英語寫作培訓(xùn)教案

1、改錯(cuò)改錯(cuò)6. 6. countries have winters , others have .7. Her made me it means to be a friends. 8. At home your mealtime may not be as as you are from home.9.The for the new appeared yesterdays 10. Her hoddy to cut out articlcs daily newspapers and magazines.Transferred Epithet 英語的transferred epithet與漢語辭格“

2、移就格在格式，用法，效果上根本相同。 辭海注：“甲乙兩項(xiàng)相關(guān)連，就把原屬于形容甲事物的修飾語移屬于乙事物，叫移就。通常是把形容人的修飾語移用于事物，如這個(gè)工程引來幸福水幸福屬于人，今移于水。 根據(jù)Oxford Concise Dictionary(OCD)的解釋，transferredepithet中的epithet 指的是“表示性質(zhì)或特征的形容詞，因此移就的結(jié)構(gòu)就被規(guī)定為轉(zhuǎn)移形容詞+中心語組成。轉(zhuǎn)移形容詞在前，中心語在后。移就的表現(xiàn)類型移就的表現(xiàn)類型 Transferred Epithet的表現(xiàn)形式包括兩大類：1移人于物，就是把表人的思想，行為，性格的詞語移用到表事物上，亦稱由人到物的移就。

3、2移物于物，就是將原描寫甲事物性狀的修飾語移來描寫相關(guān)的乙事物的性狀。 在漢語中，這一修辭手法稱為在漢語中，這一修辭手法稱為“移用，即把形容人的詞移用，即把形容人的詞語移用到事物上，從側(cè)面襯托人的思想感情。漢語移就包括語移用到事物上，從側(cè)面襯托人的思想感情。漢語移就包括三個(gè)類型：三個(gè)類型：1.移人于物移人于物 2.移物于物移物于物 3.移物于人漢語中不多移物于人漢語中不多見；英語中不存在見；英語中不存在 1. 移人于物移人于物 Sometimes they threw (him) bits of food, and got scant thanks; sometimes a mischevou

4、s pebble, and a shower of stonesand abuses. 有時(shí)，人們朝他扔去零碎食物，卻很少聽到任何感謝；有時(shí)，人們惡作劇似的扔去塊石子，得到的回報(bào)卻是暴風(fēng)驟雨的石頭和謾罵。 形容詞mischievous本是用來描寫人的性狀的詞語，在句中應(yīng)修飾“the person who threw a pebble, 這兒卻移來修飾pebble. mischievous 的轉(zhuǎn)移修飾，創(chuàng)造出了生動(dòng)幽默的藝術(shù)效果。2. 說明人的修飾語移用于說明抽象事物說明人的修飾語移用于說明抽象事物 He was left outside in the pitiless cold. 他被拒之門外

5、，門外寒氣逼人。他被拒之門外，門外寒氣逼人。 句中句中pitiless本是用來描寫人的，這里用來形容本是用來描寫人的，這里用來形容cold，既，既突出了天氣寒冷刺骨這一特征，又表現(xiàn)出遭人冷遇后的凄涼，突出了天氣寒冷刺骨這一特征，又表現(xiàn)出遭人冷遇后的凄涼，痛苦與無助。痛苦與無助。 3. 說明人的修飾語移用于說明抽象概念或與人有關(guān)說明人的修飾語移用于說明抽象概念或與人有關(guān)的行為狀態(tài)。的行為狀態(tài)。 He behaved with guilty caution and rather enjoyed stealing a march on Doctor Ed. 他舉止小心謹(jǐn)慎，心中雖然感到內(nèi)疚，但為能偷

6、偷地?fù)屗e止小心謹(jǐn)慎，心中雖然感到內(nèi)疚，但為能偷偷地?fù)屧趷鄣麓蠓蛑邦H為得意。在愛德大夫之前頗為得意。 形容詞形容詞guilty本是表現(xiàn)人的心理活動(dòng)的詞語，卻移來修飾本是表現(xiàn)人的心理活動(dòng)的詞語，卻移來修飾抽象名詞抽象名詞caution, 似乎不合情理，但細(xì)加揣摩，卻發(fā)現(xiàn)兩者協(xié)似乎不合情理，但細(xì)加揣摩，卻發(fā)現(xiàn)兩者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，主人公復(fù)雜心理狀況被揭示得充分，透徹和細(xì)膩。調(diào)統(tǒng)一，主人公復(fù)雜心理狀況被揭示得充分，透徹和細(xì)膩。 4. 說明人的修飾語移用于說明人體的某個(gè)局部。說明人的修飾語移用于說明人體的某個(gè)局部。 Hans shrugged a scornful shoulder. 漢斯輕蔑地聳了聳肩。漢

7、斯輕蔑地聳了聳肩。 名詞名詞shoulder是不會(huì)是不會(huì)scornful的，而只有人才具有這樣的的，而只有人才具有這樣的心理狀態(tài)，心理狀態(tài)，scornful的移用，使得主人公輕蔑的神態(tài)活靈活現(xiàn)的移用，使得主人公輕蔑的神態(tài)活靈活現(xiàn)躍然紙上。躍然紙上。 2. 移物于物移物于物 All the time the creeping fear that he would never come back to her grew strong within her. 她感到他將永遠(yuǎn)離他而去一直令她毛骨悚然的恐懼愈來愈強(qiáng)烈。 現(xiàn)在分詞creeping原用來描繪毛毛蟲在皮膚上蠕動(dòng)，給人一種輕微卻有毛骨悚然的觸覺

8、。用它轉(zhuǎn)飾fear,非常逼真，具體地描繪了主人公當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的心理感受。 B.說明具體事物的修飾語移用于說明具體事物說明具體事物的修飾語移用于說明具體事物 Darrow walked slowly round the baking court. 達(dá)羅繞著炙熱的法庭慢慢地踱步。 動(dòng)詞bake，以為烘，烤，常指烤面包?，F(xiàn)在分詞baking已變?yōu)樾稳菰~，表示炙熱的意思，如baking sun。此詞移用于修飾court, 使讀者仿佛置身于氣氛異常緊張，郁悶的法庭中。 C.說明抽象事物的修飾語移用于說明具體事物說明抽象事物的修飾語移用于說明具體事物 他的故事僅僅賺了點(diǎn)廉價(jià)的笑聲他的故事僅僅賺了點(diǎn)廉價(jià)的笑聲。

9、 His stories achieved nothing but cheap laugh. Laugh 無所謂cheap或expensive,也不能bought或sold。這里以cheap轉(zhuǎn)飾laugh,有力地挖苦了作品的庸俗和低品位。 D.說明抽象事物的修飾語移用于說明抽象事物說明抽象事物的修飾語移用于說明抽象事物 Two of the largest and most powerful nations of the world have since 1950 lived in isolated ignorance of one another and mutual fear and ha

10、te. 世界上面積最大，實(shí)力最強(qiáng)的國家中的兩個(gè)自1950年以來由于相互隔離而彼此毫無了解，處于相互恐懼和敵視之中。 過去分詞isolated形式上是修飾ignorance,而實(shí)際上都是 指兩個(gè)國家十多年彼此的政治隔離。移就與擬人的區(qū)別移就與擬人的區(qū)別 請(qǐng)先比較兩例：1. a sad storm 悲哀的暴風(fēng)雨悲哀的暴風(fēng)雨2. a sad letter 悲傷的信悲傷的信兩例均用兩例均用sad做修飾語，但做修飾語，但1是擬人，是擬人，2就是移就。就是移就。 移就多數(shù)例子很像擬人，然而它們畢竟是兩種不同的修辭格。移就與擬人的區(qū)別可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來觀察。 從內(nèi)容上來看，移就的移是表示人的情狀的詞語

11、，用以作事物名詞的修飾語。移就僅僅是移而已，并沒有擬，也就是說并沒有真正把事物當(dāng)成活生生的人來描寫，模擬；其作用在于使人的情感，狀態(tài)同某一種事物聯(lián)系起來，著重表現(xiàn)人的特定的情緒和狀態(tài)。而擬人重在擬，讓事物人格化，既把事物描寫得像人一般；其作用在于增添語言的生動(dòng)性和形象性。 從結(jié)構(gòu)上來看，移就主要是通過作定語的形容詞來實(shí)現(xiàn)；從結(jié)構(gòu)上來看，移就主要是通過作定語的形容詞來實(shí)現(xiàn)；擬人主要是通過作謂語的動(dòng)詞來實(shí)現(xiàn)擬人主要是通過作謂語的動(dòng)詞來實(shí)現(xiàn)。因此，看移就，主要。因此，看移就，主要從修飾語著眼；而擬人，主要從謂語著眼。從修飾語著眼；而擬人，主要從謂語著眼。 簡言之，移就辭格是詞語的變用，即突破常規(guī)的詞

12、語修簡言之，移就辭格是詞語的變用，即突破常規(guī)的詞語修飾方法之一。被移用的詞語，從詞性上說，主要是形容詞和飾方法之一。被移用的詞語，從詞性上說，主要是形容詞和分詞；從句子成分上說，移用的詞語，大局部做定語。分詞；從句子成分上說，移用的詞語，大局部做定語。Oxymoron Oxymoron 構(gòu)思新穎巧妙，表現(xiàn)力強(qiáng)，是一種特殊的修辭手法。它來源于希臘語oxusmoros, oxus意為sharp; moros意為foolish，合起來就是“機(jī)靈的遲鈍或“聰明的愚笨，如：open secret; victorious defeat. Oxymoron將完全對(duì)立，相互矛盾的兩個(gè)概念置于一處，咋看起來似乎

13、荒唐離奇，一細(xì)加揣摩卻盡在情理之中，給人以新鮮奇妙之感，以深入一層的意境，從而產(chǎn)生別開生面，出奇制勝的藝術(shù)效果，正由于Oxymoron的獨(dú)特性，它不及其它辭格應(yīng)用的那樣廣泛。它多見于英美名家的筆下，尤其是莎士比亞的劇作中。矛盾修辭法的構(gòu)成方式矛盾修辭法的構(gòu)成方式1. adj+n. 即一個(gè)形容詞修飾另一個(gè)意義相對(duì)或相反的名詞，即一個(gè)形容詞修飾另一個(gè)意義相對(duì)或相反的名詞， 這是最常見的一種，例如 sick healthTrue Liesloyal deceitV.-ing+n和和 V-ed+n 也包含在此類之中，如。也包含在此類之中，如。 living deathhating lovea disi

14、llusioned hopeful. 矛盾修辭法的構(gòu)成方式矛盾修辭法的構(gòu)成方式2. adj+adj.(+n). 即兩個(gè)意義相對(duì)或相反的形容詞修飾同一個(gè)即兩個(gè)意義相對(duì)或相反的形容詞修飾同一個(gè) 名詞。名詞。 a cold warm embracean honest unscrupulous merchanta stormy tranquil night3. n+adj. 即形容詞置于一個(gè)與其意義相對(duì)或相反的名詞之后，即形容詞置于一個(gè)與其意義相對(duì)或相反的名詞之后， 作后置修飾。作后置修飾。 darkness visiblediscord dulcetfaith unfaithful 矛盾修辭法的構(gòu)成

15、方式矛盾修辭法的構(gòu)成方式4. adv+adj. 即一個(gè)副詞修飾另一個(gè)意義相對(duì)或相反的形容詞。即一個(gè)副詞修飾另一個(gè)意義相對(duì)或相反的形容詞。 wastefully thriftyhard tenderrudely great5. V+adv. 在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞表示動(dòng)作，行為，狀態(tài)等，副在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞表示動(dòng)作，行為，狀態(tài)等，副 詞與其意義相悖，起修飾，限制作用。詞與其意義相悖，起修飾，限制作用。 love harmfullyhasten slowlydie merrily 矛盾修辭法的構(gòu)成方式矛盾修辭法的構(gòu)成方式6. n+of+n 即介詞即介詞of前后的兩個(gè)名詞意義相對(duì)或相反，介詞短前后的兩個(gè)

16、名詞意義相對(duì)或相反，介詞短 語修飾前面的名詞。語修飾前面的名詞。 feather od leadbanality of evilsickness of health7. n+n. 即意義相對(duì)或相反的名詞用連字符連接，作為一個(gè)合即意義相對(duì)或相反的名詞用連字符連接，作為一個(gè)合 成詞修飾一個(gè)名詞。成詞修飾一個(gè)名詞。 love-hate relationshiplife-death strugglea fire-water state有時(shí)，語義對(duì)立的兩個(gè)詞語之間并非是修飾關(guān)系，而是并列對(duì)等關(guān)系。如：Filling in a tax return calls for absolute honest an

17、d cunning. Alliteration Alliteration 一詞來源于拉丁語alliteratio,意為repeatingand playing upon the same letter,頭韻是指一組詞，一句話，或一行詩中重復(fù)出現(xiàn)開頭音相同的單詞。 頭韻是英語語音修辭手段之一，它蘊(yùn)含了語言的音樂美和整齊美，使得語言聲請(qǐng)交融，音義一體，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。頭韻的應(yīng)用范圍頭韻的應(yīng)用范圍1.用于詩歌中 英語頭韻發(fā)源于詩歌，其淵源比尾韻還要古老，在中古英語頭韻發(fā)源于詩歌，其淵源比尾韻還要古老，在中古英語公元英語公元1150-1500的詩歌中，由于沒有尾韻，頭韻獨(dú)領(lǐng)的詩歌中，由于沒有

18、尾韻，頭韻獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷幾百年。隨著時(shí)間的推移，詩歌形式的開展，才產(chǎn)生了風(fēng)騷幾百年。隨著時(shí)間的推移，詩歌形式的開展，才產(chǎn)生了尾韻和不同的格律，頭韻降到了次要位置。尾韻和不同的格律，頭韻降到了次要位置。The fair breeze blew, the white foam flew;The furrow followed free,We were the first that ever burst,Into that silent sea. 和風(fēng)吹蕩，水花飛濺。和風(fēng)吹蕩，水花飛濺。船兒破浪前進(jìn)，船兒破浪前進(jìn)，闖入那寂靜的海洋領(lǐng)域，闖入那寂靜的海洋領(lǐng)域，我們是第一群人。我們是第一群人。 頭韻的應(yīng)用范圍

19、頭韻的應(yīng)用范圍1.用于散文，演說，政治等正式文體中用于散文，演說，政治等正式文體中 英語頭韻是散文賞析中十分微妙精深的地方，它為散文英語頭韻是散文賞析中十分微妙精深的地方，它為散文帶來了旋律美，同時(shí)又是散文表意寄情的一種有效的輔助手帶來了旋律美，同時(shí)又是散文表意寄情的一種有效的輔助手段。頭韻在散文或是演說中比詩歌更為多見。段。頭韻在散文或是演說中比詩歌更為多見。 對(duì)于好動(dòng)的美國人來說，幸福不僅取決于健康，愛情，對(duì)于好動(dòng)的美國人來說，幸福不僅取決于健康，愛情，舒適和溫暖的家庭，還取決于汽車。舒適和溫暖的家庭，還取決于汽車。 Next to health, heart, home, happine

20、ss for mobile Americans depends upon the automobiles. 世界信任的是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，而不是充滿智慧的話語。世界信任的是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，而不是充滿智慧的話語。 The world believes in the wonder worker, not in the words of wisdom. Five goal areas in foreign language education: Communication, Culture, Connections, Comparisons andCommunities. 這個(gè)例子是舉自這個(gè)例子是

21、舉自1996年美國教育界和外語界制定的年美國教育界和外語界制定的?21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)目標(biāo)世紀(jì)外語學(xué)習(xí)目標(biāo)?，即，即Communication語言交流語言交流, Culture文化溝通文化溝通, Connections相關(guān)知識(shí)相關(guān)知識(shí), Comparisons比較能力比較能力 andCommunities社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)。 如果把如果把C目標(biāo)說的更具體一些，那就是：運(yùn)用外語交際，目標(biāo)說的更具體一些，那就是：運(yùn)用外語交際，體認(rèn)多元化，貫連其他學(xué)科，比較語言文化特征，應(yīng)用于國體認(rèn)多元化，貫連其他學(xué)科，比較語言文化特征，應(yīng)用于國內(nèi)多元社區(qū)。內(nèi)多元社區(qū)。5C目標(biāo)的制定的意義深遠(yuǎn)，意味著美國外語教目標(biāo)的制

22、定的意義深遠(yuǎn)，意味著美國外語教育在育在21世紀(jì)將有長足的開展；從文字表述的方式看，把外語世紀(jì)將有長足的開展；從文字表述的方式看，把外語教育目標(biāo)歸納為教育目標(biāo)歸納為5個(gè)以字母個(gè)以字母C開頭的單詞，言簡意賅，醒目傳開頭的單詞，言簡意賅，醒目傳神，易懂易記，大大增強(qiáng)了表意效果。神，易懂易記，大大增強(qiáng)了表意效果。2.用于諺語，警句，熟語及成對(duì)詞中用于諺語，警句，熟語及成對(duì)詞中1.英語諺語言簡意豐，明快活潑，朗朗上口，可以說，音調(diào)英語諺語言簡意豐，明快活潑，朗朗上口，可以說，音調(diào)和諧是其受青睬的重要原因之一。例如和諧是其受青睬的重要原因之一。例如When wine sinks, words swim.W

23、ilful waste makes woeful want.A fair face may hide a foul heart.Practice makes perfect.Many a little makes a mickle.Penny wise, pound foolish.Without wisdom, wealth is worthless. 2.用于諺語，警句，熟語及成對(duì)詞中用于諺語，警句，熟語及成對(duì)詞中1.某些熟語生動(dòng)有趣，加上頭韻更具表現(xiàn)力。例如某些熟語生動(dòng)有趣，加上頭韻更具表現(xiàn)力。例如as busy as bee, as green as grass, as proud a

24、s a peacock, as slow as a snail, as blind as bat, as good as gold, as clear as crystal, etc. 3. 用于書名和文章標(biāo)題中用于書名和文章標(biāo)題中 1. 書名或文章標(biāo)題，文字簡潔，句式精悍，采用一些修飾書名或文章標(biāo)題，文字簡潔，句式精悍，采用一些修飾手法會(huì)大大提高渲染力引起讀者的注意力和興趣。值得指出手法會(huì)大大提高渲染力引起讀者的注意力和興趣。值得指出的是，新聞?dòng)浾咂珢垲^韻，在文章標(biāo)題中運(yùn)用頭韻已然成風(fēng)。的是，新聞?dòng)浾咂珢垲^韻，在文章標(biāo)題中運(yùn)用頭韻已然成風(fēng)。例如例如Pride and PrejudicePro

25、mise, Problem and ProvisionPrince and PauperThe Heartbreak HouseDying with DignitySplashy and StylishFit or Fat?Publish or PerishWorld Wide WatchSights and Sound Sentence The Periodic Sentence 圓周句圓周句圓周句是指將句子首尾全部看完才能了解其主要意義的句子。圓周句是指將句子首尾全部看完才能了解其主要意義的句子。下面讓我們先看一組例句，認(rèn)識(shí)其中的不同。下面讓我們先看一組例句，認(rèn)識(shí)其中的不同。原句：原句：

26、The history of English words is the history of our civilization in many ways.圓周句：圓周句： In many ways, the history of English words is the history of our civilization. 圓周句，又稱掉尾句。指的是中心意思出現(xiàn)在句尾的句子。圓周句，又稱掉尾句。指的是中心意思出現(xiàn)在句尾的句子。這種句子結(jié)構(gòu)通常要比中心意思出現(xiàn)在句首、修飾語出現(xiàn)在這種句子結(jié)構(gòu)通常要比中心意思出現(xiàn)在句首、修飾語出現(xiàn)在句尾的結(jié)構(gòu)效果更好。修飾語可以是詞組如介詞詞組或分句尾的結(jié)構(gòu)效

27、果更好。修飾語可以是詞組如介詞詞組或分詞詞組等，狀語從句如條件狀語從句，讓步狀語從句或詞詞組等，狀語從句如條件狀語從句，讓步狀語從句或時(shí)間、地點(diǎn)狀語從句等，也可以使其他結(jié)構(gòu)如不定時(shí)結(jié)時(shí)間、地點(diǎn)狀語從句等，也可以使其他結(jié)構(gòu)如不定時(shí)結(jié)構(gòu)等。構(gòu)等。Rewrite the following sentences so that the final emphasics falls on the idea in the clause presented at the beginning of each sentence.將句子改為圓周句。將句子改為圓周句。1. There have been many g

28、reat discoveries made by scientists in the twentieth century.2. It requires steady nerves to do the job safely.3. There are many exercises to do if you want to build a muscular body.4. He played the violin well because he had been trained in it from an early age.5. Emily Dickinson is one of my favor

29、ite poets. 1. Scientists in the twentieth century have made many great discoveries.2. To do the job safely, it requires steady nerves.3. If you want to build a muscular body, there are many exercises to do.4. Because he had been trained in violin from an early age, he played it well.5. One of my fav

30、orite poets is Emily Dickinson.Simple sentence簡單句簡單句是最根本的句子類型，至少是含有主語、謂語動(dòng)詞的是最根本的句子類型，至少是含有主語、謂語動(dòng)詞的獨(dú)立的、有意義的句子。例如：獨(dú)立的、有意義的句子。例如：1. I enjoy playing tennis with my friends every weekend.2. I enjoy playing tennis and look forward to it every weekend.一個(gè)簡單句可以有一個(gè)以上的動(dòng)詞。一個(gè)簡單句可以有一個(gè)以上的動(dòng)詞。Compound sentence并列句并列句

31、是由兩個(gè)以上的簡單句合并而成的句子，它的合并方式是由兩個(gè)以上的簡單句合并而成的句子，它的合并方式通常是由逗號(hào)加一個(gè)連接詞通常是由逗號(hào)加一個(gè)連接詞 and, but, for, or, nor, so, yet ，或由句子銜接詞、分號(hào)來連接兩個(gè)分句。前后兩個(gè)分句分量或由句子銜接詞、分號(hào)來連接兩個(gè)分句。前后兩個(gè)分句分量相當(dāng)。例如：相當(dāng)。例如：1. I enjoy playing tennis, but I hate playing golf.2. I enjoy playing tennis; however, I hate playing golf.3. I enjoy playing tenn

32、is; I hate playing golf. I cleaned the spot on the kitchen floor. It still looked dirty.I cleaned the spot on the kitchen floor, but it still looked dirty.We must plan out family budget carefully. The price of food has risen recently.We must plan out family budget carefully, for the price of food ha

33、s risen recently Complex sentence復(fù)合句復(fù)合句一個(gè)含有從句和主句的句子便是復(fù)合句。主句局部常常是一一個(gè)含有從句和主句的句子便是復(fù)合句。主句局部常常是一句話的中心所在，是被強(qiáng)調(diào)的局部。從句局部由附屬連詞引句話的中心所在，是被強(qiáng)調(diào)的局部。從句局部由附屬連詞引導(dǎo)。例如：導(dǎo)。例如：1. When foreign students come to the United States, they sometimes suffer from culture shock.2. Please tell me where the student union is.用附屬連詞把單句合

34、并為復(fù)合句和改寫句子時(shí)要注意：從句用附屬連詞把單句合并為復(fù)合句和改寫句子時(shí)要注意：從句放在句首時(shí)，應(yīng)用逗號(hào)使之與主句分開。例如：放在句首時(shí)，應(yīng)用逗號(hào)使之與主句分開。例如： 1. His vision begins to fade. He knows hed better get some rest. When his vision begins to fade, he knows hed better get some rest. 模仿例句，將單句合并為復(fù)合句，要防止詞的重復(fù)。使用從模仿例句，將單句合并為復(fù)合句，要防止詞的重復(fù)。使用從屬連詞屬連詞 who, which 或或 that.Joan

35、 is a champion weight lifter. Joan is my neighour.Joan, who is my neighbor, is a champion weight lifter. My father planted these apple trees three years ago. They have not borne any fruit.These apple trees, which my father planted three years ago, have not borne any fruit. Compound-Complex sentence并

36、列復(fù)合句并列復(fù)合句含有兩個(gè)或更多單句和一個(gè)或更多從句的句子是并含有兩個(gè)或更多單句和一個(gè)或更多從句的句子是并列復(fù)合句。列復(fù)合句。例如：例如：1. Many students drive their their cars to the college, but others prefer to take public transportation because free parking near the campus is unavailable.2. If students wish to park in the campus parking lots, they must pay for a

37、 permit, or the campus police will tag their cars. The Short and Long Sentences 短句和長句短句和長句短句一般是從句子的長短和詞的多少來說的。它可以是簡單短句一般是從句子的長短和詞的多少來說的。它可以是簡單句或并列句，甚至是復(fù)句。一般來是說，簡單句比較短，多句或并列句，甚至是復(fù)句。一般來是說，簡單句比較短，多半是短句；并列句和主從復(fù)合句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，多半是長句。為半是短句；并列句和主從復(fù)合句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，多半是長句。為了防止過多地使用簡單句，可以適當(dāng)?shù)厥褂貌⒘羞B詞，如了防止過多地使用簡單句，可以適當(dāng)?shù)厥褂貌⒘羞B詞，如 and, but, or, 和附屬連詞，如和附屬連詞，如 as, if, when, until, though, while, when, 便可數(shù)個(gè)短句合并為一個(gè)長句。注意：當(dāng)從句放在句便可數(shù)個(gè)短句合并為一個(gè)