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1、關(guān)于幼兒園的教學(xué)總結(jié)5篇幼兒園的教學(xué)總結(jié) 篇1 本學(xué)期的美術(shù)特色教學(xué)活動在元月16日的畫展中開心地結(jié)束了,本次展覽共展出幼兒美術(shù)作品一百多幅,參展幼兒人數(shù):43人,年齡:45歲,作品的表現(xiàn)形式包括水彩畫、線條畫、蠟筆畫、吹畫、趣味畫,裝飾畫等,作品內(nèi)容形式多樣、內(nèi)容豐富,富有創(chuàng)意,每一幅作品不僅布滿了童心、稚氣,而且充分體現(xiàn)了幼兒豐富的想象力和制造力量。整個學(xué)期下來,孩子們的繪畫水平都有了肯定的進步,同時也激發(fā)了幼兒對美術(shù)的愛好,豐富了幼兒學(xué)問閱歷的積累,培育了幼兒的創(chuàng)新力量。下面我對本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做個總結(jié): 一、提高了幼兒繪畫的愛好,開展了多種形式的繪畫活動 愛好是學(xué)習(xí)動力,如何提高幼
2、兒對繪畫的愛好,發(fā)揮幼兒主動主動性,是本學(xué)期教學(xué)的重點。通過生動形象的語言,以嬉戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于嬉戲中,是我們主要的教學(xué)方法,如在進行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒嬉戲的方式進行構(gòu)圖,鼓舞幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相像色、漸變色等多種涂色方法,鼓舞幼兒有自己的想法。新奇好玩的事物,幼兒都樂于接受,為了提高幼兒某一方面的繪畫力量,我們留意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條繪畫的一個重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力,我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動,有蝴蝶扇子花瓶樹葉,讓幼兒隨便聯(lián)想線的裝飾,用不同的線自由組合起來裝飾,以致整個畫面活潑生動
3、。在活動過程中,幼兒看到了意想不到的效果,獲得了勝利的體驗,對“線描畫”的活動產(chǎn)生了深厚愛好。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力,又用黑白配的方式強化了畫面效果,增加了幼兒繪畫的自信念,讓在活動中能表現(xiàn)自己的想法,有主動的創(chuàng)意。 二、加強幼兒繪畫自信念,依據(jù)繪畫內(nèi)容,重視指導(dǎo)方式 幼兒繪畫活動是一種制造活動,幼兒繪畫作品的魅力就在于其布滿豐富,甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫力量,是靠本身的理解熟悉和感受力來進展的。老師不要求幼兒仿照自己的作品,這樣會抹殺了幼兒所特有的靈氣,壓抑了幼兒的制造力?;顒又邢攘私庖幌掠變菏窃鯓酉氲模瑸槭裁匆@樣畫,老師的作用在于鼓舞、關(guān)心幼兒把自己所想的繪畫下來
4、。“鼓舞”是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法,“鼓舞”的目的在于關(guān)心幼兒樹立繪畫的自信念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中,我們確定幼兒的想法,確定幼兒繪畫的成果,讓每個幼兒都能嘗試到勝利的喜悅。 不同的繪畫形式或內(nèi)容,指導(dǎo)的重點也有所側(cè)重。本學(xué)期的教學(xué)重點是蠟筆畫,在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中,我們鼓舞幼兒把依據(jù)主題進行構(gòu)圖,然后依據(jù)自己的意愿進行合理的添畫、想象,這樣幼兒的繪畫簡單重點突出,而且有自己的創(chuàng)意,雜而不亂,從而提高幼兒的美術(shù)力量,逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。 三、重視對幼兒作品的評價 老師對幼兒作品評價的看法、標準往往挺直影響幼兒參加美術(shù)活動的愛好和主動性,為此在對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)
5、在兩面方面,一方面:符合大班幼兒的年齡特點,富有童趣,能體現(xiàn)幼兒的思想感情,具有幼兒特有的思維特點。另一方面,具有肯定的藝術(shù)性,如線條有力、連貫,圖形、形象清楚完整,畫面飽滿、均衡,顏色明顯、飽滿,內(nèi)容豐富改善。以這兩方面對幼兒的作品進行評價,關(guān)心幼兒提高對美術(shù)作品的觀賞力量而提高幼兒的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式有展覽作品、老師挺直進行評價、幼兒相互評價、幼兒自評等形式。關(guān)心幼兒樹立繪畫的自信念,增加對繪畫的愛好及主動性,讓幼兒在潛移默化、日積月累中不斷提高對美術(shù)作品的觀賞水平,提高繪畫水平,實現(xiàn)美術(shù)活動的訓(xùn)練目標。 幼兒園的教學(xué)總結(jié) 篇2 本學(xué)期,我園的幼教工作在區(qū)訓(xùn)練中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本
6、鎮(zhèn)幼兒老師及我園老師的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),并且在幼兒老師隊伍建設(shè),深化訓(xùn)練教學(xué)改革,改善辦園條件方面取得了較大的成果,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、加強師資隊伍建設(shè),提高老師素養(yǎng) 幼兒訓(xùn)練是人生最重要的一個訓(xùn)練歷程,作為幼兒老師就擔(dān)負著完榮而又艱難的任務(wù),我們幼兒老師一言一行無形當(dāng)中會深刻影響著幼兒,老師素養(yǎng)如何挺直關(guān)系到幼兒素養(yǎng)的全面提高。因此,我園把提高幼兒老師隊伍建設(shè)放在頭等位置上來抓,依據(jù)學(xué)校幼兒老師素養(yǎng)不一,理論水平不等,專業(yè)技能技巧水平參差不齊的狀況。本園實行了以下措施: 1、加強師德建設(shè),組織全體老師深化學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范等師德建設(shè)文件,全面提高老師的思想政治素養(yǎng)和職
7、業(yè)道德水平;開展豐富多樣的師德師風(fēng)訓(xùn)練活動;建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制,從制度上主動引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象,提倡樂于奉獻的敬業(yè)精神。 2、要求幼兒老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從園實際動身,結(jié)合36歲兒童進展指南制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,并針對老師在實踐中遇到的困難或教學(xué)中出現(xiàn)的不足、有針對性的開展學(xué)習(xí),更新訓(xùn)練思想和觀念,防止教學(xué)中產(chǎn)生不良的偏向。從本園實際動身,提高重視老師的教研水平,逐步落實、深化教科研工作。 3、要求幼兒老師要有一個健康的身體。 4、鼓舞并組織老師觀看名師的講座及集中活動的組織,供應(yīng)讓老師觀摩學(xué)習(xí)的機會,多溝通閱歷,取長補短,提高幼兒老師的各種技術(shù)技巧水平以及寓教于樂
8、的教學(xué)方法。 通過以上措施的實施,我園幼兒老師的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了較大幅度的提高。 二、優(yōu)化教學(xué)管理,提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 隨著幼教事業(yè)的進展,幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動越來越受到.和家長的重視,保證教學(xué)活動的質(zhì)量又是提高辦園水準的重要手段。依據(jù)這種狀況,我園加強了這方面的管理,在訓(xùn)練教學(xué)工作中,我們堅持以進展幼兒動腦、動口、動手力量為宗旨,仔細貫徹執(zhí)行幼兒教學(xué)大綱,嚴格杜絕學(xué)校化的訓(xùn)練方式,實行了以下措施: 1、根據(jù)大綱及36歲兒童進展指南等要求,仔細制定教學(xué)活動方案,仔細備課,合理支配一日活動。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,將嬉戲訓(xùn)練貫穿于幼兒的一日活動,注意隨機訓(xùn)練和幼兒自主活動,優(yōu)化一日活動的
9、各個環(huán)節(jié),從培育愛好動身,鼓舞幼兒去探究,去發(fā)覺。 2、教學(xué)部門定期檢查各班的教學(xué)活動狀況,隨班聽課,發(fā)覺問題準時解決。對老師的備課、訓(xùn)練活動,室內(nèi)外嬉戲活動等加強管理,依據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)綱要中各領(lǐng)域的教學(xué)目標,結(jié)合指南精神,要求老師提前一周備好課,由教務(wù)處每半月檢查備課筆記一次,每月上交一份訓(xùn)練筆記或者教學(xué)反思,扎實落實保教常規(guī),主動豐實保教內(nèi)涵。 3、利用集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及個別指導(dǎo)等手段,督促老師加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)。 4、由教學(xué)部門牽頭,通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、大循環(huán)開課等活動來提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。 通過這些措施的實行,不同程度上加強教學(xué)管理,提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 三
10、、培育教研意識,提高教研力量。 1、以課題研討為切入點,提高老師科研力量。期初我園商定的如何提高師幼互動的有效性這一課題,并制定了課題的學(xué)年方案,在每個班都實行跟蹤觀看的同時,做好課題試驗的階段性總結(jié),每周星期四下午定期研討課題中所出現(xiàn)的問題,商討相應(yīng)的解決措施等,從而促使老師樹立正確的科研意識,明確方向,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。 2、采納“走出去,請進來”的學(xué)習(xí)方法,有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到所屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等參觀觀摩學(xué)習(xí),加強雙邊的溝通,共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平,并針對性的研討了本園相對薄弱的區(qū)域活動及三大制造性嬉戲等,使老師更好地了解其更好地組織形式,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 四、開展豐
11、富多彩的活動 遵循幼兒身心進展規(guī)律,依據(jù)幼兒的年齡特點,為給更多的幼兒創(chuàng)設(shè)進展力量的機會,我園開展了豐富多彩的活動,如各班召開小小故事會,讓每位小伴侶都有機會到臺上講自己所寵愛的'故事,通過這個活動充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)主動性,也給幼兒創(chuàng)設(shè)了語言表達機會,提高了幼兒的動口表達力量;在這一學(xué)期里我們還開展了“慶國慶”親子趣味運動會、“棒棒的我”早操競賽、“迎新年”文藝匯演等活動,在各種力量培育的同時,我們還注意對幼兒特長的培育,做到即要全面進展,又要進展幼兒的特長。 五、加強家園合作力度,促進幼兒全面進展 隨著對36歲兒童進展指南精神的不斷領(lǐng)悟,我們越來越清醒的熟悉到:家園訓(xùn)練是大訓(xùn)練觀,是
12、幼兒訓(xùn)練現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是當(dāng)今改革與進展的大趨勢,因此我們本著“提高家長工作實效性,達到家園訓(xùn)練的和諧、統(tǒng)一”的原則,本學(xué)期開展了以下一些活動: 1、開辦好幼兒園家長學(xué)校。 我們堅持在本學(xué)期開辦1次家長學(xué)校,聘請幼兒訓(xùn)練專家來園為家長上課,讓家長準時了解的訓(xùn)練的新理念和進展動向,關(guān)心家長了解幼兒常見問題形成緣由、表現(xiàn)、及解決的方法。 2、形成有班級特色的“家園聯(lián)系欄”。 “家園聯(lián)系欄”是進行家園互動的一個有效途徑,我園每個班級堅持每月更換內(nèi)容,開設(shè)訓(xùn)練目標、家園立交橋(家長協(xié)作工作)、暢所欲言(家長來信)、金色童年(育兒學(xué)問)等板塊。通過親切的項目標題、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注,引起家長的
13、共鳴,達到共同訓(xùn)練的目的。 3、網(wǎng)絡(luò)論壇 本學(xué)期我園開設(shè)了幼兒園家長網(wǎng)絡(luò)溝通平臺,利用網(wǎng)絡(luò)主動和家長聯(lián)系。通過網(wǎng)絡(luò)使家長和幼兒園的關(guān)系更為親密,幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)進展,家園又多了一個溝通的平臺,對促進孩子的成長很有好處?!倍覀兊膮^(qū)幼論壇才剛剛起步,還有很多家長不太了解我們的網(wǎng)站和論壇,我們需要得到家長支持與參加,這就要求我們的老師主動引導(dǎo)家長主動投稿,出謀劃策,熱忱參加到我們的專刊中來。 同時,本學(xué)期我園開展了豐富多彩的家長開放日活動。如:親子課堂、“慶國慶”親子運動等等。本學(xué)期幼兒園的工作,正式得到了家長的理解與支持
14、,通過腳踏實地地面對面的溝通,才能夠和家長真正成為事業(yè)中的伴侶、合作中的伙伴。 六、改善辦園環(huán)境、優(yōu)化幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境 一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,能給幼兒供應(yīng)觀看、思索、動手表現(xiàn)力量的條件,能陶冶幼兒情操,進展其智能使幼兒的身心在潛移默化中得到健康進展。因此,我們在本學(xué)期加強對幼兒活動室的布置,細心設(shè)計,為幼兒供應(yīng)溫馨活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,為提高幼兒入園率奠定了基礎(chǔ),與此同時,我們還創(chuàng)設(shè)了閱讀室、角色嬉戲室等功能室,為幼兒在園閱讀習(xí)慣及制造性等方面供應(yīng)了物質(zhì)保證。在今后的工作中,我們將連續(xù)努力,不斷改進工作中的不足,使我園的幼教工作再登一個新臺階。 幼兒園的教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,
15、在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下,堅持了依法辦園,依照全園的工作方案,仔細實行幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,進一步加強了全園平安工作及管理工作,確保了幼兒園的平安,規(guī)范了幼兒園的管理工作,進一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識。一年來,我園的進展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,.聲譽穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師同心協(xié)力,團結(jié)全都,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下,圓滿地地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作詳細總結(jié)如下: 一、加強學(xué)習(xí),提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練,每周星期一為幼兒園全體老師會,加強學(xué)習(xí),并開展了“假如我是媽媽”的訓(xùn)練活動,提倡老師以媽媽的姿勢與孩子
16、溝通,提高了老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí),樹立正確的訓(xùn)練觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,老師們相互探討、相互指導(dǎo),訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓(xùn)練,提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學(xué)期連續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核,三月份進行了簡筆畫的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。 4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范,提高了老師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強教研活
17、動,改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒進展需要,樹立目標意識,選擇訓(xùn)練內(nèi)容,開展了訓(xùn)練活動。本學(xué)期老師分班輪番上臺講課,并準時給以指導(dǎo),完善聽、議課制度。對實習(xí)老師準時賜予指導(dǎo),使其順當(dāng)完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。 2、加強訓(xùn)練科研活動,做好課題試驗的階段總結(jié),仔細組織老師聽課、評課,以研帶教,促訓(xùn)練質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo),對影視訓(xùn)練課題進行了階段性的總結(jié),得到了專家的認可。 3、采納“走出去,請進來”的學(xué)習(xí)方法,有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、試驗幼兒園參觀活動各一次,聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),并賜予指導(dǎo)、點評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)
18、,加強兩邊的溝通,共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。本周幼兒園老師輪番參與了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn),使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 三、加強科學(xué)管理,促辦園水平提高。 1、加強平安管理,把平安工作列入議事日程,做到:在討論訓(xùn)練教學(xué)工作時,要討論平安工作;在落實訓(xùn)練教學(xué)工作時,要布置平安工作;在檢查訓(xùn)練保育工作時,也要檢查平安工作。 2、加強了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理,特殊是寄宿的管理,制定了寄宿老師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,晚間還有園長、園長助理的輪番值班,準時發(fā)覺問題、解決問題。 3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境
19、,南北兩園的走廊文化,依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準時更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒進展制造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求看法表5次,面對面的溝通300人次,通過這些活動使我們的訓(xùn)練得到了家長的認可,很多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。 四、勝利組織了各種競賽活動,讓幼兒在活動中提高了各種力量。 1、自編幼兒體操競賽。為了督促老師課外活動的組織,提高幼兒參與湖外活
20、動的愛好,熬煉幼兒的身體,增加體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演競賽活動,全體幼兒人人參加,收到了很好的效果。 2、北園下午特色課開設(shè)勝利。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想,在多數(shù)家長的支持協(xié)作下,北園的下午特色課從3月1日開頭正式開課,通過4個月的操作,報名人數(shù)有增無減,孩子們通過特色課學(xué)到了專長,也解決了家長接孩子的時間問題,得到家長的全都好評。 3、勝利組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會競賽項目設(shè)置嬉戲性、趣味性強,體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“快樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機,還是學(xué)前班的毀滅大灰狼,都是孩子們喜愛的嬉戲項目,特殊是有家長的共
21、同參加,更增加了喧鬧的氣氛。整個競賽過程組織嚴密,支配合理,裁判員仔細負責(zé),一絲不茍,使運動會進行順當(dāng),獲得了圓滿勝利! 4、5月份全力預(yù)備慶“六一”文藝演出活動工作總結(jié)。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ),力爭給更多的孩子參加的機會,參與演出幼兒達200人,老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,為孩子們慶賀節(jié)日。5月28日晚上,“慶六一“演出獲得了圓滿勝利!我們很欣慰,也很興奮“!演出得到了全部在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的全都好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,而且能原原本本地把全部的節(jié)目看完,不管男女老少,沒有提前離開的,真是難得!整個影院坐的滿滿的,可以說是濟濟一堂觀眾席上掌聲如雷,孩子們
22、個個表現(xiàn)精彩,每個節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞允貚徫?,中間沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不簡單,但我們勝利了,真為我們的孩子傲慢!我們還在張恒老師的關(guān)心下刻制了完碟,給孩子們留下美妙的回憶。演出后,許多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報很欣慰。 5、六一期間,美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都進行了畫展,演出那天我們在東關(guān)影院的門廳開拓了金城幼兒園小畫廊,孩子們的畫掛滿了門廳,那長長的畫廊,竟然是出自35歲的孩子之手,有人說不信任,但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是贊嘆:這么小的孩子能畫出這么好的畫,真難得! 6、“六一”節(jié)
23、那天我們?yōu)槊總€孩子預(yù)備了精致的禮物,郭書記親自送到每一個孩子手中,也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。 7、6月12號、13號,幼兒園進行了新生報名工作,已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束,招生狀況令人滿足。 五、個人總結(jié)。 本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成果,工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)當(dāng)做的事情,除了幼兒園正常的訓(xùn)練教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項工作: 1、加強了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷完善、提高自己。 2、擔(dān)起了北園的收費工作,順當(dāng)完成了各項收費任務(wù)。 3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作,使食堂帳目清晰。 4、做好了幼兒園的宣揚工作,在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校??瘜W(xué)誨成長之旅附小信息上都有幼兒園的風(fēng)采。 六、自我評價
24、。 能全身心地投入到工作中,無論何時,何種工作,自己永久是參加者,而不是旁觀者。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作,從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制,到主持人的訓(xùn)練、動作的訂正、發(fā)音的指導(dǎo),我都身處其中,自己永久是參加者,不是旁觀者。 另外我工作中也有很多的不足,如:有時工作有些粗,支配不夠細膩,獨擋一面的時候,難免會有漏洞;工作中還有依靠心理,總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時,深感有代溝了,與這些新新人類的交往,有時有些力不從心。但我有信念、有熱忱,信任我依舊會全身心地投入到幼兒訓(xùn)練事業(yè)中,信任我們的幼兒園會越辦越好,更信任我們學(xué)校這棵大樹會常青
25、。 幼兒園的教學(xué)總結(jié) 篇4 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、主題活動的實施:本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求,仔細的對比本班孩子的年齡和需求進行了分析,在新的綱要指導(dǎo)下,我們將各領(lǐng)域活動有機的融合運用,更注意趣味性、活動性于生活、學(xué)習(xí)中。 2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域嬉戲:我們依據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,本學(xué)期共同創(chuàng)設(shè)了“春天來了”,“花園寶寶”,“我愛小動物”,“我和數(shù)字做嬉戲”等區(qū)域活動,即豐富了主題活動又使孩子們得到了全面的進展和學(xué)習(xí)。 二、生活護理及常規(guī)訓(xùn)練 1、生活護理:中班的寶寶們比起小班時進步許多,尤其是在處理力量方面,我們努力為孩子制造一個潔凈衛(wèi)生的環(huán)境,讓孩子自己做力所能及有小事情
26、,對于個別體弱的孩子,老師在生活上賜予他們更的照看,常常留意他們的進餐和午睡狀況,戶外活動也是特殊的關(guān)懷和照料他們。 2、常規(guī)管理:中班的孩子們漸漸的長大了,老師著重培育他們進餐,午睡的好習(xí)慣,并且還鼓舞他們自己進食,學(xué)著自己穿衣服,自己喝水,為了提升孩子的反抗力,我們注意加強孩子們的各項熬煉活動,鼓舞幼兒早早入園參與早課,堅持每天戶外活動來增加他們對體育活動的愛好和習(xí)慣。 三、家長工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,有了家長的大力支持,我們的工作才能越做越好,老師會如實的反映幼兒在學(xué)校的狀況,假如孩子有什么問題,也會第一時間與家長互動溝通,老師利用家長接著孩子的空閑,與家長互動溝通更多的了解孩
27、子在家里的狀況,并且也邀請家長參與幼兒的活動,真正的做到家樣合一,隨時隨地了解溝通。 四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效 每個班都有特別的幼兒,我班也不例外,有個別孩子總是喜愛打別人,不聽勸解,愛鬧小脾氣的,在學(xué)習(xí)時影響他人,所以,許多小伴侶不情愿和他玩,和他做伴侶,我們針對這種狀況實行了肯定的措施,老師第一時間發(fā)覺后會先進行說教、勸解,并與家長聯(lián)系溝通,將孩子在幼兒園的這種壞習(xí)慣如實告知家長,盼望家長回家后多多訓(xùn)練和引導(dǎo)。后來,我們實行鼓舞和表揚的方式進行引導(dǎo)勸解,比如做得好嘉獎小紅花,午睡表現(xiàn)好嘉獎小紅花,只要發(fā)覺他做得好的時候都賜予表揚,結(jié)果發(fā)覺他在受到表揚后表現(xiàn)得更好了,以前的種種壞習(xí)慣也在一每天的消逝不見了。 五、存在不足與努力方向 總結(jié)一學(xué)期的工作,雖然得到了大多數(shù)家長的認可和好評,但是我們也發(fā)覺了自己存在著的不足,接下來針對這些不足的方面我們會做出轉(zhuǎn)變,比如:個別幼兒有挑食現(xiàn)象,少數(shù)幼兒進餐時留意力不集中,速度比較慢這些都有待改善;一些膽小的幼兒不
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