾十年了。()六、按要求寫句子。路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯。1. 這句話運(yùn)用了的修辭手法,試運(yùn)用這種修辭手法描寫一處景色。2. 請你運(yùn)用加點(diǎn)詞“可愛”寫個(gè)句子。七、按要求填空。1學(xué)了雷鋒叔叔，你在哪里一課后，知道了雷鋒叔叔具有的精神。2學(xué)了千人糕一課后，知道了“千人糕”名稱的由來：3. 予人玫瑰，。4與其錦上添花，不如。八、閱讀短文,完成練習(xí)。（一）課內(nèi)閱讀。妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說：“我早回來啦!”1這個(gè)短文選自課文2. 照樣

7、子,仿寫詞語。例：蹦蹦跳跳3. 結(jié)合課文想一想：妹妹跨上的這匹“馬”是指什么?(二)課外閱讀。雷鋒日記一則1961年10月15日晴今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥g)單,幫高奎(kuD云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎的事總的來說,今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù),雖然累一點(diǎn),卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說:“誰把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢!我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作,少說漂亮話。1.從短文中找出下列詞語的近義詞?？鞓?)驚訝()美麗()微小()2雷鋒利用休息時(shí)間、以及等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，因?yàn)樗X得。3我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。九、看圖寫話。圖中人物都有誰?你能看出圖畫介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫一寫吧!可修改編輯第三單元提升練習(xí)一、把漢字和它的讀音連一連